我做了一項小實驗作文范例【15篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
我做了一項小實驗作文1
科學課上，科學老師做了一項實驗——紙不會被打濕。我覺得這是不可能的事情，但是當科學老師讓我們全班同學摸了摸試驗后的紙，居然真的沒被水打濕，這也太不可思議了！這是真的嗎？我還是不死心，于是重新做了這個實驗。
做這個實驗的`材料很簡單，一個透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水，其中水的深度要能沒過透明杯的頂部。我給實驗材料們分別起了名字：透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛小紙團。我先把時刻準備下水的透明杯選手拿在手里，我琢磨著，透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能讓你猜到我干什么！我并沒有直接把透明杯選手放進水里，而是把白紙弄成了一把可愛的小紙團，并用粘力大師雙面膠將可愛小紙團和透明杯選手底部粘在了一起。然后，把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進清水盆。過了幾分鐘，再把透明杯選手迅速垂直的拿出來，我想：可愛小紙團肯定濕漉漉的了。但是我一模它們，驚得下巴都快掉了--小紙團們竟然都是干的！太神奇了，科學老師果然沒有騙我！
通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)科學的力量真大啊！但為啥紙沒有被水打濕呢，你知道嗎？
我做了一項小實驗作文2
什么，紙片也會跳舞？我從沒有聽說過紙片會跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來到小桔燈課堂，只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片�！巴瑢W們！”沈老師笑容滿面地說，“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏！”我頓時丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣的.到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準備第一個挑戰(zhàn)，只見她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒有被吹開，而且還挨得更緊了�！吧蚶蠋熝�！你以前的威風都到哪里去了？”我們一個個笑著說。
接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調皮鬼王樂大喊：“李曉明，你一定要為我們爭口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺，那架勢，那場面，比姚明還有氣場！只見他一上場，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的口氣，可紙片仍是無動于衷，緊緊地挨在一起。
同學們一個個疑惑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開始講解原因。原來，當我們把紙片中間的空氣吹走時，旁邊的空氣就會擠進來補充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對多年不見的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學知識，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能收獲更多樂趣！
我做了一項小實驗作文3
今天，我把作業(yè)寫得差不多了，媽媽就對我說“不錯，在一個小時零8分就把作業(yè)做得差不多了，對比昨天快了20分鐘，為了讓你不那么累，我們快來放松放松，做一個《會游泳的畫》的實驗吧！我一聽，高興地叫了起來�！鞍�，哈哈，太好了，終于可以放松一會；做個小實驗了，我們快點兒開始吧！”
一開始，我和媽媽在家里找齊了材料，備的材料有，一個大盤了，我覺得越大越好，并且還有一支墨非常足的黑色記號筆，和一杯清清涼涼的水就好，我們開始做實驗了，我先將留在大盤子上的小水珠弄干凈，之后小心翼翼地在大盤子上用記號筆畫畫，畫完后一把將水倒在大盤子里，可我在盤子旁等了好久，盤子里的畫還是沒有漂起來，我急了，臉上原本興奮的表情立刻黑化，只見我雙眉緊皺，小嘴翹了起來，似乎都可以掛幾個油瓶了，過了一會兒，我就想到了知識淵博的哥哥，他一定知道這是什么化學原理，我將哥哥請來，他看了看實驗材料，和沒成功的實驗，就對我說道，其實實驗沒問題，就是筆用錯了，我這兒正好有一支黑板筆，你再重新做一次吧�！�
聽了哥哥的話，我又按照他說的`重新又做了一次，最后還真成功了，這次雖然只是個不起眼的小實驗，卻在我的人生道路上留下了深刻的印像，讓我更進一步熱愛科學了！
我做了一項小實驗作文4
昨天我看電視的時候，我看到了一個倒不了的水的實驗。感覺非常有趣。
今天我想起來了昨天看電視看到的.小實驗。今天我決定嘗試一下，需要一個吸管，半杯水。
準備好了之后，把一個吸管中倒上一半的水，再把吸管的一端給堵住，但是之后水慢慢的漏了下去，第一次實驗以失敗告終，我并沒有放棄，找到問題原因，原來是我用手堵的時候，吸管有些許縫隙。第二次我改用舌頭堵住，這樣比用手指堵的時候更為嚴實，不留一點縫隙。這樣保證空氣不滲入。這樣水柱停留在吸管中沒有向下滲漏。
我查一下百度，原來是因為空氣學原理，當吸管兩邊都有氣壓時，氣壓保持平衡，由于地球引力，水就會流，如果一頭用手按住，上邊就沒有氣壓了，下邊氣壓就會與引力保持平衡了，水就不會流了。
科學的世界真奇妙！我要繼續(xù)開啟我的科學之旅。
我做了一項小實驗作文5
聽說，有個實驗叫白紙托水，就是蓋一張紙在倒?jié)M水的`杯子里，然后倒過來，松開手，它竟然沒有把水灑出來，我好奇極了，想：白紙怎么能“托起”水呢？于是我做實驗來驗證一下。
我準備一張紙，一個杯子，一些水：首先在杯子里倒?jié)M水，我興奮極了，覺得馬上就要成功了，臉上帶著更加開心的笑容，然后輕輕地按一下，我依然很興奮，最后倒過來，把手松開。我松開手時，水馬上灑了我一身。哎！沒辦法，只好重新做，我快速地做完了前面的三步，該松手了，我不敢，怕這些水又灑我一身，但是這是作業(yè)，于是我勇敢地松開了手，“成功了！成功了！”我興奮地跳起來了。我太興奮了！
原來是大氣壓幫了我，這個實驗太好玩了！
我做了一項小實驗作文6
在一個陽光明媚的早上，我和媽媽在家里做了一個有趣的實驗。
實驗的名稱是“牙簽兒變星星”。我們要拿出五根牙簽、一根吸管、一杯水。牙簽變星星是不是很有趣！首先把五根牙簽掰成V型，再把牙簽像星星拼好，然后把吸管插入杯子用吸管吸取少量的水，最后把水滴到牙簽的.中間，牙簽兒慢慢的變成了五角星。
這個實驗主要利用了水的張力，牙簽由木質構成，沾水后斷裂處會吸水，所以就變成了五角星。
我做了一項小實驗作文7
聽說水倒在用白板筆畫上圖案的盤子里，圖案就會漂起來呢？不會吧？那怎么可能？一連串的問題從我的`腦子里冒出來。于是，我就做了一個實驗。
我準備了一個雪白雪白的盤子，一支白板筆、一碗水。首先我在盤子里畫了一個小白兔圖案和小貓圖案，然后用小勺子慢慢地沿著盤子邊往里面倒水，我非常小心，生怕實驗做不成功。可盤子里的圖案紋絲不動。我想：圖案肯定不會漂起來，也許他們還在水里加了東西，圖案才能漂起來的吧？
沒等水淹沒圖案，奇跡就發(fā)生啦！我目不轉睛地盯著盤子里的圖案。只見圖案已經(jīng)有一點點浮起來了�！霸瓉碚娴闹皇欠潘�，圖案就會漂起來呀！”我驚訝地叫了起來。
最后，我拿起盤子輕輕地搖了搖圖案，全都浮起來啦！真神奇！我想：圖案之所以能浮起來，是因為白板筆里有油吧。因為媽媽經(jīng)常做飯的時候，在水里放油，油就浮在水的表面上。
帶著這種想法，我翻閱了大量資料，原來圖案漂起來是因為：一、水和油互不相溶；二、油的密度比水輕。
看來，科學無處不在。只要我們留心觀察，善于動手，就會發(fā)現(xiàn)科學的奧秘！
我做了一項小實驗作文8
今天我做兩個科學小實驗，我做了一個可以自動噴出來的噴泉，我的.步驟是，第1步找一個空瓶子，第2步把空瓶子底下打十幾個小洞，第3部把瓶蓋擰上，最后就做好了，只要把瓶蓋一擰，水就會像噴泉一樣噴出來，再擰回去，噴泉就不會出來。
第2個小實驗，準備一個雞蛋，把一根火柴點著放在一個（裝不下雞蛋）空瓶子里，把雞蛋放上去，神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋竟然掉在了空瓶子里。
我做了一項小實驗作文9
水可以容納一切，水可以洗刷一切，水甚至可以吃硬幣！如果你不相信，讓我看看！
今天，老師給我們做了一個實驗。首先，老師準備了一大杯水。我們很驚訝，哦！水就要流出來了。從側面看，水像青蛙的大肚子一樣突出。但是老師也說讓我們把硬幣放在水里！奇怪的是，即使水真的很貪財，它也不能忽視自己的“財富”；胃口！
我們以懷疑的態(tài)度開始了實驗。小華是第一個出來的.。他小心地投了一個進去。水根本沒有溢出來。只出現(xiàn)了一個泡沫。它似乎在說：“我不知道；我沒吃飽，我想要，我要,“再看看水，沒有動靜，小華本來要再扔一個的，我以為這次就完了，但是扔了一個，水上還是沒有動靜，這時他更大膽了，連續(xù)扔了五枚硬幣，這時，我看到水里冒出了幾個大氣泡，水面上泛起了浪花ce搖搖欲墜，像個醉漢。然后水一串一串地流了出來�？粗永锏钠呙队矌藕鸵绯龅挠矌�，我們忍不住驚訝地張開了嘴。
水即使?jié)M了也能吸收這么多硬幣。我們呢？我們總是抱怨我們很忙。我們真的不能抽出時間嗎？時間，就像海綿里的水，總是擁擠的。我們應該學會壓縮時間，壓縮時間，利用零散的時間來提高效率。
我做了一項小實驗作文10
今天，我做了一個小實驗，名稱叫“分辨壞雞蛋和好雞蛋”。在這個實驗里，需要準備一個大盆子，兩勺食用鹽，和幾枚雞蛋。
我先把盆子裝滿水，然后把兩勺食用鹽放進了水里，再等食用鹽完全溶解到了水里后，把四沒雞蛋放入盆子里，兩分鐘后才能分辨會雞蛋和好雞蛋。
兩分鐘到了！我看了看實驗，結果就一目了然了。我發(fā)現(xiàn)了有三枚雞蛋陳到了盆子的底部，還有一枚漂在水面上的雞蛋。一開始我滿以為飄在水面上的是好的，可我打開一看，呀！這個雞蛋里面全是綠色的，并且含有臭雞蛋的味道，真臭，這個雞蛋是壞的！我又打開了沉在盆底的雞蛋，我真怕這三個雞蛋也是壞的，我打開一看，這回三個雞蛋都是好雞蛋。我發(fā)現(xiàn)了沉在底部的雞蛋是好的，飄在水面上的才是壞的雞蛋。
我問媽媽這是為什么？媽媽說：“是因為食用眼里的'物質能讓好雞蛋變得沉重，讓壞雞蛋變得更輕，所以好的雞蛋都會沉在最底部，而壞的雞蛋總是飄在水面上，這樣的話。我們就可以來分辨壞雞蛋和好雞蛋了！生活也就變得更加方便了�！甭犕陭寢尩脑挘尹c了點頭。
這一次小實驗不僅讓生活更方便，也讓我明白了一個新的科學道理。
我做了一項小實驗作文11
今天是周末，我打算做一項小實驗——飲料卸妝。
首先，我們要準備：碳酸飲料、色母片、小水杯、鑷子。
我先把碳酸飲料倒在了一個小杯子，接著把色母紙放在了小水杯里，然后用鑷子把色母紙壓入杯中，再等待個二十分鐘左右，最后用鑷子把色母紙夾起來，原來是橙色的碳酸飲料變成了清水，就像被洗清了一遍。
你們知道為什么嗎？因為“碳酸飲料中含有一定量的色素，色母片對色素具有一定的吸附作用，因此可以讓飲料的`顏色變得更淡。”
通過實驗我知道“碳酸飲料不能多喝！因為里面有一定的色素�！�
我以后一定要多做實驗，培養(yǎng)留心生活、認真思考的習慣，這樣我就能懂得很多科學道理。
我做了一項小實驗作文12
你知道嗎？我們生活當中的泡騰片，他可是個魔法師哦！不信就讓我?guī)闳タ纯磳嶒灠桑?/p>
我們首先倒入50毫升的清水，水蒸氣霎時鋪滿杯壁，我們討論著會做什么實驗時，老師對我們說“加色素”，我跟著老師做了起來。色素像個舞者跳著芭蕾舞，穿著蓬蓬裙，三下五除二的就把清水變成她的顏色，我們被這美麗的景象看得連連叫好，然后我們加入了十滴油，油就像一個大力士，吧自己和油分了開來，這是為什么呢？到了最激動人心的時刻了，我把泡騰片放了進去，說時遲那時快，泡騰片上出現(xiàn)了無數(shù)個泡泡，他們就像一個水柱只往上面沖，我和同學們驚訝極了，瞪著燈泡似的眼睛，注視著杯子，過了一會兒水柱變成了龍卷風，他給我們帶來了一場視覺盛宴，隨著時間的.變化泡泡開始安靜起來，聚成了一個大泡泡在上面飄著，這時我才緩過神來，實驗結束了。
我和同學們都忍不住嘆了口長氣“啊”
哈哈，這個實驗是不是很有趣，原來泡騰片放入水中，會產生大量二氧化碳氣體，二氧化碳氣體把含色素的水又迅速的推到油層上面，因為油與水不相容，彩色的水又迅速從油層反落下來，海底火山就這樣誕生了！
我做了一項小實驗作文13
你們知道泡騰片嗎？你們用它做過實驗嗎？我倒是做過，我當時可開心了！
首先，皓晨把清水倒在杯子里。然后，我把色素滴到杯子里，這藍色的色素，猶如藍色的雨水，一滴一滴地往下落。接著，我們滴了幾滴油，最搞笑的是南君赫把油認成啤酒了，哈哈哈！有的'油和色素緩慢地撞在了一起，擠來擠去的，像是在吵架，有的油和色素組團跳舞，跳得可好了！最后，我放入了喜歡的泡騰片，它像水上運動員一樣，從跳水板上快速地跳下來，奇妙無比！做好了之后，那藍色和金色融合，是多么美麗、奇妙的畫面啊！上面的泡泡像木頭人一樣一動不動，像小朋友們一起在玩一二三木頭人呢！真是太太太神奇了！我們小組的人大叫起來：“我的天哪！怎么會變成這樣？哈哈哈！太好玩了！”南君赫都跳了起來，而我卻一直看著那泡騰片，心想：這個泡騰片真神奇！
泡騰片的作用你們知道了嗎？除此之外，它還能吃呢！你喜歡嗎？為什么會這樣呢？原來，泡騰片放入水中，會產生大量二氧化碳氣體，二氧化碳氣體把含色素的水迅速從油層反落下來，“海底火山”就這樣產生了。
我做了一項小實驗作文14
我做過很多實驗，但我最喜歡的實驗是竹簽穿氣球。
實驗需要準備的材料有：一根竹簽、一個吹得鼓鼓的且沒有破的氣球、一勺子橄欖油、一幅眼鏡、一雙手套等。
我先把手套和眼鏡分別戴好，接著把橄欖油涂在要戳進氣球和戳出氣球的'地方，然后把竹簽慢慢地戳進去，再小心翼翼地戳出來。“當……當……當……”成功了，我歡呼著！當我搜索竹簽穿氣球的原理時，一下子恍然大悟�！霸瓉硎抢脻櫥脑戆。 蔽易匝宰哉Z道。如果把橄欖油比作潤滑油的話，那么當干燥的竹簽沾到了潤滑油的時候，摩擦力就會減小，所以竹簽就可以穿過氣球了。
通過這項小實驗，我學到了新知識，同時也很激動，希望下次的小實驗更有趣、更好玩。
我做了一項小實驗作文15
有一天媽媽拿了一支馬克筆走到我面前說：“我手上這支筆啊，可不是普通的筆，而是一支神奇的筆。”我說：“媽媽，你又騙我，你以為你是神筆馬良呢！媽媽說：“答對了，我今天拿的就是神筆馬良用的那只神筆。”我心想，媽媽肯定又在忽悠我。我問媽媽“神筆馬良的筆可以把圖中的東西變成真的，你這支筆可以么？”媽媽說當然可以，于是我和媽媽就做起了一個叫做“神筆馬良”的實驗。
媽媽讓我準備了一個杯子、一個平底的盤子，然后她讓我往杯子里加了半杯自來水。接下來媽媽說：“見證奇跡的時刻到了�！�
首先，媽媽拿馬克筆在盤子底部畫了一個小人，接下來，她用水杯往盤內慢慢的倒水，然后輕輕的晃動盤子。水和小人接觸后，小人真的奇跡般地復活了，從盤底飄到了水面還隨著水動了起來。難道是媽媽才有這神奇的魔力，我自己動手做了一遍，沒想到我也可以復活盤底的`小人。
媽媽問我：“浩，你知道為什么小人會復活么？”原來這只馬克筆是水性筆，而水性筆中含有一種叫做剝離劑的化學元素，所以筆畫的小人接觸到水后，由于剝離劑的作用，小人和盤底就脫離了，所以就出現(xiàn)了神奇的小人復活。
實驗是科學奇跡的見證，也是趣味快樂的實踐過程，我愛做實驗！
邱子越
在這個學期開學的時候，我們發(fā)了科學學具袋，里面有幾塊磁鐵，因為我對磁鐵很感興趣，所以我做了關于磁鐵的實驗，目的是測出沾了墨的磁鐵上的墨是否能吸到鐵塊上。實驗需要準備的材料有磁鐵、鐵塊，以及一支有墨的粗頭筆。
第一步是用粗頭筆把磁鐵沾上墨，接著，把沾了墨的磁鐵吸到鐵塊上，再把磁鐵拿走，最后看看鐵塊上有沒有墨，發(fā)現(xiàn)鐵塊上根本沒有粘上墨。
然后，我又重新做了一次實驗，同樣還是跟第一次一樣，得到的結果還是一樣的。通過實驗，我知道了沾了墨的磁鐵上的墨是不能沾到鐵塊上的，鐵不容易吸墨。
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