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校園里的新鮮事小學作文800字（精選10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的校園里的新鮮事小學作文800字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園里的新鮮事小學作文1
在生氣勃勃的校園里，有許許多多新鮮而有趣的事，今個，我來給你說說，前幾日在俺們學校的新鮮事。
那日，我們學樣為了喜慶教學樓的建起而舉行了運動會。運動會總共包括四個比賽項目，一百米沖刺跑、踢毽子、跳繩以及拔河。
開賽前，我們六年級和五年級的學生幫助老師畫好了比賽場地。在我們設計場地時四周就圍滿了一、二、三年級的小弟弟和小妹妹，四周一片喧嘩。大樹在風兒的吹動下搖搖晃晃，好像在說：“好熱鬧啊，同學們一定很快樂�！�
運動會開始了，第一項比的是一百米沖刺跑。只見七名運動員在場道上做著熱手運動，他們向左邊壓壓腿，然后又壓了壓右腿，壓完腿后又擴胸左右轉了七八圈，然后又在原地跑了二三分鐘。而兩邊的啦啦隊正在“充軍”，遙遙欲試，每個人的人里都拿著一柄武器——助威用的大啦吧�！芭尽钡囊宦�，比賽開始了，七名運動員像離弓弦的箭一般迅猛，毫無顧忌地向前沖去。他們爭先恐后，誰也不向誰示弱。他們漸漸接近終點，賽道兩邊的拉拉隊員在老師的領導下大聲為自方選手加油。還有五十米。四十米。三十米。二十米。十米，奇跡出現了——七名運動員同時到達終點。
緊接著，踢毽子和跳繩兩項在學校操場的東南方向和西北方向同時進行。運動員們都賣力地踢著、跳著。觀眾們一會三五成群地看跳繩，一會又不約而同地看踢毽子，搞得觀眾不知觀看什么好，因為兩項比得都非常激烈。三十分鐘過去了，踢毽子與跳繩比賽都已結束。
在觀眾們意猶未盡的時候，拔河比賽也在操場中心拉開續幕。比賽雙方各有二十名學生，男女各十名。裁判的'一聲口哨聲后，拔河大賽開始了，雙方隊員都咬緊了牙，使也了吃奶的勁。啦啦隊更不是省油的燈，他們使會啦吧大聲的喊著加油。繩子中間的浮在左移移右移移，雙方不分高下。在這時，六一班的選手使小了勁，當對方正得意快勝了的時候，又一使勁兒，浮子便使勁往他們這邊飛。最后六一班獲得完勝。
比賽終于結束了，剛剛還是對手的運動員們這時卻勾肩搭背，親如兄弟。他們互相拍拍對方的肩膀，之后相對而笑。
校園里的新鮮事小學作文2
“一二一，一二一……”校園中傳出此起彼伏的口號聲。這是干什么呢？原來，各班學生都在班主任的帶領下進行隊列訓練呢！
課間操的鈴聲一響，同學們就迅速排著隊，在班主任的帶領下到指定的地點進行隊列練習。起初，我暗暗高興：終于不用做武術操了！所以，訓練時我按照老師的口令左轉，右轉，興致勃勃。一星期過去了，我的思想開始動搖：哎，還不如做武術操呢！隊列訓練真是又苦又累，老師完全沒有了平時的和藹，更別說幽默風趣了。
瞧，十點鐘，天氣晴朗得沒有一絲云。如果是在以往，我肯定會一邊慢悠悠做著武術操，一邊舒舒服服地享受這深秋的`溫暖陽光�？山裉觳灰粯樱覀冋陉犃杏柧��！澳_跟并攏，腳尖自然分開。抬頭，挺胸，收腹，下頜微收。兩手中指緊貼于褲縫，兩腿用力繃直�！崩蠋熯呎f邊巡視。我一動不動地站著，小心翼翼按照老師的要求做著，生怕被瞅出問題，揪出隊伍。左轉，右轉，后轉，看齊，齊步走……我一遍遍重復著這些動作——二十分鐘怎么那么長，我真懷疑時間停留在這一刻了�！袄咸彀�，快點結束吧！”我在心里嘀咕著。“王九毅，出列！”一聲厲喝把我驚出一身汗。只見王九毅正慢慢走出隊伍，站在離我一尺遠的地方。“你在干什么？這是隊列訓練，不是課間游戲！想動就動，在你心中還有紀律嗎？”老師板著臉，訓斥著。王九毅低著頭，紅著臉。有只小飛蟲落在他的臉上——他的臉一定很癢，但他卻不敢用手去碰�！扳彙毕虏兮徛曧懥�。“歸隊！今后訓練誰都不能出現這樣的情況！”謝天謝地！我長長地吐出一口氣。
上午第四節是語文自習課，老師又把全班學生集中在了操場上。以往訓練總是20分鐘，這次要訓練40分鐘，并且在紅領巾廣場。我們頭上頂著熱辣辣的太陽，一片樹陰的遮擋也沒有——更要命的是今天要訓練跑步走�！芭懿健�！”體育委員一遍遍發出命令。老師也跟著我們一趟趟地跑著�！鞍ィ瑫r間怎么這么漫長��！”我在心中一遍遍默默地想著……
一天天過去了，我驚奇地發現，同學們走路時昂首挺胸，顯得朝氣蓬勃。上課時，同學們一個個精神集中，學習的勁頭十足——違反紀律，不完成作業的少了。�。∠氩坏�，隊列訓練竟然帶給我們這么大的變化！
校園里的新鮮事小學作文3
在我以前的學校中有許多讓你覺得很雷人的新鮮事，不過這件事讓你覺得更加雷人的~一定很想聽聽對吧！那就慢慢往下看吧！
我原來的小學時銘功路小學。大家都會認為這所學校與優勝路比起來可以用一個詞來形容——天壤之別。大多都是壞同學，可是這里的還有一個學生的舉動真是讓我佩服不已。他的名字叫——楊鵬舉。他的學習一向很差勁，別老是批評總是少不了他，而被老師表揚他卻邊也沾不上。大多數同學都不愿意和他玩，我也不例外。他上學總是沒精打采的。放學就不一樣了，一出校門那個精神煥發啊。
一天早上，他高高興興的來到學校平時不都是垂頭喪氣的嗎？這次······怎么這么高興。不會應為昨天被老師氣傻了吧？一來學校他把所有被罰的東西上交給老師。依我看啊，他是受不了這天天被留在教室里受苦頭了，要從新開始了吧。
那天我們做完操，要上樓的時候他好像在找什么？他發現“目標”了跑到垃圾前面撿起來，并放入垃圾桶里，他把整個操場上的大紙片都清理的一干二凈才放心的走了。
“叮叮叮”上課了他安安靜靜地坐在自己的位置上，等老師來上課。老師上課提問的問題他總是積極回答雖然答案有些不正確，但也比以前好多了。
過了幾天還搞了了一次突然“襲擊”發了一張卷子作為一次小考。他很快的答完了。從他的眼神中可以看出他的認真和仔細。結果出來了。一看他的成績我頓時傻了眼。這次才讓我真正明白了人不可貌相，海水不可斗量的意思。以前總是考全班倒數第一第二。經過他的努力考入了全班前10名以內。老師還特意表揚了他說：“你能為班級著、想為學校著想值得鼓勵。學習成績突飛猛進值得表揚�！彼酒饋聿缓靡馑嫉恼f“我不過為了學校做了點小勞動讓學校變得干凈起來是每個人的責任呀。學習成績突飛猛進是因為我努力了，不過我是不會驕傲的。在最后的.期末考試考一個好成績才是我的最終目的。聽了他的話，老師帶頭鼓掌，緊接著同學們也響起了熱烈而持久的掌聲。
全班同學也包括以前瞧不起他的我為他的變化和進步而感到欣慰。
校園里的新鮮事小學作文4
今天開少先隊大隊會，但是這次隊會與以往可不一樣。吳主任說了，這次我們要迎接別的學校的老師和教委的領導，隊會的名字就叫“德潤童心好習慣伴我行”。
為了這一天，我們“旗語隊”兩周前就開始選人、排隊、訓練。我們第一排十個人還被拉到電教室里熟悉音樂，練到五點半才走。雖然很辛苦，但大家練的很認真，不論是老師還是同學，沒有一個人叫苦叫累的。我們心里只有一個信念——一定不能出錯。不僅是我們，連一二年級的小弟弟小妹妹們也無怨無悔呢！
一二年級是美德操表演，三四年級是課堂四十分鐘展示，還有演講的，出旗的，報數的，獻紅領巾的，大家擰成一股繩，加班加點的練……為了這一天，為了展現我們南陽路第二小學昂揚奮發的面貌，我們辛苦并快樂著！這一天終于到了，學校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠、儉、孝、勤、讓的內容哦�。┭b飾在廣告板上。我們看著開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！而我們呢？隊員們有的休息，有的做著準備工作，還有的依然在訓練。
我們“旗語隊”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。開始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開，“準備”！一聲令下，全體蹲下�！班帧帧帧�，表演開始了，我們做著標準的動作，整齊劃一。當我們做到第五節時，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結束時，我們喊著“一二一”離場，并回到位子上觀看其他隊伍的表演。下一個是一二年級的“美德操”。別看他們小，氣勢一點也不比我們五六年級的'“旗語隊”差，最后他們呈蓮花形結束，很有意思。最后一個是三四年級的課堂四十分鐘展示。
聽！上課鈴聲響了，只見同學們讀書的，寫字的，一絲不茍！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個個開開心心，忙得不亦樂乎！他們表演出了我們上下課時的真實情景，太有意思了！
放學時，我覺得很輕松，兩周來付出的汗水得到了收獲，我們為此付出的努力，值了！
校園里的新鮮事小學作文5
快樂的暑假過去了，新的一學期又來臨了。同學們背著書包蹦蹦跳跳來到學校，咦？真新鮮，學校的大門怎么換了？再往里走，墻壁、走廊怎么也變美了？這是我們的學校嗎？
學校原來的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會發出“吱吱呀呀”的噪音，風大時，大門被吹得來回搖晃，真叫人擔心�，F在好了，學校換上了自動伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《小學生守則》《小學生日常行為規范》貼在大門口顯眼的地方，同學們每天都能看到它，提醒我們從小養成良好行為習慣。學校教學樓的'墻壁上新懸掛了一幅巨大的中國地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會油然而生。
學校大樓不再是單調的白色了，而是變得五顏六色，聽說這些不同的顏色代表著我們每一個孩子不同的個性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔凈又美觀。走廊上原來是空蕩蕩的，現在掛上了學生作品、活動圖片和一些勵志故事或名言，成為了文化長廊，也為學校增加了一些文化色彩。學校新建了一個回族文化展室和一個流動兒童之家。回族文化展室圖文并茂，把回族的標志性建筑也呈現其中，是一個了解回族，增進民族大團結教育的極佳教育場所。流動兒童之家設施齊全，有電腦、有電視，有DVD，還有豐富的圖書，流動兒童雖然隨父母遠離家鄉，但是來到這里，還真有一種家的感覺。
走進教室，咦？怎么前面的黑板也換了？以前的黑板都是玻璃的，現在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開，就會露出白色的幕布。據說這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說，班班通投入使用后，在班里就能輕松上網，享受網絡上豐富的教育資源。上課時，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽到許多悅耳的音樂，學到更多有趣的知識，那樣上課該多么有趣��！我真有點迫不及待了！
學校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學們都會站在走廊上的圖片前指指點點，說說笑笑。這笑聲回蕩在我們這個百花爭艷、萬紫千紅的校園里。
愿我們可愛的校園每天都是新鮮的，也愿同學們每天在新的校園里快樂成長。
校園里的新鮮事小學作文6
最近學校有什么新鮮事？
對于天天忙于學習的我們來說，當然是體育比賽了！
比賽，調節著我們的學習生活，是我們枯燥學習的點綴。同時，也增加我們團體的凝聚力。
隨著下午上課鈴的打響，激動人心的時刻就要來臨。
先從一班開始，跳小繩，雙搖，盤踢毽子的同學們陸續上場了，看他們矯健的身影，不俗的技術，我開始為我們班擔心，心情也慢慢的沉重起來。
校園里到處是同學們的加油聲和歡聲笑語，和我的期待的心情形成了鮮明對比。
其他幾個班，我也觀察和比較著，感覺三班和四班應該是我們最大的敵對手，因為他們所具有的沉著，冷靜，是我們八班所缺乏的。
終于輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我，驟然發現我們的巨大問題——驕傲和緊張輕敵——為什么？因為驕傲容易自滿，緊張容易失敗，輕敵容易忽略對方優勢……看著分數平平的我班，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
不過，一個消息讓我們這群在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開始！
同學們一聽跳大繩開始了，高興的一蹦三尺高！跳大繩是我們班自“古”以來的強項，現在看來，跳大繩的同學們精神抖擻，做好了比賽的準備，那么，我們班進入前三名也不是沒有可能的.��！
“噓——”開始！
“加油！加油！一定不能輸！”同學們使勁兒的助威著、吶喊著，跳大繩同學的動作也越來越協調、越來越連貫了！隨著同學們出色的表現，我們班的分數也慢慢回升！
可就在這個回升分數節骨眼兒上……！
……斷繩了！有同學銜接不上，后面的的同學都被這突如其來的變故嚇呆了，就像本來拼好的拼圖被打亂了順序，隊伍頓時亂作一團，我的心好像被一只隱形的大手揪緊了……
幸好，有一位同學反應迅速，帶頭起跳，其他的同學也從驚嚇中恢復了以往的精神充沛，開始跟著跳了起來……
“噓——”
比賽結束了，我也松了一口氣。
哦！這是一場多么有趣的比賽！我們從中彌補了不足，增加了團結心，也是激勵我們以后做得更好，難道不是嗎？
吃一塹，長一智，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分數，相信這次錯誤，絕不會再下次同樣的比賽中犯兩次！
校園里的新鮮事小學作文7
我們的學校本來就很美，在消防節到來后，學校顯得更美了。
這天，鄭州消防隊的消防隊員和消防車同時來到了我們的校園，在同學們看來，就像周杰倫來開演唱會一樣開心。消防隊員可是高級人物，他們本應受到很多同學的“采訪”，可消防車卻搶了他們的風頭。消防車有許多車輪，強健有力，身上還長著支撐架，背上背著云梯，全副武裝，似乎是一個整裝待發的士兵，只要一聲令下，就會向火災現場沖鋒。
我們正在聽講時，忽聽老師的通知，讓學生趕快下樓，在大操場集合。于是，我們急急忙忙地下了樓，在大操場上站好了隊，等待著校長發話。校長先介紹了各位領導。后來，一位領導下指令：“鄭上路小學五、六年級緊急疏散安全演練開始！”正說著，一陣嗆人的又突如其來的煙霧從教室門口噴出，我們立即把目光轉向了被漫天卷地的`煙霧包圍的五、六年級教學樓。我們目不轉睛地盯著那里的每一位學生。不料煙霧突然向我們飄來。于是，一股火藥味飄進了我們的鼻子里。很快，煙霧由原先的四處飄散變成了消失不見。同學們都非常驚訝剛才的氣味�？墒沁�等不到我們思考出為什么會有剛才的氣味，下一個活動已經開始了：為了體驗消防隊員身上衣服的重量，我們三、四年級每班會抽出一個同學去試穿他們的衣服。結果感悟一致：太重了！于是我也在狂想著能穿上消防的衣服，可惜我沒機會。
下面的活動是針對一、二年級的，要他們喊救命。一、二年級的同學們一直拼命地喊，聲音時大時小，變化多端。這還不算刺激，消防和老師和同學們一起上演的云梯逃生才叫刺激：在教學樓的第五層上，被圍困著十多個小學生和幾個老師。消防隊員先后駕駛云梯分三次把他們從高空全部救了下來。接著是消防車的高空噴射表演，消防車把背上的噴管調了很高，然后一個不可思議的瞄射，水從水管中噴涌而出，頓時，校園的一、二年級教學樓上馬上濕淋淋的，連教學樓旁邊的幾棵銀杏樹也被噴濕了。結束了壯觀的高空噴射以后，老師又帶我們參觀了消防展板，上面有各式各樣的消防知識，琳瑯滿目，一應俱全，真希望你們也能去慢慢地欣賞。
我愛校園，我愛在校園舉辦的的消防節！
校園里的新鮮事小學作文8
上個星期五，早上老師說：“今天早上我們要體檢。”我們頓時議論紛紛，有的說：“太好了！”而有的說：“��！又要體檢了，真煩人！”我不知道他們的說法為什么不一樣？等我們的話聲一落，老師又說：“現在還沒有輪到我們呢，馬上開始早讀，也可以給我背書�！崩蠋煹脑捖曇宦�，我們便開始行動，老師要會背的課文我還不會背呢，所以我要給老師背書。
快到我了我十分緊張，我正要給老師背這時體育老師來了，這時我才松了一口氣。體育老師走過來給我們的班主任說：“馬上就輪到你們了，你們快點準備。”體育老師說完便走了。我們班主任叫背書的回位，不背書的安靜。老師把體檢表發給我們，然后老師讓我們排著隊，老師帶著隊走向操場。
我看到了操場上有很多老師都坐在兩個墊子前面，我不知道他們坐在墊子干什么？這時我聽到老師說：“兩個人一組，一個人做仰臥起坐，一個人按著腿。現在開始�！蔽液驮埔唤M，我先做，袁浩幫我按著腿，我雙手放在腿上，聽到老師說：“準備。”我才把手放到頭上，同時和我一組的'袁浩用勁按著我的腿。老師說：“開始。”我就迅速地抱著頭做了起來，我做前20個都很快也不累，但是，當我做后面幾個時我慢了下來，快做不動了，我在心里對我說：不到最后一秒鐘我不會停下來的。我聽到老師說：“還剩一秒�！边@時我猛地一起一共做31個，該袁浩做了，我幫袁浩緊緊的按著他的腿，袁浩也是一開始可快，但又慢了起來，這時，我對他說：“袁浩快點、快點�！币环昼娺^去了袁浩一共做了41個，我看他比我做的多我就在心里想：50米短跑我一定要超過他我們準備著50米短跑，到了我們這兩組了—————我、袁浩、任大偉、張成龍。我心里沒有想其他的事，我放松自己的肌肉，老師說了一聲：“準備”，這時我才繃緊自己的肌肉，哨聲一響我們像利箭一樣，飛出去了，誰都不讓誰，每個人腦子里都在想：一定要贏！結果出來了：和我一組的袁浩用了9秒18、我用了8秒25、張成龍用了9秒36、任大偉用了10秒12這時我感到了勝利的喜悅。我們的體檢結束了，我十分高興。
現在我知道了我們班的學生想體檢是因為可以以少上一節課；而不想體檢的是因為太累了。
校園里的新鮮事小學作文9
這個學期我已經讀小學四年級了，從幼兒園算起，我的學齡也已經有七年了，可是，七年來，我從來沒有見過這樣的事情。
心中不由得驚奇加佩服……要知事情原為請聽我細細道來吧！
本學期以來，讓同學們驚奇的是我們學校換了一位新校長。她個子不高，三十歲左右，給人的感覺就是兩個字“年輕”。
與新校長的近距離接觸就是開學初的“開學典禮”。按照慣例，開學典禮的校長講話中，校長總要給同學們談談新學期如何搞好學習，給我們鼓勁加油之類的話題�？墒牵芾�，也很特殊，她的《因為我是人》講的繪聲繪色，互動性強，同學們聽的津津有味，并且受益無窮。
那一次我們不覺得開學典禮的'漫長，不感覺坐久了的不舒服，同學們靜靜的傾聽著，聽著這位新校長的真心告白和期望：
做一個好學生，讓老師幸福；
做一個好孩子，讓家長幸福；
做一個好老師，讓學生幸福；
做一個好校長，讓師生幸福；
做一個好公民，讓社會幸福；
校長的那些話在我耳邊時時回蕩，久久難忘。
還記得那一次，早上我早早來到學校，學校還沒有開門，我就在門口處排著隊等著開門……這時校長走過來，就開始“發脾氣”：“你們來這么早做什么？”這些話聽起來似乎很嚴厲，但是從她那口中說出來，確是另一番景象，我分明感到了她對我們的關心，她要我們好好休息，好好吃早餐……
教師節那天，讓同學們更為驚奇的是，校長帶領全體領導組成員早早的等候在學校門口，在鼓號聲、歡呼聲中為來校的老師鞠躬致敬，上課了，校長又帶領領導組成員為每位老師慰問祝福。到我們教室，老師正在上課，可是當著全班學生的面，校長那深情的擁抱，真誠的鼓勵讓我們的姜老師熱淚盈眶……我想那一刻我們的老師肯定倍感幸福，那一刻，我和同學們也幸福著老師的幸福，感動著老師的感動，都因為有她……
我喜歡我們的新校長，喜歡她撫摸著我的頭，像媽媽一樣的關愛我們；喜歡她溫柔可親，平易近人；喜歡她那燦爛的笑，喜歡她嚴肅中的愛意，喜歡她……
我不知道這算不算我們學校的新鮮事，但是，她確實讓我們更愛我們的學校，更愛我們的老師，也讓我們更愛學習了。
感謝你，我的好校長！我相信我們學校在你的帶領下一定會更加輝煌！
校園里的新鮮事小學作文10
在我們的校園里，天天都會發生許多的新鮮事。今天，我們四、三班就發生了一件新鮮事。
上午第四節是品德課，大家已做好了課前準備。品德老師進來了，可她不僅沒有拿思品書，反而拿了一根長長的繩子。這很讓同學們納悶，便唧唧喳喳議論起來。有的說：“嘿！真新鮮！明明是思品課，拿跳繩來干什么？”還有的說：“莫非老師弄錯了？”老師讓大家安靜，大聲說：“今天我們來跳大繩，請大家到操場上集合�！痹拕傄怀隹�，大家立刻歡呼起來。
大家排著隊來到操場。老師笑著問：“誰會跳大繩？”頓時許多只手舉了起來。接著又問剩下的同學：“誰會甩大繩？”“我！”“我會！”大家十分踴躍。老師就讓兩個女生上來甩大繩，其他人依次來跳。跳了一會兒，大家便納悶了，為什么除了幾個人外，其他人很難跳過去呢！有同學發現問題了：原來是甩繩子的同學個子太低，你看甩成一根香蕉了。能跳過去才怪呢？大家強烈要求換人。于是兩個個子最高的同學上陣了，大家信心十足接著跳。跳了一會兒，又出現問題了，不是人跳起來繩子沒甩過來，就是繩子甩起來軟綿綿輕飄飄。就像老奶奶走路慢吞吞。大家有些泄氣了。這是老師走上前，讓兩個體格健壯、個子又高的同學來甩大繩。只見這兩個同學不緊不慢的甩著。繩子甩成優美的大圓圈，只聽“啪”“啪”“啪”的.聲音鏗鏘有力，就像激情的鼓手敲打著歡快的鼓點。同學們踏著優美的鼓點，邁著矯健的步伐，自由穿梭。一個個如魚得水，動作是那么協調有序。前面的剛躍出，后面的緊跟上。踏踏的聲音，像輕快的音樂。這場面、這陣式簡直就是一場別開生動的舞會。
不知不覺中，下課的鈴聲響了。同學們顯得意猶未盡。猛然，有人問：“這到底是一節什么課？”大家滿臉疑惑地望著老師。
老師笑著問：“同學們，你們有什么感想？”大家恍然大悟，七嘴八舌地說：“要團結”、“配合”、“合作”……
“同學們說得沒錯，只要大家團結合作，取長補短，才能不斷進步！”操場上響起雷鳴般的掌聲。
這件新鮮事對我感觸最深。我想我永遠不會忘記。
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