尋找作文（集合）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
每一件事，我們都會有目標的去做。就好比去超市之前，我們會在腦海中自動構出路線圖，以到達目的地一樣。而人生，由一件件的小事構成，也由一個一個的目標構成，等待我們去完成。
這天上午最后一節課上體育。已是臨近中午的時候，熾熱的太陽散發出來的光將水泥路面照得發白。某同學不小心將水灑在地上，眨眼間那灘水便蒸發掉了。這時老師走過來和我們說：“這節課練習立定跳遠�！彪m然大家都對此叫苦連天，可礙于老師的命令，我們只好頂著烈日，一步一步地向前“挪去”。
我涌向人群旁，看著每個人都輕松的跳著，也躍躍欲試。于是站在起點處，學著別人的樣子，揮動幾下手臂，向前一跳，可我的身板太僵直，根本就跳不遠。便有些氣餒。另一位同學建議我再跳一次。腳踩在橫線上，我就慌了神：跳還是不跳？旁邊的同學不斷鼓舞我，我暗示自己不要緊張，盡量讓自己看起來淡定一些，閉上雙眼猛地一跳�？缮眢w的慣性不容得我考慮，筆直地向前方沖去，我迅速用手一檔，才勉強支撐住身體，但手上已然布滿了凹凸的痕跡。
見我那么狼狽，她便走過來告訴我，跳的時候要有目標，而不是閉著眼睛盲目的跳。我按照她的'方法，眼睛緊緊的盯著前方的白線，用力甩幾下胳膊，深吸一口氣，彎曲雙腿，降低重心，心一橫，隨著一道弧線的劃過和“噔——”的一聲，我跳過去了！我心中暗暗高興：原來制定一個目標是很重要的事情。
其實人生就像這次跳遠一樣。為自己的人生設定一些坐標，一步一步的去實現，你會發現：你也會在路標的指引下獲得成功！
尋找作文 篇2
在生活中，每個人都有夢想�；蛟S你想成為某些名人，或許你想成就一番豐功偉業，或許你也只想過平淡的生活……
有一段時間，我的夢想是能夠拿到一個大賽的一等獎。我報了名，經過重重難關，我進入了決賽。而準備決賽的過程異常漫長而艱難。背稿子，肢體動作，表情，乃至道具、服裝……最后，我的付出得到了回報……一等獎就這樣落入自家。
什么是追夢?就是把壓力化作動力，去實現自己的夢想。只有用汗水、努力、成績這些東西才能讓它變得實實在在。
曾記得我幾月前的夢想是進入我心儀的初中。我每天都苦于一道道口奧、一篇篇課文之中……當中，我動搖過，我曾認為我這個夢想毫無意義。但我常常告訴自己：既然我已經走到了這一步，當我想要放棄的那一刻，想想當初為和堅持走到這里。拼著這個新年，我克服了疲憊，對每一道模擬題都充滿了動力……最終，拼著我的理想，我進入了心儀的初中。夢想或許會隨著我們的夢想而變化，而永遠不變的'，是我追夢的信念，是我那、那顆堅定、執著的心，是我堅強的毅力。或許你也想和我一樣追尋自己的夢想。俗話說得好：有付出就有回報。追尋夢想，朝著夢想努力才是我們要做的。
加油!向著美好的明天前進。
自己的夢，自己尋找。
尋找作文 篇3
晨風吹拂著我們的臉龐，暖暖的陽光灑在我們的身上。在這舒適的環境中，我們開啟了找尋之旅。
我們一行先來到了樹林中，執著的找尋那棵樹。在路上，我們雖看到了那婀娜多姿的紫薇，那蒼老堅韌的銀杏，那高大粗壯的`無患子，卻遲遲沒有找到我們心中所想見到的那棵樹。我們問過路人，走進過樹林，跑過一條條鵝卵石路，卻始終沒有找到那棵樹，那勾起我們無限好奇的樹。
葉在飄落，時間在流逝，給我們找尋樹的時間已經所剩無幾，而我們卻依舊執著找尋，不放棄，不氣餒。在一次次走進樹林中后，我們終于在一條小路邊發現了那棵樹。那棵樹的樣子很獨特，長得如同一柄三叉戟，枝干筆挺，直直地向上升，頗有直破云霄之勢。這不禁讓我感受頗深，我們執著的找尋這棵樹的過程，讓我們明白了堅持不懈地去做某件事，總會成功的。
我也不禁想起了社會中的生存法則，我們的社會優勝劣汰，猶如一個大賽場，面對各種考驗，你會選擇當一個優勝者還是被淘汰掉的劣者？我會毫不猶豫地選擇前者。但成為前者，也需要堅持不懈的努力，不然光有其理想，卻不付諸行動，或半途而廢，怎能成其大志？在找尋這棵樹的過程中，我體會到了許多。
同樣的陽光，同樣的風，只不過活動結束之時，我們又收獲了許多，明白了許多。
尋找作文 篇4
一把木質且極其普通的梳子，市面上隨處可見，可就是它讓我的童年往事在我心中烙下深刻印記。我擁有它，不，應該是我曾經擁有它。
很多次經歷過去之后，歲月就從我們的生命里截掉了很大的一截。再次回首童年，一切都變得不復存在。
曾經，我在奶奶溫暖懷抱中磕磕碰碰地茁壯成長；曾經我是如此開心。奶奶的音容笑貌讓我記憶猶新�？勺钭钭屛译y以忘懷的是奶奶的頭發，因為我不知干了多少無知可笑的事。
記得那時，奶奶那矯健的身姿使她年輕了許多。因此我特別喜歡奶奶牽著我出去散步，不僅僅是喜歡，更多的是向別人炫耀我的奶奶多么的前衛，她總有一頭很時髦的發型。然而在家里，我卻總喜歡幫奶奶梳頭或扎辮子。而爸爸媽媽總說我太不乖，在奶奶頭上弄來弄去�？赡棠虆s只是笑笑，說：“沒關系，孩子嘛！”很短的一句話卻讓我心中溫暖了好久。
手中的梳子我緊緊攥著，再次感受著奶奶的頭發在梳子縫隙中滑過。猛地一驚，無論奶奶如何染發也抵擋不了歲月滄桑，她有了許多白頭發，才突然覺得她變老了許多。于是，我拼命地不斷梳著奶奶的頭發，想“趕走”白頭發，可只是徒勞，發現更多白頭發的`存在。我一下子哭了，重重地摔在奶奶懷抱中，她關切地問我怎么了，我很小聲地說：“您老了，您有很多白頭發��！”幾乎是帶著哭腔�？赡棠虆s笑了，說：“我不變老，你怎么長大��！”“我不要長大，我不要長大，我只要您永遠年輕，永遠陪我。”是啊，為什么老天如此吝嗇，不能將奶奶永遠無期限的給我！我寧愿永遠永遠不長大。
可天不隨人意，奶奶在歲月混沌的光芒里老去，甚至走向天堂。在那一瞬間，我失去了平時所有叱咤風云的決斷力和殘忍性，被擊打得潰散一片。
如今，那一把梳子至今保存著，可是它對于我而言，似乎缺少好多。仍然存在的梳子，可沒有了奶奶，它存在的意義將會是什么？
到了之后的之后，在更多夜里，一個人反反復復喝冰水，用胃部難耐的疼痛去蓋過內心的焦灼。每次看著梳子，尋找到的只是童年時無限凄涼與惆悵。
尋找作文 篇5
愛的使者來了。伴著縷縷春風，伴著小鳥的歡叫，她來了，匆匆地趕來了。她是萬物之間最純潔、美好的感情，她是人類高貴的品性。她來到了人間，輕盈地舞蹈著，微微地笑著。她說，她要和我們玩一個捉迷藏的游戲，看誰能找到她留下的`足跡……
我找著找著，來到了學校門口。不知什么時候下起了大雨，我連忙打開傘。這時我看見一個年輕的媽媽，為自己的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點雨滴，媽媽的左半身卻已經完全浸濕。我凝望著這對母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙?的雨霧中。
瞧，一個愛的腳印。
繞到學校，來到了花園。花香直沁肺腑。我看見在秋千的旁邊，有一個男孩摔傷了，另一個男孩對他說：“你怎樣？我背你回家吧�！闭f著小心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅定、那樣穩重。
瞧，一個愛的腳印。
不知不覺已經走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來了劉阿姨的聲音，她可是個熱心腸�！澳眠@么多東西呀，來，我幫您拎兩袋�！薄鞍�，謝謝你呀”五樓的那位老爺爺回應著。我心里頓時涌起一股暖流。
瞧，又一個愛的腳印。
愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬戶，給所有人愛的祝福，我們已經找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個人都播種下一粒愛的種子，這世界就會幸福!
尋找作文 篇6
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！濒~游在海中，無拘無束，有的魚卻向往著天空，這是因為它有著遠大的理想。
一個女孩買了一條魚，那么小，比一個拳頭還小，正抬頭望著無垠的藍天。魚慢慢長大了，從魚缸到木桶，最后到大海里，從拳頭大小到小島般大小。原來，那是條鯨魚。鯨魚跳躍著，自由自在淋浴著夕陽，陽光在背上抺上一層金黃的色彩。女孩望著鯨，說：“這是我見到的`最美的太平洋。我也要找到一片屬于自己的海洋！”
我堅信，只要鯨魚心中有夢，總有一個天，它會化作一只大鵬，扶搖直上，翱翔在天際。鯨有夢，人也要有理想。有理想，才會有努力，才會有成功。沒有理想的努力，只是空虛，只是白費力，只有失敗�！坝兄菊�，事競成。”有志向的人，必定會有屬于自己的一片天空，一份成功。
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡�？锖庑〉臅r候家境貧寒，條件艱苦。為了能多讀書，到晚上沒有燈火，不能看書了，他就鑿通了鄰居的墻，借著偷來的一點燭光讀書，終于感動了鄰居，讓他到自己家中去看書。在大家的幫助下，好學的小匡衡學有所成。由于匡衡刻苦學習，最后被封為郎中、遷博士。
但理想并不是空虛的，要付出不懈的努力和持之以恒的毅力。夢就在前方，只要你去追，就一定會追上。尋找一片屬于自己的天空吧，給自己一個夢，你一定會成功。
尋找作文 篇7
春天到了﹐春天到了……
【修辭式開頭，引出下文。反復的修辭表達了小作者對春天的渴盼。】
遠望碧海蒼天，像一片蔚藍色的大海。草地上綠草如毯，野花點綴其間，美麗極了……
【景物作文觀察有序，注意一景一物一詞一修辭的綜合運用。就是選擇的太少了。還可以寫：白云、野花、樹木、小鳥等。以上是靜態描寫�！�
一個文文靜靜的小女孩，在軟綿綿的草地上采著五彩繽紛的花朵。小姑娘看上去有八九歲的樣子。身材消瘦，穿著一件天藍色的裙子，上面還戴著一個精美漂 亮的紅紅的蝴蝶結。一張小團臉，星眸閃亮的.雙眼，深情地望著遠方，頭頂上戴這一頂紅帽子，非常惹人喜愛。
【人物肖像描寫抓住：年齡、身材、穿戴、長相、舉 止很有章法�！�
郁郁蒼蒼的大樹底下坐著兩個人，是小女孩的爸爸媽媽。他們悠閑地坐在椅子上，爸爸打著造型精致的太陽傘與媽媽輕言細語……
多么幸福的一家人��！多么明媚的春天�。�
【抒情式結尾照應開頭。】
尋找作文 篇8
秋天是什么顏色？
那一片片、一簇簇的楓葉看上去那么可愛！那么充滿生機！就像早晨的太陽，散發出光和熱�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花。”我低聲吟誦道。哦，秋天是紅色的！
來到田野，正是豐收季節，天里的稻谷熟了。沉甸甸的穗子壓的稻稈抬不起頭。一陣風吹過，掀起稻浪起伏……我沉浸在喜悅之中。哦，秋天是金色的！
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情潤濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍的讓人心醉。哦，秋天是藍色的！
樹，已經落葉了。枯黃色的葉子落在地上，慢慢堆成了一座小小的`金山，踏上去軟軟的。“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”秋天是黃色的！
面前，是大片大片的草地，小草還未枯黃，當中還盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，像一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起歡樂地唱呀，跳呀。
哦！我明白了！秋天是五顏六色的……就像一道彩虹，么的引人喜愛。
尋找作文 篇9
一次作文課，老師讓同學們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
同學們聽了，都不知道該怎么寫。老師看了看同學們說：“還是我帶著你們寫吧！”
“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡�！崩蠋熣f。
同學們立刻拿起筆，刷刷刷地開始寫了。
中間有一位同學問老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎么寫？”同學們立刻炸開了鍋，有的說：“我媽媽好像42了”�！拔覌寢尩哪挲g我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽了說：“如果不知道媽媽的年齡的話，就寫個不知道。”
老師又開始說：“第二：你們媽媽的體貌特征�！�
同學們有的說：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記�！边�有的`說：“我媽媽的腳有一顆黑痣�！薄瑢W們嘰嘰喳喳的互相說著。
第二寫完后，也該寫第三段了。
老師慢慢的說：“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包�！�
這次的聲浪比以往更大了。有的說：“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服�！崩蠋熁卮鹚f：“那你就寫你媽媽經常穿的那件衣服�！�
可是，媽媽經常穿的衣服，很多同學竟然也沒有關注過。
今天的這個尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對媽媽的關心，遠遠不夠。
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