小學(xué)作文：班級(jí)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：班級(jí)，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：班級(jí)1
我愛(ài)我的班級(jí)，它是由性格迥異的38位同學(xué)組成的，我們的班級(jí)并不被老師們看好，但是在各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)名單中總有我們班同學(xué)的身影。光這一學(xué)期，我們班同學(xué)就收獲了三十六分沉甸甸的果實(shí)——獎(jiǎng)狀。來(lái)介紹我們班的幾位中心人物。
首先是我們班外表文靜，內(nèi)心瘋狂的班長(zhǎng)——陳知涵（外號(hào)叫橙汁，以后就用這個(gè)名字了）。她是我們班老師親昵的小幫手，是我們班同學(xué)們的崇拜對(duì)象。橙汁很聰明，在各種各樣的比賽中多次榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)、殊榮，連續(xù)四次榮獲我們學(xué)校最高的獎(jiǎng)項(xiàng)——真生活品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)（相當(dāng)于三好學(xué)生）。我們最崇拜的還是她一口流利的`口語(yǔ)，讓我們望塵莫及。但是，在老師不在的時(shí)候，她還是非常瘋狂的。大聊娛樂(lè)界的各種新聞，哼唱各種歌曲。哎，典型的雙面人。
第二位是獅子座暴力女郎——李寶兒同志。她非常大方，經(jīng)常慷慨的給我們好吃的(當(dāng)然我也有份）。買零食的時(shí)候也是該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。她一伸手就是——硬幣。但是，她發(fā)瘋是也是很可怕的。有一次，她和一位同學(xué)打架，拿起椅子，剛要砸，男同學(xué)求饒了。畢竟在大家面前被女孩子打敗，也是很丟臉的嘛。
小學(xué)作文：班級(jí)2
下午第一節(jié)課，老師請(qǐng)我們看電視，因?yàn)槔蠋熞ラ_會(huì)，所以請(qǐng)我管理班級(jí)。有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，站起來(lái)看電視，我讓他坐下，第一次他坐下，可是馬上又站起來(lái)，我又讓他坐下，他坐下又站起來(lái)，我就生氣了，和他說(shuō)：如果你再不坐下，我就真的生氣啦。然后他就坐下了，沒(méi)有再站起來(lái)。然后又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，我有些不耐煩，讓他坐下，然后就沒(méi)有其他同學(xué)站起來(lái)。我們還有個(gè)同學(xué)，一直在說(shuō)話，我說(shuō)：如果你要說(shuō)話，我就請(qǐng)你到外面去說(shuō)，不要再看電視了。他就不說(shuō)話了。后來(lái)看到倒霉熊演到好笑的地方，有些同學(xué)大笑，聲音鋪滿整個(gè)教室，我就請(qǐng)他們不要笑得太厲害。可是總有人笑個(gè)不停，我就請(qǐng)笑的'人站出來(lái)，他們就不笑了，不敢站出來(lái)。還有一些同學(xué)調(diào)皮，我和他們說(shuō)：如果我媽來(lái)的話，早就把你們給罵死了。我還沒(méi)我媽兇呢，我媽還要兇。他們后來(lái)都比較乖了。
回來(lái)我和媽媽說(shuō)這件事，媽媽說(shuō)：我有那么兇嗎？我說(shuō)：當(dāng)然啊，每次我不聽(tīng)話，你都大發(fā)雷霆。我管理班級(jí)的方法就是媽媽管我的方法差不多。
小學(xué)作文：班級(jí)3
我們四（5）班有60個(gè)同學(xué)，論長(zhǎng)像有高有矮，有胖有瘦；脾氣性格各有千秋。可大家在一塊兒相處就像兄弟姐妹一樣，相互謙讓。每一個(gè)人都會(huì)把自己同四（5）班的榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)。我們雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的事情，但這平凡的一件件小事，這一節(jié)節(jié)小小的樂(lè)章組成了四（5）班最優(yōu)美的交響樂(lè)。
有一次上體育課，有的同學(xué)因?yàn)榇颐Χ鼛K。其他帶兩條跳繩同學(xué)知道后都爭(zhēng)先恐后地把自己的跳繩遞給了那位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)：“我用了你們用什么？”“沒(méi)關(guān)系，我?guī)蓷l呢，我就準(zhǔn)備借給別人呢！”那位同學(xué)高興得連聲道謝。還有一次春游結(jié)束了，同學(xué)們紛紛登上回學(xué)校的'汽車，最后上來(lái)了兩位同學(xué)，可是，車上只剩下一個(gè)座位了。兩位同學(xué)你謙我讓誰(shuí)也不肯坐下。討論了半天，最后他們決定輪流坐。每次放學(xué)下樓梯時(shí)同學(xué)們都主動(dòng)讓低年級(jí)的同學(xué)先走……看，我們班就是這樣一個(gè)互相謙讓的班級(jí)。
同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓，作為集體的一員大家十分驕傲！它使我感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。我愛(ài)我的班級(jí)！我愛(ài)我的同學(xué)，我更愛(ài)我的老師！
小學(xué)作文：班級(jí)4
在我們班上，有這么一個(gè)人：盡管其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
你看，她那排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像門簾一樣從額頭上垂下來(lái)，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是小鼻子上面長(zhǎng)了好些小雀斑，不過(guò)她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個(gè)神仙！那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的.話，有時(shí)能氣得人火冒三丈、抽泣不止，有時(shí)卻能讓人忍俊不禁、開懷大笑……
她也很愛(ài)動(dòng)。一有空閑，她就勾勾畫畫，畫熟了，三筆兩筆便能畫出一只哈巴狗或一只胖鵝；有時(shí)又不知哪個(gè)音晃里摸出一團(tuán)橡皮泥捏起來(lái)。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。
在家里，這個(gè)女孩子的鬼點(diǎn)子還蠻多呢。有一次，她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對(duì)手，卻偏偏愛(ài)“引火燒身”，直到渾身上下濕淋淋的才罷休。回家后，媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來(lái)，一把逮住她，正要?jiǎng)邮执蛩臅r(shí)候，她卻搶先將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。她的母親只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進(jìn)灰里面——吹也不是，打也不是！”
你們猜，這個(gè)調(diào)皮的女孩子是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個(gè)就是——我！
小學(xué)作文：班級(jí)5
我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣，里面有美國(guó)的猴子（支一帆）﹑波絲貓（郭思聰）﹑唐老鴉（唐悅瑩）﹑黃魚（黃雨珂）﹑海龜（祁海濤）……
每一個(gè)人都有不同的克星，不同的.冤家。
下課
“支一帆，你給我過(guò)來(lái)！”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了。“猴子！你死定了！”啊！可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開始了。
上課
如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的，因?yàn)橹挥惺昼姡巧险n，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉！唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來(lái)，支一帆強(qiáng)忍著，唐悅瑩終于放手了。我想：猴子的大腿上一定留下了掐印。
放學(xué)
馬上就要放學(xué)了，他們的最后一戰(zhàn)就要開始了。“支一帆，你在干什么！”“沒(méi)……沒(méi)有干……干什么。”“說(shuō)不說(shuō)？如果你不說(shuō)的話，那你今天就慘了！”
啊！支一帆，可憐啊！快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉！猴子命苦啊！
這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容，還有許多冤家，比如說(shuō)：陳愷怡——陳必導(dǎo)，支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂(lè)怡﹑周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家，我們班才樂(lè)趣不斷！
小學(xué)作文：班級(jí)6
今天開學(xué)日，我又來(lái)到這個(gè)溫馨的學(xué)校！
剛進(jìn)校門，就看見(jiàn)了我最討厭的人“鹿琪”，她后面扎這個(gè)小辮子，走起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)模?/p>
我們剛進(jìn)班門，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲慘叫：熬熬嗷嗷，這便是楊瀟發(fā)出來(lái)的，看來(lái)又是沒(méi)寫作業(yè)別欺負(fù)咯！
哈哈！接著一張張熟悉的面孔在我眼前走過(guò)！
我一眼逮到了三個(gè)人，那便是我的閨蜜，她們手牽手的進(jìn)了教室，一副溫柔可愛(ài)的樣子！
我們最親愛(ài)的老師登場(chǎng)了，王老師，劉老師還有林老師。王老師是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，從3年級(jí)開始就一直教我們數(shù)學(xué)，我們都很喜歡她！
孫老師教了我們差不多3年的語(yǔ)文，她戴著一個(gè)粉紅的小眼鏡，冬天的'喜歡穿粉紅的大襖，從遠(yuǎn)處看起來(lái)像一個(gè)活力四射的少女！
英語(yǔ)老師也教我們6年了，一頭長(zhǎng)發(fā)，高高的身子，講起課來(lái)總跑題，最奇怪的是，教我們?nèi)绾斡洃泦卧~，說(shuō)一些有趣的故事啦，一下好玩的辦法啦，等等，還有孫悟空72變，弄得我和同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)！
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)溫馨和睦的大家庭！
小學(xué)作文：班級(jí)7
“啊――好熱啊，好熱啊，熱死我了……”在我們班級(jí)里，這樣的聲音是不會(huì)消失的，主要的原因是――我們班是個(gè)超級(jí)炎熱班級(jí)。
說(shuō)起我們班級(jí)，我真的要懷疑，太陽(yáng)是不是太偏愛(ài)我們了，靠我們這么緊，可以說(shuō)，幾乎就是緊挨著我們班級(jí)。可是，要是我們離開教室走出室門，突然間卻又感覺(jué)到冰爽無(wú)比。于是，我現(xiàn)在更是深信不疑了，太陽(yáng)果然對(duì)我們“優(yōu)惠”點(diǎn)。
如果你走進(jìn)了我們的教室，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“呼――”的一聲，瞬間，熱氣也就包圍了你的全身。盡管我們班級(jí)里電風(fēng)扇開到了最大，但是風(fēng)吹在身上卻覺(jué)得燙乎乎。要命的是，從樓下抬上來(lái)的水，只要一來(lái)到我們教室，就會(huì)變得滾燙滾燙的'，燙得抬水同學(xué)尖叫起來(lái)，“啊――哦――哎喲――燙死我了，好燙啊！――”一般我們喝到礦泉水都是燙的，即使是在教室外面完全結(jié)冰的水，到教室里來(lái)依舊是滾燙得不得了。
在我們的強(qiáng)烈要求下，學(xué)校終于給我們班級(jí)安裝了空調(diào)，不過(guò)我們班上有空調(diào)，其它班級(jí)一點(diǎn)兒也不羨慕――他們才不要在炎熱的班級(jí)里上課呢！開空調(diào)的第一天，似乎比以往要涼快點(diǎn)，大家都圍在空調(diào)旁邊享受冷。可過(guò)了一小時(shí)，沒(méi)有人再感靠近空調(diào)了，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)，空調(diào)也被熱的放出了大量的熱氣，熱的我們連汗都快流干了，口都快干了，嘴唇也干裂了。
“熱啊熱，太陽(yáng)，你別再‘偏愛(ài)’我們了，再這樣下去，我們都要熱暈了……”我用微弱的聲音、吃力的嗓子發(fā)出蚊子飛舞一樣的聲音。
小學(xué)作文：班級(jí)8
我們班有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)非常的出色，她熱愛(ài)班集體。她是蒙族人，但長(zhǎng)得不像蒙族人。她的年齡很小，只有九歲，她名叫烏仁，而且是我們班得獎(jiǎng)最多的，真是了不起!
首句，總領(lǐng)全文，寫出了概括出人物的個(gè)性特點(diǎn)。
我記得在二年級(jí)的時(shí)候，我跟烏仁是同桌。我每次都跟他借筆，她都借給我，我想到她是那么善良，溫柔。當(dāng)一次我把筆還給她的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“多用幾天吧，沒(méi)事，我送給你啦!”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事兒，你媽媽萬(wàn)一罵你怎么辦？”她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我家的錢多的.是!”說(shuō)完，她把筆全塞到我手上。我說(shuō)：“我筆多得是，不要你的筆!“多添幾根沒(méi)事的!”我就不好意思的收下了。
借筆一事，充分體現(xiàn)了其樂(lè)于助人的性格特點(diǎn)。
再一次繪畫比賽中，老是讓全班同班同學(xué)交上一幅作品，我就準(zhǔn)備上了作品。等頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我沒(méi)被選上，我們班被選上的有烏仁等，我真羨慕她，而且還是一等獎(jiǎng)!就因?yàn)樗昧艘坏泉?jiǎng)，班級(jí)就領(lǐng)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，真好!
小學(xué)作文：班級(jí)9
愛(ài)是一個(gè)令人溫馨的字眼，愛(ài)雖是無(wú)形的，但是它布滿了全世界的各個(gè)角落。
愛(ài)，它藏在我們的家里，愛(ài)，它藏在我們的生活中，愛(ài)，它藏在我們的班級(jí)里愛(ài)，它藏在……
我的'班級(jí)是一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)。它之所以充滿愛(ài)，是因?yàn)樵谒澈蟀l(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。
記得二年級(jí)時(shí)，我們班小敏的眼鏡被摔壞了。
頓時(shí)，她失聲痛哭起來(lái)，豆大的淚珠啪啪的落在了地上。
我們看到后是看在眼里，急在心里呀！雖然我們想幫助他，但我們這是心有余而力不足啊！
“啊！”我尖叫起來(lái)，“要不咋們幫小敏湊錢買眼鏡？但是別告訴她，這也算是個(gè)驚喜吧！”
“好！”大家異口同聲地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)我們的七拼八湊，終于湊足了錢，來(lái)到眼鏡店買了副眼鏡。放學(xué)后，我們把小敏拉到廣場(chǎng)前，拿出眼鏡對(duì)她說(shuō)“小敏，我有個(gè)禮物送給你。”小敏疑惑不解的接過(guò)禮盒，無(wú)精打采的打開禮盒。
“哇！”小敏的尖叫聲幾乎震聾了我的耳朵，“謝謝你們！”小敏感激地說(shuō)道。頓時(shí)，刺骨的寒風(fēng)被愛(ài)這位天使化成了一股股暖風(fēng)。我想：這是讓班級(jí)充滿愛(ài)的感受吧——神奇而又溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們的愛(ài)布滿在我們的教室！
小學(xué)作文：班級(jí)10
我的班級(jí)——七年級(jí)四班，是一個(gè)由60人組成的大家庭。
我覺(jué)得我們七四班是全年級(jí)中紀(jì)律最好的班級(jí)。當(dāng)然，這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。
課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講課；課下，老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”可是，我又說(shuō)不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我敬愛(ài)您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書。地面干凈且剛灑過(guò)水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想。
再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會(huì)把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個(gè)放餐具的鐵架，平時(shí)所有人的餐具都靜靜的.“休息”，一到吃飯時(shí)，大家都會(huì)涌到鐵架旁去拿餐具，頓時(shí)安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學(xué)們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會(huì)把暖瓶打滿水放在講臺(tái)下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺(tái)上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說(shuō)明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級(jí)——七四班，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
小學(xué)作文：班級(jí)11
我們班是“流行”班級(jí)，你還不知道吧！現(xiàn)在來(lái)看看吧！
“流行”一：明星。明星這個(gè)流行還是因?yàn)槲业膯l(fā)。今天，我哼著周杰倫的新歌走進(jìn)了教室：“我輕輕的嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我舍不得吃微笑的糖果······我輕輕的`嘗一口分量雖然不多。”我剛唱完，我的同桌就問(wèn)我：“喂，兄弟，這是啥子歌呀，還蠻好聽(tīng)的，說(shuō)一下我加在QQ音樂(lè)上。”我看他可憐兮兮的，就說(shuō)：“周杰倫的‘甜甜的’。”“哦，還是周哥的哦。”我剛說(shuō)完他就接起來(lái)了。就因?yàn)檫@一首歌，是全班男生都愛(ài)上了周杰倫。現(xiàn)在，王心凌很出名，她的歌也很受女生的歡迎。今天，男生又哼起周杰倫的歌了，我開始唱反調(diào)，唱起王心凌的歌來(lái)了，女生也跟著我發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”了，也唱起了王心凌的歌了，就這樣，女生和男生開始起了唱歌PK了。最后，不分勝布，但女生占優(yōu)勢(shì)（因?yàn)榕形衣铮俏乙鹉猩鷲?ài)周杰倫的），所以，女生便愛(ài)上了王心凌了，只要填同學(xué)錄，女生愛(ài)的明星都是填的王心凌（除了我），男生都是填的周杰倫。
“流行”二：作文。之從老師經(jīng)常讓我們寫作文，我們班就流行起了作文。現(xiàn)在，班上不追星了，上課下課都在寫作文。“今天的主題是啥？中隊(duì)長(zhǎng)。”熊陶搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)問(wèn)我。我對(duì)大家喊道：“今天最簡(jiǎn)單，幻想作文！”“哦，好簡(jiǎn)單！”“是呀，不然這個(gè)‘搗蛋鬼’又來(lái)找我麻煩了！”因?yàn)榘嗌显诹餍凶魑模页脵C(jī)會(huì)向全班推薦創(chuàng)網(wǎng)，可班上很多同學(xué)家都沒(méi)有電腦，沒(méi)辦法。
小學(xué)作文：班級(jí)12
班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真就是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但此刻，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自我無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班群眾給自我?guī)?lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還就是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國(guó)的期望。這真就是這溫暖的群眾創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總就是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的`同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自我的情緒放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到群眾的溫暖。作為群眾的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到群眾的溫暖。
群眾，這個(gè)名字十分親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這就是多么令人難忘。群眾給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
小學(xué)作文：班級(jí)13
雖說(shuō)我已經(jīng)上了處中，但我還是忘不了小學(xué)的那些親愛(ài)的同學(xué)，班級(jí)的那些事，各種各樣，讓我有時(shí)回憶起來(lái)時(shí)，不覺(jué)得好笑。那些事，有讓人爆笑的，有讓人感動(dòng)的，有讓人深思的……就是這些豐富多彩的瑣事，構(gòu)造了五彩繽紛的校園生活。
話說(shuō)我們班可是十分“團(tuán)結(jié)”的班，你可別說(shuō)我是在吹牛皮，不信，你瞧，一大早的，學(xué)霸剛到學(xué)校沒(méi)多久，就被一群人團(tuán)團(tuán)圍住。他們有的人哭爹喊娘，有的故意討好，有的施“苦肉計(jì)”，這一切，只是為了一句話：“我知道你是最好的.了，把你的作業(yè)給我抄一抄吧！”呵呵，這樣一說(shuō)，有的學(xué)霸便心軟了，也就遞給他們了。而有些學(xué)霸卻面不改色，一動(dòng)不動(dòng)的守在作業(yè)旁，任由他們用盡好話，也無(wú)動(dòng)于衷！無(wú)奈之下，他們只好“投靠”別人了。
就在六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，原本在四年級(jí)的時(shí)候就轉(zhuǎn)走的男同學(xué)又轉(zhuǎn)回來(lái)了，每一個(gè)人都很高興，全班一起迎接他，特別是那些男同學(xué)，高興的不得了，他們的鐵哥們回來(lái)了，他們手舞足蹈，惹的我們與老師哈哈大笑！
那個(gè)男同學(xué)也很高興，男生們都打成一片，班級(jí)好久沒(méi)這么熱鬧了！
我們班的體育可是很你發(fā)達(dá)的！瞧，一個(gè)接一個(gè)的綽號(hào)，看，“飛毛腿”，“長(zhǎng)腿冠軍” ，“女漢子” ……由此可見(jiàn)，我們班的體育發(fā)達(dá)！其他班的人一遇到我們班的體育奇才，嚇得說(shuō)：“糟了，遇到對(duì)手了！”
這就是我小學(xué)的班級(jí)！我真的好想念小學(xué)同學(xué)啊！希望我們能再在一起！
小學(xué)作文：班級(jí)14
我們的班級(jí)是三年二班，男女同學(xué)共有64名。64名同學(xué)組成了一個(gè)溫暖的集體。你瞧，教室的窗臺(tái)上擺了幾盆花花草草，不僅美化了我們的班級(jí)，也改善我了們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的班級(jí)就像一個(gè)太陽(yáng)系，栗老師就是宇宙的.中心——太陽(yáng)，全班64名同學(xué)就是那些繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽(yáng)”發(fā)出的光和熱。老師您辛苦啦！
我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體，班里的知名人士，還真不少啊！有無(wú)所不知的小學(xué)者陳勇同學(xué)，在我的印象中，他好像沒(méi)有不知道的，厲害；還有頗為仗義的李佳焱同學(xué)，每次看到有不公平的事情發(fā)生，他總是要上前去當(dāng)一名小法官，主持公道，正義；女生也不甘落后，學(xué)委吳欣儀，看她很瘦小，但是哪位同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難，需要她幫助，那么我們的吳學(xué)委就會(huì)義無(wú)反顧的沖上去，用她自己的話說(shuō)，我們是一個(gè)整體嗎！佩服！
我們的班級(jí)是個(gè)愛(ài)榮譽(yù)的集體。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極的報(bào)名參加，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，就成為了我們班級(jí)最忠實(shí)的啦啦隊(duì)，如果場(chǎng)上有三年二班的運(yùn)動(dòng)員，那么，你就會(huì)聽(tīng)到全校最響亮的口號(hào)聲：三年二班加油！加油！
這就是我們可愛(ài)的班級(jí)，我喜歡這個(gè)班級(jí)，喜歡每一位老師和每一名同學(xué)，相信在老師的教導(dǎo)下，我們今天上實(shí)小，明天上北大拉！
小學(xué)作文：班級(jí)15
五年前，我正式加入（1）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。
幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！ 五年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小男孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的.溫暖。
作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。 集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
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