我的一天作文15篇（精）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的一天作文1
我是一個雞蛋。正當我熟睡時，主人把我弄醒了。主人小心翼翼把我放在書包里，但怕被書壓碎；于是又把我放在口袋里，但又被過往的行人給擠碎。但最后，主人決定把我握在手里。主人還把我帶到一個陌生的地方——學校。
在學院，我遇見了我的同類，我問它們：“我為什么會在這里？”當知道主人是為了當我的雞媽媽雞爸爸時，我想：這么粗心的主人能當好我的雞媽媽雞爸爸嗎？我心肌肉跳。
下課了，一位同學乘主人心不在焉時，把我悄悄地拿走了，并在我臉上亂涂亂畫，我大叫：“主人，救命！”主人似乎發覺了，憤怒地從“小偷”手里搶了過來。哈哈�？磥泶中牡闹魅艘灿屑毿牡囊幻姘�！。你瞧，主人先仔仔細細，翻來覆去地看我的'外殼破沒有，再把我放入清水中里，用手悄悄地把我洗干凈。
“鐺鐺鐺……�！睆V播操響起主人要去做操了。主人這時為難了，一會兒把我放進衣袋里，一會兒把我放在抽屜里，不知所措。主人深思后，決定把我放在一特別的地方——碗里，即使是這樣，主人還是心不在焉。一做完操，主人就急忙忙跑回了教室，看我受“傷”沒，弄得我渾身癢癢的。
放學后，主人更加提心吊膽了，怕我被人群中擠碎。在路上，主人把我緊緊我在手里，一直盯著我，看得我臉都紅了。突然，主人的一個友在他耳邊大叫，嚇得把我甩到半空中，令主人也嚇一跳。主人沿著我的軌道，安全地把我接到手中，主人這才松了一口氣。這一天真是有驚無險�。�
看來，原來粗心的主人也變得細心了，是一合格的雞爸爸！
我的一天作文2
這件事讓我終身難忘——我去了青松嶺玩。
那天我和托管班的同學們坐大巴車來到了東海青松嶺。我們下車就集合了，因為我們要一起去找帳篷。帳篷到底在哪呢？這得我們自己去找了！找完帳篷，我們就開始玩“滾鐵環”游戲。我們手中拿著一根鐵棍，一個鐵環，鐵環上有三個小環子。把鐵棍放在三個小環子后面，左手向前一推，就可以滾了。一開始我總是玩不好，但我還是很喜歡玩。
晚上，我們吃了燒烤，有茄子、羊肉、豬肉、雞翅……個個味道都鮮美無比。
吃完燒烤，我們又開始了歌舞晚會。有很多人都去唱歌了，只有幾個人在那里烤火暖身子。最深情的是《魯冰花》，最瘋狂的是《社會瑤》，中等的是《沙漠駱駝》。
這可真是令人高興的`一天啊……
我的一天作文3
凌晨4：56鬧鐘還沒響，天還沒亮，可我卻一絲睡意都沒了。躺在床上，看著天花板，不厭其煩地聽著鐘表“嘀答”的聲音，時間一分一秒的流逝。
終于聽厭這“滴答”聲，從床頭柜拿的手機，卻又不知干嘛，心情喪到了極致。或許聽點音樂會好些吧。打開音樂界面，點開那首不知道聽了多少遍的《You Raise Me Up》。坐在床上放空自我。隨后嘆了口氣，終于不再留戀被窩里的溫暖，翻身下了床。
早上5：15太陽露了個半邊，我坐在門口寒風吹來，卻又不覺刺骨隨便走走吧，心里忽然冒出這個念頭。走在那條熟悉的小路上，卻發現一切都那么陌生。
路邊的小野花不知何時開了，隔壁樓奶奶養的貓蜷在里面做美夢，忽然一陣清香縈繞著鼻尖，原來玉蘭也開了。朝遠處望去，又驚奇的發現幾只羊在吃著草。原來那個令人討厭的冬天已經過去了，春來了。
早上5：41想到兩個小時后，我要像機器人一樣做著重復的任務，那一絲好心情又不知去了哪兒。一天有24小時，而我的一天只有這短短的'幾個小時，之后的時間，不屬于我。
3月15日一個平凡而又獨一無二的日子。
我的一天作文4
今天上午，我在家里進行英語打卡，打卡的時候，我全身心的投入，順利的完成了英語打卡任務。
老師檢查了前段時間布置的網上作業，我竟然獲得了專注獎第二名，我開心極了！我體會到了學習的樂趣，同時也提高了我學習英語的自信心。
下午，我上了洪恩英語課。我們首先把第一課和第二課復習了一遍，然后老師講了第三課的內容。我們學習了一些關于動物的單詞，如兔子、猴子、鱷魚、狗、貓、老鼠、蛇和青蛙等，還學習了相關的句子。第二節課，我們玩了一個叫做擊鼓傳花的游戲。首先選一個人背對大家擊鼓并記錄時間，大家圍成一個圓圈，擊鼓后游戲開始，其中一個人拿到東西后，傳給旁邊的人，旁邊的`人不能扔東西，必須把東西傳給下一個同學，擊鼓的人覺得時間已經到了，那么就喊一聲停，接到東西的人就要背單詞、讀課文或者翻譯單詞。最后一節課，是我們兩組比拼的環節，我是A組，我們和B組進行比拼，大家猜猜是誰得到的星星最多？哈哈，是我們A組。
這就是我的一天生活，怎么樣，好嗎？
我的一天作文5
一日復一日，一年復一年。眨眼之間，我已經是一名初中生了。初中的生活緊促，卻更好地把時間利用起來。
早上，一睡到天亮，大約五點半。我睜開眼睛第一件事，就是看手表，怕遲到，然后才穿衣洗漱。早餐也很平常，一個雞蛋一碗粥。一邊吃早飯一邊聽收音機，聽天氣預報。通常是爺爺騎三輪車送我去上學，偶爾父親也送。
一到學校，先放下椅子，放好書包。然后找作業，一一交給各科組長。如果要值日，就去值日。再坐下，拿出書來晨讀，等老師。老師來了，就正式上早讀課。
早讀課共四十分鐘，前二十分鐘必須站讀，剩下的時間可以坐下讀。下課有十分鐘的課余時間。第一節課是語文，第二節課是數學，一直都是這樣。語文課就是上課，講文章，在不知不覺之中，第一節課就下課了。第二節課之前有一個廣播操的.時間，以前我還在學廣播操。操場離教學樓挺遠的。要排隊，所以耽擱了很長的時間。第三節課和第四節課，課程不固定。在以前的時間里，我還要當校值日生。要在放學之后立即到崗，進行工作，每班六人，共兩班，一中一晚，持續二周。我們還有一個組長，值日情況都告訴他，他再告訴學校。
中午作業很少，因為休息時間短。剛到教室，一旦進教室，就不可以隨便下位置。每人交過作業后，必須拿一本書在讀。中午時間是做數學小題訓練的。每天這時，都要做一份數學試卷。這些試卷有時簡單，有時很難。
下午第一節課，課余時間，就會有人來發牛奶。中午悶熱，喝牛奶解悶，不過上課不許喝。體育課都在第二節課，以前是做廣播操，還跑三圈。
晚上回家，寫寫作業，看看書。一天就充實地過去了。
我的一天作文6
早晨，我做完作業，舅舅領著小弟弟來到了我家，交給了我一個任務：“幫我照看小弟弟一天，今天舅舅要去上海辦點事�！本司藝诟赖�，把弟弟交給我就走了。
這小家伙還真機靈，我還沒有反應過來，他就一溜煙似地跑道我房間，拿起書桿對我說：“吃俺老孫一棒！”我對弟弟說：“這是我保護書的桿子，不是金箍棒�！钡艿苤划敍]有聽見，還是在玩耍，我再三勸說，終于把桿子還回了原處。說時遲，那時快，突然，弟弟走到我的小提琴邊，拿起弓，有模有樣地拉起來，嘴里還嘀咕：“唧嘎、唧嘎老鼠叫�！彪S著“啪！”一聲琴聲沒了。弟弟的.嘟囔聲也沒了.'不會吧，這么安靜？”“不可能，不好！”弟弟闖禍了！我三步并作兩步地跑了過去一看，果然不出我所料，弓斷了！我心里像燒了一團火，還沒等我吱聲，弟弟就低著頭輕聲對我說：“哥哥，對不起!你千萬不好告訴我爸爸，被我爸爸知道了我又要吃‘臘八粥’挨打了！”說著，弟弟哭了，我聽了好氣又好笑，心想：你小子真夠狠的！
媽媽走過來叫我們去吃飯了，弟弟知道自己錯了，想將功補罪，吃飯特快。午飯后，弟弟睡了一覺。時間過得像飛箭，一轉眼，四點多了。舅舅辦完事情回來了。舅舅問我：“累嗎？”“累！”“弟弟怪嗎？”“非常乖！”“這么頑皮的小孩會很乖嗎？”“是的！”我望望弟弟說道。舅舅搖搖頭，半信半疑地帶著弟弟回家了。
我望著弟弟的背影，長長地松了一口氣，一天終于過了，又辛苦也有快樂！弟弟呀，你快快長大吧！
我的一天作文7
4月14日，是新華小記者在會展中心3號館開展“溫故，致新”寧波傳統工藝創新生活展，也是寧波文博會展覽。
媽媽帶著我綠色出行，坐公交車來到了國際會展中心，現場人山人海，我們費了九牛二虎之力才找到了3號館，準時簽到。我見到了我們的老師，她是一位和藹可親的女老師，讓我們坐好后滔滔不絕地給我們講解“古籍修復”的知識。這項工作說來也是歷史悠久，20xx年它被列入國家非物質文化遺產名錄。因為我們南方的氣候比較潮濕，古籍經常受到蟲噬鼠咬這種破損現象，所以要學著去修補這種古書籍，讓古人的文化一直傳承。我聽得非常認真。老師拿出一個杯子，把生粉倒進杯子里，再往杯子里加開水，用一根比較粗的木棍在杯子里攪拌，直到木棍拿起來，變得粘乎乎的為止，才算攪拌好。接著把要修護的古籍書拿出來，撕一塊比破損處大一點的土黃色的紙，用毛筆粘一點剛剛調好的水，抹在黃紙上把它粘在古籍書破損的反面，輕輕地貼好輕輕地抹平，再用毛筆在紙上再刷一遍，等它干了，書也修護好了。我按照老師教我的.方法，學著做了一遍，真的把書修復好了。哈哈！以后用這種方法也可以來修補我們平時閱讀中破損的書了。
古籍修復延續了古籍的生命，也傳承了寧波的文化。這堂課我學到了很多的知識，讓我們懂得了什么是古代文化，也讓我們更加了解古人歷史。書籍是我們人類的好朋友，是進步的階梯，我們更要好好愛護我們的書本，不要去破壞它。
我的一天作文8
清晨，一層薄霧籠罩著森林，地面上剛剛開始升騰絲絲水氣，聽著同伴們嘰嘰喳喳的私語，好不愜意。我不情愿地睜開眼睛，抖抖翅膀，看看遠處，村莊中已有縷縷炊煙升起。媽媽突然用翅膀打著我，說：“看那邊，又有人來了，咱們趕緊走�！�
沒錯，我就是人類眼中那自由不羈的小鳥，卻也是一只每天為了躲避人類無情的斧頭，而四處尋找家的無助的小鳥。
我不舍地看了一眼媽媽剛剛搭建好的新居，發出一聲清脆卻又沉重的.聲音：“嗯�！�
扇動翅膀，我們飛到村莊上方，看到人們正把我們的家——一棵棵樹木劈成木柴，放入爐中，生火燒飯。那些木柴化作炊煙升起，讓我感到絲絲溫暖，卻又不禁打了個寒顫，趕緊飛走。
跟著媽媽，飛到一片排列整齊的廠房上空，我看到一輛輛列車拉著木頭進入工廠，送進漂亮的廠房，經過加工，變成了一卷卷潔白的尋常紙巾。我聽到媽媽發出一聲凄厲的叫聲，繼續向前飛去。
遠處，一片綠色吸引了我們，親切的顏色，熟悉的氣味，雖算不上森林，也讓我們無比興奮。樹林間也有些許樹的斷根，但總算是尋找一上午最稱心如意的一個了。我用力扇動翅膀，向那片綠色深處飛去。
媽媽挑了一個大大的樹冠，繞著飛了兩圈，滿意地停在了樹枝上。又累又餓的我們匆匆吃點東西，稍作休息，就開始建新家，那是一個忙碌的下午。
傍晚，我們在周邊找到了一些果子十分香甜。正當我享用美食時，一陣狂風吹來，瞬間烏云就鋪滿了天空。不一會兒，頑劣的雨滴便從空中墜下，打得樹葉啪啪作響，我們慌忙躲進枝葉深處。雨滴越來越大，越來越密，傾盆大雨不知下了多久，地面的雨水匯集成了河流，向山下洶涌而去，終于我們腳下的樹木也被泥水沖刷地搖動起來，媽媽帶著我慌忙飛起，找到一個安全些的地方落下。
雨水裹挾著泥石和沖倒的樹木，變成一頭巨獸，無情地吞沒著前面的一切，無需咀嚼，咆哮著奔涌著，越變越大……終于，在黑暗盡頭，它停下了貪婪的腳步。四周漆黑而冰冷，我躲在媽媽的翅膀下睡著了。
翌日清晨，被一縷陽光叫醒，我和媽媽再次起飛，尋找新的家。飛過一座山，又遇到一片綠色，我看到有人趕出伐木工人，在樹林邊緣拉起了護欄。遠處的山坡上有很多小朋友在種樹，小樹苗的葉片翠綠翠綠，陽光照在上面閃閃發光。
媽媽說：“我們就住在這里吧�！蔽腋吲d地扇動翅膀，清脆而明亮地叫了兩聲。
我的一天作文9
今天是一個星期六，萬里無云，陽光明媚，路上的風景非常的不錯，可是最讓我高興的事就是
這一天我走在路上發現有一個即將過馬路的老奶奶，她看起來若不經風，根本不能自己過馬路，我就迅速跑過去，對老奶奶說：奶奶，我來扶你過馬路吧。好呀，謝謝你！小伙子老奶奶興奮的說。我就慢慢的扶著她過了馬路，過完馬路后奶奶高興的.對我說：謝謝你，要不是你，我可能就一直困在馬路中央了，還有你叫什么名字呀？對不起奶奶，老師教導我們，做好事不能留名，所以您可以叫我雷鋒我鄭重的說。好！再見了奶奶說。我又繼續向家走去。
我這一天很開心，因為我幫助了別人。
我的一天作文10
今天是星期天，我早上早早的就起了床，我起床后刷刷牙、洗洗臉就開始寫作業了。由于我昨天去畫畫班了，作業寫的很少，所以我今天要寫一大半的作業，但是老師好的'作業很少，我恨不得和老師來一個擁抱。作業我今天上午就寫完了，高興得我差點一蹦三尺高！
我寫完后，玩了一會兒電腦，玩了一會兒手機，一會兒我還要把我的房間整理一下，然后，我要再寫一些練習題，我要好好學習，天天向上。加油！
我的一天作文11
��！嶄新的一天又開始了！又是屬于我的一天！
數學課上
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，朱老師滿面春風的走進來，接著開始對<同步>的答案。坐在我前面的同學因發熱第一節課下便回家了。我原本想：肯定沒有人會幫他改作業了。可誰知他的兩位同桌竟不約而同地伸出手來，接著他倆都不好意思地笑了。橙子小心翼翼地說：“我來吧！”于是輕輕拿起本子，用紅筆一絲不茍地批改著，有錯誤的地方還耐心地圈出了錯原因，補充過程。那專注的神情，好像這一刻，同桌的作業變成了他的全世界。
那提筆落筆的動作，如冬陽，溫暖著我的.心。
體育課時
我本是最喜歡體育課的，但今天，很不幸，已經跑了5圈了。當老師說“再跑一圈”時，我的腦中也是一片空白，額上的汗珠爭先恐后的冒出來，胸口如沸水上的活塞蓋，不停起伏著，沸騰了一般的，感覺心怦怦地四處亂竄著，仿佛一張口便會跳出來。我極不情愿地邁開腿，但跑道似乎有磁力似的，我的腳竟一點兒也不抬不起來了。這時好朋友來到身邊，鼓勵道：“加油啊！燃燒你的卡路里！堅持住，我陪著你。”說罷，拉起我的手，微笑著奔向終點。
那話語，那微笑，似人間四月天，好暖。
課間
下課鈴總是那么悅耳。正低頭看著書，卻聽得有人在叫我。淺笑，回首。哦！原來是一個小學同學。只見她雙眉微皺，雙手不安地搓著�！翱梢越栉矣孟履愕囊魳窌鴨幔俊薄皼]問題”，我將音樂書遞給她，她的眸子里立刻閃現出歡悅的光彩，“謝謝”望著她漸行漸遠的背影，心中竟無比的快樂。是因為我今天被別人幫助了，亦或是我幫助了別人？
小小的善意在校園中傳遞著……
多么美好的一天��！其實，細細品味，我們忽略了許多善良，但善意卻無處不在。善意就在那提筆落筆間，溫暖的話語中，淺淺的微笑里。
雨果說：“善良的心就是太陽”是��！小小的善心溫暖著你我的每一天。
我的一天作文12
每個人的一生，都是由一次次經歷和一件件小事兒編制而成的。每一次心靈的震撼和感動，都為豐富的內心世界添上濃墨重彩的一筆。
幾年前的一天，令我感動和難忘。我依稀記得那個老奶奶寫滿歲月滄桑的面容。
那是一個周末的早晨，我正要去上補習班，走到一個賣早餐的攤子前。“一根油條，一杯豆漿，謝謝。”“好嘞，先坐！”我找到一個空位坐下。忽然，一個慈祥又略帶沙啞的'聲音出現在我耳旁�！靶」媚铮I一份報紙吧，兩元錢一份。”我回頭一看，原來是一位年邁的老奶奶在賣報紙，我上下打量了她。一頭幾乎全白的銀發、弓背、粗布衣，還有那雙已經彎曲的腿。我笑了笑說：“不用了，謝謝�！崩习迥锇扬埗说轿颐媲埃尹c頭示謝后開始狼吞虎咽地吃了起來。絲毫沒有注意到老奶奶失望的神情。又過了一會兒，那個熟悉的聲音又回響在耳邊：“小姑娘，你就買一份吧，回去給你爸爸看也是好的呀。”我這才抬頭端詳了一眼她那雙布滿血絲的雙眼中充滿了期待，心想，也許她真的急需要錢吧。于是我給了她兩塊錢，“給您，不過我就不要報紙了�！比缓蟀言绮湾X付給老板，轉身奔向公交車站。我走到車站拿公交卡時，回頭一看。那位老奶奶又出現在我眼前，我心中不禁一緊。想著剛不是給過她錢了嗎？問道，“您還有事兒嗎？”她慈祥地笑了笑，布滿皺紋的雙頰就像一朵綻開的菊花。“孩子，我剛收了你的錢，就一定要給你報紙的，這樣我才安心呀�！薄罢娴牟挥茫娴牟挥��！苯涍^一番推辭，最終還是拿著這份報紙上了公交。
隨著公交車漸行漸遠。我低下了頭，為自己對奶奶的誤解羞愧難當。捏著手里的零錢，心想真應該多買兩份報紙，幫助這位自力更生的老奶奶。
我上完課回到家，迫不及待地向爸爸講述了今天的事兒，才得知爸爸前幾天幫助了老奶奶20元。心中的敬佩油然而生，也減輕了我心中的懊悔。
從此，我不再草率地判斷一件事兒或一個人的善與惡。而是多觀察多行動，并且積極幫助他人。為創建充滿愛的和諧社會貢獻一己之力。這件小事
兒深深地埋在我的心底，感謝遇見，這真是難忘的一天呀！
我的一天作文13
“嗷——”的一聲，我睜開朦朧的雙眼，心里想什么聲音？我還想多睡一會。忽然我好像意識到什么，“哇塞，今天是出游的日子！”想到此，我滿臉笑意，毫不猶豫地站起來，向門口跑去。
五分鐘后，我就站在門口整裝待發。你問我是誰？沒錯，我就是我們家最帥氣，最可愛的拉布拉多獵犬——七七。今天是我們全家一起去濕地公園郊游的日子，這可是一周最快樂的一天！待全家都收拾完畢，我的哥哥拉著我的牽引繩，便踏上了郊游的路。
走入公園后，我左聞聞，右嗅嗅�！巴郏《际峭榈臍庀ⅲ榫驮诓贿h處，太開心了�！蔽依鸶绺缇惋w奔起來。哥哥一下沒注意，差一點摔倒。家人沒辦法，只好一路小跑的跟著我。跑出200米左右，我看到了幾個互相追逐的身影。Summer、王小花、王小果、卡卡，都是我最好的伙伴。但我卻放緩腳步，沒錯，在朋友面前，我要保持玉樹臨風優雅紳士的'風度。我緩緩走向前，分別和它們嗅了嗅，邊準備去不遠處的草灘上撒歡�？墒牵覄傋邲]幾步，就感到脖子一緊。我不滿地看向身后的哥哥，心想：怎么這么不自覺，牽引繩都不給我取。哥哥抱歉地笑了笑，剛將牽引繩取下，我便向離弦的箭一樣沖向我的伙伴。
到了伙伴面前，我“汪汪”叫了兩聲，問到：“今天，我們玩什么？”卡卡說：“玩追人游戲，這個最刺激吧！”卡卡的建議受到我們一致贊同。于是我們都丟下自己的紳士風度，在草地上分奔起來�？鞓返臅r光總是短暫的，不一會兩個小時過去了，該到我們分別的時候了，我們依依不舍地搖著尾巴，被各自的主人拽回家去了。
瘋玩了一天，回到家，哥哥回到房間寫作業，我趴在他腳下閉上眼睛養神，不時地扇動扇動耳朵，搖一搖尾巴，回憶著今天的一切，同時聽著筆在紙上滑動的“沙沙”聲，眼皮變得越來越重，漸漸進入夢鄉……
我的一天作文14
夏天的白晝總是格外漫長，清晨5點，水藍色的天空中漂浮著幾羽輕柔的白云，一天就這樣開始了。
在這個晚睡卻不一定早起的季節，若誰能堅持披星戴月，早出晚歸，恐怕也不失為一種美談�？墒菍τ谝粋�中學教師甚至是一校之長來說，這樣的生活哪里算得上是美談，只是在校生活的常態罷了。
早上第一節課有我任教班級的語文課，我把這節課設計成知識拓展課�！吨袊嗄辍冯s志評選了“影響中國青年的100句人生名言”，我決定把這100句人生名言作為初中語文課堂教學的拓展，作為對青少年學生進行人生激勵和培養的素材。課上那一句句名言，好似給學生打開了一扇窗。學生們一會兒頓悟，一會兒開闊，一會兒升華，學習興趣極濃。“我也寫一句名言”活動成為該課的高潮部分，學生們以極大的熱忱投入其中�！�100句名言，是我成功的墊腳石，是我茫茫人生中的`照明燈，是我在迷茫時的引路人”；“和諧產生力量”；“只要對就要堅持，這是一種精神”；“厄運是人生的路障，只要闖過去就會變得堅強”……聽著學生們的“名人名言”，我既感到驚訝，又感到驚喜。這樣的活動之所以受到學生的喜愛是因為它讓學生暢想，讓學生向往，激發了他們更多的夢想。
早上第二節我沒有課，就到其他班級聽了一節課。青年教師的課堂總能巧妙抓住學生心理特點，采用多種有趣的方式讓學生在快樂中學習。聽課之中，我的思緒在不斷徜徉。教學質量是學校的生命線，而師資則是影響和制約學校教學質量的關鍵。我想在這些青年教師的成長過程中一方面通過師傅對徒弟的思想引領、方法傳授和教學藝術指引，使青年教師早日成熟起來真正“青出于藍而勝于藍”；另一方面讓新老教師在互相學習中共同研討、共同提高，達到以老帶新，以新促老的效果，提升教師整體素質。把這個想法與幾位老師溝通后便一直忙于學生食堂飯食的安排。
放學后回到自己的辦公室，似乎只有現在才是與自己對話的最佳時刻。轉眼已在校長的崗位上走過十幾個春秋，對校長這個角色有了新的品味與理解，對教育有了新的理想和追求，對辦學有了新的體會和思考。面對未來，在學習管理和新課程改革中勇于做理想與現實、理論與實踐之間的引領者，才能不斷進步。
我的一天作文15
早晨我迷迷糊糊的起床。走出了房間，外面的天氣真是太不好了，我走進了洗手間，刷牙，洗臉，吃早餐。
我往學校的方向去，路旁的風景陰森森的。花草樹木好像不太喜歡下雨天，烏云遮住了太陽的魅力，但他遮不住我的心情！
到了學校一切都是和以前一樣的`。我和同學一起玩的很開心。希望明天比今天更好！
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