我的一天作文必備[15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的一天作文1

　　昨天上完畫畫課，我下樓的時候看見張拜拜了我問媽媽你還給我了一個驚喜，媽媽說；喜歡吧今天又帶你看電影，我說；太棒了我們來到華大影院，媽媽一看說：哇！

　　好多人張拜拜說：不然我們先去吃飯吧！我問我們吃什么呀！媽媽說： 不然我們吃外婆印象吧！我說：太棒了我們點了很多的吃的我最喜歡吃那個魚了是小黃魚他很脆，很好吃我吃了很多，我問媽媽今天不能看電影了，媽媽說：人太多了所以今天看不了了，今天我的'飯也很好吃沒有電影也很好！

我的一天作文2

　　嗨！你好！我是生活在二十二世紀的一名少年，現在我向你介紹一下我生活的一天吧！

　　早晨，馬鈴薯阿姨叫我起床，洗漱過后，當我背上書包時，我的腳下升華辦得長出了一朵潔白無瑕的云，帶著我來到了一所五彩繽紛的學校。這你并不用感到奇怪，因我生活在二十二世紀的學生都像我一樣。我們的智能機器人老師不厭其煩的給我們上語文，數學，和英語。

　　中午到了，我和其他同學都不用回家了，因為我們的課桌上都有一個粉紅色的'按鈕，已按這個按鈕我們的課桌上就都會有一頓豐盛的午餐呈現在我們的面前……吃過飯后，我們紛紛站在可移動的地板上，來到了寢室里睡覺。

　　睡過覺后，到了下午，我為了上好體育課，變暗了衣服上的按鈕，立刻就有里掏潤東赴川在了我的身上。客商土語可是偏偏下起了雨來，不過不用擔心，與我們的多功能體育老師呢！他把羽毛球場拉下，那里可是打羽毛球的好地方。放學了，我腳下的那朵白云與長出來了，他帶著我回到了溫暖的家。

　　怎么樣？未來的我的一天不錯吧！

我的一天作文3

　　我等啊等，終于等到了！今天爺爺帶著我去了那家我期待已久的文具店。

　　啊！一進這家文具店，我就發現這家文具店的面積好小。但是里面卻擺滿了形形色色的東西，有本子、筆等文具，還有各種生活用品，看得我眼花繚亂。

　　我首先看中了一塊印著花的橡皮，但是后來想了想，決定買另一塊上面有芭比圖案的橡皮。

　　后來，我又看中了一支“水筆”。它長得跟胡蘿卜一模一樣，橙色的身體，頂端長著三片圓圓的綠葉子，非常可愛！爺爺拿著筆問老板：“這支自動鉛筆是零點幾的啊？”老板回答說：“這要看它的'標簽啊！”老板接過筆看了看標簽說：“是0。5的。”啊？難道這是一支自動鉛筆？我連忙湊過去看，原來它真是一支自動鉛。我按了按上面綠油油的“葉子”，一下子就彈出了鉛芯。爺爺又問：“多少元？”老板說：“6元，加上橡皮11元。”后來，爺爺又給我買了一包零點五毫米的自動鉛芯。老板說：“加上鉛芯13元。”然后，爺爺給我付了錢，我們便高高興興地回家了。

　　看著這些文具，我心里美滋滋的。我很喜歡這些新的學習好朋友們！

我的一天作文4

　　去年夏天，我們一家去了廣州的美林湖溫泉酒店玩。剛到那兒的時候，我們不知道酒店在哪，找了很多當地人詢問位置。

　　等我們找到的時候已經快下午了，我已經累了。但是一進酒店我又變得很興奮了，因為我看到了一個透明的柜子，里面有兩塊石頭，上面有化石一樣的魚骨頭。旁邊有一個羊頭骨，看上去很可怕。這時爸爸說：“我去外面打點飯回來，吃了飯休息下可以去泡溫泉。”然后爸爸就出去打飯了。

　　過了一陣子，爸爸帶著飯回來了，等我們吃好飯后，爸爸媽媽帶著我、弟弟和婆婆一起去泡溫泉。剛下水的`時候我還有點不適應，過一陣我就在里面游來游去。爸爸在一張床上按下旁邊的按鈕，床就冒出了很多很多的泡泡，好玩極了。于是我學著爸爸的樣子游到床上也按下按鈕，然后泡泡也沖了出來，把我沖到了對面，我覺得很好玩。

　　玩過以后我覺得有點熱，就出來了。外面有很多很多個游泳池，還有一個最大的室外冷水游泳池，其中有個魚池。里面有很多很多條小黑魚，我們把腳放下去，小魚就會游過來咬我們的腳，癢得爸爸哈哈大笑，因為爸爸腳上的魚最多。

我的一天作文5

　　我是一個非著名的小吃貨。這次要告訴你們的，是我在青州古城的一天。

　　早晨5點半我就起床了，跟爸爸媽媽坐上幾乎是最早的一輛火車來到青州。之所以要這么早，就是為了來這里最有名的老槐樹煎包。

　　離得遠遠的，我就看見老槐樹附近的小桌子旁已經坐得滿滿的，很多人在窗口排起了長長的隊。我也加入到隊伍中，這才發現屋子里面也已經有人在吃了，而且還有人陸陸續續地往這里來。一個吃貨最不想發生的事，就是身邊有美味，自己卻只能眼睜睜地看著別人津津有味地吃！我只能忍著，耐心地等待，好在可以聞著濃濃的香味。終于，我們的煎包來了！煎包皮薄餡大，一口咬下去湯汁就流出來，牛肉餡兒緊實不彈牙，分量多，別提有多美味了！這樣的煎包才一元一個，比起家門口的、還有天津鼎鼎大名的，真是物美又價廉啊！你們能猜到我一口氣吃了多少個嗎？給個提示：爸爸改了兩句詩送給我，“日啖煎包三百個，不辭長作古城人”。

　　飽飽的美餐一頓以后，我們開始逛古城，才發現這附近還有兩家煎包店，同樣坐滿了人，同樣很多人在排隊，看來人氣真不小！我長大后就要開一家這樣紅火的店，自己吃起來方便嘛！

　　走在古城的街道上，到處都散發著一股股香噴噴的氣息，要問這是為什么，因為路兩邊有奶茶店、棉花糖店、水果店、蛋糕店……數都數不清。我本來還想吃薯塔的，但為了能品嘗更多的美食，只好放棄了，只可惜自己沒有8個胃啊！

　　吃貨的特征是什么都想吃，什么都敢吃。中午，我選擇了麻辣燙，就是在我家門口整天吆喝著“我們不一樣”的.那家。我看到路旁一組吹糖人的雕塑，我都要忍不住跑過去“舔舔”“糖人”，“咬咬”小孩子手里拿著的“糖葫蘆”！

　　這次在古城印象最深的就數煎包了。爸爸告訴我，濰坊還有一種很好吃的包子叫“高密爐包”，而且后門街那里就有一家用我名字開的店——老虎爐包！我的口水啊……

　　好了，不說了，下午茶時間到了，我要去搶爸爸背包里的面包了。

我的一天作文6

　　今天是星期一，這一天我經歷了獲獎的高興，過關的嘆息與時光飛逝的感慨！

　　早晨，“叮鈴鈴……”的鬧鐘把我叫醒，我瞇著睡意朦朧的雙眼伸出胳膊開了燈，光頓時充滿了整間屋子。窗外漆黑一片，雞叫聲從遠處而來，溫暖的被窩使我永遠也不想起來。一看表，這么快就六點了，我只好懶洋洋地坐起來，穿好校服，隨意地抹了一下臉，就叫起爸爸下樓吃飯了。奶奶佝僂的背影在廚房里穿來穿去，已為我做好香噴噴的飯。吃完營養的雞蛋和牛奶，我渾身充滿了力量，背著沉重的書包，踏著堅實的步伐來到了我們的教室。

　　中午第四節課是數學，老師為我們布置了一份繁重的任務。組長為我畫了十幾道題，這時，我的心情不再是興奮，而是急躁。過了一會兒，老師拿著一堆獎狀鄭重地走進了教室，笑著說：“這些是同學們培優獲得的獎狀……”老師欣慰的把名字一一念出來，我聽到有我的名字，終于得了一次獎，激動得不得了？但還有過關任務……

　　下午午休過后，是小四門的課。第一節上課了，生物老師一如往常的嚴肅，同學們翻書的聲音像樹木搖擺的'聲音，秋風徐徐吹來，天上的云飄啊飄，花兒在寒風中成長，我們也在教室里刻苦學習。一節課，兩節課，三節課……時間轉瞬即逝，一天的時間一眨眼就過去了，我覺得時間根本不夠用

　　這一天我經歷了很多，收獲的也很多，感覺格外的充實。

我的一天作文7

　　春天，天亮得早。輕柔的晨光從飄動的窗紗外漫進來，顯出幾分微亮。在窗外熹微的曙光和清脆的鳥鳴中，又一天開始了……

　　餐后，隨父母下鄉去奶奶家。青磚紅瓦，木梁石墻，一座座農家小舍錯落有致地漸現于眼前。奶奶家的木門前圍坐著幾位老人，談笑著又似乎在忙碌什么。我上前看，奶奶正同老人們剝筍。那淡青色的筍衣被老人們輕輕用拇指剝下，發出“嘩”的清響，竹香四溢，彌漫我心。老人們在清香中談笑著，不由得浮一抹笑意，很滿足。

　　午后，爺爺說要去田里看苗，我也請愿跟去。到了那無垠的田野，視野豁然開朗。踏一路綠意春光，終于踩上那片貨真價實的土地。爺爺在耕地，我則于一旁賞景。這自由大地上生長的花蟲鳥獸，令人不禁沉醉。忽聞聲聲鋤地響，終被它吸引。爺爺，他正舉鋤勤耕著，在飛濺的`泥漿汗水中，他的衣袖與發梢都受到泥土的青睞。陽光下，他很是欣慰地笑著，揮一把汗很滿意地說：“今天泥土肥，一定有個好收成。”伴他話音，我四望田野，遼闊大地上蟲鳴四起，和風微涼人意。在這充盈著生命活力的大地上被賦予耕耘的使命，很實在，也很足夠了。莊稼人以最厚道的方式擁抱大地，大地也同樣饋贈與他……

　　風吹過，攜草木香拂過臉龐。我，忽而若有所思：這，或許才是最美的風景罷！

　　回鎮時，在帶溪畔逗留一會兒。到那，便聽見溪水的笑聲悠悠蕩來。兩岸是蔥蘢煙柳，伴紅花綠草，絮幾聲蟲鳴，此地也莫名生出幾番詩意。

　　遇見幾位釣魚人。是三四十歲的男人，各攜一桶，持一魚竿便上陣了。我頓時來了興致，上前細看：一位中年人安靜地坐著，舉一竿專注靜候著，目光久久凝視著平緩的溪水，眼里卻也是一潭靜靜的湖。

　　但見他忽提竿，一條銀白色小魚從空中劃過來。他仿佛多幾分笑意，再置餌，又劃一道優美的弧線，“撲咚”躍入水中。我住足端詳，但覺清風花語，流水明波，于此境賞一癡者癡漁，何嘗不是享受……

　　這一天，是在一種愉悅與滿足中度過的。親愛的朋友，經常的，我們希望每一天都是一口快活的泉井，但這泉井，并非“活水自來”啊！唯有踏實地尋覓，耐心地靜候，怡然地知足，為之涌現的，定是那清水甘泉！

我的一天作文8

　　曾經出去玩發現一只狗狗一直跟著我，我想他是不是餓了，我就給他買了一根火腿腸給了這只狗狗，可是他還是一直跟著我不走，我沒辦法了，他跟到了家，我媽媽也收留了這只狗狗，我給他取名白白，他在我家生活了3年，在3年后的一天，媽媽把他給賣了，當著我的面！

　　當時我哭得泣不成聲，央求著媽媽不讓賣白白，可是媽媽不聽我的，還是把他給賣了，我躲在窗戶旁看著白白無力的掙扎著，心里好難受，可是又有什么辦法呢？之后我的閨蜜來找我，見我哭得泣不成聲，過來安慰我，我媽就讓我們出去玩會，讓我緩解一下心情。

　　在外面我告訴我閨蜜我媽把我的狗狗給賣了，她安慰我說：“可能是有什么苦衷吧你的媽媽。”我也就信了，回去媽媽說那個狗身上長什么東西了，可能是痔瘡，都爛了，別要了，以后會有更可愛的`狗的，我也就不傷心了！

　　狗狗很可愛，每條狗狗我都很喜歡

我的一天作文9

　　忙碌的早晨。

　　叮鈴鈴，鬧鐘心碎的響聲，伴隨著黎明響起，我揉了揉眼睛，看著價格不停的鬧鐘，直到她安靜了，我又躺回了床上，再一次睜開眼睛，已經是5：50了，我懶得坐起來，找了衣服就向廁所走去。洗了大約十幾分鐘的澡，瞬間讓身上的每一個細胞都清醒了，我一看時間，6：30了，我趕快草草的扒了幾口早飯，迅速的裝好書包，換上運動鞋向電梯走去，進來電梯，我要忙的整理了一下衣服，才將嘴里的包子細細的嚼起來。

　　昏沉的第1節課

　　hi，覺沒睡好，什么都做不好，第1節語文課剛開始，我就忍不住要打哈欠了，這是一天復習課，首先老師叫我們默寫古詩，我昏昏沉沉的，眼皮似乎有千斤尊重總是讓我撐不起來，要睡去。結果。可想而知，下午我留了下來，不用說什么，你們懂的。

　　語文老師神奇的魔力。

　　下午留下之后，老師給我們班的小李同學猜了一下心理，結果老師的每一條分析都很正確，而他只是靠那位同學畫的樹來猜的。把我們教室里的同學看得目瞪口呆，于是我們紛紛畫了一棵樹，讓老師來猜我們的心，老師拿著我畫的`樹，眉頭皺了皺又舒展開來，哎呀，你跟媽媽長大的老師平靜的說，我不由得驚訝的點頭，你心里有三個以上的小英語，老師眼睛的發光的看著我，我更驚訝了，你還。老師說了很多條條的正確，我徹底的崇拜了！

　　這是我的一天。

我的一天作文10

　　我的一天是非常苦的。早上5：30分便從夢鄉中醒來匆匆茫茫吃完早飯。便進入到緊張的學習中。第一節是語文是我最不喜歡的一門非常枯燥使我上課總想睡覺。可一到英語和數學課，我的勁就回來了上課認真聽講積極回答問題。整個人精神煥發啊。上完了下午的課老師布置了許多作業讓我們回家漫漫寫。忙碌了一天回到家里還要寫作業真是煩都煩死了。最可氣的就是寫完作業還要看書，我天生就是一看書就要睡覺的人，怎能禁受的起1小時的讀書呢?哎~!但一想到不經歷風雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功啊!等我們上完大學被分到好的.工作崗位上時，想起今天的苦，也是值得的啊!

　　老師我想對您說您以后能不能少布置點作業呢!我們學生真的很累，請多給我們一點自由的時間吧!

我的一天作文11

　　在我那五彩繽紛的童年里，有愉快的一天，有幸運的一天，有傷心的一天，也有快樂的一天。。。。

　　清明節的早上，我和媽媽坐公交車去動物園玩。下了車，我買了一包雞柳，在動物園門口，又買了一個又大又長草莓味的棉花糖。

　　一進門，首先映入眼睛的是“天下第一牛”，銅牛長、高各為15米，重約30噸，安放在長18米、寬8米、高1．8米的基座上。該雕塑是世界上最大的銅牛雕塑，有“天下第一牛”之稱。我一邊吃東西，一邊和媽媽說著話，首先觀看了大熊貓館。因為我非常喜歡大熊貓，這一次和媽媽來，主要是奔著大熊貓來的'。館里人山人海，往前根本擠不動，我費了好大勁，才擠到大熊貓跟前，大熊貓毛茸茸的，頭和肚子是潔白的，它胖乎乎的大肚子，白白的可愛極了。它四肢短短的，黑乎乎的，一對大眼睛周圍，兩個黑溜溜的大眼圈，好像帶著一副大墨鏡。它還有一對D字形的黑耳朵。它每天能吃20千克的嫩竹子，真是太能吃了！它吃竹子的時候可逗了，歪著頭、斜抱著竹子，它不光吃竹葉，連嫩竹竿都吃了。據說大熊貓小的時候爬上爬下的，可靈活了，可長大了就吃了睡睡了吃，真沒意思。大熊貓是我最喜歡的動物，它還是國寶呢！我們后來又去看了獅子、老虎，由于當時正是中午，它們都在睡覺、我們又看到了駱駝，駱駝沒有引人注意的外表，但它內心純美。它沒有斑馬那斑斕美麗的花紋，沒有獅子那威儀赫赫的頭顱和驕傲圓睜的眼睛，它有的只是粗糙的翻卷的駝絨，過小的似乎不能思考多少事情的頭，和近乎呆滯的雙眼。就在這極普通的身軀中，卻跳動著一顆熱忱而堅定的心。這顆心為人們服務而跳動，直到生命的終止。

　　在小動物園里我想逗小兔玩，于是就買了飼料，進了小兔的樂園，我故意把飼料抬高，只見小兔雙手抬起，后腿蹦起來，就吃著啦，回來的時候，我們又去大熊貓館看了一眼，這次人已經少多啦，天快黑啦，我和媽媽就高高興興的坐著公交車回家啦。

　　這是我高興的一天，也是我充實的一天。

我的一天作文12

　　“自己動手，豐衣足食”老爸老媽非常忙所以我要減輕他們的負擔，自己動手做早餐；做家務，幫助他人，自己也可以得到回報。——題記

　　小事之一：早餐

　　當我知道有一句名言叫“早餐吃得像個皇帝，午餐要吃得像個平民，晚飯要吃得像個乞丐”之后我就開始學做各式各樣的早餐。早上老爸上班了，老媽叫醒我后也去上班了。只剩下我一個孤零零的在家，我只好自己煮碗面，我快速把水倒入鍋中，開燃氣灶，接著拿出一個碗來，放入辣椒、鹽、豬油和醬油，水燒開了，配好湯，然后放入刀削面，用我的快煮絕招快速煮熟。一碗香噴噴面上桌了！雖然我的面沒有老媽那么多配料吃起來卻像蜜一樣甜。

　　小事之二：家務

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是干活的小能手，干起活來又快又好……”上午剛做完作業的我又開始干活了，只見吸塵器樂樂呵呵地吸起地來，不一會兒吸塵器的肚子裝地滿滿的。地吸好了我又開始拖地，我拖、我拖……地被我拖地一塵不染，都可以當鏡子用了。

　　小事之三：幫助

　　“王王，過來幫我拼一下”下午去奶奶家時，周雨晴大老遠就叫我去拼裝她從長沙“快樂嗨玩節”贈送的玩具獎品“這么小的.零件再加上已經散架的盒子還有掉了的零件。真難拼裝啊！”開始我先拼簡單的低板，它是由一個火力十足的高射能量炮和簡單的低座組成。我又開始拼裝復雜的頭部，“咦下巴怎么拼？”說明書上好像沒寫。“哦！對了不是我手上這個嗎？”不一會兒復雜的頭部也被我組裝完成。在我火力組裝中，只有它瘦小的身子沒拼了，在我慢慢的拼裝下，一個威武霸氣的鋼鐵俠就誕生了。

我的一天作文13

　　說起我呀，我是家里名副其實的大忙人，不信，就來看看我的暑假里的一天吧！

　　早飯后，媽媽去買菜，我自己在家里繼續讀《紅樓夢》。

　　我一口氣讀了一個半小時。我被書里的金陵十二釵給吸引住了。書中寫道說是寶玉中午睡著了，夢見自己到了一個仙境，他來到了一個書架邊兒。看見里面有一本兒金陵十二釵正冊，金陵十二釵副冊，金陵十二釵又副冊。寶玉翻了一下正冊，見上有12位美人圖，每張圖后都有一首詩，最令我感興趣的是釵黛判詞：

　　“可嘆停機德，堪憐詠絮才！玉帶林中掛，金釵雪里埋。”我看了又看，發現“玉帶林”倒過來是“林黛玉”。“金釵雪”暗示“雪”表示“薛”。“金釵”表示“寶釵”很好玩。曹雪芹可真會寫！我不得不佩服她的寫作能力。

　　中午，我邊吃飯邊給媽媽講其中的`趣事，媽媽被薛潘說的“一只蚊子哼哼哼，兩只蒼蠅嗡嗡嗡”逗得哈哈大笑，看著媽媽開心的樣子，我的心里也美滋滋的。

　　下午媽媽帶我去上長笛課。我學會了幾個指法。并且學會了吹響長笛，正確的拿長笛。剛開始學的時候，我認為長笛很難吹出聲音來，可我今天才明白長笛并不難吹，是因為我吹的方法不對。

　　這就是我的一天，我又忙又有新的收獲的一天。

我的一天作文14

　　1：00，被噩夢驚醒，覺得今天一天會不是很順利，然后就人有三急。

　　5：00，從睡夢中醒過來。但是大冬天不愿起床就再多睡一會兒。

　　6：30，不好，趕快起來，沒有算好時間快要遲到了。閃電俠般的洗漱完畢后，頭也不回的往外沖。

　　7：20，來到學校幸虧今天升旗沒有來晚，卻又發現沒有穿校服。

　　8：00，因為沒穿校服再來學校，升旗儀式已經結束了，幸虧這是在辦公室沒有老師聽的`：“南無阿彌佗佛……。”

　　9：30，數學老師公布月考成績，當然免不了講話。我和同學正在說動畫兒片，老師一個粉筆頭飛過來：“shutup。”

　　10：50，英語課每天無聊且煩人的課程，同學都很討。不料，我就沉入了夢中。下課后老師說：“黎淳哲，我今天都教了些什么。”我頓時就站起來啞口無言。

　　12：00，吃中飯我就立刻跑進了kfc點了一大堆好吃的，卻發現沒有帶錢包。

　　14：00，下午不去學校，老爸布置完我的作業就走了。等他走后我就打開電視，誰知老爸突然回來拿東西，就被發現。然后多罰一本作業。

　　17：00，吃午飯盛飯時把碗打碎了，又被罰了一個星期的打掃。

　　19：00，上廁所時屋里不知別什么東西弄得臭氣熏天，我腳一滑摔了一跤。

　　22：00，該上床睡覺了，一天就這樣結束了，我正在寫日記。提到這些事情，這真是倒霉的一天啊。

我的一天作文15

　　春風吹綠了我們的校園，處處是一片生氣盎然。小草活躍了，爭先恐后地探出了小腦袋；許多小樹返青了，頑皮地搖晃著小手；各色花兒一茬茬生機勃勃地開個不停，它們仰起可愛的笑臉，天真地望著這里的大地和藍藍的天空，好像在迎接春天，歡迎蜜蜂的光臨，怪不得“留連戲蝶時時舞”呢！今晨，我走進校園，晨光清澈地撒向萬物，它撫摩著我的面頰，多么地溫暖！“叮咚，叮咚，叮咚”，聽到鈴聲的我加快腳步朝教室走去，推門一看，孩子們春風滿面，氣色紅潤，“嘩啦嘩啦”的掌聲朝我涌來，他們用純真的微笑歡迎著我，有的甚至蹦蹦跳跳、手舞足蹈地歡呼著……大家是那么喜悅和開心地歡迎我的到來，我好高興好高興啊！

　　在課堂上，我更珍惜和孩子們在一起的.時間了，也慢慢變得比以前更加理解他們的狀態和心情了。以激勵、表揚為主的管理模式讓孩子們和我的心更貼近了。在教學中，我重點講解并讓他們體會分析了不同的姿勢和發聲方式所帶來的不同生理體驗和聲音的效果，讓他們初步懂得了怎樣發聲才是正確的。我知道，要讓孩子們提高技能技巧、恰當把握情感還需要一個長時間的過程，我會盡力的。

　　放學了，走出教學樓，我看到晚霞照射在校園的每個角落，霞光使花朵變得更加美麗，霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領著一天的收獲開開心心地飛回家了。多么溫馨多么美好的世界！我相信，在我的努力下，學生們會變得更加開心快樂的，讓校園的春天永恒吧！

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