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花開的聲音作文(優(yōu)秀3篇)
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的花開的聲音作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
花開的聲音作文 篇1
一場綿綿的秋雨,仿佛給這座城市蒙上了一層朦朧的細紗,神秘而幽靜。零落的樹葉上凝聚了幾顆沉甸甸的水滴,像一個個破涕為笑的頑皮孩子,可愛極了。一陣秋風吹過,金黃的葉子簌簌落下,我不禁拉緊了外套,加快了回家的腳步。
秋雨的洗禮,洗去了城市的喧鬧與浮躁,卻洗不去城市的優(yōu)雅,反給它增添了幾絲神秘的色彩。走著走著,一堵破敗不堪的泥墻映入眼簾。墻上寫著一個大大的“拆”字,墻角下則堆著一堆雜物,像被屋主人遺棄多年。由于多日的風吹雨淋,原本堅固的圍墻在秋風的觸碰下,似乎站不穩(wěn)腳跟,越發(fā)蒼老了。仔細一看,在這堆不起眼的土堆旁,居然還開出一朵淡黃色的小花,在微風中輕輕搖曳,如同一位柔弱的女子在風中舞蹈。
我的思緒不禁回到幾日前,那時這里只有稀稀落落的幾棵小草,橫七豎八地歪著。雜草中罕見地出現(xiàn)一個畸形的花骨朵,歪歪斜斜的根莖,辨不明顏色的花苞,實在不太惹人喜愛。連下了幾天雨的天空陰沉沉的,讓人提不起絲毫生氣。那個尚未開放的花苞,在這陰雨連綿的天氣里估計很難生存吧。我實在為它揪一把心。
如今,看到這株迎風搖擺的小花,我驚喜無比。我小心翼翼地靠近它,屏氣凝神地注視著這僅有的四片花瓣,驚訝地發(fā)現(xiàn)其中有一片居然被無情的雨水打落了一半。花瓣雖敗,卻不失美麗,它就像斷臂的維納斯一樣,從骨子里透出一股無比的堅強。靠近它,一陣淡淡的花香迎面而來,給人一種心曠神怡的'感覺,瞬間抹去我因考試失利的傷心與煩躁。
這抹孤單而堅強的身影,不禁讓我想起歷史長河中那些孤獨卻堅強的人。憂國憂民的屈原、臥薪嘗膽的勾踐、一心要一統(tǒng)天下的曹操……他們都有遠大的抱負,他們都為理想拼搏,正如這朵小花,不畏道上的荊棘坎坷,堅決實現(xiàn)自己的理想。
夕陽落在片片隨風擺動的秋葉上,我凝望著這朵在風中迎難而上的小黃花,仿佛聽見它綻放時發(fā)出的堅決而無悔的最強音!
花開的聲音作文 篇2
那狂風沖來,可我卻感到溫暖陣陣,那股花香也依舊縈繞。
在那寒冬中,我和同學依舊駐留在操場上。這是一個露天的繪畫比賽,望著周邊其他學校的參賽者,我心中依舊忐忑,全身輕輕地顫抖,分不出是那寒風還是心酸。
刷一下,又一陣寒風撲面而來,我咬緊牙關(guān),提起筆,可筆又似在不住地打轉(zhuǎn),似乎想要脫出我的手心,我一握緊,一筆下去,卻畫錯了地方。
我的心更慌亂了。一時間,那刺骨的寒風進入我的脊椎,順著血脈,似針一般扎入我的心,我愈發(fā)心亂,甚至不敢下第二筆。
這時,一聲輕柔的"加油"落入我的耳中,我回頭,發(fā)現(xiàn)老師正笑瞇瞇地注視著我們。我心中一振,一回頭,似有一朵梅花正挺立在枝頭,不畏寒風,傲骨錚錚。
我心中一跳,那香氣縈繞身旁,淡淡地一嗅,似一曲進行曲,溫暖著我,鼓動著心靈。
我心靈的口袋好似裝滿了什么,緊握住手中的決心,一切截然不同。我大筆一揮,那筆觸如一道無畏的.沖勢,撞開了蒼白的冰冷,只有一股勇氣仍存,滋生出絲絲溫暖。
執(zhí)筆如持劍,一劍落下,除去了心中的忐忑不安,斬出了勇氣。
放下筆,我不再害怕,因為我知道,那枝頭的梅,終會見到春光明媚。
未聞花香,只聽花念。
花開的聲音作文 篇3
我是個憂郁是孩子,有時候一句平凡的句子,都會使我傷感,內(nèi)心的流離失所,會漸漸的涌上來……
“這是小學最后一個學期了,以后我們要到另一個陌生的環(huán)境,看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時無意間看到的。看到這句話時,我感受到了淡淡的傷感,淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學說我得了憂郁癥,我不去理他們,許久我才反應(yīng)過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么?我說等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句:
“是啊!這是小學最后一學期了,我們以后會遇見不同的人,但我們要堅強,必須要來的。我們也要用笑臉來面對,實在忍不住,我們就在畢業(yè)那天在哭吧!”
老張和我一樣,都是個憂郁的人,我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼,很凄慘!特別是結(jié)尾和開頭的那一句,很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是:
“一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的……”
美就美在結(jié)尾的那個省略號上,讓人深思,耐人尋味!
有時候我想大哭一場,但是命運就是這樣,我這個人永遠只是想哭,但是真的讓我哭,我就眼睛干干的`,一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是:
“呵呵……不知不覺在六(二)這個班有過了一個學期”
雖然不怎么偉大,不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六(一)這個班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場作文叫《花開,花落》老師說寫的好,構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章,腦子里全是憂愁,全是流離失所。就像我說的一樣,不論怎樣,我們都不可以哭,你哭得大聲了,我就聽不到花開的聲音了!!!聽不到你們在學校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶,哪怕是黑白也是美好的!我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的…
淡淡的可以一輩子,淡淡可以擁有。現(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。
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