開心的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的開心的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的作文 篇1
是誰？以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰，以愛的眼光，目送我們孤獨遠航？又是誰，將快樂的種子播散在我們的心田？
“哦，耶。”教室里像炸了鍋一樣，個個歡呼雀躍。到底發生了什么事？哦，對了，就是她。
她是一個運動健將，她的每一個細胞都散發著無窮的活力，她周身的氣場讓我們不得不乖乖束手就擒。她的速度極快，走路一陣風，說話脆生生。讓我們時不時就下感嘆老半天，敬畏一輩子。她和我們溝通沒有代溝，從她走進教室里那一聲“同學們好”到下課時那聲“同學們再見”，立刻就攪活課堂，又帶走我們無限眷戀和不舍。沒辦法，我們玩的就是心跳。
在上她的第一堂課時，我的小心臟就激動得不得了。她的開心果魅力也發揮的淋漓盡致�！巴瑢W們，大家知道遠古時期的人類是啥樣嗎？”開心果笑瞇瞇的道。說著，也做起動作來，屁股高翹，兩手著地，像黑猩猩一樣。同學們再也忍不住了，個個笑的捂著肚子喊疼。就這樣，歡樂的'一堂課愉快地結束了。
又是開心果的課堂，老師抓住了一個同學的小辮子，假裝嚴厲地批評了他。在下課時，老師摸摸那位同學的頭，依舊鎮定自若的侃侃而談道“真好，下半節課總算沒睡著，可別再頂個熊貓眼來上課了�！焙翢o例外，又是一番哄堂大笑。
這就是我們的開心果，一個熱情洋溢的開心果，一個學識淵博的開心果，一個毫不吝嗇的開心果。
你們猜到她是誰了嗎？對的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。
初一:崔寧
開心的作文 篇2
今天周日，我和好朋友在小區里玩，她拿了一些五顏六色的卡片，每一張上面都有一個美少女，而且每個美少女都不一樣，她送給我一張，上面的'美少女身穿黑色的的裙子，手里還拿著一根長長的金法杖。然后我就和好朋友還有她妹妹我們一起開心的玩了一下午。
開心的作文 篇3
在順峰山的山下，我們班的同學集中在那，喋喋不休地說著話，吃著飯。
在這時一個老師走了過來“好，請同學們bequiet，我叫蘇老師，等一下我和你們去找寶藏圖”蘇老師說。
“游戲規則：我把寶藏圖分別放在不同的'地方，你們現在蘇老師這里拿一張寶藏圖，然后分成三隊去找”
我上去拿了一張圖，帶領隊伍去到了第一個地方。
“大家分頭找”我們找來找去就是找不到，突然路牌下有一張紙，我拿起來大聲叫道“我找到了”。大家圍了過來看“噢在哪”同學們瘋狂的跑了過去。
找了半天終于找到了4張圖還有一張呢？
“大家快來看我找到了地圖”全隊同學又再次圍了過去。
我們是勝利者。
開心的作文 篇4
今天，我特別開心，因為今天是媽媽的生日。
一大早，我便和爸爸悄悄地出了門，先在蛋糕店買了一個大蛋糕，又在飾品品店幫媽媽選了一條施華洛水晶項鏈，我在心里暗暗偷笑，媽媽肯定會喜歡的。不過，這只是一半的驚喜，我還要送給媽媽一個大大的驚喜。
我一進家門，就開心地大喊：”媽媽，祝你生日快樂！下面請看驚喜，只見爸爸一手拿著蛋糕，一手拿著項鏈，笑容滿面地媽媽說：“生日快樂！”媽媽聽后，開心地說：“怪不得一大早就沒了你們倆的'人影，原來想給我個驚喜呀！”我和爸爸交換了一下眼神又說：“還有一個大驚喜呢，等下再告訴你�！笨蓩寢屢宦牸绷耍煺f，快說，還有什么驚喜。爸爸笑咪咪地沖我一笑，我立馬心領神會，說：“媽媽，我要用自己的零花錢請你吃飯，平時，都是你辛辛苦苦煮飯給我吃，今天你生日，就好好休息一天，我來請客�！眿寢屝腋５卣f：“呀，我的寶貝真的長大了，知道孝順媽媽了，好，這頓飯，媽媽一定吃。”
看，這就是我媽媽快樂的生日。
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