感受的作文（精華6篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
人與人相處時，最重要的便是諒解。它如五月暖陽，溫暖著我們的心靈；如涓涓細流，洗滌著我們的靈魂。那天早上，他的諒解使我倍受感動。
北風呼呼作響，窗外的樹在風中發抖，只剩幾片要落不落的葉子掛在枝頭。上學要來不及了，我把桌子上的十元錢一把抓起，飛速蹲下系好鞋帶沖了出去。出了門，猛烈地寒風毫不留情地拍在我的臉上，只往我衣服里鉆，頂著風走又慢又冷。想起那十元錢，我決定打車去學校。
車里暖氣開得很足，使人不由自主沉醉其中。開車的是一位國字臉的大叔，額頭的皺紋很深，笑呵呵的，看上去和藹可親。他回頭看了我一眼，說道：“冷吧，你們可真不容易啊，這么冷的天，手里還拿著一本書”。他說這話時眼睛都快瞇成了一條線。“是啊，今天真冷，不過您比我們難多了吧，每天都那么辛苦”。他笑了笑，沒有說話。車很快，兩三分鐘就到了學校，下車時我開始找錢。我把手伸進棉服兜里卻空空如也，不應該呀，十塊錢呢？我開始慌了神，手忙腳亂的開始翻兜，此時，司機大叔就在駕駛位上默默地等待。我將六個兜都翻了一個遍，一分錢也沒有，我徹底慌了，這沒有錢怎么辦啊？正在我六神無主時，司機大叔笑呵呵地對我說：“小朋友，是不是忘帶錢了？沒事，走吧，別耽誤你上學。學習要緊，沒有多少油錢，天這么冷，我就當免費載你一程了，去吧，去吧。”他的話語就像一股暖流，流進我的心里，驅散了身上的寒冷，一句“謝謝”已不足以表達我的感激之情，一時卻不知說什么好。“呵呵呵，去吧，去吧，好好學習”。他笑著向我揮手，那張真誠的笑臉雖然隔著車窗，但我現在依然記得清清楚楚。
站在刺骨的寒風中我卻絲毫感覺不到一絲涼意，司機大叔的諒解使我渾身暖洋洋的'，他的笑容，他的做法使我體會到諒解的美好。緊張輕松的上午時光很快過去了，中午回到家，我卻發現，那十元錢若無其事地靜靜地呆在書桌上，我把十元錢握在手里，心里又升起一股暖流。
感受諒解的美好，它是人心中最柔軟最豁達的一塊地，足以給人帶來心靈上的感動。諒解的美好盡藏在司機大叔的笑容和話語之間，諒解的美好盡藏在你我互幫互助之間，一個不經意的善意的舉動卻能給他人帶來溫暖，這便是諒解的美好，希望我們都擁有這份美好。
感受的作文 篇2
所有的一切都像預先設定般的美好，帶著北半球鄉村微微濕潤的湖水韻味清晰地鋪陳在筆下的白紙上。我似乎是聞得到紙上的文字所隱約散發出來的那些氣息，想著用眼睛傾聽，卻把臉埋到青草里，珍貴得讓人不忍觸摸。
攤平手掌，一團糾結的暗物質洶涌澎湃，撲閃著明明滅滅的愛與哀愁，就像是生命的螢火在那雪夜肆虐的疾風里，飄搖震顫，勾勒著它的渺小與微不足道。是我的生命，因為在她的面前，便顯得微弱無跡。愛的是她，哀愁的則是為她做得還很少很少。
像是在記憶中早就為此留了個位置，現在我心里所想的便是把那一天的感受，完完整整地記下來，印在白紙上，存入腦海里。即使那一日并不是什么傳統節日，但學校還是下發了教育紙：感恩親人——慶“三八”，敬長輩。而我第一個想到的便是她——我的母親。
記得喬治·華盛頓曾說過：我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的.成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。
那一日，學校沒有放假，母親的單位里也沒有組織去活動，我知道母親在“三八”節這日過的很平淡。回家的路上，路過花店，看見里面人山人海，從中傳出來一股誘人的花香。我并沒隨著人流，也買一束康乃馨。因為我知道母親心里想的總是很簡單，即使是在母親節那天，她告訴我的也是：孩子，把書讀好就行。
回到家后，我為母親泡了一杯菊花茶，聽著墻上的那只鐘，綿綿不絕的絮語，顯得有些嘮叨，更像是一首適宜的催眠曲。不知是過了幾分幾秒，門才被吱吱響地推開，我才從朦朧的酣睡中被不經意地敲醒。撐起眼瞼，對來的是母親疲憊的身影，我像是應急性地把菊花茶端給母親，一摸卻已沒有熱度了，也看不到杯口騰騰向上的蒸汽。母親的工作是累的。我也知曉她的辛苦，但卻不能替她分擔余外的一些憂。
或許是我過于任性吧！
暮色開始降臨，窗外，街頭的路燈在薄薄的霧氣里投下昏黃的燈光，遠處的高樓或者鬧市陸續地亮起七彩的夜燈，絢麗迷人，遠遠望去燦若星河，飄若仙境。手里的那張宣傳單已被捏皺了，只記住了一行字，我也好久沒有看看母親的照片了，甚似懷念！聽著那漆紅的朱門被嘎嘎的拉開，從中取出了一沓相冊，拂去那“厚厚的一層污垢”，再是平靜似地打開，上面母親的音容笑貌頓時燃起了我的思緒，望著身旁的她，卻與過往的神色偏差了不少，我知道的，我長大了，而母親老了。
就是這樣，我像是記流水賬般的記了這段文字，那一日的感受我永遠不會忘，畢竟無論我現在怎么樣，還是希望以后會怎么樣，都應當歸功于我天使一般的母親。
感受的作文 篇3
今天晚上，給上師大的團校組織講了一些應聘面試的技巧和思路，順便簡單的介紹了企業組織的一般結構，人力資源管理的一般結構。
我覺得大學生是一群可愛的年輕人，有著夢想和熱情，但是對社會的認識、對企業的了解，受到比較大的限制。倒不是說學校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業認知，也缺乏必要的途徑，可是畢業就要面臨職業選擇。這就是一個矛盾：在校無法了解職業特點，離校就要馬上去適應職業要求。
作為一名企業管理咨詢顧問，接觸了那么多的企業，也深深了解企業對大學生的要求，以及企業對杰出人才的渴求。而大學生的創造力，卻在初次的'職業選擇中，一點一滴的消磨殆盡，這真是中國智力資源的浪費啊。
因此，我一直認為，如果能為大學生做一點事情，提供有關企業、有關職業發展、有關個人成長方面的幫助和建議，那應該是一件很有意義的事情。于是，從05年的海事學院、到07年的西安電子科技大學，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。只是，呵呵，機會并不多阿......
感受的作文 篇4
當我們得知這次遠足時都很激動,因為得到了一個很好的鍛煉身體、磨練意志的機會。就我來說對于這次遠足沒有過多的憂慮和擔心,因為我從來沒有走過90多里的路,不知道那是多遠的距離。
出發前的那天早上,由于剛下過雨,空氣十分清新。同學們都早早的來到校園,都很重視這次遠足。隨著校領導出發的槍聲滑過天空,大部隊便浩浩蕩蕩的出發了。
去的時候大家有說有笑,我們都懷著一顆必勝的信心,用自己的頑強的意志去完成這段征程。我們要用我們的.實際行動證明90后的我們是好樣的。
到達朱家崗烈士陵園已經是中午了,雖說我們都很餓,但在緬懷烈士時沒有一個人喊累或蹲下,我們抱著“泰山崩于前而色不變,XX落于前而身不移”的決心,用自己赤誠的心去向烈士們默哀。
吃飯時大家圍在一起,互相分享著自己帶來的食物,互相談論著遠足時發生的趣事,充分體現了集體的凝聚了,通過這次活動大家的友誼更深了。
我們“雖心比天高,但命比紙薄”, 回去時大家的激情少了許多,但大家互相鼓勵著,扶持著,艱難的走下去。沒人喊苦,沒人叫累,最終完成了這段旅程,露出了燦爛的微笑。
通過這次遠足我們磨練了自己的意志,在以后,我們對挫折必定會勇敢的面對。
感受的作文 篇5
“繁花容易絲之落，嫩蕊商量細之開。”淡淡的花香兒彌散在清鮮的空氣里。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”嫩青的柳芽兒飄舞在和煦的春風中。朦朧之中，我神往的季節——春天，悄然來臨了！
整個嚴寒的冬季，對于我這個神往春天的人來說，真的是好漫長，好漫長呵！
當沉睡的大地從黎明的呼喚中慢慢醒來；當朝陽升起，彩霞滿天；當春姑娘手執畫筆，給大地抹上桃紅柳綠；當高山挽上小湖系作腰帶，當草原添上繁花鑲作裙邊；當屋檐上猛然響起幾聲清脆的燕啼……這，所有的'一切都是春天的足跡啊！·什么是“春”？有人說是黃四娘家“千朵萬朵壓枝低”的花兒，有人說是那些“鳴翠柳”的黃鸝，還有人說是牧童短笛中的那串音符。再聽：白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”；而李白則說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”……
經不住情的誘惑，一顆沉寂的心慢慢飛揚了起來，出去感受一下春的美景吧！剛跨進春的門檻，便聽得一聲鳥鳴。舉頭仰望：曠遠的天空響徹蔚藍的呼喚，潔白的云朵如同島嶼點綴其間，視線被并不斑斕的鳥兒引上太空，在鳥兒雙翅劃出的天之痕上游走。
啊，好溫暖的陽光！溫馴的風兒悄悄地從繁花的林子里鉆出來，帶來一股幽遠的淡香，還連著一息滋潤的水氣；她摩挲著我的顏面，輕繞著我的肩腰，就這單純的呼吸已是無窮的享受了！這時，你也許會信口地歌哼起那片段的音調，與你自己那隨口的小曲兒。當然，你的胸襟自然會沿著漫長的小路而開拓，你的思緒也會和著小河里的溪水而流淌；有時一澄到底的清澈，有時激起成章的波動，有時……·······
我留戀地回望著，揮揮手，我不想帶走這兒的一片云彩。我怕這樣會減少她的美色，因為讓人神往的春天會饋贈給我——花香、輕風、綠色和瓊漿。
朋友，去吧！背上畫板，帶著詩稿，夾著沒譜的歌詞。
朋友，去吧！春天會給你美麗的圖畫，春天會給你激昂的詩篇，春天會給你跳動的音符。
朋友，去吧！春天的花兒歡迎你，春天的草兒歡迎你，春天的溪水歡迎你……
感受的作文 篇6
我愛讀書，書能幫助我解決對死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個無聲的老師，讓我的知識越來越豐富，還有時，書是一個安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。
有一段時間，我一想死就會淚流滿面，由于我害怕死。在我看了《寫給孩子的哲學啟蒙書》后，我不再對死恐懼了！由于有生就有死，不死是由于沒有生。與其害怕死，不如快樂的過好每一天。
當我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發脾氣的毛病。由于書中告訴我，在發脾氣時可以深呼吸，再找一個喜歡的詞反復念著。笑一笑，福來到，碰到倒霉事時，多往好處想，會讓人不再生氣。
當我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國，怎樣愛老師，怎樣愛同學，并能體會別人對我的愛。
自從我愛上了讀書，就走進了一個多姿多彩的生活，書中有神奇的天文知識，有豐富的`地理知識，有精彩的歷史故事，還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書，一起走進一個豐富多彩的世界。
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