四年級(jí)的作文(必備9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)雙休日的時(shí)候，我都會(huì)一個(gè)人坐地鐵去上課，因此，我會(huì)理直氣壯地向媽媽討零花錢。可媽媽是一個(gè)吝嗇鬼，總說：“已經(jīng)給你買了地鐵卡，還要什么零花錢？”好說歹說，媽媽最后答應(yīng)每次給我兩元錢。可自動(dòng)售貨機(jī)里最便宜的飲料也要兩元五角，我只好望洋興嘆。
攢啊攢，星期天，我終于攢夠四元錢了！一大早，我朝地鐵站飛奔而去，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到自動(dòng)售貨機(jī)前。我挑來挑去，選中了一瓶三元五角的雪碧，立刻塞進(jìn)去四個(gè)鋼镚兒。“哐當(dāng)”一聲，一瓶雪碧和五角錢從“口子”里掉了出來。我“吱啦”地拉開蓋子，一股白色的氣泡向我涌來，幸虧我躲得及時(shí)，否則就變成“小花貓”了。可這一噴，流掉了大半瓶飲料，好心疼啊！我真恨不得當(dāng)場(chǎng)趴在地上，把那些噴出來的飲料也舔干凈。
現(xiàn)在，只要我一有零花錢就會(huì)攢起來，攢夠了就到地鐵站的'自動(dòng)售貨機(jī)買我心儀的飲料。這可是我在地鐵站里的小秘密哦！
四年級(jí)的作文 篇2
去海南旅游的第一天，我們?nèi)チ撕＿呌斡尽Ｈ绻刂鹕暮�可以看見一些小魚呢!除了游泳，沙攤上可以做些什么游戲呢？那就來看看吧!“擋洪水”是我和朱星辰最喜歡的游戲。別看它簡(jiǎn)單要真做起來還很難呢!步驟之一是分工合作。我的任務(wù)是挖一個(gè)U字型的坑，這個(gè)坑可以暫時(shí)抵住洪水的“沖擊波”。朱星辰就趕緊建“城墻”。當(dāng)U字型沒了的時(shí)候，‘城墻’以經(jīng)很牢固了。步驟之是二為了更好的防御，我負(fù)責(zé)造“城堡”，朱星辰負(fù)責(zé)維修被洪水沖毀的東西，這樣就完工了。
當(dāng)然了，施工時(shí)我比較偷懶。哈哈我們玩的第二個(gè)游戲是“活埋人”。實(shí)際上就是把人埋在沙泥堆里，我們比誰(shuí)先埋得快埋得嚴(yán)密。，我們爭(zhēng)先恐后地挖了一個(gè)能躺一個(gè)人的坑，然后我躺下用手把一些細(xì)小的.沙子堆在自己身體上，只露出了一個(gè)鼻子用來呼吸，露出了一雙眼睛看誰(shuí)埋得快。美麗的風(fēng)景給人們留下美好的回憶，但盡情的嬉戲和游玩帶來的樂趣是我們心中最美麗的風(fēng)景了。
四年級(jí)的作文 篇3
20xx年的一天，我發(fā)明了新一代的雨傘，引起全球人民的搶購(gòu)。
為什么這把雨傘會(huì)大受歡迎呢？讓劉設(shè)計(jì)師告訴你們吧！這把雨傘增加了各種各樣的功能。在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，一般的雨傘都會(huì)弄濕褲子和鞋子，但是我發(fā)明的`這把雨傘不一般，只要按一下防濕按鈕，雨傘四周就有一張透明的布紗放下來，從頭到尾擋住，就不會(huì)臨時(shí)了。
這把雨傘還有娛樂功能，如果你在等人或者無聊得時(shí)候，只要按一下娛樂按鈕，就有一塊4G屏幕放下來，你就可以享受各種各樣的娛樂，打游戲、看電影、聽音樂等……
未來的雨傘有一層保護(hù)膜，可以保護(hù)你雪白雪白的肌膚。夏天你覺得熱了，它還可以吹出冷氣呢！
未來的雨傘也可以隨意變動(dòng)顏色，還可以變動(dòng)圖畫，神起吧？
這就是我發(fā)明的雨傘，我要努力學(xué)習(xí)，希望真的能在20xx年發(fā)明出來。
四年級(jí)的作文 篇4
我喜歡的植物，既不是花中之王的牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是我奶奶家的那盆綠油油的蘆薈。
蘆薈小的時(shí)候，剛巧有爸爸的巴掌大，窩在大大的花盆里，萌萌的很可愛。小蘆薈要出葉了，它挺著胸，精神抖擻，像個(gè)神氣的小娃娃。不久它慢慢地長(zhǎng)大了，足足有五六十厘米高，它綠色的植株上有彎彎曲曲的線條，很是漂亮。它那嫩綠色的肥厚多汁的新葉子不斷從植株中間長(zhǎng)出來，把老葉往下壓，轉(zhuǎn)著圈的生長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，蘆薈的葉子就成了一高一低的相望姿態(tài)，這就是媽媽說的，“輪生葉序吧。”，真的是好神奇喲！仔細(xì)看時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子邊上長(zhǎng)著尖齒狀的.刺，不過摸上去并不扎手。
奶奶家的蘆薈養(yǎng)在連臺(tái)上，一年四季綠油油的，很是討人喜歡。蘆薈一般不開花，可是今年冬天，這盆蘆薈竟然開花了，蘆薈的花一開始像挺立的小麥穗，高昂著頭，不幾天小花就跳了出來，花的顏色是淡淡的桔色，花瓣的尖上繞著一層淡淡的綠色，當(dāng)它們完全開放了，就露出了可愛的黃色小花蕊，很是漂亮！我情不自禁的用鼻子聞了聞，一股淡淡的香氣，很好聞喲。
聽媽媽講，“蘆薈有美容功效，而且還消炎殺菌。”我記得最清楚的就是夏天被蚊子咬了，都要折一小段蘆薈的葉子來涂，涼涼的滑滑的汁液，一抹在被咬腫的地方就好多了，真的是好神奇的植物，我好喜歡它。
這就是我的植物朋友，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
生活就像一本讀不盡的書，雖然沒有一個(gè)字，卻處處有學(xué)問，就看我們善不善于讀這本書。在那一天，我從一片樹葉上得到了啟發(fā)。
那天，我站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，一片枯黃的樹葉飄落到了我的手心。我拿起來仔細(xì)看：這是一片很漂亮的樹葉，黃色與綠色之間帶著一點(diǎn)兒棕紅色。“樹葉為什么會(huì)落下呢？落下的樹葉到哪去了呢？”兩個(gè)問題浮現(xiàn)在了我的腦海。我懷著疑惑的心情翻開了《十萬個(gè)為什么。植物篇》。在里面，我找到了我想要的答案：到了秋天，大樹的葉綠素不足，葉綠素不足，樹葉就會(huì)枯黃、掉落。而落下的樹葉，就會(huì)化為泥土，成為大樹的`養(yǎng)份，為來年春天長(zhǎng)出新葉做準(zhǔn)備。到了來年春天，大樹就會(huì)靠著秋天的養(yǎng)份，長(zhǎng)出新的小嫩芽。
我仔細(xì)看著這枚漂亮的樹葉，心里不由得感到一陣憂傷，一種說不出的難過慢慢在心里成形：樹葉啊樹葉，你默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，落下后任人踩踏，之后化成泥，你不難過嗎？
樹葉，生活中一種平凡的東西，但它代表的意義卻不平凡。是啊，一種默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品德，正是我們每個(gè)人都需要的。
四年級(jí)的作文 篇6
一天，外面陽(yáng)光明媚，是個(gè)出行的好日子。這時(shí)，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正準(zhǔn)備去郊游。
到了目的地以后，一只兇猛的大獅子發(fā)現(xiàn)了它們的行蹤，就埋伏在它們附近的灌木叢里，等它們出來活動(dòng)時(shí)，再一口把它們吃了。過了一會(huì)兒，它們?nèi)齻�(gè)走出去呼吸新鮮空氣。這時(shí)，獅子大吼一聲，朝它們撲了過來，嚇得它們連氣兒也不敢出，趕緊撒腿逃跑。獅子見自己到口的午餐就要跑了，于是馬上追它們?nèi)齻�(gè)。
它們?nèi)齻�(gè)見獅子追來了，更加拼命地向西跑。這樣僵持了很久，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)懸崖，背面那只獅子也追了上來。此時(shí)，南面來了一只老虎，北面來了一只獵豹，將它們緊緊地圍了起來。眼看包圍圈越來越小，它們的'頭上也出現(xiàn)了一顆顆汗珠。就在這危急時(shí)刻，鉛筆跟它的同伴們說：“咱們跟它們拼了。”但是橡皮說：“它們體型這么大，咱們斗得過嗎？”轉(zhuǎn)筆刀也點(diǎn)頭示意。鉛筆說：“那可不一定呦！只要我們齊心協(xié)力，一定能打得過它們。”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀想了想，同意了。正當(dāng)包圍圈貼到它們腳邊時(shí)，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀飛快地掏出它們隨身攜帶的牛肉干扔出去幾十米遠(yuǎn)，將它們引開了。它們?nèi)齻�(gè)趁此機(jī)會(huì)，趕緊溜了出去。
但是，還沒等它們跑出去1米遠(yuǎn)，獅子、老虎和獵豹就一路小跑地回來了。原來，它們攜帶的牛肉干太小了，老虎、獵豹和獅子還沒來得及細(xì)嚼慢咽就一口氣吞下去了。這時(shí)，鉛筆拿出一大塊塑膠雞肉，把它分成幾塊，向不同的方向丟了出去。獅子們以為這是一塊真正的雞肉，便朝不同的方向追去吃了。但是，它們不管怎么使勁咬還是咬不動(dòng)。只好原路返回。鉛筆本以為它們這群蠢家伙會(huì)上當(dāng)，但沒想到它們這么快就回來了。眼看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就要被吃了，鉛筆只好用自己的絕招把自己扎向獅子眼睛，獅子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放開了橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們就立即逃離，老虎和獵豹緊追不舍。轉(zhuǎn)筆刀躺在地上，等著老虎和獵豹過來，把老虎的腳削了一大塊皮，老虎痛的滿地打滾。這時(shí)，獵豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飛向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘氣。
經(jīng)過它們的共同努力，終于打敗了獅子、老虎和獵豹。從此，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆成了形影不離的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇7
有一次，獵人去森林里找蛇，發(fā)現(xiàn)在一棵樹的樹枝上，獵人拿起槍打蛇，蛇一下子跑的`無影無蹤了，獵人想：“在往東的話，就到村子了。獵人就追呀追呀的，追到了村子里了。
蛇看見獵人快追上它了，然后蛇看見了一個(gè)村民說：“老爺爺，有一個(gè)獵人要我身上的皮做東西，我能不能在你家藏一藏，行不行？”爺爺說：“行”。
然后獵人找不到蛇了，就回家去了。
兩天后，獵人又來找蛇皮，到了森林了，一看又是那條蛇，獵人又去追那條蛇，又追到村子里，蛇又藏在了老爺爺家里了。獵人又走了，去別處導(dǎo)找蛇皮去了，蛇在老爺爺家好著哪，到了傍晚了，蛇說：“我能不能在你家睡一覺，明天早上在走，”老爺爺說：“行”。
在夜里1點(diǎn)的時(shí)候，蛇突然起來，把老爺爺給吃了。別人去老爺爺家玩，一看老爺爺死了，都嚇的逃走了。
這個(gè)故事告訴了一個(gè)道理：不能信不認(rèn)識(shí)的人的話。
四年級(jí)的作文 篇8
文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對(duì)它無微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺，一會(huì)兒竟出來一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽，“我”叫這只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來，因?yàn)槲沂撬鼖寢專诙欤拔摇比W(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來，從那以后，“我”就沒有把伊澤德帶去了，但每次回來，伊澤德就會(huì)出來迎接“我”，后來“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當(dāng)它看到“我”時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會(huì)回來看望“我”。
讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺他們之間的友情很深，對(duì)“我”來說，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活，一起體會(huì)悲傷和快樂。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來看“我”，這也寫出了“我”與伊澤德之間特別的.友情，真是難得呀！一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來，可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂伞?/p>
如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。
四年級(jí)的作文 篇9
小時(shí)候，泡泡水是我比較鐘愛的玩具。在國(guó)慶期間妹妹買的泡泡水引發(fā)了我的興趣，我便開始研究泡泡水的“秘方”了。
做泡泡水可難不倒我：清潔精，沐浴露，洗手液，四分之一勺白糖和最足要的原料——水，兌現(xiàn)一下，泡泡水就做好了。拿著泡泡水在小區(qū)草坪上玩泡泡水，深吸一口氣，吹出來，五顏六色的“小精靈”就在旁邊跳舞，又“撲哧”一聲消逝在了天空下，再吹一串泡泡這些可愛的“小精靈”排好了隊(duì)一個(gè)個(gè)飛上天空，十分輕柔，風(fēng)也變慢了，生怕把這些“小精靈”吹散，一個(gè)個(gè)“小精靈”在舞蹈，白云在舞蹈，小草在舞蹈，而那可愛的`風(fēng)則用她輕輕的，緩慢的歌聲為他們歌唱，仿佛是一次演出。
可天公不作美，不一會(huì)天暗了下來，下起了綿綿細(xì)雨，我身為“導(dǎo)演”只好把演出搬到了室內(nèi)，可許多“演員”都罷工了，只有泡泡留了下來，我又吹出一串泡泡，可是我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那可愛的小精靈脫下了彩色的衣服變得黯淡無奇，這到底是怎么一回事，我開始細(xì)細(xì)思索，難道是陽(yáng)光的問題嗎？外面有陽(yáng)光的照耀泡泡就會(huì)有光彩，而在室內(nèi)泡泡沒有陽(yáng)光照耀脫下了俏麗的彩衣，變得暗淡無奇。
我為我自己發(fā)現(xiàn)了泡泡的奧秘感到自豪。
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