開心的作文3篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的開心的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心的作文 篇1

　　我最開心的一件事就是去掉了“錯(cuò)別字大王”的綽號(hào)。

　　小時(shí)候，我有好多字不會(huì)寫，寫每個(gè)句子都有錯(cuò)別字，比如我吃了早飯，寫成今天我“氣”了早飯。我出了很多汗寫成我出了很多“干”……等等，這樣的`事我常常出現(xiàn)，同學(xué)們都嘲笑我，挖苦我，給我起了一個(gè)綽號(hào)“錯(cuò)別字大王”，讓我在生活和學(xué)習(xí)中很不方便。

　　姐姐知道后，就送了我一本《新華字典》。對(duì)我說：“這本字典可以幫助你改掉錯(cuò)別字的毛病，他雖然很小，但是它儲(chǔ)藏了很多很多的知識(shí)，在里面可以找到你所需要的任何字詞，和這些字詞的意思�！彪S后姐姐不厭其煩地教我如何查字典，一直到我完全掌握。

　　從此以后，我遇到不會(huì)或不懂的字或詞，我就會(huì)從字典里找到答案，在字典里我還學(xué)到了書本里沒有的知識(shí)。

　　日子一天天過去，由于有了字典的陪伴，我的作業(yè)上的紅圈越來越少，“優(yōu)秀”的評(píng)語越來越多，同學(xué)們不再叫我“錯(cuò)別字大王”了，我便開心了起來。

開心的作文 篇2

　　打開我記憶的大門，里面有傷心的事，有后悔的事，也有開心的事。這些事兒就像海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清，今天我就拾一顆最亮的給你說說吧！

　　記得那天是我讀三年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，我校舉行了盛大的慶祝活動(dòng)。我一大早就大步流星的向?qū)W校走去，心中不知道過了多久終于來到了學(xué)校。

　　一走進(jìn)學(xué)校大門，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)身著美麗衣服的小朋友，在操場(chǎng)兩旁還插著五顏六色的旗子，一陣風(fēng)吹過彩旗就像一個(gè)身穿彩色的衣服的姑娘在半空中翩翩起舞。在操場(chǎng)上有的玩跳繩，有的連自己家的籃球都帶來打，有的在操場(chǎng)上踢足球真是熱鬧非凡。

　　到了8點(diǎn)30分，隨著鼓號(hào)隊(duì)的伴奏聲，“歡祝六一”活動(dòng)同時(shí)也拉開了帷幕，首先是鼓號(hào)隊(duì)演奏，然后我們的.三位小主持人閃亮登場(chǎng)只聽第一位小主持人念念有詞的說第一個(gè)節(jié)目是幼兒班的小朋友表演金龍飛舞，這些小弟弟小妹妹們一個(gè)個(gè)生龍活虎的，有一些大人不由自主的鼓起掌來，我們更是贊不絕口。臺(tái)上的那些小家伙們見到此情景一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，也許在想：別看我們年紀(jì)小，表演起來還不是讓你們攢不決口，哈哈。

　　到了一年級(jí)表演了。一年級(jí)的孩子表演的是講故事，他們派上兩個(gè)小朋友在臺(tái)上表演，把故事講的出神入化，使人聽的如癡如醉。太陽火辣辣的照著大地，同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流滿面，但是都沒有去擦，都目不轉(zhuǎn)睛的看著同學(xué)表演節(jié)目。時(shí)間就像離弦的箭，現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)50分了。校長(zhǎng)宣布放學(xué)，同學(xué)們才依依不舍的離開了操場(chǎng)回到了教室。在教室里我們自個(gè)兒也在表演，如果表演的好還有糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)咧。

　　今天我玩得真開心呀！

開心的作文 篇3

　　今天是星期五，老師宣布不布置作業(yè)。同學(xué)們一聽到這消息就歡呼雀躍，當(dāng)然我也不例外。

　　我一回到家，就放下書包抱起心愛的小布熊出去玩了。來到公園，我發(fā)現(xiàn)池塘邊有一塊高大的石頭，就想爬到石頭上去玩。我一邊給自己打氣，一邊手腳并用往上爬，可是小布熊倒來倒去的，弄得我不得安寧，最后我費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了上面。這時(shí)，我看了看小布熊，小布熊把頭垂了下來，好像在說：“小主人，對(duì)不起，我不該給你添麻煩。”看著可愛的小布熊，真是讓人忍俊不禁。

　　我坐在石頭上，看見滿池荷花在微風(fēng)的`吹拂下翩翩起舞，真是千姿百態(tài)。再看看一棵棵大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像一列列士兵在保護(hù)家園。有了它們，大自然顯得更加生機(jī)勃勃。

　　今天我體會(huì)到了自然風(fēng)光的無限魅力，心里有說不出的高興！

　　指導(dǎo)老師朱鄭匯

　　習(xí)作處處洋溢著歡快的氣氛。首先是因?yàn)樾瞧谖謇蠋煕]有像往常一樣布置功課，小作者感到無比的興奮；然后，小作者來到公園，和大自然來了個(gè)親密接觸，“體會(huì)到了自然風(fēng)光的無限魅力”，心里更有一種說不出的高興。習(xí)作層層推進(jìn)，條理清楚。

　　提點(diǎn)建議：在第三自然段中，小作者可以把所見之物描寫得再仔細(xì)些再生動(dòng)些。

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