初二家長會進步學生發言稿

　　在發展不斷提速的社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初二家長會進步學生發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　十分高興大家在百忙之中能抽空參加這次會議。我代表班委會熱情歡迎大家的來臨。今日，站在這里講話的應該是一位成功者，但我認為自己更像一位失敗者，因為無論是這次考試分數，還是這一學期的教學管理，都和我最初設定的目標天差地別。作為一個失敗者，我希望能在此思考并糾正。在剛開始的學習時，我給自己樹立了奮斗目標，且相信每位同學都有各自的學習目標。為了實現這些目標，我們應該高效的學習方式，而每一個人方法都各不相同。我認為，學習中重要組成部分便是課堂，也就是那四十五分鐘的課程時間。

　　最先，我認為大家獲得的關鍵知識也是通過課堂獲得的，而在校園里我們大多數時間都在上課。因此，抓住課堂至關重要，我認為這意味著在課堂上務必高度集中精力，認真聽講，勤思考，勤于訓練，跟隨老師的思路來學習。要做到這些，不但讓學生有自覺的觀念，還需優良的精力情況，這就需要學生每天維持充足的休息時間，不宜熬夜。同時，課后的復習鞏固也是學習的重要環節，而這正是我這次失敗的原因之一。能夠直言，失敗部分源于我的驕傲，總覺得一些題目太簡單而不想去做。這導致我對一些知識點的理解不足深刻，有時也會由于懶散而忽略課后的鞏固學習，沒法精準學習知識。我相信別的同學可能也有類似的狀況，這時真的需要別人開展適當的提醒和監管，但要有所不同，不要過于強勢，以免造成不滿情緒。此外，學習必須要有興趣，應該先從疑惑考慮，再進行學習，因興趣而學習，因疑惑而學習。只有有目的地學習才能輕松掌握知識，而不是感覺費勁，因為缺少興趣。

　　做為班長，我慶幸自己能平靜地對待每位同學，愿意原諒他們的錯誤，因為我相信人非圣賢，每個人都有過錯。這類寬容的心態也讓我能與同學們相處融洽。對于我的管理，較大的缺陷就在于和同學之間的交流過少，這也是造成我管理效果不好的主要原因。在學習中，沒有人會一直保持主動或具備強烈的責任感，因此，需要人進行相應的督促和指導，讓他們改變壞習慣。我認為最有效的方式是理智友善的溝通，而不是嚴厲的斥責。

　　作為一個小孩，我認為優良的家庭氛圍對學生學習至關重要。我感到好運，擁有一個溫馨的家庭和慈愛的父母，他們從未對我發火，也很少強迫我去學習，家里也從未出現過爭執。這樣的家庭讓我感受到安全感和溫暖，因此我非常感謝我的父母、家人、教師，以及所有關心我的人。以上講話因時間緊迫，或許有些不妥之處，請各位叔叔、阿姨多多包涵。

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