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【實用】同學的作文6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同學的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】同學的作文6篇

同學的作文篇1

　　時光飛逝啊，小學六年就要過去了，我們都要和母校分別了，我們都買來同學錄互相填寫，以便以后好聯系。

　　我的同學錄是我鋼琴老師送我的禮物。看到它第一眼，我就對它愛不釋手，喜歡極了。它的封面釋棕色的，上面有些五線譜，左邊有一個可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的`，用銀色的筆填，顯得格外漂亮。翻開第一面是集體合影，作為我學生時代的回憶。反面是集體簽名，各種各樣的都有，很有個性的筆名呢！還有恩師留言，校園生活回放，讓我記住曾經的老師，以及小學六年的校園生活。還有留言吧，有我同學給我的留言，值得我去回憶他們。

　　然后，九是同學們的個人檔案，有很多不同的花樣，大家很多不同的花樣，大家填得都很有意思，好玩極了！同學錄上讓我對同學也有了更深一步的了解。

　　這本同學錄對我來說意義非凡，它載著我們同學們分別時的不舍，還有我對同學們的深深懷念，我們可以拋棄許許多多的東西，但不能拋棄一份有愛之情。天下沒有不散的宴席，朋友們！我還會相聚的！

同學的作文篇2

　　我從幼兒園起，就朋友不斷，而最突出的就是他了，白皙的皮膚，濃密的頭發，高挺的鼻梁，似乎要挺到天上去了，黑的大眼睛，一張嘴，口里就會蹦出一個個笑話，保證逗得你前仰后翻，而最好笑的那一次是他遲到那一次。

　　因為上學遲到，老師便叫他第二節課下課后到她辦公室去，第一節課下課，我們一幫人圍著追問他怎么辦，他隨便的兩手一攤，聳一聳肩膀說："還能怎么樣，涼拌唄！"我忍著笑問道："用什么涼拌？"他笑著說道："涼拌炒雞蛋當然用雞蛋啦，這都不懂！"這時候，我再也忍不住，大笑起來。

　　第二節課下課，他向老師辦公室走去，我們偷偷的跟在后面，只見他跟老師說了幾句話，老師就笑得喘不過氣，擺擺手讓他走了，他一出老師辦公室，我們便一哄而上，圍著他，追問他說了些什么？讓老師笑成那樣！他說"早上面包咬不動，牛奶也太燙了，等吃完時發現已經遲到了！"老師笑著問："你家面包用水泥做的嗎？你家牛奶用巖漿熱的嗎？"他嚴肅的'說："差不多，面包從三樓丟下去可以砸死人！牛奶可以造成一個人全身燙傷。"老師一聽這話直接笑的肚子疼，揮揮手讓他走了。

　　還有一個同學，讓我討厭，每天口里臟話連篇，每天總找壞事做，用腳拌別人，扯別人凳子，拉別人衣服。他還總是看人不爽就要打別人，打不過的時候他就低聲咒罵幾句，然后離開，打得贏的話，站在那里嘲笑別人，而且他是老師公認的壞學生，我從不會與這種人多接觸。

　　還有一個同學，惡心到讓我嘔吐，把鼻屎挖出來用食指彈的別人身上去，還說什么QQ彈，腳臭可以用香港腳來形容，還總喜歡惡作劇，把口香糖放別人凳子上，別人坐下去的時候哈哈笑，別人罵他的時候還不要臉的哈哈大笑，

　　我到初一了，我爸媽覺得那個學校不好，于是我轉城市的學校，與他們分道揚鑣，在城市里，我每次想到他們，我就真希望暑假快點到來，好讓我快點見到他們，再看看他們發生了什么變化。

同學的作文篇3

　　20年后，我已經成為著名的科學家，我發明的好多東西都申請了世界專利。

　　早晨，我正準備去實驗室完成地球水源再生的最后實驗。這時我的機器狗邁克提醒我說：“主人，今天是您20周年同學聚會的日子，您去不去？”“去！”我毫不思索的說。

　　我帶著我的新發明“返春水”來到乘車間，開著我的水、陸、空三用小轎車向我母校——濟北小學駛去。

　　四秒后，到達了學校，走到校門口，看見上面有一個大牌子，上面寫著：聯合國教學組實驗基地。

　　進了校門，眼前的景象讓我驚呆了，高檔大廈林立，樓前有幾座半圓形的小屋。我來到小屋前，看見上面有超高速電梯，剛走進去，還沒說去幾樓，電梯就開始動了。

　　眨眼間，電梯門自動開了，我走出電梯，來到候客廳，看見許多老同學。

　　卜祥同和我一樣做了科學家，聽說他最近研究出來了一種身輕如燕的戰斗機，我倒想用我水、陸、空三用轎車和他的`戰斗機比一比；霍成凱做了醫生。還有許多同學在自身的崗位上堅持工作沒有參與。

　　這時，老師們來了，我正想迎接，可是突然覺得背部有一涼意。

　　睜開眼發現，原來自身夢里一激動從床上掉了下來。雖然這是個夢，但我相信二十年后一定會成實際。

　　研討：這篇作文憧憬未來，奔馳想像，很有趣味。二十年后母校發生了可喜的變化，成為聯合國教學組實驗基地，擁有了高科技設備，自身和同學也學有所成，成為了科學家和醫生等，那時的聚會該是多么高興的事情啊！假如再描寫一下“返春水”的作用和三用轎車與戰斗機的比武，文章就更精彩了。最后小作者相信這個愿望一定會實現，那就讓我們從現在就開始努力吧！

同學的作文篇4

　　我的同學有白白的皮膚，尖尖的瓜子臉，四肢雖細卻結實。他上課認真聽講，發言積極，下課活躍、幽默，他還是我們班的體育健將。

　　一次體育課，老師給我們進行實心球測試。我們一個接一個地擲，但結果都不理想，沒有一個到六米的成績。輪到他了，他雙手抱起實心球，挺身、收腹、頭略向后仰，眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實心球在半空中劃了一條優美的弧線，擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的同學大吃一驚。我也暗暗吃驚，心想：這么瘦弱的他居然能投那么遠。

　　十天長假過后的.體育課。我們又進行了一次體育測試。我們每個人都在為良好成績苦苦努力時，他又用一套完美無缺的動作，擲出了“班級歷史”性的七米，我甩甩頭，揉揉眼睛，才確定這是現實。他卻早已輕松地甩甩手臂，回到座位上了。

　　他真是我們班的體育健將啊！想知道他是誰嗎？他就是吳嘉程！

同學的作文篇5

　　我有一個喜歡開玩笑，學習好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦！

　　他嘛，就喜歡拿我來開玩笑。都沒有想過我喜不喜歡開玩笑，就亂來了。上午剛考完數學，下午他替老師抱著卷子來了。他就說：“你數學考試很差哦。”我就想：這點兒小玩意可騙不到我呀！我問：“我多少分？”他說：“你？77。”“啊？我才不信！”“不信我拿給你看。”他邊說邊找。我馬上相信了，忙說：“不要，不要。”心想：如果被他找出來我不是很沒面子嗎？他做了個鬼臉說：“騙你啦！那都信！”“我……我才沒信呢！”

　　他學習好是因為他讀書聲音大，洪亮，喜歡舉手發言。有一次，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮，全班都勝不過他。我真想和他賽一賽啊！可是我的聲音有點問題，不可以和他比賽。不過我敬配他。

　　有一次，體育跑步，他可機靈呢！我跑著跑著，突然看見他從半圈中跑過來。我又看了看體育老師，他根本就沒看見。我心想：他一定是趁體育老師沒看見才跑過來的。他從我身邊跑過，還踩了我一腳呢！他說：“你有種就追過來呀！！”我不復氣，就跟著他跑了。跑著跑著，他對我說：“我累了！你先跑吧！”然后等全部人追上來他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉！他真是搗蛋鬼，不過他很聰明啊，他以他的`智慧來取勝！我暗暗地笑了。

　　看！這就是我最要好，愛玩愛笑，有點搗蛋，上課認真的好朋友。