四年級作文300字6篇【經典】

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　將來長大了，我的理想是成為一名科學家，因為我要發明未來的機器人警察。

　　未來的.機器人警察和現代的警察不一樣。它跟人類一樣有兩只手、兩只腳，不過它的手可以突然伸長和縮短，迅速抓住出現的壞人。它也有兩只眼睛，不過是一只在前，一只在后，這樣它不用轉身就可以看到四面八方，及時發現壞人壞事。它的身體可以隨時縮成球形，在地上快速滾動，追趕疾馳的嫌疑車輛。它身上還有可以變化的紅綠燈，隨機應變指揮交通……

　　這種機器人警察還有許多優點：它不吃飯不睡覺，只用太陽能、風能等發電。它不怕風吹日曬，不怕雨露冰雪，不怕煙熏火烤，不怕強電強光、毒氣泄漏等等……可以到任何惡劣的環境中去救助好人、抓住壞蛋。

　　現在，我要努力學習科學文化知識，將來成為科學家，發明這種機器人警察，來保衛國家、維護社會。

四年級作文300字 篇2

　　有一些房屋，不是因為地震就因為水災而倒塌，大家都為這擔心，都怕被砸住，淹住可到了未來，這些事都不會發愁了。

　　外表看未來的房屋和現在的房屋沒什么不同的地方，但是，它的內部有感應器，只要一有災難降生，它會立刻從播音室中告訴大家災難來了，并且根據災難啟動防御功能，地震時它會隨著震波搖擺，但不會倒塌，人們坐在里面就像坐在搖籃里一樣。孩子搖啊搖進入了甜蜜的'夢鄉。當水災來臨時，它會變成一的大輪船，浮在水面上。人們坐在里面就像在海上游玩。情況比較嚴重時，它會長出翅膀飛上天空，人們在里面猶如坐上了飛機。

　　這種房屋根本就不會發生火災，因為當它感應到要發生火災，就可以把滅火器打開滅火。它可以提前告訴居住在這的人或消防官兵。

　　這就是未來的房屋，一的可以預防各種災難的房屋，一個可以讓人們幸福生活在里面的房屋。

四年級作文300字 篇3

　　秋天來了，天高云淡，秋高氣爽，果實累累。我們校園的中心路更是別有一番風味。

　　我們學校的結構是四合院式的，四面都有教學大樓，一條南北向的中心大道從中間教學樓穿過。中心路寬闊又平坦，路的兩旁密植了茂密的女楨樹，那兩排女楨樹像衛兵一樣日夜守護著中心路，女楨樹的旁邊均勻地分布了幾棵粗壯、高大、茂盛的法桐樹，法桐樹的'樹干和樹枝不是棕色的，而是銀灰色的，樹皮還可以剝離，更加奇特的是，它的葉子像張開的手掌，又綠又密的葉子間掛滿了像荔枝一樣的小刺球，又像一個個小鈴鐺，在風中奏響自己美妙的音樂;樹葉也在風中跳起了優美的舞蹈，奔向大地。

　　下課了，同學們在樹間盡情地游樂，自由地活動。看似很平常的中心路，卻成了我們心中的樂園。

四年級作文300字 篇4

　　我家的“動物園”？這是怎么回事？別急，請您到我家，我一一說給您聽。

　　首先，我們家有一個勤勞的“老牛”爸爸。他每天早上天不亮就走出家門去趕集，一直到下午三四點才能回家。回家后就躺下呼呼地大睡，因為他太累了。

　　第二個是我的“老虎”媽媽。為什么說她是老虎？因為我已經受過多次她的絕世武功——老虎大吼！媽媽一發火，那可是山崩地裂，我和“老牛”的心就會砰砰跳。

　　第三個是“燕子”妹妹。她整天無憂無慮：一會兒唱歌，一會兒跳舞，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳。妹妹是我們家的開心果，我們都愛她。要是我一旦和這只“小燕子”吵架，那我立刻就會受到“老虎”的大吼。

　　我覺得自己是一只“小老鼠”。要是家里有了零食，那絕對不會逃過我的眼睛。即使逃過我的.眼睛，也絕對不會逃過我的鼻子。我經常偷偷地去拿妹妹的零食吃，吃完以后就把垃圾放垃圾桶里面。當然，我也會經常做一些自己力所能及的事情，如幫助媽媽掃地，倒垃圾，端盤子。要不然變成過街老鼠，人人喊打，那可就麻煩啦！

　　這就是我們的一家人，性格不同，卻相親相愛的一家人。

四年級作文300字 篇5

　　我喜歡彈古箏。學習彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。

　　記得又一次，老師把琴搬到了四樓，我們開始練習。當 時 老師教導我們說：“你們要把自己當成仙女，自信優雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的身上。”聽了老師的話，我就學著仙女的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小姑娘彈得不錯，但缺少美感，我來教教你吧！”說著我們便開始練了起來。

　　老師一段一段的'教，我一段一段地學，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負有心人，我練成了！老師也高興地對我說：“我就知道你能行，你真棒！”我高興地沖出教室，與朋友們一起分享這次成功的喜悅。

四年級作文300字 篇6

　　人生有很多種表情，比如驚訝、疑問、高興……而我說的卻是臉紅。

　　那是星期五的`英語課，老師在發試卷。當點到“陳梓榕”三個字時，我坐立不安：會是多少分呢？“一百分！”我驚訝得不知怎么說。我紅著臉上講臺領試卷。可是，當我領取試卷時，老師忽然又拿走了。這是怎么回事？我被老師的行為疑惑了。老師說：“她平時考得怎么樣？”“90到95之間！”同學們大喊。老師又輕輕地說：“到我辦公室一趟。”我大吃一驚：考這么好還到老師辦公室！我傷心地回到座位上。

　　終于挨到了下課。我垂頭喪氣地到老師辦公室。老師見我來了，熱情地歡迎我說：“你考了一百分，所以我獎勵你一個書簽，希望你在別的方面進步。”我又臉紅了。興奮地回到教室。

　　這兩次臉紅使我終生難忘，因為老師給了我信心！

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