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關于小學的作文

拔河小學作文

時間:2022-07-03 12:40:05 關于小學的作文 我要投稿

拔河小學作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的拔河小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

拔河小學作文

拔河小學作文1

  那天,晴空,陽光柔柔地灑在地面上,微風吹得柳條飄蕩起來。從操場的西邊,傳來了陣陣吶喊助威聲,是六年級的拔河比賽正在激烈的進行著。

  很快,就輪到我們班上場了。我們班的16位同學信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲,我們班與鄰班的較量開始了。

  “加油!加油!”身邊傳來了同學的吶喊聲,就連平時不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏,一浪高過一浪,讓賽場上的同學們頓時精神抖擻、士氣高昂。

  在選手們的吼聲中,中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望,紅繩快要過線了,但就在這關鍵時刻,對手好像一頭被激怒的公牛,忽然一使勁,將繩子拉過去一大截。

  邊上加油沒被這暫時的失敗嚇到,反而更團結,更用勁。他們的身子向后傾,

  腳并腳,團結一心,繩子又拉了回來。

  場上的比賽激烈地進行著,對手也許是剛才用了太多力氣,現在反而使不上勁了,顯得力不從心。我們乘此機會,拼命拽繩,對方有同學摔倒了,使我們有了可乘之機。

  “一、二、三,拉!”我們底氣十足地喊了一聲,用盡最后的力氣一拉。終于,隨著裁判一聲哨響,比賽結束,我們成功了!

  在片刻的休息后,我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關,斬六將,結果大獲全勝,奪得了第一名。我們歡呼雀躍,嘗到了成功的滋味,這味道,是甜的。

拔河小學作文2

  今天中午,我們三班和二班舉行了一次拔河比賽。

  操場上,一根繩子又粗又長,活像一條凍僵的蛇躺在那兒。繩子中間有一條黃色的標記。地面上有一條河界線。

  雙方站好隊后,裁判員莊重地宣布了比賽規則。前兩局比賽,雙方隊員用盡全身力氣,艱難地拉成了一勝一負。

  決定勝負的第三局就要開始了,二班的同學個個脫下了外衣,露出了藍色的運動衫,真像出征前的運動員。他們人人都把袖子挽得高高的,擺出了必勝的架勢。

  我們中隊長見了,馬上把參加比賽的同學召集起來把聲音放得低低地說:“老師說,拔河要齊心一塊兒使勁,決不能思想開小差。另外,站好隊后、每個人要腳挨腳,大家聽到沒有?”同學們點了點頭!班粥帧

  準備的哨聲響了,大家急忙散開,有的忙著脫衣服,有的干脆脫掉鞋襪,赤著腳,很快列好隊站好。同學們抓緊繩子,站穩腳,伸直腿,恨不得一下子把對方拉倒。比賽的號令一下,同學們咬緊牙,鼓足勁,拼命地往自己這邊拉。但一開始,雙方就僵住了。

  這時,助威的同學拼命地喊:“加油,加油……”我們班上的同學喊得更兇:“三班加油!三班加油!”

  我的位置在隊列的最后,干脆向后傾著身子,雙腳緊緊蹬著前面同學的腳跟,使勁拉住繩子。一會兒,我覺得自己在向后仰,沒隔多久,我們班的同學一齊倒在地上,我也被兩個同學壓住了。這時,顧不了那么多,大家都翻身爬起來,一邊拍著屁股上的灰塵,一邊跳著喊:“我們勝利了!我們勝利了!”

拔河小學作文3

  今天下午,我帶著全班的學生參加了學校組織的“拔河比賽”,我們班榮獲了全年組的第一名。我班的孩子都非常高興,作為老師我的心情也非常激動。在比賽結束后看著孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容,一個個累的滿臉臉通紅,圍著我一直再問:“老師,咱班贏了嗎?咱班第幾名啊?”。當我告訴他們第一名時,孩子們圍著我高興地跳了起來,他們是那么的天真、可愛。在比賽時,我和同學們一起給隊員們加油,我的嗓子都喊啞了,比賽結束后,我們班的'淘氣包和我說“老師,您本來就生病了,就別喊了唄!都把嗓子喊啞了,我們一定會盡全力的,看看這不是贏了嘛!”。聽了孩子的這番話,我的心里有一種說不出的感覺。頓時感覺到了作為一名教師的幸福,也感覺到了非常的欣慰。

  回到班級,看著一個個累的滿臉通紅,實在是太可愛了,我給他們買的雪糕作為獎勵,孩子們都特別高興。

  通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應該多參加這樣的戶外活動。在這次拔河比賽之前,孩子們纏著我一直在問:“老師,什么時候拔河比賽呀?”。可以看出孩子們是都么得期待這樣的活動。通過這樣的戶外活動,孩子們的身心都得到了良好的發展,F在國家一直在強調素質教育。但是現在的大部分學生由于課業壓力太大,參加的戶外活動很少,身體得不到很好的鍛煉。我認為,學校應該多多舉辦這樣的活動,讓孩子們勞逸結合不為沉重的課業負擔所苦惱。

拔河小學作文4

  說道拔河,大家一定都知道吧!它是我們每年一屆的運動會里必有的項目。這個星期四下午,我們就進行了拔河比賽!

  我們的對手是五年級二班,聽宋老師所說,五年級二班可是拿過全年級第二!雖然我們的對手非同一般,但大家還是不退縮,想爭取拿到第一。

  比賽馬上就要開始了,同學們都進入了“戰場”開始打仗!罢埜靼嘧龊脺蕚,比賽馬上就要開始了!蔽也峦瑢W們的心都怦怦直跳,都想讓自己的班獲得勝利,進入下一決賽。我的心跳不停的加速,我心里暗暗祈禱:“我們班一定要勝利,我們班一定要勝利!”

  “嗡”隨著裁判員的一聲令下,雙方都使出全身的力氣往后面拉。剛開始,大家的勢力都很平等,但,過了一會兒,二班就漸漸占了上風。我心里的一塊大石頭總也著不了地。我們拉拉隊使勁的喊:“加油,加油!”我們都恨不得立刻沖上去幫他們拉繩。不過幾秒鐘,悲劇就發生了,畢竟還是二班厲害,還是拉了過去。

  “沒事的,還有第二局呢,同學們都給自己鼓勁!”我心里的那塊石頭更加著不了陸了。比賽又開始了,我們緊張的臉上也出了汗。眼看,我們已經讓他們前進了一點點,可是突然,最后面的一位同學滑倒了。結果,煮熟的鴨子又飛走了。

  大家回到教室里以后,又有好幾個同學都傷心的哭了。我也悲痛欲絕,我心想:下一次我們一定要贏!

  以后,我們一定要認真鍛煉身體,贏得比賽!

拔河小學作文5

  這天,我們學校開展了一場別開生面的拔河比賽。 比賽前,孫老師經過精挑細選最后挑出了15名大力士,他們個個力大無比。而我們的對手,他們也經過認真挑選,選出了15名勇士,個個身材高大魁梧。

  準備好了,我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子,中間系著一條紅布,放在操場上。操場上有3條線,紅布放在中間的線上,哪一方把紅布拉過靠近自我那邊的線上,哪一方就勝了。 “預備”裁判員唐老師一聲令下,大力士們都抓緊了繩子,調整好了姿勢。

  “嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,個個面紅耳赤,都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動,慢慢地又移向了對方。此時,啦啦隊都在為自我班的大力士加油。個性是我們班的隊員,個個滿腔激情:“加油!加油!”漸漸地,漸漸地紅布開始向我們這邊移。快看,我們班勝利了! 要笑就笑到最后,我們滿懷信心進入下一場的比賽?墒抢K子好像故意跟我們做對,直接跑到了對方那邊。可能由于某種原因,盡管我們竭盡了全力,但還是失敗了。

  我們不服,要求再戰,可老師說:“不行,這樣就破壞了比賽規則!庇谑俏覀円仓荒芷谂蜗乱淮蔚某。

拔河小學作文6

  在夏令營的一天,我們在沙灘上玩了一個游戲——拔河。我們會有明顯的劣勢。因為我們隊的人比別的對人少。而且我們隊的隊員個頭比較小,力氣也就沒那么大。

  我們的一個隊員,綽號叫“一根蔥”,真名叫季奕聰提出意見說:“第一輪,我們拔河拔贏了。教官請我們吃雪糕!苯坦偻饬耍驗槲覀儎倮目赡芴貏e渺小。我們隊的人少,所以我們的教官也和我們一起拔。我們第一個對手是突擊隊,最強的一個隊。所有人的個頭都比我大,你們說是不是輸定了。三二一開始!林教官一聲下令。我們所有人齊心協力,可是,他們的力氣還是太大了。所以第一句我們輸了。第二局交換場地,我們竟然奇跡般的贏了。第三局,決勝局。這局將直接決定我們的雪糕。這局的一開始,我們在下風。他們眼看就要贏了。這時,羅教練一吹哨。我們大家都以為是他們贏了。誰知后來羅教練做了一個往他們那邊拉的姿勢。我們組的人立刻看懂,突然用力,直接把他們打反擊。他們就有點不服氣。也就是說我們有雪糕吃了。其他隊我們直接完虐,沒有懸念。后來,就又比了一次,結果我們還是贏了。我們贏了都是虧了羅教練,如果我們第一輪就輸了。后面的第二輪就已經不重要了。

  雖然說,教官答應了要給我們買雪糕。但是,后來也不知道為什么,突然教官好像就生氣了。我們都不知道原因。所以我們最后還是沒有吃到雪糕。

拔河小學作文7

  今天下午,我們學校組織了一次五年級拔河比賽。

  進入場地,各班的拔河隊員精神抖擻,看來,他們已經為接下來的比賽做好充足的準備了。第一場是五(6)對五(4)班。接下來的時間都是都是其他班在比賽。正在我們班一愁莫展時,耳邊傳來的聲音打破了我們的沉寂,終于輪到我們班上場了!我班的拔河隊員氣質高昂地走到拔河場地,啦啦隊也在兩旁焦急地等待著拔河比賽的開始!班亍钡囊宦曧,拔河比賽開始了。雙方的隊員抓緊繩子,身體向后倒,臉漲得通紅,前面的同學更是咬牙切齒,一定要為班級爭光。我們啦啦隊也不甘示弱,扯著嗓子使勁喊:“五(5)班,加油!五(5)班,必勝!”全場似乎只有我們班啦啦隊的聲音最洪亮。哨子又響了一聲,比賽結束了,裁判手中的旗指向我們班,我們班贏了。太好了,我們歡呼得跳起來。

  只后又連續進行了幾場比賽,五(6)班第一名,我們第二名,五(1)班第三名。在這次拔河比賽中,我也看到了感人的一面:我們班對五(3)班的拔河比賽完后,我們班的拔河隊員的手都拉得好像蝦一樣紅。老師讓他們休息一下,換人上去拔,可他們卻說:“堅持才是勝利,我們要堅持下去!”你說,這難道不令人感動嗎?

  通過這次的拔河比賽,我懂得了:團結就是力量。生活中只要團結,什么事都能做成。俗話說:人心齊,泰山移嘛!

拔河小學作文8

  這次的比賽讓我流連忘返,是在我們下午陽光體育舉行的。這次之所以令我難忘是因為我們敗給了其他班級。

  每個班級先到操場上等候,先熱熱身,做好準備運動,等一下好好發揮。體育老師叫到我們班和一班比賽。我在想:一班太厲害了,會不會比不過,不會的,不會的。麻繩早已放好在了操場,我們那好繩子,做好姿勢,等待比賽的開始。

  哨聲被吹響了,緊張的比賽開始了,我們咬緊牙關,皺起眉頭,使勁地往后拔。老師在旁邊一直不停地喊加油,臉都喊紅了,比我們更加著急,也讓我們更有自信心。也不知一班哪來的一股力量,把繩子拉到很后面。我們班承受不了這股力量,于是,腳就打滑了,我們班全都被這股力量帶到了前面去。

  體育老師吹口哨了,也就代表這個對戰結束了,將要公布結果了。我們知道我們班肯定輸了,因為繩子都已經被拉到很前面了。體育老師說:“一班獲勝,我們班被秒殺了!币话嗟耐瑢W都開心的跳起來了。

  拔河就得全班團結努力,一個人出一份力,大家的力團結起來,也就會有更大的力,不能夠一下子就不用力,也許剛好在我們沒用力時其他班級給拉過去了,到最后我們班肯定會輸的,所以我們要團結努力,越到后面就越要堅持。

拔河小學作文9

  周五,我們迎來了一年一度的“趣味運動會”。它分為兩部分:入場儀式和趣味比賽。隨著五彩的氣球消失不見,趣味橫生的入場秀就結束了,而精彩絕倫的比賽正式開始了。其中最為激烈的就是拔河了。

  比賽快要開始了,參賽的同學個個摩拳擦掌,躍躍欲試,一邊的啦啦隊員也使出了渾身解數,為我們加油打氣。我們的對手是四(3)班,他們也信心百倍,想要奪冠。

  隨著響亮的哨聲劃過長空,初賽開始。我們紛紛抓緊麻繩,身體向后傾斜,臉憋得通紅,眼睛瞪得比銅鈴還大,個個咬牙切齒,恨不得把對手生吞進去;頭上爆出青筋好似一條條青蛇。盡管我們這么努力,雙方仍不相上下,勢均力敵。李晶笛要發揮他得壓陣作用了,只見他駝著背,扛著粗重得麻繩,漲紅的臉上不時滾下豆大的汗珠,此時的李晶笛像極了勇猛的戰士,啦啦隊員緊張得心都要跳出來了,他們一邊為我們加油,一邊學著我們得樣子,急于想助我們一臂之力。

  初賽最終以我們的勝利告終。同學們一個個如釋重負,無力地癱坐在椅子上。但一切并沒有我們想像的那么簡單。第二局,我們和四(2)班比?啥嗤瑢W個個人高馬大,強壯無比,和他們比,懸殊很大。果然,不出7秒我們就輸了。

  雖然我們惜敗了,但我們享受了比賽中團結一致、齊心協力的愉快過程。而從比賽中獲的團結感悟比名次更重要。

拔河小學作文10

  在周五在下午,我們進行了一次難忘的拔河比賽。

  全校同學都在操場上等待比賽的開始,全校同學都為學校舉行這次拔河比賽感到興奮,大家人人摩拳擦掌,個個躍躍欲試。參加比賽的同學在操場中間坐好了準備,尤其是我們班,因為我們班一共有8個胖子,而且自從一年級開始以我們就沒輸過,我們先和一班比,只聽一聲哨響,拔河比賽開始了,兩個班的同學都抓緊了繩子,我們輕而易舉就把一班贏了。

  接下來是三班,這回可不是好贏的了,我們兩個班的實力旗鼓相當,只聽一聲哨響,激烈的拔河比賽開始了,兩個腳用力向前蹬,拼了命地拽繩子。又聽一聲哨響,比賽結束了,對方以微弱的優勢勝了我們。

  不過,我們大家都沒灰心,這只是第一場,接下來還有兩場呢!可在我看來第一場輸了,三班的士氣就漲起來了,我們更加努力,我們班這一次終于獲勝了。但是,誰也不驕傲,因為,只有下一場繼續獲勝才是最后的勝利者。哨聲再次響起,這場決定最終勝利的比賽開始了,大家都抓緊了繩子,要緊了牙關,使出了吃奶的勁,麻繩中間的紅領巾里我們班這邊的界限越來越近,突然,我們又被拉了回去,我們沒有防備,就輸了。

  后來我也反省了自己,我覺得是因為我們太高傲了,覺得我們一定會贏,就這樣,我們第一次輸了,我也希望這是最后一次輸。

  這回我們輸給了三班但是我們不服氣,我們心里暗暗下決心,我們班一定要在學習上贏三班,也讓我們知道了:人外有人,天外有天。

拔河小學作文11

  在校園里的我有許多難忘的事,如同天上的繁星一樣,數也數不清,但我最難忘的一件事,就是去年元旦進行的拔河比賽。

  那天早晨我們全班都很準時地來到了學校,為了準時參加拔河比賽。我們四年級每個班都有四五十人,每班選四十人去進行比賽,而剩下的人就在一旁來當啦啦隊為比賽的同學加油。

  比賽開始了,第一局并不是我們班的,而是八班對六班的。我們在一旁觀看,雙方都用力地拉,都十分用力,那麻繩十分粗糙,我們都有了準備,戴上手套。八班的比賽過去了,到我們班,我們班依然對六班,開始了比賽。我們腳抵著腳,身體后斜,手握緊繩子,使出了吃奶的勁,把繩子拔向了我們這邊。因為是三局兩勝,我們交換場地開始了比賽。這次六班好像使出的力量比原來力量整整多了一倍,我們輸了。第三局時,我們全班人怒火雄雄,一下子就把繩子拔了過來。第二局我們對的是四班,這已經是半決賽了,我們開始了,不知怎么的,四班的力氣軟綿綿的,我們還沒用力就贏了,第二次也一樣。最后是決賽了我們班VS四班。第一次我們故意不用力,保持體力,在下兩局一下子打敗他們。我們的計劃成功了?墒侵宦牪门幸宦曊f:“剛才不算重來!蔽覀儧]辦法只好照辦。這一次二班仿佛是指憤怒的公牛,一下子就拔了過去,這真是太可惜了。

  雖說這件事已經過去一個月,但是我仍然對它記憶猶新,每次想起它就會有些懷念之情。

拔河小學作文12

  “加油!加油!耶!”這是哪里傳出的聲音?哦,原來呀,這是從后操場五年級二班同學口中傳出來的。那時,我們正在舉行拔河比賽呢!

  拔河比賽了,同學們紛紛報名,都爭著搶著要為班集體爭光!進入了操場,只見人山人海,好不熱鬧。人群之中有一根巨蛇般的麻繩躺在那里。

  拔河了我們的運動員和對手的運動員分別拿住了繩子的兩頭。等喬主任一聲令下,開始了比賽?蓪κ侄际侵亓考壍模瑐個膀大腰圓,身寬體胖,所以,結局對手贏了。

  第二局了,我們不敢小心,運動員重振旗鼓拼盡全力得到勝利。無奈對手太強了,紅繩與線一點點離近了;眼看對手又要勝利了,熊羅樂臉漲紅的像一個紅番茄;拉拉隊不甘示弱地喊:“加油!加油!”王開朗用了吃奶的勁,臉上的五官都變了形。紅繩停止去他們這邊了,開始一點點向我們這邊來了;張世豪看到了希望,仰面沖天大吼一聲,拼命向后拉,萬顯向運動員喊:加油!加油!為了勝利,為了班級的榮耀,拼了!運動員的頭上滲出了一層汗珠……終于,在運動員的不懈努力下,終于取得了勝利。

  “現在比分1比1,第三局現在開始!”喬主任說到。第三局開始了,運動員大都沒了力氣,對手輕松取得了勝利。

  我覺得比賽并不是要在乎輸贏,而是要賽出友誼,賽出精神,友誼第一,比賽第二!

拔河小學作文13

  上個夏天,我們年級有一場拔河比賽。

  記得那天超熱,太陽是火苗,正在加熱大地這個鐵鍋,在運動鞋里的腳也按捺不住,躁動起來了。在一旁力氣小的我等待看比賽開始。只見裁判從胸前拿起哨子,放在嘴邊,我好緊張啊!“噓,噓,噓!”三聲尖銳的哨聲下,主席臺下展開了激烈的拔河比賽。我們班的班主任,用手快速地比劃著,想讓我們加油,嘴上還大聲吼著:“啊,快,快!哎,拉過去了,拉過去了!加油!快,快使勁兒,快使勁兒!……”繩子中間的紅線眼看就要在我們這邊了,可是,主力一下子松懈了,糟糕,完了,我們要輸了。∥议]著眼,不愿意接受這事實。我的好朋友使勁兒往后靠,腿都已經使勁地往后蹬了。齜牙咧嘴的她,看樣子使出了吃奶的勁兒,可怎么紅線還是不過來呢!另一邊,班主任已經吼得筋疲力盡,嗓子都快說不出話了,可還是努力地吼著“加油”,站最后的同學發出歇斯底里的怒吼和尖叫,像森林之王的咆哮。終于,象征勝利的紅線向我們靠了過來,我不由得發出尖叫,并跳了起來:“哇,我們勝利了,我們勝利了!”班主任也跳了起來,臉上露出了滿意的笑容。

  這場比賽贏了過后,所有同學都坐在地上,大口大口地喘著氣,但是臉上都掛著一個小小的月牙兒。能贏這場比賽,全班同學都付出了很大的努力。我由衷地為他們感到驕傲!

拔河小學作文14

  今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午將要舉行拔河比賽。教室頓時沸騰起來,個個興高采烈、神采飛揚,恨不得現在就舉行拔河比賽。中午,我們激動得連午飯都沒吃好。

  時間過得可真慢,好不容易熬到了下午。其實,在我們眼里,從中午到下午就等于從侏羅紀到21世紀那樣地漫長和無味。下午3點多老師領著我們來到操場上,接著把我們分為兩隊,讓我們兩隊進行PK。我們個個摩拳擦掌、生龍活虎,都想試試自己的力氣有多大。

  我們一來到操場上,老師就把一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅色的布。誰能把繩子當中的紅布拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。

  我們聽完規則后,都迫不及待地沖上去抓繩子,剩下的一部分人則當拉拉隊,為隊員喝彩、加油。

  “預備!”只聽老師大喊一聲,雙方隊員都用力抓緊了手中的繩子。

  “嘟――”老師口中的哨聲響了,比賽正式開始。我們互不相讓,憋足了勁向后拉,把所有的精力和力氣都放在這上面,把所有的事情都置之顧外。韋寬的錢掉了也不愿彎腰下去揀;覃霄的手都發麻并出了很多汗,掉了一些皮也不愿松一下子手。不僅我們渴望勝利,就連拉拉隊也在為我們喝彩,甚至連嗓子都喊啞了。

  “人非圣賢,熟能無過”漸漸地,紅布往對方移動,我們再用勁也拉不回來,我們輸了,個個垂頭喪氣,沒精打采。這時,隊長覃霄發話了:“這回合我們輸的原因主要是

拔河小學作文15

  今天我上了一節快樂的作文課,我們玩了一場心驚心動魄的游戲——“桌上拔河”。 老師先用粉筆在桌子的中央劃了一條三八線,然后從三個組里精心挑選出了三個力氣最大的同學,我們大組派出了蔡可佳,我對她是信心十足,覺得她一定為我們大組爭口氣,幫我們得到十顆標志,就算得不到標志也至少也可以得到兩顆標志。他們先抽簽,馬翌天幸運地勝出,而蔡可佳與高興欣將展開一局決定誰不能得十顆標志的對決。

  老師對準了線之后開始喊口令了:“1,2,3,開始!”雙方都用食指和中指使勁地拉扯著尺子,讓尺子向自己這邊移來。雙方僵遲了幾秒之后,結果產生了,高興欣畢竟是一位男生,他人高馬壯,我們這大組派出的蔡可佳是一位女生,不是高興欣的對手,可是就敗給了他。我為蔡可佳嘆了一口氣,但也并不灰心,希望她能在與馬翌天比拼的時候勝利。比賽開始了,這一場比賽比剛才那場比賽更加緊張,因為如果蔡可佳在這場比賽里也失敗的話,我們整大組就只能獲得一顆標志了。我屏住呼吸,凝視著那把尺子是不是在移動。忽然,蔡可佳手中的尺子滑落了,她又再一次失敗。我一開始對她火熱的信心,變成了一顆冷的灰心。 這真是一場驚心動魄的作文課!雖然我們大組只得了一顆標志。

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