【熱門】拔河小學作文合集八篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的拔河小學作文8篇，希望對大家有所幫助。

拔河小學作文 篇1

　　終于盼來了星期四下午。同學們個個都興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進行拔河比賽。

　　先是四【3】班和四【1】班比，馬上就要到我們班了，我們都很緊張。

　　準備好了，我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布，誰能把紅布拉過靠近自己的那條線上，誰就勝了。

　　第一次哨聲響后，老師叫我們先抓住繩子，第二次哨聲響后，我們就正式比賽了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的勁用力向后拉。紅布一會兒移向我們，一會兒移向對方。啦啦隊也不甘示弱，激情四射地為我們加油！

　　漸漸地，漸漸地，繩子移向了我們，嘟——我們贏了！校園里立刻歡呼起來。

　　交換場地再戰，這次，我們好像沒有了拼搏的`毅力，經過幾分鐘的較量，我們終于贏了

　　這次的拔河比賽我們贏了，也讓我們明白了，友誼第一、比賽第二的道理。請選擇作文體裁

拔河小學作文 篇2

　　咦，籃球場上怎么有一條“大蛇”？是干什么用的呀！不知道了吧！我們學校今天下午要舉行一年一度的拔河比賽。這不，你瞧！三四年級的同學的比賽正在舉行中，看來快要輪到我們五年級了。

　　我們排著隊伍來到了籃球場，“這次我們一定不能輸了，上次我們連名次都沒有拿到。”“對啊，我看，這場地對我們有利，你看他們在北邊的都輸，而我們恰恰在南邊。我們勝券在握。”同學們紛紛議論起來。時間過得真快，輪到我們五（1）班了。同學們信心百倍地上場了，拿起繩子，在老師的指導下，掌握了拿繩的方法，身子往后靠。在老師的一聲口哨下，同學們使出了吃奶的勁兒，把繩子不斷往后拉。瞧！那位同學臉脹得通紅，像一個紅蘋果，那位同學一邊喊一邊拉，我們的.對手也不甘示弱，用盡全部力氣往后拉。眼看繩子忽左忽右，難分高下。一旁的我們喊破喉嚨地叫：“一二三，加油！一二三，加油！”給隊員們加油，助威。籃球場上頓時熱火朝天，比賽推向了高潮。只見那一剎那，我的心一下子提了起來，繩子移動了。我們贏了。同學們個個高興得一蹦三尺高。我們以一比二進入了決賽。但是五（2）班以二比一贏了我們，我們打敗了五（5）班，位居第二。

　　回到了教室后，同學們有說不出的高興。誰叫這是我們團結一致的精神取得的勝利呢！

拔河小學作文 篇3

　　一年一度的田徑運動會開始了，全校的壓軸大賽，最激動人心就是拔河比賽。

　　當老師選好了隊員后，我們就向操場東面浩浩蕩蕩的出發了。和我們五班對陣的是四班。兩班隊員分別站在麻繩的兩端，中間系上一根紅領巾。在老師的一聲令下，我們雙方開始發力。那條紅繩子不知在風還是在力的作用下開始左右搖擺。

　　我們這些沒有參加的`同學便非常自覺地在拔河隊外圍組成了啦啦隊，把對員里三圈外三圈圍了個水泄不通，那根紅繩子，漸漸的移向了我們這邊。繩子越來越靠近我們，我們加油加油就喊得越起勁，可是老天就是不想讓我們贏，繩子又一次回到了終點，并且以極緩慢的速度向四班靠去。

　　見狀，我們叫的更加熱火朝天，同學們也不敢再有任何保留，一個個都腳踏在地上半步不移，就這樣穩穩地牽制住他四班。班長大叫一聲一二三走起，大家一起把身子向后傾斜，腳步向后退著，要將繩子拉起來，大家憋的滿臉通紅，脖子上一根根青筋暴起。最后一個同學將繩子在腰上繞上幾圈，又在背上一背，像老牛拉車一般向前走著。

　　那根紅繩子又慢慢地移了過來。我們看到后興奮地連喊一句：“加油，”都要跳起來，老師看到后一面拿著手機拍著照，一面帶著頭喊加油。這樣我們的干勁就更足了，老師都來加油了，他們又怎么敢偷懶呢。身子向后倒到，快貼到地面上了，那根紅繩子終于過了我們班河界，哦耶！我們贏了！

　　大家又蹦又跳，仿佛已經忘記了這只是第一場。有了第一次的旗開得勝，我們更是所向披靡，得了冠軍。

　　雖然已經過去了一年，但我還是記憶猶新。

拔河小學作文 篇4

　　雙方仍在僵持著，可沒有一個敢松懈下來，不過比賽的局面很快有了逆轉，是誰扭轉乾坤的呢？原來是大胖子章耀瑞。這家伙也不知道吃了什么興、奮劑，臉上變得通紅，突然一下子力氣大增，拉倒了1班好幾個人。這下子，我們覺得肯定贏了，所以都不使勁了。沒想到1班又趁虛而入，把比賽拉回了平手，雙方又僵住了。

　　我們班的啦啦隊見狀，喊得更使勁了，作為啦啦隊隊長的沈睿林，帶頭站在凳子上，大聲喊了起來。比賽的`氣氛一下子又活躍了。我們班的同學們聽到了，就像來了一支生力軍，一個個鼓起了腮幫子，使出吃奶的勁往后拔。比賽的局面又有了改變，勝利的天平終于倒向了我們這邊。“停!”體育老師走向前一步，喊道：“五(2)班獲勝!”大家聽了，擁抱在一起，又跳又叫，興奮的心情久久難以平靜。

　　傍晚，我走在回家的路上，眼前不斷浮現出今天比賽的場景。“團結就是力量。”我在心里默默地說道。

拔河小學作文 篇5

　　今天，老師上午宣布了一個好消息——進行班級拔河比賽。我們全班沸騰起來，有的高聲歡呼，有的又蹦又跳的，開心地把書都給扔飛了起來，還有的手足舞蹈。每個人臉上洋溢著快樂的笑容。

　　接著，老師進行了分組環節。1.2小組何為一組、3.4小組為一組、5.6小組為一組、7.8小組為一組，共有四大組。分好后，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，相互與自己組員鼓舞士氣，好像自己一定能勝利一樣。老師帶領著我們到了比賽場地，只見中間有一條似巨龍一樣的繩子，好像在向我們挑戰，同學們見了似乎更興奮了。為了公平起見，我們由各組組長來抽簽，第二小組戰第四組，第一組戰第三組。

　　比賽馬上就要開始了，裁判員來到我們中間給我們講規：抽到對應的`小組戰相應小組，勝利的兩個小組再戰，分出冠.亞軍，后兩組再比，則分3.4名。共4輪比賽，每一輪都是三局兩勝制。

　　隨著，裁判員一聲令下，“嘟——”繩子中間的紅繩一會兒傾向這邊，一會移到那邊。不分上下，同學們的臉上鼓的像個大紅蘋果，但腳步總是一致。“嘟——哨聲在此向起，原來第四大組贏了。其中第四段中，其中第四組中的組長李程宇，在這次比賽中立下了汗馬功勞，因為他在前面沖鋒陷陣，一直堅定不移，使出了吃奶的勁兒。第二輪比賽接著又開始了，是我們組對戰第一組，嗬！定睛一看，他們組可都是“重量級”選手，個個穩如泰山。哨聲一響，”啪“雙方隊員都后傾倒地，原來因為使勁太大，繩子斷了！引得觀戰隊員一陣哄堂大笑，換了條繩子，我們又開始了激烈的戰爭。他們根本就是輕而易舉贏定了我們。果不其然，不到十秒我們第一句就敗了下來。但隊員們似乎都不甘心，決定在第二局贏了他們，于是我們交換場地再戰，但第二局我們還是敗了下來，但我們似乎心服口服，因為他們太厲害了！第三輪才是最激烈的比賽，因為這次比的是冠.亞軍，同學們都很很想取勝。裁判員一聲令下后，白線上的紅繩一直左右搖擺不定，這場比賽持續了好長時間才結束，則”啦啦隊員”一直高聲歡呼為自己支持的一方加油努力，但第三組還是拔不過有許多”重量級“選手的第一組。第四輪比賽對我們至關重要，如果敗了，我們則第四名。我們都使出了吃奶的勁來往自己這邊拔，最終我們取得了第三名。

　　友誼第一比賽第二。是我們永不忘記的比賽精神。拔河比賽是一個有團結，有意志力的活動，俗話說:團結力量大。這次比賽也是如此，只要勁往一處使，腳步堅定不移，手也不松開，下次我們一定會取得勝利！并且我們也期待著下次活動得到來。

拔河小學作文 篇6

　　星期三，學校舉行了一場拔河比賽。比賽很激烈，我們次次都贏，沒有一次是輸的。一6班最好對付，一下就被我們輕松地拉了過來。一7班最難對付，他們個個都很高大，我們差點就輸給他們了。俞老師和王老師還有小朋友們拼命地給我們加油，我們齊心協力終于戰勝了他們，獲得了一年級第一名!大家高興得手舞足蹈!俞老師還獎給我們每位隊員3面紅旗，我真開心!

拔河小學作文 篇7

　　上午第二節課，同學們“嘩”的一聲跑出教室，沖到操場上。大家都很興奮，因為馬上要跟三5班進行拔河比賽了。大家摩拳擦掌，很想取得最后的勝利，又怕輸了比賽，我有點緊張不安，突然想到了不屈不撓的杜倫多派特利，“我們班一定會贏的!”我不停給自己打氣。

　　比賽開始了，選手們站在繩子兩端，拽著又長又粗的繩子。我們班的隊員個個臉漲得像紅蘋果，咬牙切齒使勁往后拉呀拉，我們班拉拉隊員用自己吃奶的勁大喊大叫：“三1班加油!三1班必勝!三1班最棒!”有的用手勢指揮著同學往后拉，有的直眉瞪眼呼喊比賽隊員加把勁，還有的居然用跳繩在肩上比劃著拖牛的'動作。隊員們聽到了我們的呼喚，好像知道了我們的一片苦心，更用勁拉了，有人都滑坐到地上了，還是死死不松手，堅忍不拔地拉著。經過大家齊心協力，繩子一點點往我們這邊移，眼看我們就要勝利了，可在最后一刻，不知道隊員們驕傲了，還是已經筋疲力盡，就有點松勁，三5班趁機把繩子扯過去了。

　　雖然我們很失望，但還是有收獲。因為我們學到了拔河的技巧，還吃一塹長一智，明白了不到最后勝利就決不能松勁!

拔河小學作文 篇8

　　一年一度的拔河比賽又開始了。星期五下午，三年級的全體同學都來參加了，我們班選出了我、張鑫杰等許多隊員參加。

　　比賽開始了，只聽發令員一聲哨響，我們和對方便開始了激烈的'戰斗。我們雙方都使出吃奶的力氣，紅綢帶僵持不動。過了一會兒，因為我們體力消耗太大，所以紅綢帶一直向對方偏去。我們也不甘落后，也使出全身力氣，紅綢帶偏來偏去，我們的力量也不分上下。時間一分一分過去，我們有幾個人也放棄了，我累得臉通紅通紅的。就在這時，啦啦隊也大聲為我們加油。我也撐不住，松了口氣，我們失敗了。

　　不過失敗是成功之母嘛，也不用太傷心，再說老師說過只要參加的人都是英雄。我想下一次一定要盡力戰斗，當一名真正的英雄。

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