感受的作文集錦[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　今天，父親母親帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國(guó)而犧牲的英雄們，我真想高喊：“學(xué)生們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”

　　在那一張張烈士的臉上，流露出對(duì)我們這些祖國(guó)后代棟梁之材的期望。他們好像在說(shuō)：“學(xué)生們，好好讀書吧，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過(guò)都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。

　　今天，有許多學(xué)生在家長(zhǎng)的`陪同下，來(lái)到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都和我一樣，對(duì)這些烈士表示深切的敬意！

　　學(xué)生們，我們要好好的珍惜今天的幸福生活，如果沒(méi)有那一些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒(méi)有我們今天的幸福生活！所以，我呼吁：學(xué)生們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓烈士們?cè)诰湃�之下得以安息�?/p>

感受的作文 篇2

　　生活中處處充滿陽(yáng)光，充滿溫馨，充滿愛(ài)。當(dāng)我們懷著感恩的心去感受這一切時(shí)，溫暖充滿了每一個(gè)畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)，也充滿了我們的心胸。愛(ài)的陽(yáng)光籠罩著我們，哺育我們健康成長(zhǎng)。

　　母親

　　晨。

　　七點(diǎn)半了，我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉眼睛，看了看鐘表。

　　匆忙的穿上衣服，正想喊媽媽，忽然看見(jiàn)廚房的飯桌上放著一張紙條，我走了過(guò)去，幾行字映入眼簾……

　　慧敏：

　　見(jiàn)你睡得太熟沒(méi)忍心叫你，我上街賣東西去了，飯菜都在鍋里，如果涼了，到我這兒來(lái)，我給你買東西吃。

　　淚水模糊了視線，只覺(jué)得手中的紙好沉好沉……

　　父親

　　叮鈴鈴，下課了。

　　我背起書包朝校門跑去。下雨了，這時(shí)媽媽還在街上，爸爸會(huì)來(lái)接我嗎？管不了這么多了，先跑回家吧！來(lái)到家我推開(kāi)門，屋里沒(méi)人，爐子上還燒著飯，爸爸呢？去哪兒了？不一會(huì)兒，門開(kāi)了，一個(gè)穿黑雨衣的人走了進(jìn)來(lái)，是爸爸！我高興地喊了起來(lái)。他的身上全濕了。原來(lái)爸爸是接我了，可是去得太晚了，我已經(jīng)走了。

　　不知不覺(jué)中，大顆大顆的淚珠滴在我的衣襟上。

　　家

　　過(guò)年了。

　　大年三十來(lái)了，我非常高興，因?yàn)槲覀円患胰丝梢院煤迷谝黄鸪燥埩耍瑡寢寭{皮兒，我和爸爸包餃子，我們忙得不亦樂(lè)乎，同時(shí)也有掛在臉上的甜蜜。“餃子來(lái)了！”媽媽說(shuō)。我拿起筷子夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里。淚水有一次模糊了我的視線，透過(guò)晶瑩的淚花仿佛看到爸媽日夜忙碌的身影。這餃子里面包的正是爸媽的辛酸，我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。

　　在我成長(zhǎng)的`道路上，我所走的每一步都是父母用汗水澆注而成的，他們的愛(ài)是那樣的淳厚，他們的情又是那樣的真誠(chéng)，他們用自己熾熱的愛(ài)心，哺育著每一個(gè)兒女，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了對(duì)下一代的希望。盡管大多數(shù)父母只走過(guò)了自己平凡的一生，但是，他們對(duì)兒女的愛(ài)是與天地共長(zhǎng)。

　　讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)的光芒灑向四方。

感受的作文 篇3

　　在我們生活的過(guò)程之中，有許多的歡聲笑語(yǔ)；有許多的悲歡離合；也有好多好多的感動(dòng)和啟發(fā)；都使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得在人生的哲理和做人的道理，這都映在我們的`海腦里使我們一步步長(zhǎng)大成熟。在我的童年里，也是充滿歡聲笑語(yǔ)但也富有哲理。在我重淘氣可愛(ài)的男孩變得成熟有趣的男生時(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)父母的教育和自己的思想轉(zhuǎn)換，才會(huì)慢慢的走向社會(huì)，走向人生。人在這個(gè)世上有許多許多有意義的事要我們?nèi)プ觯��?dāng)我們做了一件有意義的事情的時(shí)候，都是令我們感到快樂(lè)和回味的時(shí)候。有時(shí)我卻夢(mèng)想著……

　　我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有本事我要證明給以前傷害我的人看看。讓他們知道，我不是那么沒(méi)用。但每當(dāng)我上課時(shí)，思想總是走神，好像有什么東西在召喚我一樣，老師講的完全聽(tīng)不進(jìn)去。人總是有過(guò)多的欲望和自己的所求，人是不可以過(guò)多的奢求和過(guò)多擁有一切。要懂得知足，才是最好的。現(xiàn)在在商業(yè)界許多的成功人士也不算是“成功人士”。外表他們有華麗的外裝做掩護(hù)，似乎讓人很羨慕，可他們?cè)诩夷兀恳苍S不是那么完美，家庭的破裂使他們內(nèi)心受到傷害。但那些外表看上去不華麗的人，多半是充滿和睦，幸福的家庭，這才是讓人羨慕不已。生活就是這樣，充滿了坎坎苛苛，有的人太過(guò)奢求的追求幸福和錢財(cái)。卻往往會(huì)兩手空空，所以我們要試可而止。

感受的作文 篇4

　　每每拿起耳機(jī)，塞入耳廓，一曲熟悉而又美妙的旋律響起，端起一杯香醇的咖啡，小口小口地抿著，這種意境甚是高雅。

　　將耳機(jī)塞入耳旁，我對(duì)每首音樂(lè)都有不同的意境......

　　我喜歡那充滿中國(guó)風(fēng)的《斷橋殘雪》，它將我?guī)У蕉�日的江南水鄉(xiāng)，那句“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)凋謝，江南夜色下的小橋屋檐，讀不懂塞北的荒野”時(shí)時(shí)在嘴邊嘟囔，江南水鄉(xiāng)的冬日之景便在幾句之間盡展開(kāi)。那充滿韻味的歌詞令人回味無(wú)窮;那古典的旋律令人心回唐朝;那冬日的意境使人贊嘆不已。

　　我喜歡那空靈悠揚(yáng)的《安妮的仙境》，那種夢(mèng)如仙境的奇妙感覺(jué)使我沉寂于那獨(dú)特而充滿夢(mèng)幻的鋼琴?gòu)椬嘀校�使我有一種已入仙境般的感覺(jué)，我聽(tīng)到了鋼琴那黑與白的交替;我聽(tīng)到了長(zhǎng)笛悠長(zhǎng)的笛聲;我聽(tīng)到了雙簧管穩(wěn)重的聲音，帶我到了一個(gè)充滿夢(mèng)幻的幻境，有精靈們的演奏，有仙草的伴舞。

　　我喜歡那充滿臺(tái)風(fēng)的《fiction》，那充滿節(jié)奏感的鋼琴伴奏，那臺(tái)風(fēng)四溢的節(jié)奏感，那曲折坦蕩的故事在一首短短4分鐘的曲子中充分的演繹出來(lái)，完美的歌聲，演唱者高亢的嗓音，都誘惑著我走向那流行音樂(lè)的殿堂，熟悉的旋律在耳畔久久不能退去。感人的故事使人的內(nèi)心為之一顫，鋼琴特別的音色以及“唰唰——”的.筆的滑動(dòng)與紙上的聲音讓聽(tīng)眾們的心韻無(wú)不與音樂(lè)合為一體。

　　我愛(ài)那輕音樂(lè)，那輕音樂(lè)能讓我忘卻自卑，真情流露，能在鋼琴的伴奏下靜靜地睡去;我愛(ài)那重金屬，強(qiáng)烈的節(jié)奏感能使我將所有的事情拋之腦后，去感受那特殊的金屬韻味;那流行音樂(lè)能讓我感受到都市的繁華。

　　我在音樂(lè)中，在這樂(lè)之章中能感受一種特別的意境，是所有東西都給不了的，我能徜徉在我的音樂(lè)殿堂，我能將世俗的一切忘卻，我能隨之舞起，而不失雅致。當(dāng)我聆聽(tīng)不同的音樂(lè)，總會(huì)有不同的意境，總會(huì)有不同的感覺(jué)，總會(huì)有對(duì)人生不同的感悟。我將那些埋藏在深處的記憶在音樂(lè)中挖出，每每回憶起那些往事，音樂(lè)總能將我?guī)Щ貜那埃�我也能從音�?lè)中感受作曲者的經(jīng)歷以及其內(nèi)心。

　　我不喜歡那些庸俗的音樂(lè)，其中缺少作曲者的真情實(shí)意，缺少一種能將人忘卻自卑的神往，這種音樂(lè)

　　音樂(lè)是我生活的咖啡，不能缺少，音樂(lè)的醇香將我領(lǐng)入一個(gè)新的世界，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有傷悲，沒(méi)有流淚，只有那一種不可言喻的意境，這意境真可謂是千金難求。

【感受的作文】相關(guān)文章：

感受的作文11-22

感受的作文11-23

感受的作文06-06

感受的作文11-23

感受的作文11-23

感受的作文12-18

感受的作文12-18

感受的作文12-15

感受的作文12-15

感受的作文12-15