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班級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的班級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文1
施老師組織大家從家里帶來(lái)一些課外讀物，在班級(jí)里建起了圖書角。
這個(gè)圖書角真好，可以讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間分享很多圖書。我看了別的同學(xué)帶來(lái)的.《蚯蚓日記》，還有我同桌張言帶來(lái)的《喜洋洋》。媽媽為我準(zhǔn)備的三本書也很受歡迎，有《什么構(gòu)成了我》，還有兩本是講有關(guān)水和航天的。
這個(gè)圖書角很受同學(xué)的歡迎呢！
班級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文2
今天，老師給班上每個(gè)學(xué)生都安排了任務(wù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級(jí)出力，有的負(fù)責(zé)擦窗，有的負(fù)責(zé)掃地，有的.負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，有的負(fù)責(zé)查作業(yè)……五花八門，大家都為能給班級(jí)做事而高興，我也要加油了。
我負(fù)責(zé)綜合二樓的欄桿，欄桿很長(zhǎng)，擦干凈可不太容易，可老師說(shuō)綜合樓是個(gè)很重要的地方，樓東是校長(zhǎng)室，大大小小的領(lǐng)導(dǎo)都要從這兒進(jìn)進(jìn)出出，要是看見(jiàn)這兒的欄桿很臟的話，對(duì)我班的榮譽(yù)影響多不好啊。
我想，老師把這么重要的地方交給我處理，是對(duì)我的信任，我一定不能怕苦怕臟，我明天就從家里拿一塊毛巾作抹布，一定要把欄桿擦得一塵不染，一定要做個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
這就是我的勞動(dòng)目標(biāo)。
班級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文3
一日早上，來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)一鼓沖天的殺氣向me涌來(lái)。班上“車”煙四起，粗粗一算，十分鐘內(nèi)就有20位說(shuō)我是“車”。我納悶著呢，后來(lái)問(wèn)問(wèn)那位“博學(xué)多才”的同桌才知道：原來(lái)是利用方言在罵我“豬”！？（因?yàn)橄笃謇镘囎xju，方言里豬也讀ju）
班級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文4
一早，我的大仇家周班長(zhǎng)如一座愚公看著手肯定發(fā)癢的山頓在我的面前，像櫻桃小丸子里面的'丸尾一樣對(duì)我說(shuō)：“曾琛同學(xué)，我想你一定不知道唯心主義和唯物主義的區(qū)別吧！”“倒想領(lǐng)略領(lǐng)略班長(zhǎng)的新妙論！”我謙虛地回復(fù)他。班長(zhǎng)臉上略過(guò)一絲陰險(xiǎn)的笑：“好，我來(lái)舉個(gè)例子。唯心主義說(shuō)：我說(shuō)你是車，所以你是車。唯物主義說(shuō)：因?yàn)槟惚緛?lái)就是是車，所以你是車。”“這是什么意思啊，班長(zhǎng)？”“哎，這你都聽(tīng)不懂，您的智商真是令人嘆為觀止。反正說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是：你 是 車！！！”
頓時(shí)，一聲慘叫劃破了寧?kù)o的長(zhǎng)空，我被送進(jìn)了醫(yī)院…………
班級(jí)小學(xué)優(yōu)秀作文5
我建議為班級(jí)開展一次魔方比賽。讓每個(gè)同學(xué)把魔方變亂，再在最短時(shí)間內(nèi)，把六個(gè)面變成一樣的，玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧。
我建議為班級(jí)辦一個(gè)知識(shí)小報(bào)墻。讓每個(gè)同學(xué)把平時(shí)所見(jiàn)所聞做成小報(bào)。然后，貼在墻上，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的樂(lè)園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
我建議為班級(jí)舉行一次故事大王比賽。讓每個(gè)同學(xué)講一個(gè)身邊發(fā)生的動(dòng)人的'、有趣的、感人的……故事，看誰(shuí)講得最好，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出自己心目中的故事大王。講故事不僅能鍛煉口才，還能發(fā)現(xiàn)人世間的真善美。何樂(lè)而不為能。
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