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關于樹的初中作文（通用3篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關于樹的初中作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹的初中作文1
在我記憶中，并沒有人和我提起過這棵樹的不同，我也從不知道它是我的荔枝樹。只知道我小時候非常喜歡在這棵樹下玩。
我在小升初中的失利，讓我一蹶不振。假期里我為了躲避父母的嘮叨，與奶奶一起待在了老家，每天除了幫奶奶做事，就是玩游戲，絲毫都沒有要振作起來的樣子，直到那場臺風的來臨。
日子就這樣流水般的過去了，直到一天，一場突如其來的臺風蠻不講理地闖進了荔枝樹的領地，他們要夷平這片本不屬于他們的土地。狂風呼嘯著，隨著雨水的沖刷，泥土點一點的滑落，荔枝樹們一棵棵慢慢地倒了下去。我的'荔枝樹在哭泣，我的樹在吶喊，我的荔枝樹在哀求。
而我卻在袖手旁觀，像一尊冰冷的石像立在窗邊，用看群螻蟻的眼神看著苦苦掙扎的樹們，內(nèi)心沒有絲毫波瀾。臺風停了下來，可許多荔枝樹已經(jīng)倒下了，成了這場災難中無辜的犧牲品。我的荔枝樹僥幸存活，卻也戰(zhàn)痕累累，遍體鱗傷，枝葉軟軟的垂著，毫無生氣。那天，奶奶告訴，他們在我剛出生的時候那天，他們與我一起種下了這荔枝棵樹，讓它伴我一起長大，希望我想這棵荔枝樹一樣堅韌不拔。
我眼前漸漸模糊了，晶亮的淚珠滾落，為了之前我的冷漠無情，為了我的荔枝樹。它也讓我振作了起來，逐漸走出了小升初的失利。現(xiàn)在，我的荔枝樹還傲然挺立著，我也依舊像之前那樣生活，一切仿佛都沒有變化。
但我和它之間，多了一種說不清道不明的感情。它依舊呼喊著我，依舊向我輕輕招著手，但不同的是，我也會輕輕撫摸它一下，回應它一句：”謝謝你。”
它是我種下的樹，也是我的……
樹的初中作文2
一走過大堂，映入眼簾的是一棵我未曾見過的巨大榕樹，粗大卻有點短的樹干撐起碧綠的枝葉，就像一把巨傘，周圍數(shù)十米皆在它的懷抱下，巨樹屹立在天地間，年幼的我再樹下玩得不亦樂乎。
接著，我看見了他，那時我并不知道他對我有多重要，他也看見我，對我點頭微笑。我和他就是在這榕樹下相遇。綠葉發(fā)芽，開啟了我們的友誼。
分班那天，他一進教室就看到我，我和他同時驚呼，開心的.聊起天來，我們變成了很要好的朋友，而那榕樹，成了我和他下課的集會處。我們有時在樹下游樂場玩耍，友時仰天望向?qū)訉拥木G葉身呼吸，有時躺在數(shù)的懷抱下睡覺。隨著綠葉越來越茂盛，我們也越來越要好。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要面對初中考試，但我們?nèi)猿Ｔ陂艠湎铝奶欤聪x兒飛、聽鳥兒叫并約定要一起考上最好的私中。而他卻因為害怕名落孫山?jīng)]有去測試。我憤怒、傷心、難過的大聲質(zhì)問他，他從頭到尾低著頭，不吭一聲。就這樣子，我們的友誼如同榕樹掉落的果實，任人踐踏，無人采收并發(fā)出惡臭。
事隔一年，我回到這棵樹下，一顆見證我們友誼的樹，我依靠在樹干上回憶起我們曾經(jīng)擁有的美好，微風徐徐吹過，大樹輕擺著枝葉隨風起舞，一切是如此的寧靜，我和大樹聊了好久好久，沉浸在大自然和回憶之中，我知道我很想念他，我很對不起他……
卡嚓──樹枝斷裂的聲音在我腦后響起，我回身看見了熟悉的微笑，而他也看見了我的原諒和愧疚。到頭來，掉落的榕果被你撿起，灑在一片新的田地上，而那片田，仍舊是屬于我們的。
樹的初中作文3
在廣東，有句俗話說“木棉花華開，冬天不再來。”你曾經(jīng)聽說過這句俗話嗎?你不知道吧，意思就是看到木棉花開了，冬天就已經(jīng)過去了。木棉花是春天的象征，只有木棉花一開，溫暖的春天也就來了。每年3月，那沒有葉子的木棉樹枝干上，開滿一朵朵紅彤彤的木棉花，就像一支支燃燒的火把，格外引人注目。在我們的`校園里就種了一棵木棉樹。
木棉樹高20尺至50尺。它的樹干非常直，樹干上也長滿了很直的樹枝。如果是沒開花的幾棵木棉樹排成一列列時，看那些樹像不像千手觀音，它們又像一個個保護校園的衛(wèi)士，誰敢侵犯這個校園，它筆直的樹枝就伸手攔著他。他的花一般由5至7片花瓣組成，花萼成鐘形，顏色是燦爛耀眼的紅色或橙紅色。
木棉樹除觀賞價值高，也是有很多作用的。連木棉樹的樹皮、花、根都是有用途的。他的樹皮用來煲水，可以緩解止痛、解毒清熱。對利尿、胃潰瘍也很有功效。它的花是最有功效的，將花曬干之后，用來煲湯和煮粥是最好的，可以驅(qū)寒、祛濕。木棉花是五花茶材料之一。
烽火源自于南越王趙佗，他以滿樹紅花似烽光而得名;古貝源自于梵語karpassa的音譯;吉貝相信源自于南洋土語ceiba的音譯，此名稱原稱爪哇木棉ceibapentandra因形狀相似故而混淆;瓊枝之名則指木棉于海南(瓊)島生長的樹木因而得名。
木棉樹，多么美麗，多么惹人愛呀!我愛木棉樹。
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