（必備）我想對你說作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我想對你說作文1

　　校園里有我成功的喜悅，校園里有我揮灑的淚水，校園里有我童年的足跡。

　　校園，現在由于重建，我們離開你已經有一段時間了，但我依然懷念在你的懷抱里度過的黃金歲月。校園，現在你那里沒有了我們歡樂的笑聲，你過得是否快樂？每天，校園里空無一人，鴉雀無聲，你過得是否寂寞？校園，懷念你。校園，我10歲踏入了你的懷抱，從此，你呵護著我們成長，充實了我們的頭腦，使我們學到了很多知識，這里就像我們的第二個家。校園，是你讓我懂得了做人的道理；是你，給了我快樂的童年；是你，使我敢在眾人面前展示自己；是你，充實了我的頭腦，學到了千千萬萬、數都數不清的知識；是你，讓我懷念......

　　每次六一兒童節，我和同學站在舞臺上表演時，你仿佛在微笑著傾聽那悠揚的歌曲，欣賞著我們動人的舞蹈，陶醉在這快樂的`氛圍中。每次我上臺領獎時，你好像也在微笑著為我慶祝，當然，這里面也有你的功勞呀!校園，是你讓我獲得了各種獎項，現在各方面都很優秀的我，和你的功勞是分不開的。校園，忘不了在那兒學習、玩耍的美好時光；忘不了當落日的余暉撒在你身上那動人的風景；忘不了那漂亮的小花壇；忘不了那不太大的操場；忘不了那一排排整齊的平房......

　　校園，你知道嗎？每次回家經過你，都要留戀地多望幾眼，心里卻在盼望著什么時候才能回來，懷念著在這兒的那段美好時光。校園，有太多太多的話像對你說，有太多太多的懷念涌上心頭......

我想對你說作文2

　　畢業的歌聲已響徹在藍天，不到一個月，我們將各奔東西，這六年來的學習生活在我們嬉戲，玩耍中度過了。

　　六個春秋，有些同學卻是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，一步一個腳印 想到一年級第一天來報名，膽子很小，見到陌生小朋友背著書包，一句話也不說，在家長的“領導”下坐在班級里。我做在座位上，忐忑不安，總是望著窗外，只有看到媽媽的身影我才能平靜下來。過了一會兒，我依然依賴性的看向窗外，可卻看不到媽媽的身影，我心急如焚，我努力地尋找媽媽的身影，可卻怎么也找不到，或許媽媽已經去上班了。

　　突然，有一個小小的身影出現在我眼前面 ，她看我眼眶紅紅的，便安慰我，還緊緊地握住我的手，使我充滿了勇氣。此刻，我想對她說：謝謝你，是你在我最需要幫助的時 候，給予我力量！ 記得那次我們一起玩的游戲，瞎人摸魚。先剪刀，石頭，布，輸的那個同學就用一條折好的紅領巾蒙住眼睛，其他同學就四處散開，當聽到蒙著眼睛的`同學說“定”的時候，那些敞開的同學就頂住，假若蒙住眼睛的停學摸到某個同學并說名字，就算贏，那個被摸的同學的將代替摸魚的瞎子。

　　有一次我當一次瞎子。我走著走著，便撞到大樹上，逗得那些玩摸魚和看熱鬧的同學哈哈大笑。此刻我想對我同學說：謝謝你們，陪伴我這六年的春秋，是你們陪伴我做作業，玩游戲，讓我不會寂寞，孤單！” 千言萬語也道不盡我對同學們之間的右傾，我只愿我的祝福能時刻陪伴在她們左右！

我想對你說作文3

　　每次寫作，都能看到你——漢字。你像一朵美麗的鮮花，時時在愉悅我的眼睛，你又像一曲樂曲，將世界上所有人都吸引住了。人人都愛你，漢字，中國的漢字。

　　你無外不在。在街頭，在書上，在我們的身邊。我們用你來抒發感情，表達各種想法。

　　你像一群淘氣的孩子，不愿框方格屋里，一直在吸收我們對你傾注的感情，想慢慢壯大，變出更多的姿態，散發更多的韻味。

　　你變成了一個“日”散發著溫暖，可不一會兒，淘氣的你又變在了冷酷的“冰”我們就像大冬天又被澆了水——冷啊！可你還是淘氣不已，又跳起了“水”之舞，潑得我們直打噴嚏。你不是木頭般的符號，你是一群給我們帶來快樂的孩子，在“火”中我們溫暖極了，在“雪”中我們能感到冷，在“海”中又能觸摸到神奇的每天都有水的海洋。你有不同的.姿態，有不同的風韻。在你的陪伴下我們很快樂，也很自豪——你是多么的有趣與神奇啊！你是獨一無二的、千姿百態的、有感情的漢字！

　　我們都對你情有獨鐘。如果沒有你，我們就沒有文明，我們的社會不能發展，我們所有人都不知道怎么辦！我愛你！漢字！你是我們的國魂，我們的驕傲！

　　遨游在你的王國中，我們對你無限地傾注對你的愛。我們對你如癡如醉，如癡如迷。

我想對你說作文4

　　同學，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點。

　　在班上你是一名差生。每天你總會不交作業，特別是英語。當英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業時，總會說出你的名字，連我這個組長都為你擔心。寫作業是檢查我們一天學到的知識，而你每天卻不做作業，這對你的`學習多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話;‘不關你的事’。頓時我氣得火冒三丈，發誓從今以后再也不管你的事，你不交作業韓式上課不帶書，我都當沒看見。

　　一轉眼期末考試到了，英語老師決定讓優秀生來幫助差生，差生若進步了，優秀生便可以加分。可沒想到我分到的學生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老師的命令我怎能不聽呢，我只好點頭答應。下午，我給你補課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完后，我正準備離開，突然聽到 你正在粗暴地命令一位同學給你寫作業。我氣急了，吼道;‘你怎能這樣做，你對得起我嗎。’‘你有啥辛苦的 ，給我補課韓不是為了你可以加分 ，我就不進步，看你怎么辦’。我聽了差點兒沒暈過去。 同學你怎么能這樣呢，我給你補課是為了讓你的學習更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認真聽講，回家好好做作業，做一個好學生。

我想對你說作文5

　　時光如流水，歲月如婉轉的歌。很快六年的小學生活即將結束，我們也即將分別，此時此刻，我想對你們說些心里話。

　　我雖然是轉校生，和你們認識快四年了吧，因此也產生了像一家人的感覺。班上的每一個同學都很幽默，經常一起打鬧嬉戲，就像一群“瘋子”一樣。但我卻喜歡這樣的打打鬧鬧、快快樂樂的日子，還有不到一個多月的時間就要分開了，心里很是舍不得，不知道以后還會不會再見面了

　　在整個班級里我最舍不得的就是我的三個“瘋丫頭”閨蜜們，她們給了我很多快樂的`時光，總是在我挫折時給我鼓勵，在困難時給予我勇氣。小學生活即將結束，迎接我們的即將是新的環境、新的同學、新的記憶和心的老師，快要分別的我們如果有緣是否還能相見？十年后的今天再次相遇，我們依然是朋友。那些年，我們一起笑過；一起哭過；一起瘋過；一起鬧過。我深信，我們的友誼一直都在！

　　等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們，在一起經歷了四年的我們馬上就要分開了，也許值得紀念的事情并不多，至少還有這段深刻的回憶，我不奢望你們會永遠記得我，我的朋友們。不過一定要記得我們的童年很美很美，美好的記憶，讓它永駐我們心中，不要從我的歲月里匆匆走過。輕輕回回眸，別匆匆的走，留下我們天真可愛的面孔

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