心靈的窗口作文大全【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的心靈的窗口作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的窗口作文1
眼晴是心靈的窗口。這個大道理，是我從一個小游戲中明白的。
今天，老師讓我們玩游戲，闖完三關后，進入主題游戲——夾棉花糖。游戲拉開了惟幕，大家都沉浸在棉花糖的甜美喜悅之中，雀躍包圍著整個教室，好似煮開的開水，沸騰到了極點。同學們互相興奮的交談著，而參加游戲的同學，帶著眼罩，嘴角微微勾起，好像若有所思地在想如何贏得比賽，吃到棉花糖，有不少同學在給參賽的小伙伴加油，還有一些同學躍躍欲試。我看著參賽同學帶著臃腫的`眼罩，心里覺得滑稽極了，不由失笑。預備，開始。老師發出口令，參賽的同學們像餓虎般撲向筷子和碗，碗里云朵似的棉花糖，新雪般潔白的臉蛋上綻出粉色的紅暈，空氣中洋溢著牛奶的香味，讓人怎能不口水直流三千尺！參賽者拿起筷子，卻不知道哪一個碗是自己的了。棉花糖像個淘氣的熊孩子，撅著屁股，逃難似的往外跑。四位猛將像斗敗的公雞，蔫著頭。場內場外里三層外三層，熱鬧至極。
第二輪開始，我有幸被命中，參與游戲，可心里卻不以為然：這個游戲看起來也不是很難吧，反正也不求第一，吃到棉花糖就行了唄！老師給我帶上了眼罩，瞬間什么都看不到了，心里充滿了不安和恐慌，不知是誰在推我，差點摔在地上，這讓我僅有的一點安全感瞬間化為烏有，我小心翼翼地像裹腳的小老太邁著小碎步前進，再次伸出右腳，終于踢到了桌邊，感覺找到了希望，照亮了我眼前漆黑一片的世界。我立馬盤膝而坐，雙手不由自主地到處亂摸，忽然，手中的觸感傳過來一陣柔軟，我知道這是棉花糖，好像哥倫布發現了新大陸似的，不由升起一陣竊喜。但，耳邊卻傳來一陣聲音：喂！你犯規了，手不能碰到棉花糖。這讓我重燃的希望之火再次被澆滅，心里一陣失落。唉！好不容易才碰到棉花糖，現在告訴我犯規了。不行，我一定要吃到！干脆破罐子破摔，我不顧旁人，悠然自得的拿起筷子，夾棉花糖吃，耳邊傳來一陣陣歡呼聲，我知道已經有同學吃完了，但我依舊吃著棉花糖，好像整個世界都跟我沒有了關系。終于吃到了棉花糖，饜足后的我倍感滿足。游戲結束了，得到了第一的同學揚起了自豪的笑容，和其他同學們交談著，還有些同學沒玩盡興，還想再玩一次，大家都高興極了，沉浸在歡悅之中。
小游戲都有大道理，當我的眼睛被蒙上時，我才知道眼睛對于我們的重要性，也知道盲人面對黑暗時的不易，和對外面的花花世界充滿了向往，更知道了，眼睛是心靈的窗口，我們不能自已關閉自己的窗口。
心靈的窗口作文2
有人說過，眼睛是心靈的窗口。可對于我來說，作文也是我心靈的窗口。每當我打開這扇窗戶時，我就會看到從前的自己，就會看到外面世界的碧海藍天。下面就讓我介紹一下，我與作文結緣的經歷。
童年的我，滿腦子都是故事中的大灰狼、小松鼠、白云伯伯、太陽公公，自己有時也會有些奇思妙想。可那時不知道什么叫做寫作，便把自己想的東西一古腦兒倒給媽媽聽，媽媽就幫我記下來。時間長了，也積攢了一些“作品”。
漸漸地，人長大了，會漢語拼音，會寫點兒字了。不用再麻煩媽媽來當“記錄員”，自己把自己想說的東西用漢語拼音、漢字零零碎碎地傾吐給這幾張格子紙了。爸爸有時也會逼我寫一些東西，再看幾本作文書。當時，對作文的印象也就這些了。
再后來，也就是三四年級的時候。那段時間，因為有了老師的`輔導和家長的修改，寫作水平提高得很快。有一篇名叫《我當紀律委員》的文章還上了報紙。從此，我對作文就有了興趣。
真正與作文結下不解之緣的，還是從市一小北校區調到南校區的那段日子。那時候，因為想念舊友，想念從前的班集體，總是悶悶不樂，情緒低落。媽媽告訴我：“我有個良方妙藥送給你，就是寫日記。你把你想說的，想哭的，想喊的全寫在日記本上。這樣，你就會舒服多了。”我覺得媽媽說的話，也有一些道理，便買了日記本開始記日記。
剛開始的時候，我覺得也沒什么兩樣。漸漸地，我發現自己愛上了記日記。因為我高興的時候，可以對它歡笑；傷心的時候，可以對它哭泣；煩惱的時候，可以對它傾訴；氣憤的時候，可以對它吶喊！是它，當我的靈魂因迷茫而感到枯竭時，為我引來了甘甜的泉水；是它，當我的思緒漫無目標地在空中飄蕩時，告訴我應去的地方；是它，在我因為有一點兒小小的成就而得意忘形時，提醒我那不是終點；是它，當我遇到巨大的挫折時，安慰我，下次會更好……
作文啊，你是我精神的依托，是我心靈的窗口！透過這扇窗口，我能看到自己成長的軌跡，更能夠看到未來精彩的人生。
心靈的窗口作文3
每個人的心中都有一扇窗。有些人心中的那扇窗是關著的，但也會有人心中的窗是敞開的。之前我心中的窗也是緊閉的，可通過一件事讓我的心窗敞開了，讓溫暖的陽光盡數在我的心上綻放。
那一次，我們正在上美術課。每個同學都在認真仔細地畫畫，當然其中也包括我。美術老師正在教同學怎樣才能畫得更好。突然，美術老師的手機響了一下，美術老師一看，走上了講臺說：“我們班有沒有學過跆拳道的同學？”頃刻間，同學們齊刷刷地指向我和程海洋。美術老師對我和程海洋說：“放學后，到操場集合，體育老師在那里等你們。”我和程海洋輕輕地答應了一聲。我心中暗暗不安，我才學跆拳道一年都不到，怎么表演啊。如果表演時打錯了，還不被同學嘲笑。我越想越忐忑，美術課的下半節就在我的煩躁中過去了。
放學后，我和程海洋來到了操場，發現體育老師正在和幾個大人談話。我們走了過去，突然那幾個大人頭轉了過來，我才發現那竟然是我們跆拳道館的'教練，我趕緊向教練打了聲招呼。等了一會兒人到齊了，教練開始教我們表演的內容，每天都很晚才練完回家，雖然很辛苦，但我們都堅持了下來。
終于，到了表演的那一天。我忐忑地來到了操場，我們又臨時排練了一小會。過了一會兒，輪到我們表演了。我緊張地上了臺，望著臺下全校師生，冷汗不停地從背上流下來。音樂響起了，我用盡全力打好每一個動作，打著，打著，我的腦中仿佛只有表演的內容，我打得越來越流暢。過了一會兒，表演結束了。我心中的那一塊石頭落地了，異常輕松。回到班級里，同學都向我舉起了大拇指。
通過這件事，我心上那扇緊閉自信之窗終于敞開了，讓我看到了更多的心靈美景。
心靈的窗口作文4
枕上云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。——題記
太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那通往幸福與快樂的'心靈之窗。
人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的生活里沒有春光，而是因為暗淡的心境，早已把朝向春光的窗戶悄然關上。為什么不打開心靈的窗戶呢？
翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩行。綠葉懂得打開窗戶接受陽光的普照，黃鸝曉得打開窗戶奏出生命的樂章。物猶如此，人何以堪？
打開塵封已久的心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。
心靈的窗口作文5
眼睛，被人喻為“心靈的窗口”。它是五官之首，對于人們的工作，學習和生活都至關重要。人人都希望自己有雙明亮有神的眼睛，由此可見眼睛是多么重要呀!
我們一定要愛護好自己的眼睛，否則將后悔莫及。我自己就是一個鮮明的例子。
我很愛看電視，玩電腦，所以從小眼睛就不好。自從三年級以來，我的視力就急劇下降。老師沒辦法，只能把我這個高個子調到第二桌。后來，媽媽用了各種方法想矯正我的視力，比如“眼保儀”呀“視力按摩”呀等等。可我是真性近視，不管怎么治也無濟于事。到了六年級，我才配了眼鏡。現在我上初一了，眼鏡的度數不知不覺到了500°，我真是既后悔又無奈。哎!現在唯一能做的`就是控制眼鏡的度數了!
我希望同學們都能保護好自己的眼睛，不要像我一樣。那么保護眼睛除了常做眼保健操以外，還有沒有更好的保護方法呢?
當然有。對于青少年來說，還要注意寫字，讀書時離書本的距離最好不少于30厘米;臺燈不宜太亮;玩電腦時的距離應不少于60厘米;看電視的距離應不少于3米;已經近視的人應常戴度數較準確的眼鏡;每天睡眠時間最好不少于8小時……此外，還要常鍛煉身體，增強體質，制定合理的生活制度，這些也是必不可少的哦!
同學們，如果沒有了眼睛，這個世界將會多么的黑暗!看不見藍天白云，看不見花紅柳綠，看不見鶯飛燕舞……為了我們那充滿著希望與美好的未來，讓我們一起保護我們的眼睛，一起保護我們“心靈的窗口”吧!
心靈的窗口作文6
童年就是一首詩、一幅畫、一支歌、一條小溪，唱著、跳著地流過。那時的我們無憂無慮。但隨著時間的流逝，我們都漸漸地長大，而與父母、與長輩之音質心靈的窗口正在不知不覺被我們關閉，我們有越來越多的秘密對父母保守，我們會越來越厭煩父母對我們拘束，但很少有人這樣想：父母是為了什么?
答案就是：為了我們，為了我們的將來。
其實生活中就有很多人像這部電影中的兩位主人公一樣，瞞著父母偷偷地花父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，仍花得心安理得。我認為，這些人都不配做父母的兒女!他們給予我們生命把我們帶到這個世上，是為了讓我們好好念書，將來有個美滿的生活。而不是讓我們去荒廢生命。他們寧肯自己受苦，也要讓孩子有一個好的學習環境。而那些人，逃學、曠課、去網吧、去搶劫……他們那是回報父母之邦的行動嗎?不，不是。其實我們每個人都明白，父母想向我們要的.，是一張令人滿意的成績單，公此而已。
從母親懷胎十月，到我們降生，父母為我們付了多少辛勞。為了我們能夠健康成長，父母又不知花費了多少精力，流下了多少汗水。從每日叁餐到教我們根據四季增減衣服，每一點都滲透了父母撫育我們的心血。
“聽媽媽的話，別讓她受傷。”我認為，在眾多流行歌曲中，這句是最有意義的。我們不再是孩子，應該懂事了。我們知道我們的成長一天也離不開父母的關心、關愛，我們應由衷地感謝爸爸媽媽。因為是他們的噓寒問暖，悉心照料，使我們一天天地健康長大;是他們的管理教育，使我們從一個不懂事的孩子，長成一個有知識、有禮貌的中學生。
努力學習吧!唯有這樣，才能回報父母!
心靈的窗口作文7
前幾天，天空下起了大雪。
雪花襯著刺骨的寒風在這里飄落，下課時，地面已有半指深的積雪，有的同學在上面玩耍，他們是那么的高興，而我卻怎么也高興不起來，因為這一天我與同桌鬧別扭了。
同桌最喜歡喝的就是礦泉水了，那天下午他照往常一樣在商店買了一瓶礦泉水回來，粗心的他喝完水竟忘了蓋瓶蓋，不知是誰不小心碰了一下桌子，瓶口倒向了我這邊，頃刻之間書本遭遇了水災，連我的衣服也未能逃脫厄運。“你傻啊，喝完水都不知道蓋上，現在好了吧，你看你整的，把我的東西都弄濕了。”同桌一聲未出，只是低頭去擦，那么細致的去擦，那么的用心，教室里靜的能讓人聽見心跳，誰都無語，窗外的風又吹了起來，雖隔著窗子，但我們彼此都感覺到了寒風的涼意。
從那以后，桌子上再也沒有出現了水，我對他的冷戰也就從此開始了。偶然有一天，我與好友提起這件事時，同學說我不應該小心眼，我不肯低頭，說是他的錯，“你的眼睛該擦了，等你擦凈了就會看清一切。”同學扔下這句話就走了，只留下我在那靜靜的發愣。
當我回到座位時，他在寫字，我發現他只占了一塊地方，我才想起每次他都只占一少塊地方，而把大部分空間讓給我。后來我幾次想向他道歉，但卻始終開不了口。一天我翻開書時，里面加了一張紙，那是一封給我的道歉信，由上面流利的字跡就能看出他寫時是多么的暢快，不會有一點猶豫，當我在看他時，他低著頭，但我仍能看見他會心的.微笑。
“那天是我錯了，桌子是我不小心碰的，才會……”還沒等我說完，同桌打斷了我的話：“不用說了，我全明白，我并沒有生你的氣，也沒怨過你。”此刻，同學們紛紛對我投來羨慕的目光，我更感到無比的羞愧。我明白了：一些人總不能擦亮自己那扇心靈的窗口，所以他們看到的總是別人的錯誤，所以，一個人發現別人的錯誤比發現自己的錯誤更容易。而錯怪別人也比檢討自己簡單，所以做什么事首先要擦亮那扇窗口。
不論做什么事，首先要做的就是擦亮自己的那扇心靈的窗口。
我想也許我們前世是冤家，今生促成了好朋友，而來世，我們仍會糾纏不休，我想我只是擦亮了自己的那扇窗口，而換來的會是我們今生來世的風雨同舟。如今，桌子上又出現了我們共同的水瓶，窗外是萬里清晴空的好天氣，地上還有厚厚的積雪，上面有我和同桌的身影，我們在一起玩，比以前更快樂……
心靈的窗口作文8
我們都知道“眼睛是心靈的窗口”。只有保護好眼睛才能讓我們的世界更加明亮清晰，可是也有許多人平時不注意保護自己的眼睛，患近視的.人越來越多。
在生活中如果我們看書寫字姿勢不正確、經常打游戲、離電視、電腦屏幕太近……這些原因都會造成視力下降的，那樣我們就會戴上近視鏡，隨之生活也會出現許多麻煩。比如，喝熱水時眼鏡上會罩上一層白霧，讓我們的視線變得模糊不清。在跑步時，我們的眼鏡總會掉下來，影響紀律，出現尷尬場面，有時老師在黑板上寫筆畫多的字，我們也會看不清……
近視給我們的生活帶來了許多不便，那我們如何保護眼睛呢？其實保護眼睛的辦法很簡單，就是靠我們平時養成好的生活學習習慣：讀書寫字時頭要正，身子要直，雙臂張開，腳放平，讀寫時間最好不要超過一個小時。同時我們還要牢記三個一：眼睛離書一尺遠，指離筆尖一寸高，身離桌邊一拳頭。其次我們要注意不要趴著或躺著看書，少玩一些電子產品，防止輻射刺激眼睛。我們還要經常做眼保健操，多看一些綠色植物，在飲食上可以吃一些明目類的食物，注意眼睛衛生，不能用手亂揉等。
同學們，眼睛能讓我們看世界，所以，為了我們那充滿著希望與美好未來的明天，讓我們一起攜起手來好好保護我們的眼睛，一起珍愛我們“心靈的窗口”吧！
心靈的窗口作文9
像流水般逝過，像風兒般吹過，轉眼間，我來到這個世界上已經有十三個年頭了。
從哇哇落地起到初中一年級是一段如何漫長的歲月。但是，它又是一段如何短暫的歲月？記憶多么脆弱，就像沙灘上的沙一樣，一下子就被浪潮卷入了大海里，只是零零碎碎剩下一些痕跡。
快樂的痕跡：大概是在七歲那一年。我們剛搬來金?小區，我就結識了幾位死黨。我們每天都勾肩搭背地去上學，勾肩搭背地回家，就差吃住在一起了，我們都玩地非常開心。可是，小區里的男生總是找我們的麻煩。終于，我們開始爆發了戰爭----“酸棗戰”。如果一踏進我們小區門口，就被成千上萬的`酸棗迎面砸來，與酸棗們親密接觸，不要驚訝，因為這意味著一場激烈的“酸棗戰”拉開了序幕。
每一次，我們都打得很晚才回家，如果被敵方圍攻就得更晚了。因此，我們免不了認真聆聽家長們的《教育經》。不過，最慘的還是那幫男生。因為，每一次打完戰，他們的身上都會粘滿幾十顆酸棗，這便是我們的杰作。我們專揀腐爛的酸棗打，而他們呢？笨得該死，只會認為生棗打得痛一點。
想想他們的狼狽樣兒，心里真是高興。
不過，漸漸地，我們與男孩子和好了，成了好朋友，不管是誰有了困難都愿意熱心幫助，還天天說“不打不相識”。好朋友終歸好朋友，但發生戰爭的事還是經常有的。戰斗工具還是酸棗，戰斗場地還是小區里，但戰斗意義卻不同，我們只把戰斗看成一場游戲。打完了，仍舊和好如初。
當時的我們真是太天真了!不到一分鐘，就雨過天晴。這不是戰斗，卻勝似戰斗；這不是游戲，卻勝似游戲。謝謝他（她）們給予了我一段美好的痕跡。
悲傷的痕跡：大家都知道生離死別是多么痛苦的一件事。我雖然沒經歷過，但是，我的同學----小?卻讓我深深地感受到了。那一年，她的媽媽去世了。她連續幾天沒來上課，大家都是憂心忡忡的。就這樣過了幾天，她終于出現在教室門口。她異常平靜，好像什么事都沒發生一樣。我知道，她是在掩蓋心中的痛苦。
歲月是無情的，它毫不留情地沖走了我們的童年，沖淡了我們的記憶。
我真后悔當初沒有提筆把每天發生的事情給記錄下來，造就了我童年的記憶變成了爛瓷碎瓦。
從今天開始，我要提筆記錄下一段段美好的回憶，打開我心靈的窗口，讓一絲絲風吹入我的心中，并讓它永恒地留下來!
心靈的窗口作文10
大千世界，蕓蕓眾生,盡收眼底;山河壯麗,氣勢磅礴,映入眼中;茂林修竹,曲水環流,全吸眼內....世上一切真和善，虛和假,美和丑，都需要一雙眼睛來發現。
都說，眼睛是心靈的窗口,打開那扇窗,心中的痛會隨之而出，美好的事物將涌入視野,人生也將更加美好,更加精彩。
保護你的眼睛吧,它來之不易!人只有一雙眼睛,只有這一次光明的機會。好好珍惜這雙眼睛吧,它將伴你一生，陪你一世,走過這繁忙的世界,帶你看多姿多彩的風光...
沒有眼睛的世間,一切都是黑暗的,感受不到精彩的世界，沒有眼睛的世界，一切都是無情的，感受不到人性的溫暖，先天性盲人,他們成天都感傷著，為自己無法彌補的缺陷悲嘆,而因不好好珍惜眼睛而流逝光明的人則在風燭殘年中痛泣，感嘆韶華易逝，從前的歲月不再復來，如《二泉映月》的作者阿炳,因不好好珍惜眼睛與光明永別,只好在孤寂沉靜的夜里,默默回憶出世界的樣子.....所以好好珍惜你的`眼睛吧，不要讓它受到一丁一點兒的傷害,多護眼,讓它陪伴著你一直走到永遠.
保護眼睛,不僅是一句口號,更是人們應時時刻刻注意的行為。保護眼睛，應從我做起,從現在做起,讓這個繽紛的世界永遠保留住它應有的顏色吧....
心靈的窗口作文11
俗話說的好：眼睛是心靈的窗戶。我真正體會到了這句話的內涵。
眼睛是一種奇妙的東西，它能讓我們看到世間萬物的色彩，也能讓我們體會到什么是真善美，什么是假惡丑。
我的書房里，就有一扇小窗戶，它不僅是我與外界交流的`平臺，而且還是我心靈凈化的地方。
用我神奇般的眼睛還發現了一段美好的事呢。
當我還沒起床，一陣陣雷鳴似的響聲把我從夢中驚醒，我趕緊從床上爬起來，朝窗戶外望了望，原來要下雨了，一會兒的功夫就下起了傾盆大雨。天氣也變得灰蒙蒙。我把窗戶關上，透著窗戶，看到了大雨在不停地下，好似一只只小精靈從天而降。大雨持續了很久才停。在一瞧，到處濕漉漉，特別是馬路上啊，好美。我情不自禁叫到，我看到大馬路上好像是被那位神仙涂了層油一樣，看起來十分光滑，好想去摸一摸呀！剛才大雨雖然下的很猛烈，但擋不住人們前進的腳步，雨下的人打著五顏六色的傘在街道上形成了一道亮麗的風景線。
風停了，雨住了。太陽公公笑瞇瞇的露出了笑臉，我打開了窗戶，一道奇異的景象出現在我眼前，赤橙成黃綠青藍紫，組成了一幅好美的畫面......
眼睛是心靈的窗戶，讓我感受到了大自然無窮的美妙之處！
心靈的窗口作文12
讀書，可以讓一個人的語言變得優美；讀書，可以讓一個人的行為變得優雅；讀書，可以讓一個人的心靈變得純潔；讀書，可以讓一個人成功，也可以讓一個人失敗……書籍，是打開心靈的一扇窗口。
每天我都會去圖書館借書來讀。當我打開一本書時，它就像一個急流的漩渦，輕而易舉地把我吸了進去。她就仿佛一個隔音世界，任我隨心所欲地暢游著。無數有趣的文字吸引了我的雙眼，無數有趣的故事情節憧憬著我的靈魂，無數勵志故事催人奮進。
每當我心情不愉悅時，就會捧起一本書，她就像一位知心的朋友，我們之間雖然沒有語言，但我卻能用心去感受她，我能看懂她，她也能看懂我。看著看著，我的心仿佛一片清澈的湖水，什么塵埃都沒有了，什么憂愁都沒有了。
每當我在生活中遇到煩惱時，就會打開書，書中那些豐富的知識灑滿一地，在等著我去把它們撿拾起來，仔細品味每一個詞、每一個句子，樂在其中，頓時煩惱消失得無影無蹤。
書籍，就像是一個個美麗活潑的小精靈，在不知不覺之中，悄悄地飛入你的心田，滋潤著你的心靈，給你留下無限美好的遐想。
在愛書人手中，一本廉價的書勝過金銀財寶，榮華富貴。因為她知道，知識可以改變命運，可以變成財富，可以讓人變得高尚。在不愛書人手中，哪怕是一本價值連城的書，他也只將那本書視為一團垃圾，真正考慮的是金錢。對里面寶貴的.知識漠不關心，不懂書籍的真正價值在哪里。
在書的王國里，我領悟到了許多道理。《小公主》讓我明白了做人要心胸寬廣，知恩圖報，這樣才能贏得別人的尊重；《老人與海》讓我明白了一個人可以被毀滅，卻不能被打敗奮斗的精神；《迷人的海》讓我知道了許多有關海洋的知識，浩瀚無際的海洋是人類的財富；《守望家園》讓我知道了動物的感情都么美好，只要團結就是力量，人和動物要和諧相處才能保護我們美麗的家園；《秘密花園》讓我明白了大自然才是治療創傷最好的藥膏；《苦兒流浪記》讓我明白了只要敢于尋找，有勇氣，就會成功，逆境中不屈不撓的奮斗才是人生的最高境界……每一本書都給了我受用不盡的啟示與知識。
書，就像一輛看似不起眼的馬車。坐進去，就會領略到無窮無盡的知識。它承載了人類的靈魂，帶給了我們最真心的問候。
書是凈化心靈的一面窗戶，是財富的源泉，是人生的一盞燈塔，是我永遠前進的動力。
心靈的窗口作文13
眼睛是心靈的窗口。眼睛是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學習和生活至關重要。人人都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛，而我卻沒想到過要保護好自己的眼睛。
我從四歲開始就已經帶眼鏡了。每一年都要去醫院復診眼睛兩次，今天也不例外。爸爸媽媽陪著我到了醫院門口，我心想：上帝啊！保證我的視力比以前要好得多。可是，事與愿違，事情并沒有我想的那么簡單。我們到了七樓眼科檢查視力，我左眼的視力原來是1.2，現在去復診卻是1.0。右眼更不用說，自然比左眼差。爸爸看到我的眼睛糾正了這么多年了，就給我說了一大堆的道理：“眼睛是心靈的.窗口，沒有好的視力，看你以后怎么看東西？以后不準對著電腦玩太長時間；不準睡著看書；做作業一個小時就休息一下，看一看綠色植物……”唉，我也希望自己不用帶眼鏡啊！我也希望自己的視力正常啊！
眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？不。我曾經看過著名的作家海倫·凱勒的事跡。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮？蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此用心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。雖然我的眼睛視力不好，但我也讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陽中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……
眼睛是心靈的窗口，我要學習海倫·凱勒的堅強意志，保護好眼睛，更何況我有一對健全的眼睛，我要通過自己不懈努力，珍惜時間，不能有“少壯不努力，老大徒生悲”的這種悲劇在我身上重演。學習好文化知識，將來一定要成為對社會有用的人。
心靈的窗口作文14
也許，你會驚訝，一尺見方的窗口拯救了一個人的生命。同時也使另一個人失去了生命。這是真實的故事，發生在二戰期間兩位囚犯身上的故事，他們通過小小的窗口看世界，卻得到了不同的結果，因為前者看到的是藍天，后者看到的反是高墻。
在這同樣的環境中，孕育了不同的人生態度，同樣是一扇窗，有人看到的是希望，而有人看到的是絕望，于是一切都變了。
僅僅是這扇窗嗎？僅僅是窗外的藍天、白云或是絲網高墻嗎？不，這絕不僅是一扇窗，不！這是窗，是我們心靈之窗，不是嗎？有的能高遠地看世界，有的只能狹窄憂郁地望世界。
也許，我們每天打開窗，望望遠處山，水，藍天，白云，多么和諧美麗的圖畫，可是，朋友，在你輕輕推窗地那一剎那，你可曾想到，你的心靈之窗是束打開了呢？
生活，總是充滿了坎坎坷坷，沒有平坦的公路，也沒有寧靜海面，更沒有寂靜的天空，因為總人圾幾個石子灑在路上，總會有浪花的.跳躍，總會有烏云地輕輕掠過。可是，不必煩惱，不必哀吧，生活對于每一個人都是公平的，而在于你怎樣對待它，只要你能打開心靈的窗戶，不要讓心緊閉，看到的便是希望。生活也會因為希望而美麗。
不要以為自己身處逆境，不要以為自己不幸，失敗總是有的，然而打開心靈之窗吧！一切都是美麗的，也許你看到是冰天雪地，感受到的是刺能的寒風，想想吧！冬天來了，春天還會遙遠嗎？
如果你身處沙漠，打開窗吧，你將看到一片綠洲，一股清泉；如果你漂零在大海，打開窗吧！你將看到彼岸；如果你陷入沼澤，打開窗吧！你將看到平坦的草地……無論你在何處，請打開窗吧，看到希望和未來。
也許你的天空總是低沉多雨，也許你的道路布滿荊棘與坎坷，可是，打開心靈之窗吧，讓生活充滿彩虹和美麗。
輕輕推開窗，樹葉打著旋兒，在天空中留下了美麗的弧線，不必感生命的脆弱，只要用心靈之窗看，你會發現它只是“代作春泥更護花”，它是秋實的禮贊，不是嗎？
朋友，請記住打開窗！等到那時，你會發現：生活原來如此美麗。作文
心靈的窗口作文15
每一個人都可以用心來看這個世界，每一個人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時給兩個人說同一個事情，他們給你的答案是不同的，還可能會因為答案不同還會爭辯起來，你無法來改變每個人的想法，所以人與人之間的想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時候，碰到了一道閱讀理解題，文中說：“2008年北京奧運會的會徽上面印著一個小人在跑步圖畫，這個小人是一個‘京’字，”可是我怎么看都不像一個“京”字，我覺得像一個“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閱讀理解題，爸爸憤怒的說：“文中明明寫的是酷似一個‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的說：“可是這個會徽上面印的.小人就是像一個‘文’字，”我和爸爸爭辯著，誰都不肯讓步。
我們吵得不可開交，就像火山爆發一樣，我和爸爸都堅持著自己的觀點，這就是人與人之間的答案不同，就會爭辯直到有一個正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實的改過來，第二天，老師給我們講的時候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應該跟爸爸說：“對不起！”以后再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因為想法不同才會引起很多爭辯，就是因為有了爭辯，才能讓讓正確的答案會清晰，有了爭辯才會讓你對正確的答案有印象，這樣下次就不會再有錯誤了。
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