幫助別人作文【精華】

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的幫助別人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助別人作文 篇1

　　杭州57歲的何大母晨練的時候，不小心掉進了荷花池，被82歲的孫老伯所救助。心懷感激的大媽登門道謝，卻被老伯要求找電視臺報社宣傳他的行為。大媽的女兒知道了，這件事情，發(fā)帖子提出質(zhì)疑，引起議論無數(shù)，在這件事情上，我認為，幫助別人，不應該有功利心。

　　曾經(jīng)聽別人說過這么一句，帶有目的的幫助是為了利用，這一句話代表著我對老人行為的評價，中國有助人為樂這一詞語，意思是，助人為使我快樂。為了快樂，幫助別人，為了需要幫助幫助，這才是中國所推崇的'美德，帶有功利心的幫助，在我看來是一種諷刺，對助人為樂一詞的諷刺。

　　曾經(jīng)有這么一件事情發(fā)生在了我的周邊，哥哥把錢包丟在了公交車上，證件都在里面，家人聯(lián)系了客服找回了錢包，拿回錢包時發(fā)現(xiàn)里面少了200塊錢，家人原本打算給予錢作為補償，卻發(fā)現(xiàn)，司機已經(jīng)拿走了‘辛苦費’，于是沉默的接下錢包拿開知道了，這件事情，作為當事人的我覺得異常的心累，法律，有撿到失主物品歸還索要合理，損失補償費大致的一條規(guī)定，但是自愿給予的補償，主動索取的補償，給人的感覺，十分不同。曾有一則報道，顯示今年，司機發(fā)現(xiàn)有客人，錢包遺落，打電話聯(lián)系，在乘車火爆的時候，等待四個小時，只為了把物品歸還，而在青年，把錢包歸還，并索要報酬50元的時候，施主卻發(fā)怒認為司機功利，對于這件事情，我并不認為司機有錯誤的地方，損失的金額大于50元的索取，并不失其助人之心。

　　老伯救人，卻在大媽登門道謝的時候提出向電視臺報社，宣傳他的行為的要求，這件事情里面表現(xiàn)出來的功利之心，不怪，大媽的女兒，質(zhì)疑他的救人目的。如果這世界上的人救人都為了功名，救人都是為了利益，那么人心將變得越來越冷漠，對于救人的人都會有一種是否事后會索取報酬的想法，以至于對幫助別人的行為背后隱藏的要求而有所猜忌和反感，被幫助的人感覺不到被幫助的尊重，只能感覺到被幫助中隱含著的功利心。

　　幫助別人，應該保持著助人為樂的心，不應該有功利心，這樣才能不再被拒絕的時候憤怒，索要的時候羞愧。

幫助別人作文 篇2

　　周一，朱老師讓我課間操下課告訴四個課代表，讓他們把練習冊收上來，他們立刻把練習冊收了上來，可是我發(fā)現(xiàn)，那三個課代表都在一邊收一邊說話，只有孟凡一在幫助劉天琪一起收練習冊，并且沒有說話，在認真的告訴每一個同學把練習冊交給他。

　　過了一會兒，他們把練習冊順利的收了上來，劉天琪一不小心把練習冊全弄倒了，孟凡一同學把練習冊放到桌子上，幫助劉天琪同學一起撿練習冊并整理好。

幫助別人作文 篇3

　　陰霾籠罩著世界，雨滴洗刷著蒼穹，我們期待著一縷陽光；秋風瑟瑟的吹過，帶來無盡的凄涼，我們向往一片綠葉!

　　我們無力撥開陰霾，獲取陽光，卻能用一個溫暖的眼神為他人帶去希望；我們無法改變風的軌跡，帶來綠意，卻能用一句輕聲的問候迎來更旖旎的風光！

　　我們不期待幫助后的回報，稍縱即逝的閃動的淚光，充滿感恩的謝意，也足以讓社會更美好！

　　互相幫助，教會我們永不言棄，從稚嫩的身軀里迸發(fā)出溫暖與力量！

　　因為我們有愛，我們曾共同面對雪災后的殘陽，地震后的希望，在那一刻，我們手拉手，心連心，共同鑄就愛的`長城！

　　幫助的力量足以讓我們面對一切，肩負著使命，共同邁向希望，雨后初晴的天空也照射出光的榮耀！

　　幫助，不需要理由！

　　因為我們有愛！

幫助別人作文 篇4

　　星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長時間，我的肚子有點餓，媽媽帶我去吃肯德基。 一走進大門，迎面吹來一股暖暖的，香香的風，撫摸著我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來，我迫不及待到服務臺點了自己愛吃的--金黃的魚卷，香氣誘人的漢堡，又香又辣的雞肉串,香脆的薯條。不一會兒服務員給我們送來.我和媽媽在那舒緩美妙音樂聲中慢慢品嘗著……吃完了,我們要回家,忽然一位肩背著紫色舊挎包,臉臟兮兮的.漢子向我們走來,他攔住媽媽乞求道?“大姐,請幫幫忙,我沒找到工作,我的孩子一整天沒吃,請給她一口飯吧！”媽媽二話不說連忙從口袋取出5元給這位叔叔.叔叔不停地點頭哈腰嘴里一連說好幾聲“謝謝！”我想?雖然5塊錢微不足道,但對一個需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露.媽媽也許不知道她那種善舉在我的心里生根發(fā)芽。回來的路上,我對媽媽說,那位叔叔的話真的嗎？媽媽說,應該是真的吧！相信別人就是相信自己,幫助別人,快樂自己！

幫助別人作文 篇5

　　怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。

　　這是一個有點悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準備回家，可有些沒有作業(yè)本的同學向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。 走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的，倒不如幫助一兩位同學，于是，我向教室的'方向走去...... 在教室，我?guī)椭�了兩位同學，我念得仔仔細細；他們聽得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這小老師當?shù)谜娌毁嚕∥倚睦锩雷套痰摹?/p>

　　我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報紙，當時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學兒童，捐錢后，我的心里十分高興。

　　在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。

幫助別人作文 篇6

　　那天我在一個絲絨般的草地上漫步，無意中看到不遠處有一個小女孩在哭。便連忙跑過去，耐心地問道：“小朋友，你為什么一個人在這啊？”在我的詢問之下，小女孩再也忍不住了，便“哇哇”地大哭起來。她一邊哭一邊說，害得我?guī)缀跏裁炊悸牪磺澹�好半天才聽懂了一點。原來小女孩和她媽媽走散了，想讓我?guī)退�找媽媽呢�?/p>

　　我牽著小女孩的手來到草地邊，讓她坐到椅子上。我給了她一顆棒棒糖，她立即破涕為笑，剛剛那溪流般的淚水也被她迅速地用袖子擦了。看著小女孩那由陰云密布轉(zhuǎn)為晴空萬里的臉蛋，我的心里不禁涌起一股憐愛之情。便俯下身輕輕地拉著她的手問道：“小朋友，你叫什么名字呀？”小女孩聲音響亮地說：“小姐姐，我叫夏夏。”“夏夏，你知道媽媽的電話號碼嗎？”“不知道。”我開始思考，最后決定陪著夏夏在原地等她的媽媽。為了讓夏夏不著急，我使出了渾身解數(shù)，又是唱歌、跳舞又是扮小丑，逗得夏夏“咯咯”笑個不停。看著夏夏那燦爛的笑臉，我的心里涌起了一股股暖流。

　　就這樣時間不知不覺的`過去了，終于一個身材矮小的女人從商場里奔了出來，急急地叫喊著：“夏夏、夏夏，你在哪呀……”我問夏夏那個人是不是她媽媽，夏夏顧不上搭理我，直接奔向了那個女人，她們緊緊地樓在一起，抱頭大哭起來。面對這一情景，我深深地舒了一口氣！

　　就這樣，我在第一次幫助別人的同時獲得了無比的快樂！

幫助別人作文 篇7

　　中午，爸爸說：“走，咱們下去買飯。”我說：“好吧。”爸爸開門先出去了，我穿好衣服，一出門，就聽見樓道里傳來一個孩子哇哇的哭聲，我尋找聲音往下走，來到三樓(我家在五樓)，爸爸也在那里，只見一個三歲左右的小男孩，長著烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛上掛著幾顆亮晶晶的`淚珠。我仔細一看，他不是六樓的澤澤嗎？

　　我牽起他的小手，問：“為什么你自己在這里？媽媽呢？”

　　他抽抽噎噎地說：“我，我因為不聽話，媽媽把我扔在這里，先回家了！”

　　我看著他哭的樣子好可憐，對爸爸說：“我把他送上去吧！”爸爸說：“好，去吧！”

　　澤澤拉著我的手一步一步慢慢地走，他太小了，是一個臺階一個臺階地走，我為了和他速度一樣，只好也一個臺階一個臺階地走上去。

　　我把他送到他家門口，他媽媽正在門口呢，笑著對我說：“謝謝你。”我說：“不客氣！”我把澤澤的手交給他媽媽，澤澤開心地對我笑了。

　　我像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的，蹦蹦跳跳地回到三樓，爸爸高興地說：“你做了一件好人好事，你真棒。”

　　幫助別人，真快樂！

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