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學校個人主要事跡

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都用到過事跡吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編為大家收集的學校個人主要事跡，希望對大家有所幫助。

學校個人主要事跡

學校個人主要事跡1

　　小嚴同志，女，中共黨員，從事學校衛生管理工作15年，目前主持安全事務管理中心衛生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經驗豐富，工作認真踏實，長期以來，一直默默堅守崗位，守護著我局系統學校的衛生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實際行動，踐行著一名共產黨員的初心和使命。

　　一、有一種初心，叫“黨員先行”

　　2020年1月底，在教育局的統一領導和部署下，小嚴同志以身作則，帶領科室團隊義無反顧地投身于我區教育系統“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實落實教育局防控辦交給的各項任務。

　　二、有一種責任，為“勤學實干”

　　身處于對全區教育單位實施衛生管理的部門，小嚴同志不僅及時學習貫徹防控工作要求，同時在教育局防控辦的領導下，于2020年1月22日起，擬定并下發了多份緊急通知，及時傳達防控精神，并完成相關數據和材料的報送，如：確診、疑似病例及密接者的.管理；協調區衛健委統一安排相關人員核酸檢測等各項工作。

　　三、有一種執著，為“服務基層”

　　小嚴同志帶領的衛生科，負責疫情防控初期，總數超過54萬的師生員工的相關數據統計和上報工作。期間，小嚴同志帶領科室成員不僅主動公布工作手機號碼、24小時在線答疑解惑，同時完成了“浦東新區教育局新冠肺情況上報系統”與市級平臺的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網絡直報平臺”的區級管理；協助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。

　　為打贏防疫攻堅戰，小嚴同志在防控工作啟動至今，隨時待命，有呼必應，默默地守護著浦東54萬余師生的健康安全。

學校個人主要事跡2

　　幼兒來園的第一個環節便是晨檢：嚴把晨檢關，消除安全隱患是幼師一天工作的重中之重。晨檢時經常會發現幼兒隨身攜帶的小玻璃球，小鐵絲、小紐扣等物品，這些危險物品無疑會帶來一些安全隱患。晨檢時，要認真詢問，仔細檢查幼兒帶來的物品，特別是堅硬物和危險品，叮囑家長千萬不要讓幼兒將其帶入園內，防止意外事故的發生。

　　午睡這個時段，是事故多發段，許多幼兒園發生事故的時間段往往是在午睡的時候。如：點蚊香、引發火災，致熟睡幼兒燒傷，又如幼兒下床一腳踩空，致使骨頭斷裂。

　　案例實錄：

　　今年，我在小班擔任教學工作。就在我剛接手不久，發生了一件讓我記憶猶新的事情，這件事也成了我每次開家長會必須提到的問題之一。

　　那是一個炎熱的夏天，那天我值中班，孩子們吃完午飯，像平時一樣坐在圖書角正看著圖書，等待午睡的.時間。聽到鈴聲響了，孩子們跳起來叫著，打鈴了，睡覺了。我對孩子們說：“請先去上廁所，再睡覺。孩子拉完尿一個個跑到自己的小床上躺好了，沒過5分鐘，我就聽到有個孩子哭的聲音，我走過去問：”你怎么了，怎么哭了，旁邊的孩子忙告訴我，老師，他吃了1塊錢硬幣進去了。我一聽，急忙看看那孩子，被憋的滿臉通紅，連話也說不上來了，我二話沒說：“馬上站到他的床上，抓起他的腳，把他倒過來，這時聽到咚的一聲，一塊錢硬幣落地了，孩子也喘過氣來了。這件事敲響了我的安全警鐘，也為我深深的上了一課。午睡也不能忽視幼兒的安全問題，這無疑對教師以后的工作起到一個提醒和督促的作用。

　　分析反思：

　　在今后的工作中，我認為還要做到以下幾點。防止此類的事件發生。一方面嚴格執行晨檢。保健老師和主班教師按照晨檢內容的要求，認真完成晨檢工作，晨檢內容包括：一摸有無發燒，二看精神狀況，三問飲食、睡眠、大小便情況，四查有無攜帶不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、硬幣、爆竹、打火機等，發現問題及時處理。

　　第二方面要與家長多多溝通，要求家長協助幼兒園做好幼兒安全工作，請家長不要讓幼兒口袋裝有異物。每天入園時檢查幼兒的口袋是否藏有危險物品。離園時，教師要向藏有危險物品的幼兒家長告知相關情況，以便家長今后加強觀察

　　及提高警惕。第三方面教師要加強對幼兒的安全意識教育。從幼兒自身的特點出發，讓幼兒了解有關的安全知識，認識各種危險因素，幫助他們提高安全意識和預見危險的能力。例如：教育孩子不帶危險品，未經老師同意不要吃小朋友從家里帶來的東西，以免食物中毒或其他類似事件發生。還可以將安全教育融入到幼兒游戲中，通過看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中，了解掌握安全知識。第四方面，幼兒誤吞異物的事情是幼兒園常見的意外事故，教師要針對不同的情況采取不同的措施。

　　幼兒氣管幼兒異物時，會出現嗆咳、吸氣性呼吸困難、憋氣、面色青紫等現象，xxx情況緊急，應立即加以處理。若發生在年齡較小的幼兒身上，可將其倒提起來，拍背。若發生在年齡較大的幼兒身上，可讓其趴臥在成人腿上，頭部向下傾斜，成人輕拍其后背，或成人站在患者身后，用兩手緊抱幼兒腹部，迅速有力地向上勒擠。若仍不能取出，應立即送往醫院處理。

　　為了提高家長的安全意識，我們通過召開家長會、自辦安全教育小報、巧用小黑板，宣傳安全信息。安全模擬演習、等。讓家長掌握知識動態，避免不安全事故的發生。

　　幼兒園教育與家庭教育，是孩子們健康成長的陽光雨露，同步、同向合作的教育，才能起到最佳效果。

學校個人主要事跡3

　　王xx同學擔任班級的勞動委員，他活潑有禮，學習很積極，經常舉手發言，學習成績優秀。他是一個愛勞動的.孩子，每次值日勞動他都一馬當先，從不偷懶，為班級的衛生工作做出了自己的貢獻，使班級多次獲得衛生先進班。

學校個人主要事跡4

　　當前創建國家衛生城市的工作正有序開展，入戶宣傳、潔城清掃、拆違除舊，居住環境從臟亂差變為凈齊優，群眾的思想意識也在潛移默化中發生改變。在芙蓉街道東路社區，有這樣一位老黨員，她有著33年的黨齡，多次被芙蓉東路社區黨總支評為“優秀黨員”、“抗疫先鋒”，已是退休職工的她以身作則，用實際行動帶動周邊居民積極參與到創衛工作中，她就是芙蓉東路社區黨員xxx。

　　2020年8月，芙蓉東路社區黨總支召開了“武隆創建國家衛生區創衛攻堅推進會”，作為老黨員，xxx也參加了此次會議。在會后的第一時間，她就付諸行動，立即從社區領取了500余份宣傳資料，發放到她所居住的小區—重百小區每家每戶手里。

　　創衛工作不能僅僅從宣傳上入手，還身體力行的動起“真格”。xxx自掏腰包購買了“香蕉水”、小鏟子、掃把等清潔工具，帶領家屬及小區的志愿者做起了“清潔工”。在她的幫助下，芙蓉東路社區清除了牛皮癬300余處、清理衛生死角65處、規范了個別不理解的業主的亂堆亂放16處。如今，xxx時時維護著小區的.環境衛生，遇到不理解創衛工作的業主，她都耐心的、細心的做思想工作，幫助他們規范言行。在她的不懈努力下，重百小區業主已經把創衛宣傳當作“為已之責”，把創衛工作當作“舉手之勞”。