以我的為題的作文匯編[8篇]
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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以我的為題的作文 篇1
小朋友們，你們喜歡喝可樂嗎？我以前和你們一樣，也喜歡喝，可聽了姑姑講的故事后，就不常喝了。耳聞不如一見，看看我的親身經歷吧。
今天，我剛寫完作業，老媽就說： “去幫我買一袋潔廁劑！”我問：“為什么要買潔廁劑呢？” “洗馬桶�。 眿寢層悬c不耐煩了。我忽然想到姑姑講過的故事：工廠里的機器生銹了，無法正常運行，一個美國人往機器里倒了半瓶可樂。不到一個小時，機器竟然可以正常運轉了。我想，可樂可以除銹，應該也可以洗馬桶吧！于是，我對媽媽說： “不如把可樂倒進馬桶里試試！”媽媽摸了摸我的`頭，疑惑地問： “明明沒有發燒，怎么會有這么奇怪的想法？”我把姑姑告訴我的那件事原原本本地說了一遍，媽媽半信半疑地往馬桶里倒入半瓶可樂，馬桶里立刻發出了“滋滋”的響聲。我們耐心地等了近一個小時后跑到衛生間查看效果，媽媽用刷子輕輕刷了刷，果然不出我所料，馬桶一塵不染，光潔如新。我不由大吃一驚： “可樂為什么可以除銹和清除污垢呢？”
老媽陪我上網一查才知道，原來，可樂是碳酸型飲料，其主要成分包括碳酸水、檸檬酸等酸性物質，而鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵遇到酸性物質，就會產生化學反應，被溶解掉，而可樂能清除污垢是因為可樂酸性成分中的磷酸。
我的天啊，看了我的發現，小朋友，你還敢喝可樂嗎？
以我的為題的作文 篇2
在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學校，那就是我們的六師附小。今天我就來夸夸我的學校。
先來夸夸我們校園的景色美�？�，微風悄悄地把春天帶進了學校。花壇里，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；"春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！"小草欣欣然睜開了惺忪的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說："呵，真不錯，春天來了！"小路邊，香樟樹經過一個冬天的風吹雨打，這幾天讓春風幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮啊！
再來夸夸我們辛勤的好老師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見他們忙碌的身影。有的抱著一沓考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學訂正作業；有的在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認真備課 ……
還要夸夸我們有趣的"陽光體育".每天早上，同學們在操場上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩"打野鴨"呢！王老師讓女生在圈外打，男生在圈內當野鴨。這時，圈內的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情況，趕緊沖到"馬蜂窩"的左側，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒多久就有幾個男生中彈"身亡".女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的'身后……
這就是我可愛的學校，校園的景色美，校園的人更美，發生在我們學校的趣事還很多哩！我愛我的學校，我愛我的六師附��！
以我的為題的作文 篇3
我的新朋友叫“小華”，她是個美麗善良的好朋友，白白的臉蛋，大大的眼睛，小小的'嘴巴，她是我最好的朋友，有一天，我生了病，沒去上學，她來看我，給我帶來了一些好吃的，從此，我倆的友誼更加深切了。
有一天，她有一道題不會，我仔仔細細的給她講了一遍，第二天，老師讓我們考了一次試，小華考了100分，我很高興，她說這100分也有我的功勞。
星期六，我去她家寫作業，我們約定一起努力，天天向上。并且，我們永遠都是好朋友！
以我的為題的作文 篇4
老師有時是嚴厲的，但有時卻很幽默。
英語 課上，有的同學 在認真聽講，有的同學在做小動作。某同學盯著窗外，像是在看什么，這舉動恰好被英語老師 看見了，老師讓他站起來回答問題，他茫茫然，根本就什么也不會，老師急了：“我講了半天，你卻什么也沒聽進去，就算你不會，最起碼，你也該發出一點聲音啊，像木頭人一樣。”該同學聽后隨口“嗯”了一聲，于是我們都大笑起來!
語文課上，老師居然教我們唱歌，同學們又驚又喜，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師讓我們抄好歌詞 ，可是，歌詞 上的字我們幾乎一個也不認識，抄好后老師給我們唱了起來，我們順便注好了拼音，欣賞起歌來，老師說那是我們中國最早的詩歌：《詩經》。老師好像一位詩人，給我們唱歌。這節語文課就成了音樂課。老師唱好后就教我們唱，我們仿佛回到了上千年以前，看到我們的仙人悠閑地勞作，悠閑地吟唱……學會以后，我們越唱越帶勁，好玩極了!老師還給我們布置了一個作業，就是回家唱給爸爸媽媽聽，同學們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語文課啊!
數學課上更是幽默。數學老師讓一位同學回答問題，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊亂答一氣，一向幽默的數學老師用表揚的口氣說：“答得很好……”我們大吃一驚，明明答的.是錯的，可老師卻……我們坐不住了，紛紛交頭接耳。正當那位同學高興之時，老師又加了一句：“可惜答錯了。”老師的幽默給我們增添了無窮的樂趣。隨之，那位同學也不好意思地低下了頭……
課堂上總是枯燥無味的，但有點幽默卻不一樣了!
以我的為題的作文 篇5
我的好朋友叫白海文，我總是叫她“白骨精”。她10歲了，個子比較矮，瘦瘦的，扎著一個馬尾辮，走路時一擺一擺的，可愛極了。以前，她和我一起學鋼琴，所以我和她成了形影不離的好朋友。
她最愛看書，一到周末就約我到新華書店看書。她什么樣的書都愛看，而且看得很認真。你看她靜靜地坐在那里，兩眼聚精會神地看，一頁、兩頁……任我怎么叫她也不管，直到把那本書看完�；氐郊遥侔芽催^的'故事畫出來，畫得可好了。
白海文學習好，考試總得100分；作文也好，把人物描寫得很清楚……她幾乎樣樣都好，還不驕傲，我卻比不過她，我要向她學習。
這就是我的好朋友——白海文。
以我的為題的作文 篇6
我的爸爸工作很忙。在我的印象中他總是從早忙到晚，即使是節假日也經常去加班。每當同學們談論起周末和爸爸一起去爬山、游玩，我總會非常羨慕他們。慢慢地，我開始在心里經常抱怨起爸爸。
今年寒假，爸爸又出差了。恰巧媽媽這段時間工作比較繁忙，我只得一個人在家。也不知怎么回事，竟不小心著涼生病了。
我趴在沙發上不知不覺睡著了。我做了一個夢，夢見爸爸帶著我和媽媽去公園玩。我緊緊地拽著爸爸的手，好像如果不拽緊他就會跑了似的。我們玩得好開心��！但是不久我的美夢就被一陣鈴聲打斷了。我揉了揉迷蒙的雙眼，極不情愿地翻開了手機，一看，原來是爸爸的短信。
——今天天津要下雪，出門要當心，注意交通安全。天涼有風，一定多穿。提醒你媽，明天有課不要忘了，照顧好你。我在這邊很好，娘倆勿念！
我把短信往前翻看：
——今天堵車，早去上華英課。
——天氣忽冷忽熱，注意增減衣物。
——早起早睡，完成老師布置的作業。
這才發現，原來爸爸幾乎每天都會發來這樣的短信，只不過我自己沒有留意罷了。
讀著讀著，我的`眼淚不禁又涌了出來。爸爸平時的工作就十分繁忙，這次出差肯定就更忙了。即便這樣，爸爸還能從百忙之中，抽出時間給我發短信，這對我該是怎樣的一份愛啊！我漸漸地理解爸爸了。爸爸對我的愛不是掛在嘴邊的，它就像大海般深沉廣闊，更像春雨般潤物無聲。
這雖然是一件小事，但我卻從中感受到爸爸對我的深情關愛。從那以后，每當我看見那些爸爸發來的短信，總是從心底漾起一絲濃濃的暖意。
以我的為題的作文 篇7
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”開考的鈴聲響起了，而我的煩惱也隨之而來，一些擔心、緊張的情緒一直縈繞在我身邊，揮之不去……
鏡頭回放到了xxx年12月23日。
那天晚上，學校留的作業特別多，不過我是一個速度比較快的人，才用了兩個小時就做完了。本想放松一下自己，可誰知，就因為媽媽的.四句話，我今晚的命運就發生了巨大的改變�！包c點，作業寫完了就趕快寫數學題�！眿寢層盟惓厝岬穆曇艉臀摇扒Ю飩饕簟�，可這時侯的聲音再怎么溫柔，再怎么悅耳也都是晴天霹靂呀。唉！于是，我又用最快的速度完成了媽媽布置的數學題任務。怎料筆剛放下，媽媽的第二句話就又來了�！包c點，寫完數學題自己對一下，然后再做一篇閱讀題�！庇谑牵胰讨�，以十六分三十秒的時間再次完成了任務。后來發生了什么，我想就算我不用說，大家也一定知道事情的發展吧！媽媽又相繼說出了兩句話，“點點，做完了閱讀休息一下再寫一篇英語題。”
“點點，做完英語題就洗洗睡吧，但別忘了你的睡前任務——背古詩詞�！迸�，天吶！難道我的一個晚上就被這四句話給填滿了嗎？唉！誰讓我生活在這個時代了呢，現在的學習競爭多么激烈呀，不努力就會被落下的。
我的煩惱，眾人皆知，那就是被學習束縛，沒有自由。曾幾何時，我想當湯姆·索亞，去勇敢冒險，去開創通向自由的道路；曾幾何時，我想成為魯濱遜，去實踐勞動，去過自己想要的生活。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響起了，而明日，我又將面對那似波濤一樣連綿不斷的煩惱，一波未平，一波又起……
以我的為題的作文 篇8
我有一個朋友，他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好復雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀！他就是我的小伙伴，也是玩游戲的搭檔，雖然他玩游戲的技術沒我好，但是他玩過的游戲比我玩過的多很多。
他的脾氣有點奇怪，一次我們玩游戲時有個很難的關卡，我們在這個關卡里闖關，他被怪物殺死了，而我卻在繼續戰斗，他說：“哼玩重玩兒”。說著便點擊了重玩鍵。他的這種脾氣讓我覺得很無奈，因為我從來都不會向比較困難的游戲屈服。
你別看他是個老老實實的一個小伙子，他可狡猾了，一次我去他家去玩，我們在一起寫作業，一會兒，他寫好了老師布置的作業，接著我也很快的寫好了。我問他：“你的作業寫好了嗎？”“寫……寫好了。”他吞吞吐吐的回答了。我立馬知道他在說謊，便又問：“真的……？”“真的”“還在撒謊”我生氣的說。馬上他又說：“沒有，還有一頁”他很快的又把作業寫好了。這回我以為他真的寫好了，便和他在他家玩起了電腦，不一會兒，他奶奶來了，他奶奶問他：“你寫好了嗎？”他理直氣壯的說：“寫好了�！比缓笏哪棠逃秩ジ苫顑喝チ�。正當我們玩的開心的'時候，他的媽媽來了他的媽媽問他：“你作業寫好了嗎？”他帶著恐懼說：“寫好了，”接著他的媽媽又問：“我給你買的作業也好了嗎？”“沒……有”“那還在干什么？”他的媽媽生氣的說。這次他竟然連續騙了兩個人，他真是太狡猾了，但是他騙不過他媽媽的“火眼金睛”。
這就是我的朋友——紀嘉榮。
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