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學(xué)籃球作文集合15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學(xué)籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)籃球作文集合15篇

學(xué)籃球作文1

　　只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉(zhuǎn)身，又向反方向一個急轉(zhuǎn)彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，沒錯，我在和舅舅打籃球。

　　今天艷陽高照，又是一個好天氣，我來到了舅舅家，和舅舅一起打籃球。舅舅說：“籃球是一項多人進攻性運動，以得分為主要目的，想要打好籃球，基本功一定要扎實，基本功不扎實，練再花哨的動作也沒用。首先我們要練好控球，控球能力不行，你就會根本拿不到球�！庇谑�，我開始苦練控球。

　　舅舅看我練的差不多了，開始教我第一種技巧歐洲步，這是一種上籃技巧，可以有效地晃過敵人。在上籃的第一步要踩在防守隊員的左側(cè)，假裝（真的）傳給隊友；第二步要踩在防守隊員的右邊，以便過掉防守隊員，最后上籃。我練的第一次在第二步時重心不穩(wěn)，摔了一個“狗啃泥”。舅舅說，由于我重心過高所以才會摔倒，第二次我重心壓低了一點，果然很有用，輕輕松松的`進了一個擦板球。

　　接著，舅舅又教了我一種技巧，叫跳步，這是一個投籃動作，可以讓你防守隊員之間形成一個空位，以便投籃。首先，假裝三步上籃，向前邁一步，然后往側(cè)面一跳，兩只腳落地，穩(wěn)住身體后，馬上起跳投籃，中間不能有間隔，否則就會犯規(guī)。第一次，我落地時沒有穩(wěn)住身體，投了一個“漂移兩分”，經(jīng)過我的一番練習(xí)后，我投了一個漂亮的跳步。

　　第三種技巧是拜佛過人，這是一種過人技巧，可以輕松得過人，首先，我們要將重心移到左腿上，防守隊員如果沒有轉(zhuǎn)移重心就直接過掉他，如果他也轉(zhuǎn)移了重心就繼續(xù)轉(zhuǎn)移，由于你是進攻方，掌握著主動權(quán)，他會比你慢一步轉(zhuǎn)移重心，所以只要當(dāng)他來不及轉(zhuǎn)移重心就過掉他。這個動作比較簡單，我一下就學(xué)會了。

　　第四個技巧也是最實用的一個，轉(zhuǎn)身過人，這個動作有點像背打，只是加了轉(zhuǎn)身，只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉(zhuǎn)身，又向反方向一個急轉(zhuǎn)彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，就這樣，我把技巧都學(xué)會了，舅舅說這只是基礎(chǔ)，想要真正打好籃球，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并說，下次回來要看我這些動作，我說了句好，然后我就回家了。

　　這真是快樂的一天啊！

學(xué)籃球作文2

　　姨姨說下午我給你們請來了籃球教練，我們的歡呼聲快要把整個窗戶都要震碎了。

　　按照約定，我們大家下午四點到了籃球場，籃球教練們非常熱情地向我們打招呼，我們笑臉盈盈，有一位籃球教練說和我似曾相識，可我一點印象都沒有。

　　籃球教練們都做了自我介紹，張教練先讓我們做了熱身，隨后教了我們幾個動作，分別是，怎樣持球，怎樣控球。

　　教練夸薛浩然做的非常好，只見他左手右手依次交替，操作非常嫻熟。

　　教完我們大家合影留念，我們送別教練。我本以為想著，這次終于不用寫作文了。沒想到還是逃不出他的手掌心。教練臨走還說了一句：你們可以把我們今天學(xué)打籃球的事情記錄下來，寫一個小作文。不寫作文我的快樂就會消失。

　　我仿佛看見作文好像在威脅我，它說：不寫作文我就把快樂給帶走。哎，我必須得營救快樂呀。

　　再讀一次書，我們就可以去水上樂園了，我兩眼放光，我們和姨姨約定好今天上午九點半準(zhǔn)時到。我本來不喜歡看書的，但為了去水上樂園，拼了。

　　硬生生地熬到了11點，結(jié)果姨姨說不能去水上樂園了，天氣太涼，里面的水早就放了。我們大家都垂下了臉。

　　姨姨說：大家提個建議。通過大家的建議，我們決定去小菜溝露營一次。姨姨說：好，我們下午先打乒乓球，我又請來了乒乓球教練。

　　我心想姨的面子可真夠硬的，昨天請了籃球教練，今天又請了乒乓球教練，這面子太好使了了吧！

　　下午我們練完乒乓球，姨姨又給我們定了一個目標(biāo)：必須顛球50下，我剛開始還有點信心的'。結(jié)果把我的希望全給打破了。我練了一個多小時，成績始終保持在十下，真的是一點沒變呀！我變得不耐煩了。最終選擇放棄。

　　姨姨說到時間了，我們該去小菜溝露營了，我們各自回家收拾好了東西，就出發(fā)了。

　　大雨好像有點嫉妒我們，直接下了大雨，沒有讓我們完完整整地露一個營，但是在帳篷里的生活，是非常美妙的，我們六個人在一個小帳篷，我們六個人匯聚起來的溫暖，打破了這個夜晚的寒冷。

　　我們在這個小家里玩撲克牌，看電影。我覺得這就叫幸福吧，有些人總是追求著物質(zhì)上的幸福，真不知道他們是怎么想的。

　　這次露營活動實在是太精彩了，讓我們促進了彼此更深厚的友誼。同時還接近了大地，與大自然親密的接觸著。我們身心也得到了放松、精神更加的舒暢！

學(xué)籃球作文3

　　學(xué)籃球是我暑假每個星期學(xué)得最多的功課，一個星期有三次，星期二、星期四和星期天。

　　我學(xué)籃球是在室內(nèi)學(xué)的`，老師先教我們打籃球的技能�？绯鲎竽_，在右腳前拍球，然后換一下，用左手打球，我剛打了幾下球馬上“飛”了，老師再讓我們把球拋到空中，拍三下手。我覺得籃球太重了，把球拋起來，拍了三下手，籃球差點就掉到我頭上，如果打到了就慘了。

　　老師教我們腳下跨八字，老師讓我們在腳下滾球，球從這只腳滾到那只腳，滾得很熟練。老師又教我們?nèi)缴匣@，左腳在前，右腳在后，第一步跨右腳跨大一點，第二步跨左腳跨小一點，第三步起跳。我累得滿頭大汗，衣服全濕了，很渴，差點喘不過氣來。

　　休息時，我們在投籃，我第一次投時，球在籃框旁繞了一圈，滾了出去，第二次我輕輕一投，球空心入網(wǎng)，我高興得叫起來：“投進了！”，有一回，我把球投到籃框邊，球被同學(xué)陳林渲的球頂了進去，真好玩！就這樣我一共投進了兩個。陳林渲投進了三個，比我多一個。打籃球真有趣！

學(xué)籃球作文4

　　總評：投籃、帶球看似簡單，但練起來還真的不容易。在這篇作文中，作者記敘了初學(xué)打籃球的片段，文氣比較流暢、層次也較為清晰。從文中，我們不難看出作者注意到了動作和心理活動方面的刻畫，但很可惜的是以平鋪直敘的方式一點而過，顯得生動不夠，練球的氛圍不濃，而在前文中缺少了“汗味”，也使得結(jié)尾的“不論什么事都是汗水換來”這個感受顯得有些突兀（從全文來看，結(jié)尾的感悟可以不要，或是寫出自己更直覺的想法，不要總結(jié)、上升，這樣更感性）。像這樣的作文，不如抓住一點（如投籃），配以動作、心理感受、現(xiàn)場氣氛等方面的敘述，寫精寫細(xì)寫透來，而其他方面的內(nèi)容（如帶球）一筆帶過，什么都想寫往往會事倍功半。

　　寒假里，我報了籃球班。（最好寫寫“報了籃球班”時的心情，這樣可以與上課后的辛苦形成對比。）

　　上午9點鐘，陽光明媚，我和其他同學(xué)在籃球場練球。老師來到了籃球場。（，）他指了指籃筐說：“投幾個，熟悉一下球性！“哈，小菜一碟！”（我心想。）（哪天上午？是今天上午還是籃球班開班的頭天上午？要寫完整來。）

　　只聽“嗖”的一聲，（原以為“百發(fā)百中”，可我投出的'籃球）連籃筐也沒碰著。老師走上前拍了拍我的肩膀，“學(xué)籃球，得從基本功練起�！� 于是，老師（開始）教了我們拍球，（和）帶球兩個基本動作。我一邊練，一邊想：投籃是靠運氣的，雖然別人投中了，可偶然代表不了必然�。∥乙欢ǹ梢酝吨校� （寫出了不服輸?shù)暮⑼睦�。�?/p>

　　老師讓我們邊拍球邊跑“8”字形跑，跑完一個“0”要跑另一個“0”時，要換一只手拍球，可正因為這樣，鬧出了很多“事故”。因為我們在初學(xué)階段，換手時需看球，可經(jīng)常在這個時侯被人撞倒，或撞倒別人，撞得在那兒“二人轉(zhuǎn)”，眼冒金星。（應(yīng)該結(jié)合心理感受把整個動作、過程寫具體來，這樣的總結(jié)性描述顯得有些平淡了。）

　�。S后，）老師又教我們?nèi)缴匣@，（。）首先（，我們）站在指定的位置上，然后向前走兩步，第三步騰空躍起來——投籃！我們試了一下，可每次都成了“四步上籃”（，）老師（只好）又演示了一遍，我們才懂。（如果以自己為例，寫出為什么“每次都成了‘四步上籃’”，那么這段就有看頭了。）

　　快放學(xué)了，真累��！可還要完成老師的“加餐”——投中三十個球。學(xué)員們像籠中的小鳥，拼盡了最后一點力氣，投出球，可還是有沒中的時候，“1.2.3……27.28.29，加油！30！耶——！” （最后一個球總算投中了，這種激動從“耶——！”中得以體現(xiàn)，本段中的比喻很生動，形象地展現(xiàn)出了一群艱苦練球的孩子。）

　　在這次經(jīng)歷里，我懂得了“不論什么事都是汗水換來的。” （結(jié)尾有些突兀。到上段為止，全文結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，因此這樣的結(jié)尾不如不要。如果要，那么就寫出更直覺的想法，不要總結(jié)、上升，這樣更有感性。）

學(xué)籃球作文5

　　今年寒假，我、壯壯和余雨軒去二汽籃球場打籃球，我們換上球衣，向籃球場跑去。

　　我最喜歡投籃。只見我拿起籃球，瞄準(zhǔn)、發(fā)射，動作做得挺優(yōu)美�？上Щ@球往左偏了一點點，沒投進。一旁的大哥哥小聲地笑，悄悄地說：“這小孩，連球筐都投不進去，真差勁！”我顧不得他們的嘲笑，一心只想把籃球投進去。

　　只聽一聲哨響，教練要求我們把籃球放在指定區(qū)域，帶領(lǐng)我們先做操，活動活動身體。做完以后，我們就拿著籃球在黃線內(nèi)，拍著籃球沖向籃球筐，跳、投，籃球繞著球筐轉(zhuǎn)了半圈就掉下來了，而我后面的大哥哥隨便一投，籃球就優(yōu)雅地從空中飛到球筐中，落下。我傷心極了，難道我沒有投籃的天賦嗎？我丟下籃球，跑到媽媽的懷里，號啕大哭。旁邊的一位叔叔說道：“勝敗乃兵家常事�！甭牭竭@句話，我破碎的心愈合了一點。我流著眼淚，又充滿了信心，向籃球筐跑去，按照教練講的.動作要領(lǐng)，用力往上投射，“進去了！”我高興地喊。媽媽也為我鼓掌。

　　通過學(xué)習(xí)打籃球，我體會到了成功的滋味，我決定以后要勤學(xué)苦練，爭取長大后當(dāng)一名籃球名星！

學(xué)籃球作文6

　　我的課余生活真的是豐富多彩，比如踢足球，唱歌，玩游戲等，其中，打籃球是我最喜歡的課余活動。

　　有一次，媽媽帶我去籃球班里學(xué)打籃球，我去到籃球班，發(fā)現(xiàn)很多和我一樣高的'小朋友也在這里上課。到了上課時間，來了一位看上去很兇的老師，我們都不敢不聽老師的話。有很多學(xué)生想當(dāng)“逃兵，”到了第二天，果然有兩三人不來上課了�？赡苁抢蠋熖珒刺珖�(yán)厲，也可能是太辛苦，我也曾動搖過�？墒俏乙恢倍紙猿种险n，因為我真的是太喜歡打籃球了！后來，我的到了老師的表揚，我對籃球也越來越感興趣了！說來奇怪，我也不覺得老師兇了。

　　我想，那些當(dāng)“逃兵”的同學(xué)根本不知道堅持才能成功的道理！

學(xué)籃球作文7

　　今天，我興高采烈地區(qū)美麗的春江花月上我的籃球課。

　　首先，教練沒有來之前，是我們的自由活動，也就是練習(xí)投籃的時間。我和我表哥比投籃，我進了16個，可表哥只進了8個，是我的1/2。我的'進球率是80%，而表哥只有可可憐憐的20%的命中率，比我可整整差了60%呢！

　　然后，教練終于來了，先讓我們拉伸運動。教練讓我們踮起腳尖，雙手用自己最大的力氣舉過頭頂，用盡吃奶的力氣往上舉，舉了一分鐘的樣子，我的胳膊就很酸痛了，慢慢的不知不覺的，胳膊就放了下來，還好教練終于說可以換個動作了。一個一個的動作，練得真是汗如雨下，把衣服都濕透了。

　　后面是好玩的闖關(guān)游戲，我們要做標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃，如果進球了就通過了，如果沒有沒有進球就繼續(xù)投籃。第一個把五個地方都通關(guān)的人可以罰另外一個人圍著籃球場跑五圈。第二名可以罰別人跑三圈。我是第五個通過的，非�？杀�，我被罰跑了三圈。我一邊跑一邊想，我以后一定要拿第一，讓罰我跑的人跑五圈。

　　最后，我們就要打比賽了我們隊配合默契，終于以8比7獲勝了。

　　今天，我打心眼里喜歡上了打籃球，我以后一定要把籃球這門課學(xué)好！

學(xué)籃球作文8

　　想起第一次學(xué)習(xí)打籃球時，覺得十分自豪，自豪里有苦，苦里有自豪，為嘛呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　第一次進入體育館，我覺得心里就賽抱著一只小兔子一樣，上蹦下跳。一看，哇塞！老師竟然是一名外教。我立即向老師打了個招呼，然后開始了火熱的訓(xùn)練。第一項是拍球抓人，選出一個抓人的，其余的人拍球逃竄，抓的可以升級為不用拍球，被抓的人只好在原地做高抬腿了。我們玩得十分快樂。有一次，我被抓得最早，記得當(dāng)時，我正拍著球，看著抓的在追別人，我正悠閑地看著，突然，抓的'一下子使用了“反手掏”大法，把我逮了個正著。這次失敗真讓我苦笑不得。教練讓被抓的在原地做十分鐘高抬腿，太恐怖了。

　　第二項是走位投籃，根據(jù)老師放下來的圈圈，一邊拍，一邊走，然后加速沖刺，最后投籃。我一看就慫，不會做，可是當(dāng)看完前面同學(xué)的示范，立馬就懂了，先拍球，再……。輪到我了，我就一邊走，一邊拍，好，加速沖刺，投籃！嘿！進球了！

　　到了后面，我更勤奮了，不訓(xùn)練完美不休息，最后，我的身體更好更棒了！

學(xué)籃球作文9

　　我早知道媽媽上班的地方有一個籃球場，今天終于有機會和媽媽一起去學(xué)打籃球了！

　　因為爸爸不在家，媽媽又上中班，她看我一個人在家，就把我?guī)У綇S里去打籃球了。到了媽媽上班的地方，她告訴我籃球場在哪，我便獨自去玩了！

　　那時，籃球場空空如也，一個人也沒有。我正好一個人去學(xué)打籃球了。我直接跑到籃球架下，拿著球，往上一跳，球向上一扔,居然進了一個球，接著，我用著同樣的`打法，又接著進了9個球，原來打籃球這么簡單呀！

　　“媽媽，媽媽，我學(xué)會打籃球啦!”我連蹦帶跳的對媽媽喊著說。媽媽聽到了也十分高興。媽媽看見我玩的滿頭大汗，說：“兒子，玩累了就喝口水吧，待會再接著打籃球！”才休息了一小會，媽媽就提出要看我打籃球。我和媽媽來到籃球場，我就繼續(xù)像剛才那樣投籃。又投中了一個球，媽媽看到我這樣打籃球，便說：“兒子，你這樣投籃是不對的，應(yīng)該拿著球，邊打邊拍，打著打著，跑到球籃架下，在把球扔上�！苯又徒o我示范了一遍，媽媽說：“照我這樣，試一試吧!”我拿著球一邊拍一邊向前跑，然后朝球籃架上，扔出籃球，結(jié)果投到了架框上，彈了出來。又來一次，還是投不進，我說:“都快沒有力氣了，我怎么還是投不進！”最后，我奮力的朝籃球架上扔去，那緊張的一瞬間我投中了，連續(xù)幾次都是這樣，我十分高興！

　　今天，我終于學(xué)會了打籃球，我真開心呀!!!

學(xué)籃球作文10

　　這個暑假，我最大的收獲就要數(shù)打籃球了。

　　暑假前，我和班級里的幾位同學(xué)報名參加了一個籃球培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)的那么多課中，給我印象最深的要數(shù)“三步上籃”了。

　　學(xué)習(xí)三步上籃的那天，驕陽似火，陽光似利箭般刺眼。我們做完了各種基本動作之后，教練神秘地對我們說：“今天我們要學(xué)一項新的動作！”大家聽了，都非常好奇，可是當(dāng)教練說出了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，我就有些不屑一顧了，哼，不就是三步上籃么！這么簡單，誰還不會，還用學(xué)么？

　　一開始，教練先讓我們每人先試試看，輪到我時，我十分認(rèn)真地做了一遍，自認(rèn)為很滿意，我滿以為教練會表揚我一下，誰知道教練嬉皮笑臉地對我說：“你做的是什么動作啊，看起來太別扭太丑了。”邊上同學(xué)聽到這話都笑了起來，我很納悶，三步上籃難道不就是拍幾下球然后走兩步再跳起來投籃么？我做的很對啊。帶著深深的疑惑，我看了教練的.示范。只見他拿著球拍了兩下然后雙手抓著球走了兩步，最后一只手托著球跳起來，根本就沒有投籃，而是十分柔和的把球送了上去，球也十分聽話乖乖地進了籃筐。我看了之后，終于明白了自己的錯誤，我是一直用投籃的方式，動作十分僵硬。

　　看完教練的示范，我決定再來一次。于是我學(xué)著教練的樣子，先拍兩下球，然后雙手抱球快走兩步，然后右手臂伸出去把球往籃框那兒一勾，可惜球似乎不肯光臨籃筐，在籃筐上跳了幾下后，沒進！雖然如此，教練依舊挖苦我說：“動作是對了，但是依舊很丑。還要再柔和點。”我再做一次，終于得到了教練的肯定，隨后教練再提醒我，不能跑到籃筐下再上籃，要在離籃筐45度角那里開始起步。我再練，但是球依舊不進。教練再次指導(dǎo)我們：“三步上籃是一定要投進球的，這個技巧就是要盡量要打板，打在籃板上的白框內(nèi)。我聽了，恍然大悟，原來一直不容易進球是這個原因。

　　這次三步上籃的練習(xí)過程，是我懂得了做什么事都要有技巧，在學(xué)習(xí)的過程中要不斷掌握規(guī)律，力爭精益求精，這樣才能把事情做好。

　　在經(jīng)過30天的籃球訓(xùn)練中，我頭頂酷暑、揮汗如雨，也不覺苦累，雖然曬得如同一條黑魚，但從訓(xùn)練中磨礪了我的耐力和意志，使我終生難忘。

學(xué)籃球作文11

　　在一個秋高氣爽的早上我三下五除二的穿上我的籃球服，帶上我的寶貝籃球，大步流星的趕到體育館。

　　首先我斗志昂揚的`來了一個三分，哈哈手感不錯一來就不偏不倚的落入了籃里，

　　大約過了一會兒有些大人說打比賽，由于我比較小不讓我打，我不干，他們怎么軟磨硬泡，我就是要打沒辦法了只好讓我打。

　　開始打球了，我站在籃板下，一個叔叔投了一個籃偏筐而出，我跳起來從一個叔叔頭上拿到一個籃板，帶出去，一個轉(zhuǎn)身過了一個大哥哥，假動作有晃過一個，一個急停三分，球進了，他們說：“小朋友，厲害。”經(jīng)過這個球，大家都比較相信我了讓我?guī)�，我不�?fù)眾望一個個精彩的上籃和漂亮的傳球，很快就以30：12領(lǐng)先了很多了可是那些大人也不是吃干飯的，有一個瘦高瘦高的叔叔帶領(lǐng)起他們，為我們送上了

　　三分雨，一時之間我們還找不到頭了，幸好有一個穿黑色衣服的大哥哥站了起來，首

　　先送了一個大號的火鍋，接著有來了一個霸氣十足的上籃，我們又一次穩(wěn)住了陣腳，

　　我們穩(wěn)扎穩(wěn)打慢慢的把比分拉大，經(jīng)過40多分鐘的艱苦戰(zhàn)斗我們最終以50：30的大比分戰(zhàn)勝了了他們。

　　雖然這場球讓我全身乏力，氣喘吁吁但是我們終于戰(zhàn)勝了他們，我真的感到十分的高興。

學(xué)籃球作文12

　　我這個人，會的東西很多，除了一樣，打籃球。爸爸媽媽為此可犯了愁，說男孩子無論如何要學(xué)會打籃球，于是，我在周末經(jīng)常去弟弟家打籃球。

　　第一次去的時候，我拿著球，拍來拍去，就是不敢投籃，因為我怕投不準(zhǔn)，可爸爸非要我投，我被逼的沒辦法，只好用盡全身力氣，投了過去，可是投得太遠(yuǎn)，爸爸又讓我投了幾個球，結(jié)果一個都沒中，卻早已氣喘吁吁了。

　　眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了問題。就是我投籃時愛只用右手，這樣既投不準(zhǔn)，又費力氣。于是媽媽教了我一種投球方法，我們稱它為“三八式”，和我以前投球的'方法不同的是，這個是兩只手投球，而且還要跳一下。這樣增加了投球的精準(zhǔn)度。我又投了一個球，雖然打到了籃上，但是彈了一下，走了。爸爸說我已經(jīng)進步了，但是投球時缺乏對力量的感覺，只要我多投多練，一定會打得很好的。

　　現(xiàn)在我經(jīng)常去弟弟家打球，從以前的投十個進零個到投十個進六個。“百投百中”已經(jīng)遙遙在望。

學(xué)籃球作文13

　　籃球，一個再熟悉不過的詞，可這里面卻藏著許多復(fù)雜的學(xué)問。

　　五年級上學(xué)期時，我偶然看到了一則籃球報道，那里的球員們動作瀟灑，輕輕一個投籃，球便穩(wěn)穩(wěn)地落入了球籃。我不相信運動員居然能做出那么酷的動作，于是我便拉著朋友黎俊祺去參加了籃球興趣班。

　　剛開始時，教練只是教我們一些簡單的`運球、換手、下跨等，我們也十分喜歡學(xué)。可是練久了，熱情漸漸減退，自然也會煩了。在我心中，籃球一直都是一項緊張刺激的比賽，球員們每每奪球過人，投籃進球的精彩時刻，就是一種享受。可是現(xiàn)在，我每天卻只能重復(fù)學(xué)一些無聊的動作，真令人不爽。有一天，我路過我們籃球班的另一個球隊，看到他們激烈的比賽時，我全身熱血沸騰，打籃球就是應(yīng)該打比賽，天天練基礎(chǔ)有什么意思？我再也忍不住了“我要比賽！”我向教練投訴道。教練聽了后一點也不驚訝，反而樂呵呵地對我說：“好，我可以送你去比賽，但你可別灰頭土臉地回來�！蔽衣犃碎_心極了，我滿懷信心，相信自己一定能象別人一樣，帶球過人，精彩進球……想到這，我忍不住笑了。

　　那一天終于來了，我站在了比賽場上。比賽開始了，我拿起球就帶球往球籃跑，眼看就能上籃得分，心里那個美啊。沒想到旁邊突然殺出來一個球員，還沒等我反應(yīng)過來，籃球便落入他人之手。我拼命追，可他從容騙過我，輕松上籃得分……這樣的場景一次次地重演，我累得趴在地上……

　　從這場比賽，我終于知道了什么事都要從頭開始、從基礎(chǔ)練起的道理。

學(xué)籃球作文14

　　人的一生中有許許多多的東西要學(xué)，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天我就告訴大家一件最值得回憶的事，那就是學(xué)打籃球，同時，我還要謝謝我的同學(xué)王克源。

　　有一天，我在家里整理東西時，突然發(fā)現(xiàn)以前買的籃球，不如去打籃球吧？于是我打了電話邀請王克源一起去體育館打籃球，王克源欣然接受了我的邀請。

　　我?guī)狭嘶@球和水，興高采烈的趕往體育館，體育館真是熱鬧��！有的跳舞，有的跑步，還有的打羽毛球……我找個籃球架開始學(xué)投籃。首先手要穩(wěn)，心不慌，只要在規(guī)定的時間投籃，就算成功了。我看見別人投籃的動作千姿百態(tài)，五花八門，好像一陣風(fēng)飄飄蕩蕩的，是多么瀟灑。

　　王克源對我說：“打籃球有兩種方法，一種是普通上籃法，你把籃球高高舉起，把力氣放在手臂上。另一種是三步上籃法，第一步是右腳邁出一大步，而且要拍上三次籃球，第二步是快速往籃球架的`地方跑去，第三步是全神貫注的投籃。我嘗試了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最簡單的方法是三步上籃法，命中率高。這時，我在練習(xí)的時候，突然有一顆籃球飛來，砰的一聲，我被打中了，我覺得打籃球好難，不學(xué)了，這時我想起了老師說的話，做什么都要堅持才能取的成功，于是我留下來繼續(xù)練習(xí)，結(jié)果我終于懂得一點皮毛。

　　雖然現(xiàn)在技術(shù)不是很好，但是我明白了一個道理，做什么事都要堅持不懈的努力才能取得成功。