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【實用】高中敘事作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的高中敘事作文5篇,歡迎大家分享。
高中敘事作文 篇1
窗外,又下起了雷陣雨,我討厭這下雨天。每逢下雨,我總覺得胸悶而煩躁,沒有一絲快樂,傻傻地呆在家里。
忽然,我感覺自己身體飄了起來,耳畔似乎傳來母親急切地叫喚聲。漸漸地,自己越飄越遠,聲音也變得越來越不可捉摸。
一滴水落在我臉上,冰涼冰涼的。我努力睜開眼睛,天灰蒙蒙的,正下著雨。我的頭好像磕在一個人的肩膀上,是誰?還拼命地喘著粗氣,媽媽?不是,媽媽沒有那么厚實的肩膀,是爸爸?不會吧?在我的印象中,他還沒親過我一回。雨仍然在下,還挺大的,能聽到雨落的聲音。一切又迷迷糊糊的,我又睡著了。
不知過了多久,我幾乎能清晰地聽到雨打落在外面像雨篷之類東西上的聲音。我睜開眼,四周一片白色,原來我正躺在病床上,母親在焦慮地望著我。
“你住院了”,母親輕輕地告我,“你發高燒,喊你都不答應,真把我和你爸嚇壞了。”我爸會因為我……真想不到,在我印象,他從來沒有笑過,一天到晚總是緊繃著臉,我從心底里對他沒有好感。我學習成績稍差些,他的'臉更是難看,我懷疑我是不是他親生的。“虧得你爸爸力氣大,用雨衣裹著你一路奔到醫院,你爸爸現在還在走廊里絞衣服呢,他的衣服都濕透了,今天下的雨真大。”
我沒有說話,我也說不出什么話,只覺得眼眶里熱熱的,濕濕的。母親走后,房間里格外寂靜,窗外的雨聲也顯得格外響亮。啪啪啪……既有力又富有節奏,很是動聽悅耳,我在以前這么沒有感覺到呢!雨有狂暴的一面,有另人討厭的時候,但不能改變的是柔情似水的本來面目。透過窗外的雨簾,我似乎又感到自己靠在厚實的肩膀上,聽著爸爸粗粗的喘氣聲。
高中敘事作文 篇2
有人問:水為何物?water?H2O?不!她不是一個單純的文字、單詞或是化學式!她是活生生的生命!有靈魂的生命!她蘊含著自己命運的輪回,也印證著人類歷史的發展……
古老的華夏大地上曾經有一片神秘的土地,千年前的繁榮,千年后已不復存在……
總是想起那滿載輝煌的絲綢古道,跟著漢使張騫的駝隊從長安出發,飲一杯送元二使安西的酒,西出陽關,再不見故人傾城的笑顏,一路走來,歪歪斜斜的腳印,印滿歲月里不尋常的邂逅。
撫摸著那段孟姜女哭倒的長城,看枯草在暮色中抖動著秋天的根須,卻在仰天一瞥時看見了遠天的歸鴻,我似乎聽見了昭君出塞時那悠揚的琵琶聲,看見了蘇武牧羊時緊握在手中的漢使旌節,目睹了李廣自刎前憤怒成一團火的模樣。
心中有一堵斑駁城墻,永遠的橫亙著。樓群中的西域,西域里的絲綢路,像一顆不知疲倦的星辰,懸掛在銀河的另一端獨自沉浮,落落孤寂。大廈古雕樓前的飛禽走獸,在慘白的月光下,凝望著那寒意深深的魔鬼城樓,發出低沉的吼聲,看著幾堵斷壁殘垣在風沙中獨自演繹著一個古城的興衰榮辱。
遙想大漠絲綢路,孤傲地懸著它世紀的心思。就這樣獨步在磚石構成的豐碑上,已經枯死的沙柳,佇立著怪影,印證著千年前的繁華。幽深的巷子啊!無數的門,無數聲“吱呀”,無數人們的身影。來了一撥又一撥,在未曾干涸的溪石上,捶打漿洗的麻衣,難掩一串漸遠的蹄聲……
叮叮當當的詠嘆啊,有多少魂魄穿過黑夜的隧道,敲打歷史的回音壁。客棧中一曲《高山流水》,留下一張張黑白膠片,在狂風中留下隱約的冷笑。
路上的駝隊漸漸消失在天的盡頭,一群群無聲的駱駝印證著千年的繁華,消失在風沙的背后。漫漫的黃沙啊!多少錢莊、店鋪、貨棧、作坊,還有多少舞榭歌臺、酒樓客舍,就這樣不經意地被風吹散了。
多少歷史的`軌跡,就這樣不經意地被風掩埋了它原來的走向。暮色的古道像是熄滅了的炭,伴隨著從古國來的佛,留下一座座洞窟,演繹著一幕幕啞劇,訴說著歷史的無可奈何。
望著那金燦燦的沙礫,我忘記了日落照著大旗的豪邁,忘記了天山草原上風吹草低見牛羊的愜意,甚至忘卻了什么叫做草肥水美,而這里卻曾經是帝王將相的行宮獵場。
溫柔的綠死了,潺潺的流水干了。絲綢古道不再擁有千年前的繁榮……
歲月如同流水般逝去,而流水也隨著歲月的逝去而漸漸遠離人類的生活……
水的存在,孕育了古城的繁榮;水的逝去,繁榮也在逐漸逝去……
遙想古道,再看今朝!珍惜水資源,珍惜那來之不易的繁榮!
高中敘事作文 篇3
古老的中國在幾千年前的周朝便提出“大同”的社會理想,并且大同思想幾千年來一只引導著中華民族向著美麗富強的理想社會不斷奮斗……
可是,對于中華民族的至高追求,當今世界也有不少反對的聲音。有人說“大同”只是統一的幌子,也有人說“大同”無異于同化,會磨滅世界的多元性……面對這些看法,我有我自己的觀點。
《禮記》中有言“萬物并育而不相害,道并行而不相悖”,這句話的大意是:世間萬物共同生長卻不會禍害彼此,最高的`理想共同發展卻不彼此違背。
由此可見,中國古代的智者哲人們早有覺悟——世間萬物共存本就是一種和諧。道理是相通的,要想大道“大同”社會,也無法脫離各種文明的共生,甚至是互促發展。
費孝通也有言:“美美與共,天下大同”。由此可見,中華民族追求的“大同”其實是一種“和諧共生”。只有天下和諧,才可能有理想的“大同”。
在國際舞臺上,我們追求多元,尊重各國不同的風俗;在國內,五十六個民族同根而生,卻各自綻放自己的獨特風采。
“美美與共,世界大同”這句幾十年前由費老提出的口號正在被一代代中華兒女踐行,這句口號也形而上成為一種精神,激勵著中華在“大同”的理想上不斷前進!
文章及此,前面對于“大同”的反對也就不攻自破了。可是對于“大同”的和諧統一,我想仍有值得我們注意的地方。眾所周知,“兼收并蓄、有容乃大”是中華優秀傳統文化的特點,也是中華民族長盛不衰的根本原因。但是“包容”與“大同”也應有自己的底線。
像古代“女子無才便是德”這種歧視之風,漢族的“裹腳”、歐洲的“束腰”、非洲某些地區的“長頸族”“巨唇族”等畸形之風,我們定當加以制止與改正。中華的大同是為了更美好的世界,而不是保留原始的世界。
推陳出新,革故鼎新,批判繼承,古為今用。十六字雖然簡短,但卻可為美美與共的“大同”指明方向。相互尊重,彼此包容,世界之大也會因“大同”的和諧而更加生動美好!
高中敘事作文 篇4
初中時,我對同學說:“我很開朗,是嗎?”同學不語,笑。過了很久他說:“也許吧”
高中時,我問豆子:“我很老實。”他把嘴里的可樂噴到我臉上。
從小到大我一直都在問別人,我是個怎樣的人。從來沒有自己想過。直到現在我也不知道,我是在別人的眼中變了,還是我真的變了。我開始體會到“利益”和“金錢”還有“人”著三者之間的微妙關系。很好的朋友會因為談到錢而不歡而散。親朋之間也只是建立在義務或道德之上,也會因為利益而對戰公堂。我覺得這是人類的悲哀。我想許多人都不會因為集體的利益而犧牲自己的,他們的信條是:人為財死,鳥為食亡。
我曾經有一個夢想,那就是讓每一個看見我的人都會微笑,然后在心里說:那小子真逗。可是在許多時候,我從他們的臉上看到的笑去并不純粹,里面好象還有一種輕蔑,一種嘲諷。那時我感覺心里很酸。我想:沒人理解我,我是不是該改變一下?我是不是該去迎合這個時代?
曾經試過,可是做不到。
現在看到小孩子的.笑,我會很傷心。那笑容是那樣的干凈。我也曾經那樣笑過。曾經。可是,已經回不去了。我也許真的變了。
現在在學校我可以看到所有人很開心,也能感覺到很多人在傷心。所有人都戴著快樂的面具“笑著哭”。為什么他們不能真實些?難道,就是因為長大了嗎?
我實在搞不明白:到底是我在變,還是他們在變,還是這個世界在變。
也許都沒變,只是心變了。
高中敘事作文 篇5
從小,我不覺得從小,我不覺得有什么不開心的,那時我自由自在沒事看看電視(黑白的,嘻嘻!),到奶奶門前的小池塘釣龍蝦,釣魚,把獵物帶回家給奶奶處理,一會兒就變成了一盤色香味俱全的蝦仁了,而且超麻辣的,叫人口水飛流三千尺啊。想起這些我都情不自禁的笑了出來。但到了現在,我不禁難過了起來,整天背書默寫,背不上默不上,重默!我都快郁悶死了,我當然知道學習的重要性,但是每個星期至少給我放松那么一下下啊,不然我會成為一個“精神分裂癥患者”的。
六年級的時候我覺得很郁悶,為什么?我快被無聊逼瘋了我,為什么大人都不無聊呢,我也知道有些事情是他們必須做的,我們也有我們必須要做的'事,但他們可以在工作閑暇時光來做一些放松身心的。
我們呢:學習,學習再學習。我在有一段時間看到那一段超長的要背的英語短文,語文短文,我就有一種想要昏死過去的沖動,再也不想讓這些文字進入我的大腦中了,這是摧殘我的大腦細胞啊。不過還好,老媽允許我星期日的時候可以玩一玩,可是我卻覺得在家玩沒什么好玩的,無非就是看看電視什么的,無聊!在外面還好點,可以喝同學朋友跑跑玩玩,微風吹來,吹少了不少壞心情,心頭輕松了不少。
可是,不知怎么回事,那些同學朋友每次放假都不知道跑哪去了,又變得無聊了。每天都被老媽關在家里背書默寫,有一次到爺爺家,在那一次唐亮哥哥帶我去了網吧這還是我第一次去那里,當時我11歲,我不知道怎么玩網絡游戲,因為我沒有qq號碼,所以我玩硬件游戲,我玩的是紅色警戒,知道有了自己的qq號碼開始玩網絡大型游戲,不過我火來感覺擺脫不了這種感覺了,我知道,上癮了!我決定戒了它。
到了初一,經過我的努力我終于把那個給誡了,我用老爸的舊手機裝上我聚錢買的內存卡,下小說看,我覺得看小說也有一些好處:可以使自己的的用詞能力大大增加。我在無聊的時候看,我隨著書中的人物的感情變化而變化,他們笑,我也笑;他們哭泣我也跟著哭;他們憤怒,我則是使勁往地上踹上兩腳,以泄心頭之氣。但我媽又發現我看小說,她認為我學習學不好還看小說。我好想抗議,但她畢竟是我媽呀,和他吵架怎么說都是不好的。
我好像有一個只屬于自己的獨立空間,每天放學后在里面好好放松一下,那該多好啊!
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