[熱]實用的感受的作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感受的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　唉！一次有意義的調查活動又結束了！經過千辛萬苦實踐活動終于完成了！

　　我們小組在不同的商店里發現了不同的錯別字和諧音笑話。雖然這次活動雖然是太辛苦了一點，但是我們共同努力就不會苦。只有齊心協力我們的實踐活動才更完美！

　　這次活動在組長——宋枳潘的帶領下的我們首先來到一個服裝店看見招牌上出現了錯別字我們迫不及待的拿出照相機拍攝。里邊的工作人員責罵到：“這些小鬼吃飽了撐著了沒事跑來拍攝干什么啊？”我們沒有理睬他們繼續做我們該完成的任務。叔叔阿姨們見我們執意不走就開始罵我們了執意把我們訓斥走。我們悶悶不樂的離開了這家服裝店。我們一直耿耿于懷。但是我們并沒有放棄，我們偷偷的在遠處攝經過我們一天的努力我們收集了許多錯別字，雖然我們受到了不同的挫折但是我們感到非常高興，因為我們的'努力沒有白白浪費所以我們感到無比自豪，驕傲。我們在活動中 共同分享快樂，體驗我們快樂的一天。

　　經過這次實踐活動讓我明白：世界上不可能有不勞而獲的事情發生，即使有也不可能白白享受，因為根本不可能有這種事情發生。也讓我懂得了：做任何事情都應克服一切困難，去達到自己的目的，不要因為一些困難而退縮，要全力去面對。

感受的作文 篇2

　　今天，又是一個特別的節日，也是一個全世界兒童都笑得象花兒一樣的節日，在這個節日里，全世界兒童全部都長大了一歲，這個節日就是——六一兒童節。

　　在這個特別的節日里，我們新密市青屏小學舉行了一場別開生面的歡慶表演，以此來慶祝第60個國際兒童節的到來。

　　歡慶表演會上，節目豐富多彩，同學們紛紛拿出自己的絕活，有小朋友走的時尚秀，有六年級的我們表演現代街舞，最有個性的表演還屬四年級一班的'小女生表演的豫劇巜紅燈記》字正腔圓，還有一個節目最讓我欣賞，那就是一群一年級的小學生跳的嘻唰唰，他們認真的那個樣子，好逗！老師們為增加歡樂氣份熬夜至凌晨二三點表演的巜手機綜合癥》及搞笑又使我們受到了教育，我和同學們笑的前俯后仰，眼淚都快出來了。

　　時間就像小馬車一樣奔跑，快就到了中午十二點鐘，我們的迎六一表演很快就結束了。

　　在回家的路上，我想，今年我已經十二歲了，很快就要告別兒童時代了，伴隨我們成長的永遠是老師和家長對我們殷切的希望和深深的關愛，今天我們還是一個小學生，一個在父母和老師眼里長不大的小兒童，但是明天，我們也許就要走上工作崗位，成為國家建設的棟梁之才，趁著現在我們還小，只有付出辛勤的勞動，才能獲得豐收的碩果，才能為將來更好地成長打下堅實的基礎。

感受的作文 篇3

　　人們都說軍訓辛苦，當兵不易，這一點我真的不否認。可還有一點大家似乎不應忘記了——苦與樂是孿生兄弟，軍訓中也該有樂啊。

　　要說這樂，那就不得不提我們的段大教官，用一句話形容他吧——不當笑星太可惜了!他身上簡直充滿了幽默細胞，當你做錯動作時，他要麼將這種錯誤動作放大，夸張的肢體動作通常引起全班的哄堂大笑，再別人的笑聲中你定會羞愧萬分，無地自容;要麼，換換格調，玩一招“以靜制動”，身體正直，嘴角上揚，似笑非笑，雙眼直勾勾的盯著你看，一下就好長時間，搞的你只不好意思看他;要麼，一只手先是重重的拍在你肩上，好像電影中兄弟之間被感激的場面，然后擺出一副復雜的表情，用一種似乎懇求的語氣說：“大哥，你這一動，會操時五分可就沒了。”

　　不過，俗話說的好，一個巴掌拍不響，同學們爽朗的笑聲也得益于幾個特別活潑的同學。不過怕影響同學日后的團結，名之就不說了，當然最重要的是不知他們叫什麼。不過，也就是這麼一群地下工作者，默默無聞的'奉獻，把快樂帶給他人，把痛苦留給自己——段教官不論是從語言還是動作“獎勵”學生那都是一流的。不過要說與段教官交流最多的也是他們幾個{不管從語言還是肉體上的交流}，然而對于他們，你別指望他們走“傳統路線”，問題一個比一個八卦，什麼有無婚配(語言需要)，愛人叫啥等等。我們的段教官也算老實，兵來將擋，水來土掩，一一俱答，在我們的唏噓聲中，段教官更是爆料“上一個是大老婆，還有二老婆，”就在我們男生熱淚盈框，排桌子歡呼“男權”時代的重新來臨時，段教官卻用三個字徹底粉碎了我們的夢想——不可能!

　　在接下來的日子里，根據我們班正處于且且還有幾天屬于軍訓這一基本情況，段教官以及全班各同學從自身的軍訓生活出發，堅決實施著“將笑料進行到底”的基本路線。這就是“以他人的錯誤為自己的快樂”為中心，堅持“不走尋常路”，堅持“我選擇，我喜歡”，緩解緊張情緒，精神高度集中，為把我班動作練成又快又準又穩而努力，為在會操上殺進前五名而奮斗!

感受的作文 篇4

　　家長會對于每個孩子來說都是一次很有挑戰性的一個會議，如果學習好的學生自然不用擔心，相反，那些學習不好的學生心直怦怦的跳，害怕老師給家長告狀，家長給老師告狀，所以這次家長會的感受是：

　　我學會了感恩父母，想必講到這里大家有點頭涔涔而淚潸潸了吧！

　　《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個機會，讓孩子關心一下父母，體諒一下父母的心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦！

　　我還學到了老師們的心思，在這里我給您們鞠一躬，英語老師；您是多么的勞累，語文老師；您是多么的操心，沒法喝上一杯熱乎乎的茶水，數學老師；您那么年輕，就把青春獻給了學校，獻給了學生們，我在這在鞠一躬。

　　我還學到了抓緊目標，馬上行動，立刻，目標不會等你，只有你拋棄理想的.，但理想從不會拋棄你，只有抓緊時間，才能完成自己的目標。

　　我在這說一聲，我從小到大從未說過的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛你，老師，您辛苦了，老師，我愛你。謝謝您們。

　　家長會感受是三個：

　　1、感恩父母。

　　2、感恩老師。

　　3、抓緊時間。

　　我愛你們，love yours。

感受的作文 篇5

　　我國四大名著之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創作的。它講述的是東漢末年，朝廷腐敗，民不聊生，諸侯混戰，逐漸形成魏、蜀、吳三國。經過數十年的征戰，終被司馬家統一，改為晉朝的故事。

　　我和很多人一樣，對三國那么感興趣，是因為里面眾多栩栩如生的`人物！從小的我就愛看三國動畫片，夢想成為一個大英雄，象擅長青龍偃月刀的關羽，擅長亮銀槍的趙云，擅長丈八蛇矛的張飛，擅長方天畫戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰群儒、空城計、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。就是這樣的一本書使我深深著迷。

　　但我現在再讀三國，卻有了許多新的認識，而令我感觸最深的是劉關張三兄弟的死。想當初關羽八面威風，溫酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過五關斬六將，但后來卻大意失荊州，敗走麥城，死于吳國大都督陸遜手中。所以，我認為關羽死于“驕”。再說張飛，因為關羽的死，他借酒澆愁，喝醉酒就暴打手下的士兵，后來幾個士兵見他喝醉，把他殺了。我認為，張飛死于“躁”。劉備基于不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因為關羽之死，他領兵不管諸葛亮的反對討伐吳國，一意孤行，最后被吳國陸遜火燒聯營八百里，逃到白帝城，病逝于此。我認為，劉憊死于“迂腐意氣”。

　　看到他們的結果，我明白人應該戒驕戒躁，遇事應深思熟慮，更不應當意氣用事，這樣我們才能在人生道路上取得成功。

感受的作文 篇6

　　不知不覺的，太陽下山了，月亮高高的掛在天上，但不一會兒，那輪彎月被烏云遮住了，雨漸漸的飄落下來，從稀到疏，從慢到快，街上的行人都快步的往家跑去。漸漸地，雨越下越大，人越來越少，這條街上空蕩蕩的了。還刮起了風，街上只剩下我一個人了。

　　只有我在街上漫步，漫無目的，不知何去何從。

　　是啊！我能去哪里啊？朋友家？太遠了。網吧？但那是不良少年聚集的地方。回家嗎？哼，他們只知道成績，成績！在他們眼里好成績才是最重要的，可這次我可以徹底地讓她們失望了。

　　成績下降了那么多名，在老師和同學們驚訝和失望的目光中，我覺得很羞愧，但現實就是這樣，你不付出，就不會有收獲，也好，可以氣氣他們，我心里這樣想。但這么低的名次，我還是第一次，所以我心里刮起風，下起了雨，但與現實不同的是，烏云沒有遮蓋住月亮，而是遮住了我心中的太陽。

　　我的頭發，衣服，鞋子都濕透了，而且還刮著風，所以好冷，好冷。我繼續行走在這孤獨的夜里，這空闊的街道上，街邊的.人家都亮著燈，大概都在用餐吧，這樣的場面使人感到很溫馨，從而就流露出幸福的表情但也足以使一個孤獨的人留下傷心、無奈的淚。人生啊！

　　他們在干什么呢？會擔心我嗎？我想不會吧，因為他們很受少心我，他們要的不是兒女，而是高分，更何況這次成績下降了，老師一定會給他們打電話的。回家也是挨罵。

　　這時，一輛自行車緩緩的駛來，一個男子推著自行車慢跑，車后坐上有一個用衣服裹得很緊的小孩，從露出的長發來看，是一個女孩，有一個女人可能是他媽媽吧。給他們倆撐著傘，也是一路小跑，應該是去醫院吧！好感人的畫面哦，我在心里輕輕地說，突然，我的心痛了一下，這個場面，不是也發生在我身上過嗎？小時有一次我發高燒，他們很急，連忙用大衣把我裹好，推車往醫院跑，他們怕我掉下來所以只是推著，那天也是下著雨她在后面為我們打傘，但他沖她孔，給孩子打，你管我干嘛？奧他們是我的爸爸媽媽啊！他們也是那么愛我，是啊，哪有父母不愛孩子的，每個人表達愛的方式是不同的，是不是我對他們的誤會太深了。我心中的烏云減少了。

　　我笑了笑，站在橋的護欄邊往下望，想看雨落在水面上而行成的鍊氣，可惜天太黑，看不見水面，只能聽到聲音。我站在這會不會讓人以為我自殺啊？那樣就太好笑了，不過我沒那么傻，是啊，我還要奮斗呢！成績下降在努力進步就可以啊！天下有那對做父母的不望子成龍，望女成鳳呢！

　　雨小了，風停了月亮又露出了半個臉，而我心中的雨也小了，風也停了。

　　“雨，你在哪啊？”是媽媽的聲音。我回過頭，向她走去。輕喊了聲：媽。她哭著把我攬在懷中，這時，爸爸和叔叔們也趕來了，還有我的好朋友依，他沖我揮揮拳頭，“你亂跑什么啊，讓大家擔心。害我們為你……”她不說了。我忙向大家認錯。說明我只是想散心，并沒有其他想法。害他們擔心，請求原諒。

　　爸爸伸出手說：“回家吧！”

　　“嗯。”我應了一聲。

　　雨徹底停了，月亮有高高地，明亮地掛在空中，而我心中的烏云也消散了，雨也停了，太陽出來了，并且在我心里出現了一條美麗的彩虹，一條愛的彩虹，這條彩虹可以使我通向成功。

感受的作文 篇7

　　我愛那片土地，有時真想融進那片純凈的泥土，與它緊緊相連，因為那里和諧的環境，也因為那里和諧的人。

　　春來塘水碧如藍，浮萍在微風中緩緩蕩開，又緩緩合起。誰家的鴨子在池塘里嬉戲，誰家的鵝群在池塘邊覓食，一切都是那么的生機勃勃！夏天的傍晚，酒紅色的夕陽氤氳著浪漫的氣息，棲息在金黃的屋頂上。炊煙裊裊升起，緩緩飄散，如一塊薄如蟬翼的紗，美麗而迷人。豐收的季節，金黃早已遍染田野，火紅的收割機“突突突”吼個不停，火熱的氣氛籠罩天空，也漫進人們的心里。冬天的早晨，瓦楞上的冰霜，池塘里靜止的水，映襯著那晶瑩剔透的雪，在這銀裝素裹的世界里，一切都安詳而寧靜。

　　誰家的姑娘長得靚，誰家的小伙子長得俊，誰家的稻子長勢好，誰家的雞鴨長得壯，誰家的`屋頂又翻了金黃的新稻草，誰家的孩子又長高了，老人們在村頭搖著蒲扇，閑話桑麻。在這里，盡可以在吃飯時，拿著碗從村東到村西，嘗遍百家宴。誰家有了喜事，村里人早早登門祝賀，送上最樸實、最溫馨的祝福；誰家有了喪事，村里人便會悄悄地幫助，說些最寬慰人心的話。

　　我愿意在這片寧靜的土地上生活，去體會那些溫馨的事，去欣賞那些和諧的農家景。然而，這個世界上有多少人從未有過這種體驗？不得而知。

　　我看見城市里被修整的平平整整的草坪，齊高的樹苗，人造的渠塘，放養的金魚；我看見高樓一座座拔地而起，城市漸漸變成了一個鋼筋水泥構造的密不透風的地方；我看見紅男綠女在酒吧里狂歡，而對門的鄰居卻從未露過笑容。這一切與巨大橫幅“構建和諧社會”是那么不協調。是人在變，還是環境在變？或許，那些和諧的生活早已被人們遺忘，被物質、金錢焚燒、毀滅。

　　我向往那片屬于我的天空，歡樂的事，淳樸的人，和諧的環境。

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