以我的為題的作文4篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的以我的為題的作文4篇，歡迎大家分享。

以我的為題的作文 篇1

　　我們家有慈祥的姥姥、樂(lè)觀的爸爸、嚴(yán)肅的媽媽、爽朗的大姐、文雅的二姐、急躁的三姐和調(diào)皮的我。

　　姥姥已經(jīng)年過(guò)七旬了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了一道道魚(yú)尾紋。她耳不聾、眼不花，真是老當(dāng)益壯。每當(dāng)我們放學(xué)歸來(lái)時(shí)，姥姥便把熱氣騰騰的飯菜端出來(lái)讓我們吃。到了晚上，姥姥又在燈為我們縫補(bǔ)衣服。我覺(jué)得：姥姥是那樣和藹可親，常常使我想起高爾基筆下的外祖母。

　　爸爸在海南駐西寧辦事處工作。他對(duì)工作十分認(rèn)真，一絲不茍。隨著飛逝的`歲月，爸爸的額頭上又增添了幾道深深的抬頭紋。只要爸爸在家，我們家的每一個(gè)角落里就充滿了歡樂(lè)。他不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，而且是個(gè)體育愛(ài)好者。國(guó)際體壇上的新聞，他知道得很多。

　　媽媽在西寧至共和的長(zhǎng)途汽車(chē)站售票。她每天售完票回家；總是先清點(diǎn)帳目，然后才吃飯。要想看到媽媽的一點(diǎn)笑容是很不容易的，除非我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得了成績(jī)，她才能露出難得的微笑；媽媽把我們家也治理得井井有條，真稱(chēng)得上我們家的好“后勤部長(zhǎng)”。

　　大姐在青海省師范學(xué)院深造。她是共青團(tuán)員，功課很好，性格十分開(kāi)朗，無(wú)論跟誰(shuí)說(shuō)話都無(wú)拘無(wú)束，落落大方。她好像有講不完的故事，說(shuō)不完的趣聞。大姐今年就要畢業(yè)了，她即將成為一名光榮老師——人類(lèi)靈魂的工程師。

　　二姐由于身體不好，在老家青島上高中二年級(jí)。她不愛(ài)說(shuō)，最大的特點(diǎn)就是精神集中。她今年回家過(guò)春節(jié)，除了吃飯和睡覺(jué)，精力都用在學(xué)習(xí)上，真可謂廢寢忘食了。

　　三姐，在全省重點(diǎn)中學(xué)——西寧十四中上高中一年級(jí)。她不像二姐那樣文雅，如果在學(xué)習(xí)中遇到難題，便會(huì)急得直跺腳，有時(shí)還掉眼淚。她擅長(zhǎng)作文，還十分愛(ài)好體育，小學(xué)時(shí)，還得過(guò)全省少年乒乓球選拔賽的女子單打亞軍哩！

　　你說(shuō)，我生活在這樣一個(gè)幸福美滿、和睦相處的小家庭里，能不高興嗎？哎喲，我忘了，還有我呢，我有點(diǎn)調(diào)皮，不過(guò)，我正在改呢！

以我的為題的作文 篇2

　　在我的理解中,所謂“生涯”是指在一個(gè)人一生中所扮演的角色和結(jié)果,這其中包括兒女、夫妻、學(xué)生、工作者、父母等等。這些角色中有我已經(jīng)扮演的,也有將來(lái)我要扮演的。而我的教師角色才剛剛開(kāi)始,我知道這將會(huì)是影響我一生的角色。

　　我記得小時(shí)候,女孩子們的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名教師,因?yàn)橛洃浿械睦蠋煻际呛吞@可親,像媽媽一樣溫暖的人。其實(shí)我也不例外,從小勵(lì)志成為一名教師。07年畢業(yè)后,我毅然以一位非師范類(lèi)畢業(yè)生的身份參加了教師招聘的考試。考試是艱難的,也是辛酸的。我多少次想放棄,可是當(dāng)我來(lái)到育才小學(xué)實(shí)習(xí)后,我在這里看到孩子們天真純潔的眼神后,我更堅(jiān)定了我的信念:一定要成為一名光榮的人民教師。“皇天不負(fù)有心人”事實(shí)證明我的努力是沒(méi)有白費(fèi)的,我成功了。

　　在育才學(xué)校,我開(kāi)始了我的教師生涯。我記得當(dāng)我以一名教師的身份第一次來(lái)到育才小學(xué)時(shí),這里深深吸引住了我。干凈明亮的教室、親切和藹的同事還有孩子們熱烈歡迎你的眼神讓我愛(ài)上了這里。特別是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的關(guān)心和幫助,激發(fā)了我努力的動(dòng)力。雖然作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師,但是在教學(xué)上我還是一名學(xué)生。記得第一天站上三尺講臺(tái)時(shí),看著孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神,我心虛了。我怕不能夠把知識(shí)更好的傳授給他們,我怕不能夠與孩子們好好相處,我怕。。。。。。我心里有一千個(gè)害怕。這時(shí),是我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)給了我動(dòng)力,給了我支持。年級(jí)組的優(yōu)秀教師給予我教學(xué)方法的輔導(dǎo)、讓我多聽(tīng)他們的課、多看一些教學(xué)片段等等。現(xiàn)在回想起來(lái)真的非常感謝當(dāng)初他們給我的幫助和鼓勵(lì),才會(huì)讓我成長(zhǎng)。

　　我記得才開(kāi)學(xué)不到二個(gè)月,學(xué)校會(huì)迎接實(shí)驗(yàn)校復(fù)查舉行了一次賽課。當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候,我真是忐忑不安。我一方面知道這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一方面也知道這是考驗(yàn)我的時(shí)候到了,于是我早早開(kāi)始做好上課的準(zhǔn)備,提前幾個(gè)星期就開(kāi)始構(gòu)思、設(shè)計(jì),并且就我的教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)教了許多學(xué)科的老師。經(jīng)過(guò)多次試教,在賽課比賽中,我取得了好的成績(jī)。課后校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程和教師素質(zhì)給予了高度的評(píng)價(jià)。雖然我知道他們肯定了我的努力付出,但是我知道我應(yīng)該要謙虛,在以后的工作中多多向他們學(xué)習(xí)。這一次賽課也讓我深深感到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。

　　作為一名新教師,我還停留在關(guān)注自身的階段。在這個(gè)階段中,我考慮更多是如何讓學(xué)生更多的喜歡這個(gè)老師。但是因?yàn)樾畔⒄n程是從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè),對(duì)于他們期待以久又渴望接觸計(jì)算機(jī)的心理來(lái)說(shuō),在課堂中是充分表現(xiàn)出來(lái)了。好奇、多動(dòng)這些因素都引起了我課堂紀(jì)律難以駕馭,于是我過(guò)多的表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲和怒吼。當(dāng)時(shí),我考慮更多的`是如何讓課堂恢復(fù)安靜,并沒(méi)想到我這舉動(dòng)會(huì)在孩子們心里留下多深刻的印跡。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn),是從一個(gè)小男孩身上發(fā)覺(jué)的。這是一個(gè)很調(diào)皮的孩子,可以這樣說(shuō):在我的印象中他從來(lái)就是個(gè)壞孩子。我對(duì)他的教育可能就是怒吼與生氣。但是有一次我與他深刻長(zhǎng)談后,我發(fā)生其實(shí)他也是聽(tīng)得懂道理的孩子。所以從那后,他如果再犯錯(cuò)或者有犯錯(cuò)的苗頭時(shí),我會(huì)就跟他講道理,讓他自己明白其中的利害關(guān)系,慢慢他的學(xué)習(xí)習(xí)慣就在改變。也就是因?yàn)檫@個(gè)孩子,讓我明白其實(shí)孩子們都是聽(tīng)得懂道理的,嚴(yán)格要求是一定的,嚴(yán)格要求的方式也更應(yīng)該從孩子們的角度來(lái)考慮。

　　“冰凍三尺非一日之寒”,雖然我才開(kāi)始我的教師生涯,不過(guò)我想我愿意用我的一生來(lái)奉獻(xiàn)給我的講臺(tái),奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

以我的為題的作文 篇3

　　我的爸爸是一個(gè)“鐵桿網(wǎng)迷”，有時(shí)為了上網(wǎng)，飯都顧不上吃，覺(jué)也顧不上睡，還經(jīng)常鬧出許多笑話。

　　一次，爸爸感冒了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“糟了，染病毒了，快給我拿點(diǎn)感冒藥殺殺毒。”還有一次，媽媽問(wèn)爸爸衣服放在哪里，爸爸干脆就說(shuō)：“忘存檔了我百度搜索一下再給你。”媽媽經(jīng)常氣得直瞪眼，可又拿爸爸這條“網(wǎng)蟲(chóng)”沒(méi)辦法。

　　爸爸每天到家第一件事就是開(kāi)電腦。可今天晚上，爸爸打開(kāi)電腦，網(wǎng)絡(luò)接不上了，爸爸試了好多次也沒(méi)有成功。于是，爸爸急忙給網(wǎng)通公司打電話，原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)出了故障，十一點(diǎn)才能修好。‘唉，現(xiàn)在是六點(diǎn)半，離修好的時(shí)問(wèn)還有四個(gè)半小時(shí)呢，爸爸可怎么過(guò)呀！他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　爸爸先出去轉(zhuǎn)了一圈，可老天偏偏和他過(guò)不去，嘩嘩嘩下起了大雨。爸爸沒(méi)帶傘，被澆成了“落湯雞”，只好狼狽地“逃”回了家。回家后，爸爸又打開(kāi)電視，看起了新聞。不一會(huì)兒，新聞播完了，接下來(lái)是爸爸最不喜歡看的連續(xù)劇了，他只好把電視關(guān)了。爸爸愁眉苦臉，一會(huì)兒翻翻書(shū)，一會(huì)兒又試試能不能連接上網(wǎng)……書(shū)房里不時(shí)傳來(lái)爸爸的嘆氣聲。

　　該睡覺(jué)了，爸爸只好早點(diǎn)休息了。

　　晚上十點(diǎn)多，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)廚房的.燈還開(kāi)著。我以為是媽媽忘關(guān)燈了，可仔細(xì)一看，哪里呀，原來(lái)是爸爸在吃西瓜！爸爸一邊吃一邊說(shuō)：“上不了網(wǎng)又睡不著覺(jué)，吃塊西瓜消磨消磨時(shí)間吧！”我看著心急如焚的爸爸，偷偷地笑了。

　　到了十一點(diǎn)多，網(wǎng)絡(luò)終于能連接上了，可爸爸的上眼皮和下眼皮卻打起架來(lái)。沒(méi)辦法，爸爸只好和電腦說(shuō)“拜拜”，乖乖地睡覺(jué)去了。

　　唉，看來(lái)爸爸真的是被“網(wǎng)”住了。

以我的為題的作文 篇4

　　今年暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，培訓(xùn)班里有兩個(gè)教練，一男一女，男教練姓朱，女的姓劉。下面我就講講我在游泳班的花絮吧！

　　有一次，那時(shí)我還是剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，我正在水里努力練習(xí)著，突然聽(tīng)見(jiàn)朱教練說(shuō)：“沒(méi)有游到第一個(gè)臺(tái)子的同學(xué)，要到深水區(qū)去游哦。”當(dāng)時(shí)可把我下壞了，結(jié)果真的沒(méi)有有過(guò)第一個(gè)臺(tái)子。

　　教練這次還真把我們這十幾個(gè)沒(méi)有游過(guò)的同學(xué)帶到了深水區(qū)，看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都撲通、撲通的跳進(jìn)水里，該輪到我了，我看了看水，心里特別的緊張。心想，這么深，怎么辦啊！我深吸一口氣跳了下去，結(jié)果喝了一口水，我趕緊調(diào)整自己開(kāi)始游了起來(lái)。我按照教練教給我的.動(dòng)作，在水里做著蛙泳的動(dòng)作，做了幾個(gè)后實(shí)在沒(méi)有力氣了，我努力的游到臺(tái)邊，憑自己的力氣上了岸。旁邊的大人們都夸我厲害，沒(méi)有要教練拉就自己上來(lái)了。我聽(tīng)了心里也美滋滋的。

　　現(xiàn)在我們游泳已經(jīng)分為兩大隊(duì)了，一隊(duì)是蛙泳，一隊(duì)是仰泳，而我就是蛙泳隊(duì)的小成員了。教練有時(shí)候會(huì)帶著兩隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)ド钏畢^(qū)游泳比賽，有一次我們隊(duì)長(zhǎng)游了幾下就淘汰了，仰泳隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)卻游到了教練制定的位置，這下可讓我們隊(duì)丟了不少的面子了。蛙泳隊(duì)加油啊！

　　這就是我在游泳班的花絮了，現(xiàn)在的我游泳可厲害了，一口氣可以游50米哦。通過(guò)這次游泳，我也知道了要想學(xué)到真本領(lǐng)，就必須要用心學(xué)，要有不怕苦不怕累的精神，才能取得學(xué)到真本領(lǐng)。

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