學圍棋作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學圍棋作文，歡迎閱讀與收藏。

學圍棋作文1

　　十二月一日晚上，我去圍棋班上課。課堂上老師講了很多的圍棋知識，第二節課上，老師就讓我們來下棋來實踐這些知識。

　　我對戰的是一個小男孩。我們一起把棋局布好，就專心地開始了我們的激烈戰斗。我執黑子先行，我下在了右上角，男孩下在了左下角，我又下在了左上角，男孩下在了右下角。

　　剛開始的`時候我們落子都很快，一顆接著一顆下，慢慢地速度就慢下來了。該打吃了，我就先設下了一個陷阱，男孩沒注意，以為他很容易就吃到我幾個子，就迫不及待地打吃了我的黑棋，還得意洋洋地看著我，朝我笑著。

　　我心里暗暗高興，馬上吃掉了他的白棋，看著他驚訝的神情，我就暗自偷笑：下圍棋可是講究智慧和戰略的哦！這時，老師走過來了，點了一下子，對那個小男孩說：“你輸了26顆子！”王老師轉過頭來夸獎我，說我棋藝進步很快，我心里美滋滋的，像喝了蜜糖水一樣甜。

　　圍棋是一種考驗智能游戲，玩這個游戲讓我很快樂！

學圍棋作文2

　　今天，我學習圍棋。我來告訴你！圍棋入門有21課，包括開局法，逃跑要領，吃孩子的基本技巧（1）和（2）。

　　因為有幾個二年級的學生，我們的'圍棋老師劉老師為了不讓他們退學，把第一課講了一遍。由此，我明白了4000多年前的一個故事：在原始時代末期，有一個聰明能干的皇帝“堯帝”，他的兒子是朱丹。他小時候很貪玩，不愛學習。他整天和他的朋友們玩“戰斗”的游戲，這不能學習知識，但也有一天，帝堯認為他可以用圍棋告訴他學習的重要性。

　　下課后，老師讓我和孫一丹一起玩圍棋。老師說摧毀對手20塊以上就能得到一面小紅旗。我下黑棋，她下白棋，但就在我淘汰了她19盤棋后，劉小姐說她停了。我真的希望10分鐘后離開學校，這樣我就可以淘汰孫一丹的20顆棋子，重新拿到小紅旗。

學圍棋作文3

　　我最喜歡的課余生活是下圍棋。

　　有一天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學下圍棋。”于是，回到家里說：“媽媽，我要學下圍棋。”媽媽拿出了爸爸的`圍棋。我打開圍棋，一看，呆了，這么多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？我跑去問爸爸：“爸爸，圍棋棋子應該下在棋盤的哪里呢？”爸爸說：“應該下在交錯點上，千萬不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是邊上，等角上和邊上的仗打完了，再去占中間的。”圍棋有一句格言：金角銀邊草肚皮。爸爸還告訴我在角上還可以下“三三“、”星位“、三四”…。。。等等。可我還是稀里糊涂的。

　　直到今年，媽媽給我買了學習圍棋的光盤，我看了“N”遍之后，才對圍棋有所了解。到現在，我還知道了占角、布局、中盤陣地戰和終局計算，真是其樂無窮。我想等爸爸明年二月回來的時候，我一定要向他討教討教。

　　學圍棋雖然很難，但是我樂意，你呢？

學圍棋作文4

　　我的課后生活學習圍棋

　　我的課外生活豐富多彩，學習圍棋就是其中之一。

　　每個周六周日下午都會如期來怡園圍棋道場學圍棋。我的`圍棋老師是賈老師。每節課都是先下兩局棋，然后做一些生死、手部肌肉、搶劫等練習。做完練習后，賈老師集中講解練習中的常見問題。最后說一下新的棋法。老師告訴我們：無論是下棋還是練功，都要認真，不能馬虎，仔細想想對方為什么要這樣，接下來怎么辦，怎么處理。我們不僅要注意眼前的一小步或局部領土，還要想清楚才能贏得最后的勝利。

　　通過課后學習圍棋，我可以鍛煉自己從各個角度觀察事物，增加知識。

學圍棋作文5

　　今天，我要學習圍棋。這是爸爸的主意。雖然家里人反對，爸爸還是堅持要發給我。原因是我太主動學棋壓抑性格。

　　一大早被我爸叫醒，洗漱完畢，吃了一頓豐盛的早餐。我和父親向老師家走去，穿過街道，終于來到了老師家。

　　爸爸把我交給老師就走了。爸爸一走，老師就開始教我。起初，我還是不明白老師說的話。我頭暈目眩，不時看著時鐘，覺得很無聊。但是漸漸的，我也鉆進去了。老師說的是生死，做眼，直三，柄五.我也明白了。漸漸的，我也覺得玩圍棋很有意思。但是有趣就是有趣。時間長了，pp坐脆了，我也不注意。我開始不時地再次看鐘。不過我還是很聰明~ ~ ~ ~ ~，今天早上學到的東西是別人的`兩倍。

　　11點，轉眼到了。“咚咚”一陣敲門聲，門開了，果然不出我所料，爸爸！一回到家，家里人就問我感覺怎么樣。我的耳朵開始長老繭了。

　　但是我也想說一句：ko！快走。我想迷上你！

學圍棋作文6

　　最近，我和劉思敏都喜歡玩圍棋，我們同意每天玩幾場。

　　劉思敏還買了一本圍棋書，我一有時間就會努力學習。我們邊讀書邊學習。學會了倚、破、方、地、碎地、緣、小飛、大飛、雙吃等知識。

　　當我第一次下棋時，我和劉思敏沒有任何規則，只是一場混戰。有一次，我們玩完了，讓父親判斷誰贏誰輸。但是我爸笑著說我們的棋局都死了。劉思敏還在吹，說我們的棋藝不分上下，鉆石切鉆石！太可笑了。

　　今天中午，我們再次展開陣列。我從過去的'經歷中吸取了教訓。在黑暗中經過一番廝殺，我把他兒子吃得體無完膚，占領了大片地區，取得了最后的勝利。我不提我有多開心。

學圍棋作文7

　　又到學圍棋的時候了，我高興地跳了起來。

　　到了圍棋室，上課了，老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問，我們就在這一問一答中，學到了許多知識。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！課上完了，該我們下棋了，我們在圍棋盤上拼殺得特別激烈，下得聚精會神。可是我輸了，因為我只顧吃子，忘記了占地盤，我太貪心了。

　　丁零零，下課了。唉！時間怎么過的這么快，我好想再玩一會呀！我喜歡下圍棋。

學圍棋作文8

　　早上8點半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學圍棋。

　　到了全老師家，我覺的得他們家并不大，但很干凈。客廳里擺著兩張桌子是我們下棋用的，于是我們也坐了下來。

　　開始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭子的技巧。”老師讓我和苗苗姐姐下。第一局，一開始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個棋，我輸了。第二局，我下的有點進步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的爭子技巧，經過我的努力之后才勉勉強強的勝了苗苗姐姐。老師說：“學圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的智慧！所以你們一定要好好學好圍棋。”我和苗苗姐姐連忙說好的好的'。

　　叮咚！只聽見外面的門鈴響了。我看了掛在墻上的鐘，時針正指到11的位置。全老師打開門，原來是我們的家長來接我們了。我們換上鞋，我們依依不舍的跟全老師說再見！

學圍棋作文9

　　今天是星期三，媽媽答應我去學圍棋了，我高興極了，到了晚上我就來到飛虹新村學圍棋處報了名，并于當天晚上開始學習了！

　　經過二個小時的`學習，我掌握了什么叫‘氣’、‘征子’、‘打劫'’斷‘、’連接‘、’罩‘等基本知識，頓時有一種茅塞頓開的感覺，覺得以前自己掌握的圍棋知識實在太膚淺了，覺得自己已經會走了就了不起。通過這次學習，我知道什么叫井底之蛙了，我一定要好好學習，不驕傲自滿，掌握更多的知識！

學圍棋作文10

　　暑假里，我帶著一種好奇的心情走進了圍棋黑白的奇妙天地。來到教室，只見每人桌上都有一個像碗一樣的.棋盒，一個棋盒里裝黑色的扁圓石頭，另一個棋盒里裝白色的扁圓石頭。我不知道是怎么回事，就問坐在我身邊學過圍棋的大姐姐，這位大姐姐說：“這不就是圍棋的子呀！”聽到這兒，我才恍然大悟，原來這就是圍棋子。慢慢的，我明白了黑白子各代表一個人，這個人好比是將軍，黑白子好比是他們各自的小兵。

　　首先，要搶地布陣，然后布陷阱，殺敵人，最后，要數子，l的子多，l就勝利了。照這種方法，每次我和別人下棋時，心里就想到這種方法，每次都必勝無疑，從此，別人給我起了一個親切的綽號＿圍棋小皇后。

　　一晃，圍棋班結束了，我在這些日子里，慢慢喜歡圍棋了，爸爸也給我買了圍棋，如果別人問我，你的業余愛好是什么？我會說：“兩個字，圍棋。”

學圍棋作文11

　　我是一個活潑好動的男孩，媽媽為了能讓我靜下來，從剛上小學一年級的下學期就開始讓我學圍棋了，當時只覺的有些好奇，就和媽媽去報名了。

　　剛開始，我滿腦子糊里糊涂的，無從下手。后來在老師的.精心指導下，我逐漸熟悉了它的技巧和學問。我和小朋友們能下幾個回合了，而且還經常把他們打敗。慢慢地，我對這些黑黑白白的小棋子產生了濃厚的興趣。它不僅讓我結識到許多新小朋友，還讓活潑好動的我慢慢地靜下來了。這可不是我自吹的，不信你問我們的老師。

　　今年我還和同班的同學代表班里參加比賽，雖然我們沒有取得勝利，但我們有信心，好好學習，爭取下一次為班級取得榮譽。

　　圍棋不僅鍛煉了我的性格，讓我安靜下來，還為我增添了智慧，圍棋讓我快樂，伴我成長。

學圍棋作文12

　　周六，早飯后，爸爸帶我去上課。

　　今天老師講了“刻板印象”和“雙重工作”。里面有很多謎團。比如“雙功”，就是黑與白都是活棋，誰也殺不死誰。但是，雙方都要非常小心，否則，錯的一方可能會被另一方吃掉。

　　下課后，老師安排我們下棋。我和我的對手是雙方的`指揮官。既要看大局，也要認真思考對方倒下的目的，對自己的棋子構成什么威脅。否則，如果我們不小心，我們可能會全軍覆沒。經過我的巧妙安排，我們終于打敗了對手。

　　我們通常像下棋一樣學習。要認真思考，開闊思路。對某個題型要舉一反三，多積累知識和經驗。

　　學圍棋真好！

學圍棋作文13

　　這個暑假里，我正式和老爸學下圍棋，開始時，老爸告訴我圍棋的基本規則，棋盤中橫排有十九格，豎列也有十九格，所以十九乘十九，這個棋盤一共有三百六十一個。

　　棋盤一共有四個角四條邊，白棋有一百八十個，黑棋有一百八十一個。開始下了，我東下一個，西下一個，老爸說我下的`不對，又重新幫我下過，并讓我去看電腦上的資料。老爸說，棋盤上面的九個點叫星，其中，最中間的那個點叫天元，我聽的有點入了迷。老爸還說了，分勝負不是看誰吃得多，而是看誰占的面積最大。

　　我看完了這些內容，心想：這次我能打敗我老爸了吧。于是，我又來挑戰老爸。

　　重新開始一局，我吸取了剛才的失敗，一出棋我就想法去占四個角和四條邊，然后往里面擴大，這次我可獲得了很大塊地盤，老爸說：“這次比剛才有進步，加油。”我心里暗暗高興：“那天我也可以同老爸好好比比高下。”

學圍棋作文14

　　最近，我學習了圍棋，經常在網上和全國的'棋友大戰一盤。今天有所不同，我來到北京市豐臺區少年宮參加正式的圍棋比賽。

　　一進賽場，我的心砰砰直跳，心想：這是我第一次參加正式比賽，輸了可怎么辦?真有點擔心!沒想到居然開門紅，第一局就輕松取勝，我有點得意忘形，第二盤棋逢對手，敗下陣來。我心里暗暗給自己打氣，加油!加油!一定要贏。沒想到這一加油真管用，連斬兩員“大將”。

　　中午吃完飯，我精神飽滿地走進賽場，本想連贏三盤順利過關，可一下子慘敗兩盤，按照比賽規則再輸兩盤我就前功盡棄了，我垂頭喪氣地走出賽場。可事情并非那么不順利，再上場時，我聽從爸爸媽媽的建議，調整了心態，連贏三盤，順利過關。

　　我很懷念這場比賽，因為它讓我感受到了勝利的快樂，也讓我學會了堅強。

學圍棋作文15

　　我喜歡圍棋，所以媽媽幫我在龍霞報了名，而且報得是在學校教我們圍棋的朱老師班。一星期二次課，星期三晚上和星期日早上。

　　星期三放了學，我急忙回家。媽媽叫我在一個小時之內完成所有作業，因為晚上7.00-8.30要學圍棋。我很快把作業都完成了，媽媽叫我去樓上看課外書，說飯馬上就好。吃了飯，我們就去了。因為第一次去找了半天才找著地址，到了那，見到了朱老師我可高興了，朱老師也笑呵呵的'。

　　上課了，朱老師就教我們怎么放圍棋，拿圍棋，和誰先誰后，然后朱老師又在黑板上擺了對和錯的棋子，讓我們去分辯，并且改正.......不知不覺就下課了。老師讓我們喝喝水，上一下洗手間，休息幾分鐘再上第二節課。圍棋以前我在幼兒園學過點，老師提問我就很積極的舉手發言，朱老師表揚并且獎勵了我。我覺的學圍棋可意思了，以后繼續努力爭取做個圍棋高手。

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