拔河小學作文（精選25篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的拔河小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　拔河小學作文 1

　　“六一”兒童節到了，我們學校決定組織一場拔河比賽。我們也參加了這次的比賽，被評為紅隊。這次，是我們大顯身手的好機會，我們很努力。

　　這天風和日麗，最適合活動了，我們組的隊員穿上了艷麗的服裝，十分精神。迎著觀眾的呼聲，隊長帶著我們走進了現場，雖說是學校，但那氣派可不一般，幾百人在觀眾臺上加油吶喊，那聲音可真是震耳欲聾，還有學校拉拉隊。

　　比賽開始了，紅隊努力地拉著繩子，每個隊員都使出了最大的氣球，它們的對手——黃隊，也不甘示弱，也使出了最大的力氣拉繩子，兩隊不分上下。這時，黃隊其中的`一位隊員突然肚子痛，比賽又不能停止，這也是我們的好時機啊！快拉！黃隊急得像熱窩上的螞蟻。“我要暫停比賽。”全場頓時鴉雀無聲，目光不斷尋找著這個熱，出人意料的是，說這句話的人是紅隊的隊長，這時，全場響起了雷鳴般的掌聲。比賽停止了，隊長走到受傷的隊員旁邊，親切地說：“去看看醫生吧。”隨后對我們說：“公平第一，比賽第二，乘人之危，那是一個小人才會做的事，我們要做一個好少先隊員。”掌聲再響起，這掌聲似乎比剛才的響亮。這時，一道陽光照在了隊長的身上。

　　這是我最難忘的一次拔河比賽。結果不重要，重要的是我明白了一個做人的道理。

　　拔河小學作文 2

　　今天，我們培訓班玩了一個游戲叫做：桌上拔河。游戲規則是：在桌面上畫一條線，每個人用中指和食指夾住尺子，然后使勁拉，誰把尺子拉過去，誰就贏了，每一大組派一個人。老師先問我們組選誰，當老師說到馬翌天的時候，我們先不舉手，然后我舉起手來，其他人都舉起起手來，所以我們組選馬翌天，第二大組選高興欣，第三大組選蔡可佳。老師讓我們抽簽決定誰先跟誰比，馬翌天抽到白紙，蔡可佳和高興欣抽到有字的紙，所以他們先比。蔡可佳和高興欣準備好便開始比賽了，沒過幾秒鐘蔡可佳就被高興欣打敗了。于是蔡可佳和馬翌天比，也是沒過幾秒鐘，蔡可佳就被馬翌天淘汰了。

　　到了決賽，我們雙方各自為自己組的.隊員加油，聲音非常大，而馬翌天和高興欣把尺子拔來拔去，一會兒馬翌天把尺子拔過來，一會兒又被高興欣拔過去，終于馬翌天贏了。第二大組不服，老師就說再來兩局，第二場馬翌天被高興欣打敗了，到了決勝局，我們為自己的隊員大聲吶喊助威，尺子則被馬翌天和高興欣拔上跋下，比賽非常積烈，比賽已經進入了白熱化階段，我們都非常緊張，最后馬翌天還是打敗了高興欣，我們組都跳起來大喊：“我們贏了。”這次我們我們玩得非常開心。

　　拔河小學作文 3

　　隨著科技的步伐日新月異，網絡已經成為了人們的家常便飯。可是若人不能正當地使用網絡，只會造成引火自焚的悲慘下場。

　　這一幅名為《拔河》的漫畫亦是如此。母親正在奮力地將墮落于網絡游戲的兒子救出來，只是這個兒子半身已經邁入“鬼門關”，恐怕一切晚矣！

　　的確，假若不能正確地使用網絡，網絡就似是無形的魔鬼，令人有去無回。

　　可是，究竟是什么令這些看似無辜的人們如同癮君子一般對網絡欲罷不能？

　　也許這些人會以抱怨生活壓力大或是尋找樂趣來作為回答。可是，我卻認為這些只是搪塞別人的借口！

　　這樣的人的內心是根本不堅定的。假如他們有著堅定的信念，又怎會被困難挫倒？假如他們不是心甘情愿地墮落，那些不法份子又怎會有可趁之機？……原因有太多的'假設，這些足以無情地揭露不堪入目的內情。所以，那些中毒未深的“網絡患者”們，趕快從墮落的地獄里逃出來！

　　日前，網癮專家陶宏開就特別撰寫了一篇《網游是問題青少年的海*因》的文章。在文中，陶教授再一次批判了網絡游戲，并且稱網絡游戲為墮落犯罪的罪魁禍首！同時，也批評了現在網癮青少年，他們將以教育為目標，改正他們的陋習。

　　世界各地的人們都在為這些沉迷網絡的人給予幫助。我也真切地希望他們能夠重拾起理想，向成功的彼岸揚帆遠航。

　　拔河小學作文 4

　　元旦那天，老師和同學們都興致勃勃，教室里充滿了討論和歡聲笑語，原來，是大家在想著該玩什么呢！

　　這時，一個同學提議說：“咱們來拔河吧！”話音剛落，全班瞬間熱血沸騰，我心里有些迫不及待，差點就叫出來：“快點！快呀！”幾個男同學自告奮勇：“老師！我們去拿繩子！”不一會兒，粗粗的像蟒蛇似的麻繩就拿來了。老師帶領著我們去了空曠的操場。

　　“大家聽好！一二兩組一隊，三四兩組一隊！”老師高聲說道。我既緊張又期待：第一次拔河的結果會怎樣呢？我們迅速商量好位置，排成了一隊。每個人都摩拳擦掌，一個個志在必得，開場就放出狠話：“不用比了！你們投降吧！”“切！是騾子是馬拉出來遛遛！鹿死誰手還不一定！”伴隨著老師的哨響，操場上充滿了地動山搖的吼聲，每個同學脖子上都爆出了一條條青筋，我的雙手也用力地抓住繩子，使勁向后拉，臉上一副深仇大恨似的表情，齜牙咧嘴的。

　　紅紅的絲繩搖擺不定，一會兒到左，一會兒到右。我一看情況僵持不下，心里暗暗高興，心想：哈哈！待會兒你們就知道這陣型的厲害了！我高聲喊道：“出絕招！”后一排同學猛然出力，把對方弄的'陣腳大亂，隊伍一下子東倒西歪，自然也使不上勁，于是我們贏得了比賽。

　　我想，這就是策略吧！擁有一個好的策略，勝過強悍但毫無頭腦的人；擁有一個好的策略，勝過百萬雄師；擁有一個好的策略，齊心協力，才可以百戰百勝！

　　拔河小學作文 5

　　星期四上午，運動會剩下最后一個項目——拔河比賽。上場的同學都生龍活虎、人高馬大、力大如牛，這場比賽夠精彩。

　　首先，我們六（2）班和六（1）班打響了戰斗，只聽裁判員的口哨一響，我們班隊員握住繩子以排山倒海之勢向后倒去，一個個咧著嘴，鼓紅了腮幫，像熟透了的紅蘋果。場下的.啦啦隊拼命地喊：“六（2）班加油，六（2）班必勝！”眼看著只剩下一分米了，我們一鼓作氣，把對方拔了過來，一聲響亮口哨聲，勝利屬于我們。

　　第二場，我們交換了場地，對方好象吸取了我們的經驗，力氣比上局大了很多，對方還差一點就勝利了，我們班使出了吃奶的力氣，喊著“一二三有力，一二三加油！”頓時感覺有力了很多，力挽狂瀾，把對方反拔過來，取得了勝利。

　　我們第二個對手是六（3）班，他們班上場的都是大胖子。我們沒有一絲害怕，握緊繩子，不讓對方占一點優勢。比賽開始了，對方一下子把我們拔過去很多，可我們沒輸，對方卻以為我們已輸了，于是他們放松了繩，我們趁這個機會，把對方拔了過來。我們歡呼起來。第二場，六（3）班吸取了教訓，如虎添翼一般，一上場就把我們拔了過去。第三場比賽是決勝場，我們緊張極了，心想，一定不能輸。我們雙方都不甘落后，一齊以排山倒海之勢往后倒，標志繩左搖右晃，眼見我們就要勝利了，可不知道誰松了繩子讓對方勝利了。

　　拔河小學作文 6

　　今天上午，老師告訴了我們一個好消息：下午要進行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興的午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳檫掌，想試試自己的力氣，準備迎接比賽。

　　比賽就要開始了。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條，誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己這邊的白線，誰就贏了。"預備！"裁判員大喊一聲。雙方隊員便抓起了繩子。"嘟—————"哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓使出了吃奶的力氣向后拉。

　　你瞧！那張明大汗淋漓面，面紅耳赤，眉頭緊蹙；就連平時弱小的林青也兩腳拼命的向前蹬，身子象后傾，使出了渾身解數。但對方也不甘示弱。只見紅布條一會兒想我們這邊飄，一會兒又想對方那邊移。拉拉隊見我們久久拿不下比賽，便大喊："五（2）班加油，五（2）班必勝！"聽到加油聲，我們的斗志也提高了。

　　漸漸的'，漸漸的，繩子想對方移動，我們怎么也拉不過來，我們輸了。交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓：原來在最后的時候有些同學松勁了，導致功虧一簣。這次由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。一比一平了，但對方不服，要求再戰。老師說："這項運動體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧！"

　　拔河小學作文 7

　　星期一的升旗儀式上，大隊輔導員向我們宣布了一個好消息——星期五下午，六年級舉行一場拔河比賽。“啊!”全場頓時沸騰起來了。我的心也久久不能平靜下來。

　　盼星星，盼月亮。星期五這一天終于來臨了。

　　各班的隊員都摩拳擦掌，準備著這次比賽。

　　第一場淘汰賽局要開始了，同學們都進入了緊張的狀態。

　　“嘟——!”隨著裁判員的一聲令下，雙方隊員們都抓緊賽繩，昂首挺胸，使足了勁拉呀拉。“到底鹿死誰手，看來只有看看哪班有本事了!”我緊張地想。突然，朱老師喊了聲停。我一看，原來是我們六(3)班贏了。

　　接著，我們班又在第二場淘汰賽中贏了六(5)班，我高興極了。

　　可能是驕傲的原因。在第三場1局，我們班輸了，六(2)班來了個“開門紅”。操場上不時傳來“切”的聲音。

　　2局開始了，雙方交換場點。我們班吸取了上次的教訓，努力地拉。只見我們班的'隊員前一個人的后腳和后一個人的前腳尖頂著，他們把自己的陣地牢牢地掌控在自己的雙腳之上。

　　看，我們班霍紹杰漲紅了臉，他用牙齒緊緊地咬住嘴唇，腿彎成了弓形，腳跟穩穩地定在地上。

　　我們班的大力士汪孟咬緊牙

　　拔河小學作文 8

　　“我好激動呀!一會兒一定要贏。”我摩拳擦掌，懷著激動的心情的心情想著。你問我為什么要這么拼命，那是因為馬上就要舉行激烈的拔河比賽了!只見同學們個個躍躍欲試，準備一展身手。

　　首先是男生的比賽，只見他們氣勢洶洶地走進“戰場”，拿起一根像麻花一樣粗糙的麻繩，扎著穩穩的馬步，雙手緊緊抓住麻繩，堅定的看著對手，那眼睛里仿佛有一團熊熊燃燒的火焰。有的一副勝券在握的樣子，得意洋洋的.笑著；有的咬緊牙關，想要盡快拿到冠軍。

　　“嘟！”的一聲哨聲響起，戰火一觸即發。只見他們個個都使出了吃奶的勁，想要讓自己的隊勝利。操場上不斷傳來“呀······”的聲音。雙方隊員都拼了命地把麻繩往自己那邊拽，他們的身體也在不停地往后仰。他們誰也不讓著誰，臉都紅的像秋天成熟的蘋果。只見左邊隊伍的陽軍咬牙切齒，一副不服輸的樣子。他的身體已經與地面形成了45度角，豆大的汗珠從臉上滑落下來，卻仍在努力著，想要力挽狂瀾。漸漸地，紅布條逐漸往右邊移，就在這時左邊的男生使勁一拉，紅布條又逐漸往左邊移，并且快要超過了白線，左邊男生再一次發力，紅布條超過了左邊白線。哇！左邊的男生贏了，只見他們歡呼雀躍，群情沸騰，高興得手舞足蹈，而右邊的男生卻有些灰心喪氣。

　　接下來，該我們女生比賽了，盡管我們隊使盡了所有力氣，但卻還是輸了。

　　失敗乃成功之母，我一定會吸取教訓，爭取下次贏得勝利！

　　拔河小學作文 9

　　開學不久，我們終于等來了盼望已久的拔河比賽，心里感到無比的激動，很幸運我是參賽隊員，能為班級出力了！

　　那日，老師帶領我們來到操場站好隊，準備參賽，我暗暗為三年十班加油鼓勁兒。我們第一個對手是三年十一班。來到比賽場地，我心里激動極了，只聽體育老師說：“拾繩。”我們就趕緊把繩子拿到手里了，“比賽開始”我們憋足了勁兒使勁兒地往后拉，拉拉隊員也為我們吶喊：“加油，加油。”我們臉漲得通紅，使出了渾身的.力氣，終于贏了！可出乎我意料的是我們第二個對手竟然是三年五班，只見他們一個個長得虎背熊腰，昂首挺胸地走到賽場，連平早小巧玲瓏的女生也像一只只大老虎似的。我們跟他們比，小得可憐。來到賽場，老師一說：“拾繩。”我們就使勁兒地往后拉，可是他們往回一拽又回到了原位，兩個回合后，我們又奮力地往后拉，一雙雙小手被粗粗的繩子勒出了一條條深紅色的痕跡，但我們毫無知覺，因為我們心中只有兩個字“勝利”，我們連吃奶的勁兒都用上了，趁對方一不留神，我們一使勁兒，勝利終于屬于了我們！

　　拔河比賽，讓我明白了一個道理，只要齊心合力，再難的事情也能做到。

　　拔河小學作文 10

　　“加油！加油！加油！……”加油聲此起彼落，震耳欲聾，我的心一直“碰！碰！碰！”緊張快速的跳著，因為這是我有史以來第一次參加拔河比賽。

　　記得練習時，老師先教我們一些獲勝的小技巧和注意的事項，我們努力練習，再累也不能休息，因為汗流浹背的我們只想得到全二年級的拔河冠軍，讓我們班得到榮耀和光彩。

　　“嗶——！”當哨子一響起，我和同學們個個神經緊繃，開始奮力的往后拉，“一！二！三！一！二！三！……”我們使勁全身吃奶的力氣繼續往后拉，毫不松懈，直到哨子聲又再度想起，我們和其他班的第一場比賽結束，裁判宣布名次：“獲勝班級，二年三班！”我們開心得又叫又跳，高興得合不攏嘴。緊接著一班又一班的跟我們這個雄壯威武的班來戰斗，但是我們就像一座屹立不搖的泰山，一動也不動，別班再多的力氣都不能拉倒我們，只好垂頭喪氣的認輸了。

　　最后裁判公布名次，我們緊張得說不出話來。“二年級的拔河比賽，總冠軍是——二年三班！”果然不出我所料，我們得了總冠軍，班上每一個人都欣喜若狂的'互相擁抱，樂不可支，歡樂的勝利呼喊聲響徹云霄。

　　“一回生，二回熟。”“戲法人人會變，巧妙各有不同。”經過不斷的練習，才能讓我們拔河的技術越來越厲害。雖然我們贏了，但是我們還是不能驕傲，因為還有很多困難再等著我們呢！但我永遠忘不了那汗滴禾下的努力和第一次拔河勝利的滋味。

　　拔河小學作文 11

　　那天，晴空，陽光柔柔地灑在地面上，微風吹得柳條飄蕩起來。從操場的西邊，傳來了陣陣吶喊助威聲，是六年級的拔河比賽正在激烈的進行著。

　　很快，就輪到我們班上場了。我們班的16位同學信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲，我們班與鄰班的較量開始了。

　　“加油！加油！”身邊傳來了同學的吶喊聲，就連平時不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過一浪，讓賽場上的同學們頓時精神抖擻、士氣高昂。

　　在選手們的吼聲中，中間的`紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過線了，但就在這關鍵時刻，對手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過去一大截。

　　邊上加油沒被這暫時的失敗嚇到，反而更團結，更用勁。他們的身子向后傾，腳并腳，團結一心，繩子又拉了回來。

　　場上的比賽激烈地進行著，對手也許是剛才用了太多力氣，現在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機會，拼命拽繩，對方有同學摔倒了，使我們有了可乘之機。

　　“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。終于，隨著裁判一聲哨響，比賽結束，我們成功了！

　　在片刻的休息后，我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關，斬六將，結果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。

　　拔河小學作文 12

　　聽！教室里傳來了一陣陣加油聲，同學們在干什么？哦，原來是在舉行三角拔河比賽。你一定迫切地問什么叫三角拔河？別急好嗎？耐心聽我慢慢給你說吧。

　　上課了，老師拿出了一根繩子把兩頭系上變成了一個圓形。我丈二和尚摸不著頭腦：“老師葫蘆里到底要買什么藥啊？”原來是要同學們進行三角拔河比賽。老師讓三名同學站在圈里組成一個三角形，去拿到自己前面的紙團，這樣一場拔河比賽就開始了。

　　輪到我上場了，我心里就像揣了只小兔七上八下的，看看我的對手心里更緊張了，因為她身強體壯，人高馬大的。而我身高體重都不如她，我心里泄氣了許多不自信起來，我只能“望繩興嘆”。當我進入繩子圈時，繩子都是松松的。當老師一聲令下，比賽開始了，我的臉憋地象熟透的紅高粱一樣紅張開雙手使勁向前夠，可是我的力氣太小了，最后一個拿到紙團。有同學歡呼雀躍著：“我們組贏了。”可是我這邊是誰來就會感染的'低冷區，因為我輸了，看到別的組玩我又開心起來太好玩了。

　　我帶你再來看看別的組比賽吧！李晨蕾那一組，別的人都比她壯，比她高。她卻意外地拿了第二名，我真有點小小意外，哈哈！原來她們3人竟然把繩子都拉斷了，一會變成特殊的三角形，一會變成長方形，當第一名高舉起紙團時，李晨蕾緊跟其后，我們都為李晨蕾鼓掌。友誼第一，比賽第二。

　　今天的拔河比賽太有趣了，有空我帶你玩玩吧！！

　　拔河小學作文 13

　　“加油，加油”你肯定會問這里怎么這么熱鬧？別以為到了奧運會賽場，這是我們學校在進行三年級的拔河比賽。

　　鈴聲還未響起，三（3）班的郭老師就帶著同學們來到了大操場上，同學們各個摩拳擦掌，站在長繩的兩頭，等著大顯身手。操場中間擺著一根又粗又長的繩子，像一條大蟒蛇一樣躺在地上。只見三（4）班的五個“彪形小漢”也閃亮登場。哨聲一響，你看四班的.男孩腦袋冒著“蒸汽”，小臉個個漲得通紅，豆大的汗珠順著額頭流下，牙齒咬得“咯吱咯吱”地響，雙腳蹬地，身體使勁后仰，幾乎與地面平行了，恨不得一下子就把對方同學拉過來。

　　三班也不甘示落，在繩尾壓陣的胖墩索性轉過身去，把繩子搭在肩頭，雙手緊拉繩子，低者頭身體向前傾斜，兩只腳使勁在地上蹬者，就像纖夫拉船一樣。

　　三班沒上場比賽的同學，在一邊喊“加油”給他們鼓勁，紅布條慢慢向三班移動，突然對方同學不知從哪來的力氣，猛地一拉，三班同學沒穩住，一轉眼就被他們給拉過去了。哎！真可惜呀！有的同學惋惜地甩甩頭，有的同學表現出一臉苦笑，還有一些同學流下了遺憾的淚水。

　　在一陣歡呼聲中，三（4）班勝利了。

　　拔河小學作文 14

　　今天我上了一節快樂的作文課，我們玩了一場心驚心動魄的游戲——“桌上拔河”。老師先用粉筆在桌子的中央劃了一條三八線，然后從三個組里精心挑選出了三個力氣最大的同學，我們大組派出了蔡可佳，我對她是信心十足，覺得她一定為我們大組爭口氣，幫我們得到十顆標志，就算得不到標志也至少也可以得到兩顆標志。他們先抽簽，馬翌天幸運地勝出，而蔡可佳與高興欣將展開一局決定誰不能得十顆標志的對決。

　　老師對準了線之后開始喊口令了：“1，2，3，開始！”雙方都用食指和中指使勁地拉扯著尺子，讓尺子向自己這邊移來。雙方僵遲了幾秒之后，結果產生了，高興欣畢竟是一位男生，他人高馬壯，我們這大組派出的蔡可佳是一位女生，不是高興欣的對手，可是就敗給了他。我為蔡可佳嘆了一口氣，但也并不灰心，希望她能在與馬翌天比拼的時候勝利。比賽開始了，這一場比賽比剛才那場比賽更加緊張，因為如果蔡可佳在這場比賽里也失敗的話，我們整大組就只能獲得一顆標志了。我屏住呼吸，凝視著那把尺子是不是在移動。忽然，蔡可佳手中的尺子滑落了，她又再一次失敗。我一開始對她火熱的`信心，變成了一顆冷的灰心。這真是一場驚心動魄的作文課！雖然我們大組只得了一顆標志。

　　拔河小學作文 15

　　前幾天，學校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水，大聲的叫喊，勝利的笑容，當然，還有遺憾時的嘆息。每一場比賽都讓人難以忘懷，但讓我印象最深的是拔河比賽。

　　老師先選了力氣特別大的`男生，接著讓大家自己報名，十男十女組成一個隊伍，我也參加了。

　　比賽開始了，操場上熱鬧非凡，可我們心里卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個項目上，今天我們會贏嗎？隨著一聲哨響，我們使勁拉住繩子，身子往后傾，繩子往我們這邊過來了點。可不知怎么的，繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。

　　第二局我們調整了位置，可心里有點兒慌張，拉繩子時手忙腳亂的，大家的力氣好像都分散了。對方又輕松地贏了我們。

　　這時，有些同學傷心地哭了，老師安慰我們說：“輸了沒關系，關鍵是參與。”比賽結束后，我們悶悶不樂地回到教室，大家又七嘴八舌地說開了：有的說對方犯規，有的說自己不爭氣，有的在想明年怎么應對……

　　我從這件事得出的結論是：我們力氣不夠大，而且沒團結好。下次我們應該多訓練一下，這樣才能“雪恥”。

　　拔河小學作文 16

　　“加油！加油！”教學樓前傳來陣陣喊聲，原來是三（1）班和三（2）班在進行拔河比賽。

　　這時，只見這兩個班的同學高度緊張，個個摩拳擦掌。只聽一聲哨響，每個同學用盡渾身力氣，雙腳登地，上身后傾，雙手緊緊攥住繩子，臉憋得通紅，可繩子好象不聽使喚似的，慢慢地向三（1）班劃去，眼看他們就要勝利了。我忽然想起了“人心齊，泰山移”這句話，我帶頭喊起了號聲“加油！加油！團結就是勝利！”大家頓時精神倍增，大家在我的號子下齊用勁，紅布慢慢向我們這邊移來，超過了我們這邊的`白線。啊！我們勝利了。剛才每個人處于焦急狀態頓時來了個180度大轉彎，進入了喜悅狀態，我們班同學開心死了。高興得上竄下跳。

　　第二場開始了，有了上一場的經驗我們不怕了，大家喊著號子，身體使勁向后用勁，終于，（三）1班輸在我們（三）2班的手下。

　　從這件事我們明白了一個道理：團結就是力量！

　　拔河小學作文 17

　　人們都說：個人離不開集體，而集體又象征個人。在2021年的盛夏，我們六年八班進行了一場激動人心的比賽——拔河。都說拔河是最能代表一個團體的項目，全體同學都為這次比賽努力著，雖然我們都是第一次，但都堅信：我們一定能贏。

　　在進行9進8的初賽時，我們都沒有什么經驗，在劉老師的指導下，學會了一些拔河要領，例如：手握繩時手心要向上握；拔河時要把重心放到最低，往后坐……在一次次的訓練后，我們帶著滿腔的'熱血，走向了“戰場”。第一次的比賽，我們很成功，在旗子揮下的一瞬間，我們全體同學都雙手發力，拼命往后倒，成功贏得了比賽。

　　越往后，我們越有經驗。在8進4的比賽中，我們再一次展示了8班的團魂。都雖剛開始3局2勝的第一賽我們輸了，但經過調整和老師的鼓勵后，我們在第二賽中獲得勝利。“第三賽一定要穩住啊，否則真的就是最后一次了！”劉老師的話提醒了我們，大家都暗自下決心，這次只能贏，不能輸。比賽成績沒有辜負我們的期望，我們贏了！成功進入了4進2的比賽中！

　　在比賽的這幾天里，我們的家長都做足了后勤準備。爸爸媽媽們為了讓我們能在比賽中更有力氣，把每一頓飯都做得格外豐盛。有的家長還為我們提供了拔河技巧資源和專用的拔河手套。

　　千呼萬喚的4進2終于來了，由于我們隊缺了2位主力，導致2名替補都沒有把握，所以同心學們都十分擔心這次的比賽。3局2勝的比賽中，第一賽我們贏了，但由于前一輪太過興奮，導致輕敵，第二賽我們輸給了對手。在第三賽開始之前，我們都相鼓勵著，盡管劉老師在一旁不停地安慰著我們，但同學們還是憂心忡忡。最后的結果還是輸了，我不停地埋怨自己，為什么沒有再用點力，但事實已經如此，我們必須在下一次比賽中全力以赴，把第三名的位置奪過來。

　　遺憾的是，我未能參加到決賽。但在視頻中看到那鮮艷的紅旗舉向我班時，我分外激動與自豪。我們做到了！我們每個人都挑戰了極限，突破了自己。能在小學最后一個學期里與同學們舉行一場拔河比賽，這是多么一件令人懷念和難忘的事啊！

　　那個夏天，同學們的臉在陽光的照耀下顯得格外紅潤。

　　拔河小學作文 18

　　周五下午，天空難得一見。在學校操場上，我們五年級組進行了一場激烈的拔河比賽。

　　比賽即將開始，觀眾如云，連空氣中都彌漫著濃濃的煙霧。運動員們都在整裝待發，信心十足，有的緊緊抓住麻繩，準備出發；有些眼睛直視前方，仿佛在黑暗中下定決心；有些人深思熟慮，準備戰斗。

　　裁判吹了一聲清脆的哨子，比賽開始了。我班開局不順，1：2淘汰，因此錯過晉級冠軍，以5（1）班獲得第三名。沒想到，我們班先贏了一局后，因為明顯體力不支，1：2被5班（1）打平。我們班的運動員已經連續打了五場比賽，手都累壞了，筋疲力盡。這是第六場也是最關鍵的一場比賽。輸贏危在旦夕，每個人心里都在暗暗屏息，一定要拼搏。

　　如火如荼的比賽已經進入白熾階段，只有運動員拼盡全力。隊員們憋得滿臉通紅，氣喘吁吁，竭盡全力，一副拼命三郎的氣勢。只見孫文瑜緊咬牙關，皺著眉頭，鼻子被擰成一個“川”字，連眼睛都閉成了一道深深的縫；像一只下山的小老虎，他看到了新鮮的獵物，充滿了活力。時間一分一秒的`過去，我的班級和對手旗鼓相當。繩子往南移了一段時間，然后被拉到北方。那根長繩子像一條凍僵的蛇，很難移動。看著紅繩一點一點向對面移動，我的心都提到嗓子眼了，恨不得拉起來。我們女生再也不能考慮淑女的形象了，大聲的給班級運動員添堵。就連觀看戰斗的老師也開始擔心起來，為我們吶喊，隨著節奏不斷揮舞手臂。拉拉隊的“加油”聲此起彼伏，震耳欲聾的聲音越來越高，讓人感覺天地間只剩下男子的吶喊聲斯，仿佛給運動員增添了無窮的力量。經過十分鐘的比賽，我們設法贏回了句子，險勝5班（1）。“耶！我們贏了！”我們歡呼雀躍，運動員過來擁抱我們，我們終于戰勝了對手，戰勝了自己！

　　比賽結束時，我們班的運動員最累。他們連續打了六場，手上的血泡都磨破了。許多學生一下子癱倒在地上。去年冠軍排第三，激動的時候還有點失望，但又想：“兵家輸贏是常事。我們已經盡力了。有什么遺憾？”我們仍然為我們的失敗感到驕傲！

　　拔河小學作文 19

　　周五下午，我們進行了一場難忘的拔河比賽。

　　所有的學生都在操場上等待比賽的開始。所有的`學生都對學校舉辦的拔河比賽感到興奮。大家都在摩拳擦掌，躍躍欲試。參加比賽的同學在操場中間準備的很充分，特別是我們班，因為我們班有八個胖子，從一年級開始我們就沒輸過。我們先和一班比，只聽到一聲哨響，拔河比賽開始了。兩個班的學生都抓住了繩子，我們輕松贏得了一班。接下來是三班。這次不容易贏。我們兩個班實力相當，只聽到一聲口哨。激烈的拔河比賽開始了，我們的腳使勁往前推，拼命拉繩子。再聽一聲哨響，比賽結束，對方險勝我們。

　　然而，我們所有人都沒有氣餒。這只是第一場比賽，接下來還有兩場。但在我看來，第一場失利后，3班士氣高漲。我們更加努力，我們班這次終于贏了。但是，沒有人驕傲，因為最后的勝利者只是下一個繼續勝利的人。哨聲再次響起，決定獲勝的比賽終于開始了。所有的學生都抓住繩子，繃緊下巴，用力喂奶。麻繩中間紅領巾里我們班這邊的邊界越來越近了。突然，我們又被拉了回來，毫無防備的輸了。后來我也反思了自己。我以為是因為我們太驕傲了，以為會贏。就這樣，我們第一次輸了，希望這是最后一次。

　　這次輸給了3班，但是我們不服氣。我們暗暗下定決心，我們班學習一定要贏三班，這也讓我們知道外面還有人。

　　拔河小學作文 20

　　今天，我們學校舉行了一場拔河比賽。

　　我很高興，立刻報名參賽，就連個子最小同學的也參加了比賽。

　　到了操場，比賽已經開始了。先是二班和三班的男生比賽，我突然覺得時間過得很快，不一會兒就是我們班比賽了。哨聲響了，開始比賽，我高喊：“三一班加油！三一班加油！！”可是男生沒有爭氣，給輸了。但是比賽還沒有結束，兩個班交換場地。哨聲響了，我比上次喊的聲音還響：“三一班加油！三一班加油！！”但是男生還是沒有爭氣，又輸了。

　　現在是女生比賽了，還是二班和三班先比。三班幾下就把二班拉過來了。我想三班女生真厲害呀！現在又是我們班和四班比賽了。

　　我們走過去，拉住繩。可是有的`人沒等老師吹哨就拉，只聽前面有人喊：“放繩”。我們就從后面放了一些繩。老師喊：“預備”。我按照老師說的，拉緊了繩。哨聲一想，我們就開始比賽了。

　　現在是男生給我們女生加油了。我使出平生最大的力氣，這時我發現繩子很扎手，我想男生已經輸了，我們不能再輸了。于是，我更使勁了。不一會兒就把四班拉過來了。我們又調換場地接著比，我這次沒怎么使勁就把他們拉過來了。

　　我們雖然贏了四班，但還是要跟三班比。我想三班很厲害，我們班知道他們的厲害，但我們一定要贏。

　　哨聲一響，我們就一起使勁拉。三班的確很厲害。我想了一個辦法，先不拉繩，然后突然使勁一拉。用這樣的辦法，就把她們拉過來了。這時，交換了場地，我想這場比賽是決定勝負的比賽，我們一定要贏。

　　不知是她們灰心喪氣了還是放棄了。我們拉了幾下就拉過來了。

　　當知道我們贏了時，我高興極了。

　　拔河小學作文 21

　　在這艷陽高照，風和日麗的上午學校舉行了“拔河”比賽。

　　首先是老師們先比我們數學老師是讓我們班的同學代替她，第一輪六年級的老師和幾個領導贏了，又換了方向就在這時我們語文老師他的腳崴了我們當時都很擔心語文老師的腳，語文老師為了讓我們好好比賽就強忍著痛假裝好了，我們也沒有再當回事到了我們和五年級比我們連勝兩輪就是說幫老師把輸的`那兩輪贏回來了。

　　最后我要感謝我的各科老師讓我渡過了一個有喜有憂的一個學期。

　　拔河小學作文 22

　　今天，我們在操場上舉行了一場激烈的拔河比賽。

　　操場上，學生們的歡呼和跺腳融為一體。

　　在學生們熱切的期待下，比賽即將開始。各班運動員如火如荼，擺好架勢，眼睛盯著隊伍，雙手像鐵鉗一樣緊緊抓住麻繩，等待裁判的命令。汽笛一響，學生們就拼命吸奶，像斗牛一樣往后拉。有的同學肌肉緊繃，肌腱突出，幾分鐘后汗水就從臉上滲出來了。許多學生的手被繩子弄紅了。他們仍然咬緊牙關，忍受著疼痛，一個勁兒地拉。多虧大家齊心協力，繩子中間的紅帶才慢慢移向我們這邊。看到這種情況，我班的啦啦隊員高興的大喊：“加油！加油！我們要贏了！”對方看到事情不對勁也不甘示弱。在他們啦啦隊的幫助下，隊員們也一個個盡力了。有的鼓著腮，有的一邊使勁拉一邊喊。繩子上的紅絲帶又向他們這邊移動了。看到即將到來的'勝利離我們很遠，拉拉隊隊員都焦急起來：“不行！加油！往后靠！用力——“嘿！這一喊真的奏效了，繩子漸漸向我們這邊移動。“一、二、三，加油！一二三，加油！”拉拉隊有節奏的為我們吶喊，我們隊員的力量似乎越來越大。紅絲帶一點一點向我們這邊移動，對方再怎么努力也沒用。

　　拔河小學作文 23

　　我們班贏了第一場比賽，贏得了比賽。

　　好吧，我們再打一局。

　　在這場比賽中，對手不再輕敵，而是用喂奶和硬拉的力量。（6）班和（1）班是這個年級的兩個“大名”，鉆石切鉆石不分上下。這時，調出后方的五（1）班同學大聲喊著，用力拉緊繩子，慢慢轉身，臉紅得像個番茄，眼睛瞪得像兩個鈴鐺，恨不得能像大力水手一樣扔餡餅。

　　哦，不，紅綾在他們那邊！

　　這一次，我們班的啦啦隊很焦慮。有些人就像熱鍋上的螞蟻，干脆站在椅子上大喊：“5（6）班加油！來五（6）節課！”

　　我們班的球員就像裝滿汽油的汽車。他們團結在一起，牙齒咬得很緊，都仰著臉，滿臉通紅。

　　這時，我們班的張中天已經像關羽一樣汗流浹背，滿臉通紅；他的`身體盡可能地向后倒，雙腳向前推，好像在生某人的氣。

　　過了一會兒，只聽到“杜——”的哨聲，讓全校明白，我們贏了！

　　這是個好消息，是最好的安慰，它已經成為球場內外歡樂的海洋。

　　拔河小學作文 24

　　五二和五三班舉行拔河比賽。兩個班的同學都使出了吃奶的力氣。啦啦隊隊員也大喊:“加油！加油！”他們的臉被憋的通紅，像熟透了的蘋果，中間的小紅旗和向左，一會兒向右，好像兩只小雞在搶蟲子吃。五三班占上風，可是他們的班主任發現他們雖然拉的'很賣力，但是動作不整齊。于是大聲喊:“一、二、三、拉!”在她的指揮下，大家一起使出力氣紅布條一下子移到了他們那兒。勝利的一方歡呼起來拔河比賽真是刺激，讓人難以忘懷。

　　我明白了一個道理，團結就是力量！

　　拔河小學作文 25

　　今天天氣晴朗萬里無云，我校舉行了拔河比賽。

　　操場上，人聲鼎沸。操場一角，我班和204班在進行著一場激烈的比賽。雷老師是我們的裁判。雙方隊員使出全身的力氣往后拉，有的身體向后斜，有的緊閉雙眼什么也不想只管用力向后拉繩，有的表現的非常嚴肅認真。

　　繩子中間的紅色標記來回移動，真是難決勝負。我著急地小聲對王心明說：“你和后面的.同學說一聲，我們喊一二三，一塊用力，一定能把繩子拉過來贏對方。”“好的。”王心明說。隨著我的帶領下，我方隊員齊心協力終于贏了比賽。

　　我們高興地歡呼雀躍，心里美滋滋的像喝了蜂蜜一樣的甜。

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