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心靈的窗口作文(精選34篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的心靈的窗口作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心靈的窗口作文 1
每一個(gè)人都可以用心來(lái)看這個(gè)世界,每一個(gè)人都有自己的想法,來(lái)感受這世界的美麗,如果你同時(shí)給兩個(gè)人說(shuō)同一個(gè)事情,他們給你的答案是不同的,還可能會(huì)因?yàn)榇鸢覆煌會(huì)爭(zhēng)辯起來(lái),你無(wú)法來(lái)改變每個(gè)人的想法,所以人與人之間的想法是不一樣的,所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時(shí)候,碰到了一道閱讀理解題,文中說(shuō):“2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽上面印著一個(gè)小人在跑步圖畫(huà),這個(gè)小人是一個(gè)‘京’字,”可是我怎么看都不像一個(gè)“京”字,我覺(jué)得像一個(gè)“文”字,我就在題上寫(xiě)上了:“酷似‘文’字”,我寫(xiě)完了卷子就給爸爸檢查了,這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭(zhēng)吵。 爸爸檢查到了閱讀理解題,爸爸憤怒的`說(shuō):“文中明明寫(xiě)的是酷似一個(gè)‘京’字,你給改成了‘文’字,”我爭(zhēng)辯的說(shuō):“可是這個(gè)會(huì)徽上面印的小人就是像一個(gè)‘文’字,”我和爸爸爭(zhēng)辯著,誰(shuí)都不肯讓步。
我們吵得不可開(kāi)交,就像火山爆發(fā)一樣,我和爸爸都堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn),這就是人與人之間的答案不同,就會(huì)爭(zhēng)辯直到有一個(gè)正確的答案,爸爸讓我改過(guò)來(lái),我只好老實(shí)的改過(guò)來(lái),第二天,老師給我們講的時(shí)候,竟然真的是“京”字,我覺(jué)得昨晚上不應(yīng)該跟爸爸爭(zhēng)吵,原來(lái)爸爸的答案是正確的,我應(yīng)該跟爸爸說(shuō):“對(duì)不起!”以后再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的,就是因?yàn)橄敕ú煌艜?huì)引起很多爭(zhēng)辯,就是因?yàn)橛辛藸?zhēng)辯,才能讓讓正確的答案會(huì)清晰,有了爭(zhēng)辯才會(huì)讓你對(duì)正確的答案有印象,這樣下次就不會(huì)再有錯(cuò)誤了。
心靈的窗口作文 2
這是我從卷子上看到的一篇看圖作文,圖上畫(huà)著一所xx小學(xué),下面寫(xiě)著放學(xué)了,中間畫(huà)著許許多多的眼鏡。這到底是什么意思呢?其實(shí),這幅畫(huà)讓你帶入主題的就是那許許多多的眼鏡。
“啊!終于放學(xué)了!”學(xué)校里的同學(xué)們歡呼著,可是,他們都沒(méi)有意識(shí)到他們的近視/遠(yuǎn)視已經(jīng)是那樣的厲害。哎!
原來(lái),我的視力也不是很好,后來(lái)經(jīng)過(guò)治療,有所好轉(zhuǎn)。可是現(xiàn)在,我的視力也下降了。每次體檢的時(shí)候,我最怕的就是檢查視力,而幾乎每次都有。我真是害怕體檢了,更害怕檢查視力了。
記得有一次,我們又要體檢,我真是害怕的不得了!真想跑到最后面去。體檢完了,我的.視力就是不好。有一個(gè)同學(xué)得知自己的視力不好,哭了起來(lái)。老師知道有一位同學(xué)在制眼,便讓他給我們大家“傳授”方法。我也學(xué)會(huì)了。
第一:和云霧療法差不多,就是正轉(zhuǎn)50圈,到轉(zhuǎn)50圈。浮度一定要越來(lái)越大。
第二:左手向旁邊伸去頭不能歪,眼睛向手看去,看30秒。右邊也是這樣。
第三:要站在窗戶前,眼睛向前方眺望,不能眨眼,眼睛酸了也不能眨,直到流淚才可以。
我們都應(yīng)該記住這三項(xiàng),一定要把我們的眼睛保護(hù)好。如果那些畫(huà)面上的同學(xué)就在我們身邊的話,一定要隨時(shí)的提醒他們要保護(hù)眼睛,不要讓眼鏡的度數(shù)再深下去了,要戰(zhàn)勝近視眼/遠(yuǎn)視眼,擺脫眼鏡的困擾。
心靈的窗口作文 3
我們都知道“眼睛是心靈的窗口”。只有保護(hù)好眼睛才能讓我們的世界更加明亮清晰,可是也有許多人平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛,患近視的'人越來(lái)越多。
在生活中如果我們看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確、經(jīng)常打游戲、離電視、電腦屏幕太近……這些原因都會(huì)造成視力下降的,那樣我們就會(huì)戴上近視鏡,隨之生活也會(huì)出現(xiàn)許多麻煩。比如,喝熱水時(shí)眼鏡上會(huì)罩上一層白霧,讓我們的視線變得模糊不清。在跑步時(shí),我們的眼鏡總會(huì)掉下來(lái),影響紀(jì)律,出現(xiàn)尷尬場(chǎng)面,有時(shí)老師在黑板上寫(xiě)筆畫(huà)多的字,我們也會(huì)看不清……
近視給我們的生活帶來(lái)了許多不便,那我們?nèi)绾伪Wo(hù)眼睛呢?其實(shí)保護(hù)眼睛的辦法很簡(jiǎn)單,就是靠我們平時(shí)養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣:讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)頭要正,身子要直,雙臂張開(kāi),腳放平,讀寫(xiě)時(shí)間最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。同時(shí)我們還要牢記三個(gè)一:眼睛離書(shū)一尺遠(yuǎn),指離筆尖一寸高,身離桌邊一拳頭。其次我們要注意不要趴著或躺著看書(shū),少玩一些電子產(chǎn)品,防止輻射刺激眼睛。我們還要經(jīng)常做眼保健操,多看一些綠色植物,在飲食上可以吃一些明目類的食物,注意眼睛衛(wèi)生,不能用手亂揉等。
同學(xué)們,眼睛能讓我們看世界,所以,為了我們那充滿著希望與美好未來(lái)的明天,讓我們一起攜起手來(lái)好好保護(hù)我們的眼睛,一起珍愛(ài)我們“心靈的窗口”吧!
心靈的窗口作文 4
每一個(gè)人都可以用心來(lái)看這個(gè)世界,每一個(gè)人都有自己的想法,來(lái)感受這世界的美麗,如果你同時(shí)給兩個(gè)人說(shuō)同一個(gè)事情,他們給你的答案是不同的,還可能會(huì)因?yàn)榇鸢覆煌會(huì)爭(zhēng)辯起來(lái),你無(wú)法來(lái)改變每個(gè)人的想法,所以人與人之間的`想法是不一樣的,所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時(shí)候,碰到了一道閱讀理解題,文中說(shuō):“2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽上面印著一個(gè)小人在跑步圖畫(huà),這個(gè)小人是一個(gè)‘京’字,”可是我怎么看都不像一個(gè)“京”字,我覺(jué)得像一個(gè)“文”字,我就在題上寫(xiě)上了:“酷似‘文’字”,我寫(xiě)完了卷子就給爸爸檢查了,這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭(zhēng)吵。 爸爸檢查到了閱讀理解題,爸爸憤怒的說(shuō):“文中明明寫(xiě)的是酷似一個(gè)‘京’字,你給改成了‘文’字,”我爭(zhēng)辯的說(shuō):“可是這個(gè)會(huì)徽上面印的小人就是像一個(gè)‘文’字,”我和爸爸爭(zhēng)辯著,誰(shuí)都不肯讓步。
我們吵得不可開(kāi)交,就像火山爆發(fā)一樣,我和爸爸都堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn),這就是人與人之間的答案不同,就會(huì)爭(zhēng)辯直到有一個(gè)正確的答案,爸爸讓我改過(guò)來(lái),我只好老實(shí)的改過(guò)來(lái),第二天,老師給我們講的時(shí)候,竟然真的是“京”字,我覺(jué)得昨晚上不應(yīng)該跟爸爸爭(zhēng)吵,原來(lái)爸爸的答案是正確的,我應(yīng)該跟爸爸說(shuō):“對(duì)不起!”以后再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的,就是因?yàn)橄敕ú煌艜?huì)引起很多爭(zhēng)辯,就是因?yàn)橛辛藸?zhēng)辯,才能讓讓正確的答案會(huì)清晰,有了爭(zhēng)辯才會(huì)讓你對(duì)正確的答案有印象,這樣下次就不會(huì)再有錯(cuò)誤了。
心靈的窗口作文 5
眼睛是心靈的窗口。眼睛是五官之首,是人的重要器官,對(duì)于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。人人都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛,而我卻沒(méi)想到過(guò)要保護(hù)好自己的眼睛。
我從四歲開(kāi)始就已經(jīng)帶眼鏡了。每一年都要去醫(yī)院復(fù)診眼睛兩次,今天也不例外。爸爸媽媽陪著我到了醫(yī)院門口,我心想:上帝啊!保證我的.視力比以前要好得多。可是,事與愿違,事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。我們到了七樓眼科檢查視力,我左眼的視力原來(lái)是1。2,現(xiàn)在去復(fù)診卻是1。0。右眼更不用說(shuō),自然比左眼差。爸爸看到我的眼睛糾正了這么多年了,就給我說(shuō)了一大堆的道理:“眼睛是心靈的窗口,沒(méi)有好的視力,看你以后怎么看東西?以后不準(zhǔn)對(duì)著電腦玩太長(zhǎng)時(shí)間;不準(zhǔn)睡著看書(shū);做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就休息一下,看一看綠色植物……”唉,我也希望自己不用帶眼鏡啊!我也希望自己的視力正常啊!
眼睛是心靈的窗戶,我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛,難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。我曾經(jīng)看過(guò)著名的作家海倫·凱勒的事跡。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力,然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮?蘇利文的不懈努力,沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有光明,沉默中她們?cè)诒舜擞眯纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口,海倫學(xué)會(huì)了講話,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),成為著名的作家。雖然我的眼睛視力不好,但我也讓心擁有一扇窗,就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中,陽(yáng)光照耀著它,雨露滋潤(rùn)著它,讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓它在朝暉夕陽(yáng)中學(xué)會(huì)樂(lè)觀,讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……
眼睛是心靈的窗口,我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志,保護(hù)好眼睛,更何況我有一對(duì)健全的眼睛,我要通過(guò)自己不懈努力,珍惜時(shí)間,不能有“少壯不努力,老大徒生悲”的這種悲劇在我身上重演。學(xué)習(xí)好文化知識(shí),將來(lái)一定要成為對(duì)社會(huì)有用的人。
心靈的窗口作文 6
每個(gè)人的心中都有一扇窗。有些人心中的那扇窗是關(guān)著的,但也會(huì)有人心中的窗是敞開(kāi)的。之前我心中的'窗也是緊閉的,可通過(guò)一件事讓我的心窗敞開(kāi)了,讓溫暖的陽(yáng)光盡數(shù)在我的心上綻放。
那一次,我們正在上美術(shù)課。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真仔細(xì)地畫(huà)畫(huà),當(dāng)然其中也包括我。美術(shù)老師正在教同學(xué)怎樣才能畫(huà)得更好。突然,美術(shù)老師的手機(jī)響了一下,美術(shù)老師一看,走上了講臺(tái)說(shuō):“我們班有沒(méi)有學(xué)過(guò)跆拳道的同學(xué)?”頃刻間,同學(xué)們齊刷刷地指向我和程海洋。美術(shù)老師對(duì)我和程海洋說(shuō):“放學(xué)后,到操場(chǎng)集合,體育老師在那里等你們。”我和程海洋輕輕地答應(yīng)了一聲。我心中暗暗不安,我才學(xué)跆拳道一年都不到,怎么表演啊。如果表演時(shí)打錯(cuò)了,還不被同學(xué)嘲笑。我越想越忐忑,美術(shù)課的下半節(jié)就在我的煩躁中過(guò)去了。
放學(xué)后,我和程海洋來(lái)到了操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)體育老師正在和幾個(gè)大人談話。我們走了過(guò)去,突然那幾個(gè)大人頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),我才發(fā)現(xiàn)那竟然是我們跆拳道館的教練,我趕緊向教練打了聲招呼。等了一會(huì)兒人到齊了,教練開(kāi)始教我們表演的內(nèi)容,每天都很晚才練完回家,雖然很辛苦,但我們都堅(jiān)持了下來(lái)。
終于,到了表演的那一天。我忐忑地來(lái)到了操場(chǎng),我們又臨時(shí)排練了一小會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒,輪到我們表演了。我緊張地上了臺(tái),望著臺(tái)下全校師生,冷汗不停地從背上流下來(lái)。音樂(lè)響起了,我用盡全力打好每一個(gè)動(dòng)作,打著,打著,我的腦中仿佛只有表演的內(nèi)容,我打得越來(lái)越流暢。過(guò)了一會(huì)兒,表演結(jié)束了。我心中的那一塊石頭落地了,異常輕松。回到班級(jí)里,同學(xué)都向我舉起了大拇指。
通過(guò)這件事,我心上那扇緊閉自信之窗終于敞開(kāi)了,讓我看到了更多的心靈美景。
心靈的窗口作文 7
有人說(shuō)過(guò),眼睛是心靈的窗口。可對(duì)于我來(lái)說(shuō),作文也是我心靈的窗口。每當(dāng)我打開(kāi)這扇窗戶時(shí),我就會(huì)看到從前的自己,就會(huì)看到外面世界的碧海藍(lán)天。下面就讓我介紹一下,我與作文結(jié)緣的經(jīng)歷。
童年的我,滿腦子都是故事中的大灰狼、小松鼠、白云伯伯、太陽(yáng)公公,自己有時(shí)也會(huì)有些奇思妙想。可那時(shí)不知道什么叫做寫(xiě)作,便把自己想的東西一古腦兒倒給媽媽聽(tīng),媽媽就幫我記下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了,也積攢了一些“作品”。
漸漸地,人長(zhǎng)大了,會(huì)漢語(yǔ)拼音,會(huì)寫(xiě)點(diǎn)兒字了。不用再麻煩媽媽來(lái)當(dāng)“記錄員”,自己把自己想說(shuō)的東西用漢語(yǔ)拼音、漢字零零碎碎地傾吐給這幾張格子紙了。爸爸有時(shí)也會(huì)逼我寫(xiě)一些東西,再看幾本作文書(shū)。當(dāng)時(shí),對(duì)作文的印象也就這些了。
再后來(lái),也就是三四年級(jí)的時(shí)候。那段時(shí)間,因?yàn)橛辛死蠋煹妮o導(dǎo)和家長(zhǎng)的'修改,寫(xiě)作水平提高得很快。有一篇名叫《我當(dāng)紀(jì)律委員》的文章還上了報(bào)紙。從此,我對(duì)作文就有了興趣。
真正與作文結(jié)下不解之緣的,還是從市一小北校區(qū)調(diào)到南校區(qū)的那段日子。那時(shí)候,因?yàn)橄肽钆f友,想念從前的班集體,總是悶悶不樂(lè),情緒低落。媽媽告訴我:“我有個(gè)良方妙藥送給你,就是寫(xiě)日記。你把你想說(shuō)的,想哭的,想喊的全寫(xiě)在日記本上。這樣,你就會(huì)舒服多了。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話,也有一些道理,便買了日記本開(kāi)始記日記。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得也沒(méi)什么兩樣。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了記日記。因?yàn)槲腋吲d的時(shí)候,可以對(duì)它歡笑;傷心的時(shí)候,可以對(duì)它哭泣;煩惱的時(shí)候,可以對(duì)它傾訴;氣憤的時(shí)候,可以對(duì)它吶喊!是它,當(dāng)我的靈魂因迷茫而感到枯竭時(shí),為我引來(lái)了甘甜的泉水;是它,當(dāng)我的思緒漫無(wú)目標(biāo)地在空中飄蕩時(shí),告訴我應(yīng)去的地方;是它,在我因?yàn)橛幸稽c(diǎn)兒小小的成就而得意忘形時(shí),提醒我那不是終點(diǎn);是它,當(dāng)我遇到巨大的挫折時(shí),安慰我,下次會(huì)更好……
作文啊,你是我精神的依托,是我心靈的窗口!透過(guò)這扇窗口,我能看到自己成長(zhǎng)的軌跡,更能夠看到未來(lái)精彩的人生。
心靈的窗口作文 8
我們都知道:眼睛是心靈的窗口。在日常生活中,眼睛起了至關(guān)重要的作用,如果沒(méi)有了眼睛,我們做事情非常的不方便。
今天晚上,我用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛彈古箏,體驗(yàn)了盲人的感受。蒙上了眼睛,眼前一片漆黑,我小心翼翼地扶著墻,小步小步地走著,生怕撞到東西。摸索了半天,我終于找到了裝指甲的盒子,我打開(kāi)蓋子,把指甲倒了出來(lái),我伸出手摸了半天,把右手的三個(gè)指甲綁好了,大拇指的指甲沒(méi)有這么容易找,我只好把左右兩個(gè)大拇指的指甲都解開(kāi),摸了半天,才確定了右手大拇指的指甲,綁好右手大拇指的指甲以后,接著,左手的指甲就容易綁多了。
綁好了指甲,我就開(kāi)始彈練習(xí)曲。第一條練習(xí)曲是從第一弦開(kāi)始彈,練習(xí)了很多遍了,所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是很難。第二條練習(xí)曲就沒(méi)有那么容易了,需要左右手合彈,我總是找不到弦,彈得吞吞吐吐,哪有沒(méi)蒙眼睛彈得流利。看不見(jiàn)是多么不方便啊!
如果沒(méi)有了眼睛,我們就看不見(jiàn)紅紅的花,綠綠的草,藍(lán)藍(lán)的.天空;如果沒(méi)有了眼睛,我們就畫(huà)不出五彩的畫(huà);如果沒(méi)有了眼睛,我們就難以彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子……
現(xiàn)在,我們擁有一雙明亮的眼睛,我們就要好好愛(ài)護(hù)它。讀書(shū)寫(xiě)字時(shí),我們要做到眼離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;讀書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右要休息片刻,而且不能長(zhǎng)時(shí)間玩電腦看電視。
朋友們,讓我們保護(hù)好我們的眼睛,用我們明亮的眼睛開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái),用我們雪亮的眼睛看透世界每一個(gè)角落。
心靈的窗口作文 9
眼睛,被人喻為“心靈的窗口”。它是五官之首,對(duì)于人們的工作,學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要。人人都希望自己有雙明亮有神的眼睛,由此可見(jiàn)眼睛是多么重要呀!
我們一定要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛,否則將后悔莫及。我自己就是一個(gè)鮮明的例子。
我很愛(ài)看電視,玩電腦,所以從小眼睛就不好。自從三年級(jí)以來(lái),我的視力就急劇下降。老師沒(méi)辦法,只能把我這個(gè)高個(gè)子調(diào)到第二桌。后來(lái),媽媽用了各種方法想矯正我的視力,比如“眼保儀”呀“視力按摩”呀等等。可我是真性近視,不管怎么治也無(wú)濟(jì)于事。到了六年級(jí),我才配了眼鏡。現(xiàn)在我上初一了,眼鏡的度數(shù)不知不覺(jué)到了500°,我真是既后悔又無(wú)奈。哎!現(xiàn)在唯一能做的.就是控制眼鏡的度數(shù)了!
我希望同學(xué)們都能保護(hù)好自己的眼睛,不要像我一樣。那么保護(hù)眼睛除了常做眼保健操以外,還有沒(méi)有更好的保護(hù)方法呢?
當(dāng)然有。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),還要注意寫(xiě)字,讀書(shū)時(shí)離書(shū)本的距離最好不少于30厘米;臺(tái)燈不宜太亮;玩電腦時(shí)的距離應(yīng)不少于60厘米;看電視的距離應(yīng)不少于3米;已經(jīng)近視的人應(yīng)常戴度數(shù)較準(zhǔn)確的眼鏡;每天睡眠時(shí)間最好不少于8小時(shí)……此外,還要常鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),制定合理的生活制度,這些也是必不可少的哦!
同學(xué)們,如果沒(méi)有了眼睛,這個(gè)世界將會(huì)多么的黑暗!看不見(jiàn)藍(lán)天白云,看不見(jiàn)花紅柳綠,看不見(jiàn)鶯飛燕舞……為了我們那充滿著希望與美好的未來(lái),讓我們一起保護(hù)我們的眼睛,一起保護(hù)我們“心靈的窗口”吧!
心靈的窗口作文 10
童年就是一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一支歌、一條小溪,唱著、跳著地流過(guò)。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮。但隨著時(shí)間的流逝,我們都漸漸地長(zhǎng)大,而與父母、與長(zhǎng)輩之音質(zhì)心靈的窗口正在不知不覺(jué)被我們關(guān)閉,我們有越來(lái)越多的秘密對(duì)父母保守,我們會(huì)越來(lái)越厭煩父母對(duì)我們拘束,但很少有人這樣想:父母是為了什么?
答案就是:為了我們,為了我們的將來(lái)。
其實(shí)生活中就有很多人像這部電影中的兩位主人公一樣,瞞著父母偷偷地花父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢,仍花得心安理得。我認(rèn)為,這些人都不配做父母的兒女!他們給予我們生命把我們帶到這個(gè)世上,是為了讓我們好好念書(shū),將來(lái)有個(gè)美滿的生活。而不是讓我們?nèi)セ膹U生命。他們寧肯自己受苦,也要讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而那些人,逃學(xué)、曠課、去網(wǎng)吧、去搶劫……他們那是回報(bào)父母之邦的行動(dòng)嗎?不,不是。其實(shí)我們每個(gè)人都明白,父母想向我們要的,是一張令人滿意的成績(jī)單,公此而已。
從母親懷胎十月,到我們降生,父母為我們付了多少辛勞。為了我們能夠健康成長(zhǎng),父母又不知花費(fèi)了多少精力,流下了多少汗水。從每日叁餐到教我們根據(jù)四季增減衣服,每一點(diǎn)都滲透了父母撫育我們的心血。
“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷。”我認(rèn)為,在眾多流行歌曲中,這句是最有意義的。我們不再是孩子,應(yīng)該懂事了。我們知道我們的'成長(zhǎng)一天也離不開(kāi)父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài),我們應(yīng)由衷地感謝爸爸媽媽。因?yàn)槭撬麄兊膰u寒問(wèn)暖,悉心照料,使我們一天天地健康長(zhǎng)大;是他們的管理教育,使我們從一個(gè)不懂事的孩子,長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)、有禮貌的中學(xué)生。
努力學(xué)習(xí)吧!唯有這樣,才能回報(bào)父母!
心靈的窗口作文 11
那一天,我開(kāi)始仰望星空,發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn),夢(mèng)想并不遠(yuǎn),只要打開(kāi)心靈的那扇窗口。
——題記
十天前的期中考試,我再度失手。那一刻,我望著那可憐兮兮的試卷,淚水又無(wú)意間從我的面頰劃過(guò),我呆呆的望著窗外,唉!十天后,我將何去何從?
月光拉長(zhǎng)了我那高大的身影,天上的銀河在發(fā)光,冷清的月光瀉在那早以被我的淚水打濕的桌面上,月色朦朧中,我看到了那個(gè)一個(gè)月前還在上網(wǎng)吱吱呱呱聊天的我,我看到了幾天前還在教室里打鬧的.我,我看到了那不爭(zhēng)氣的我……此刻,冰冷的月光“刺痛”了我的眼睛。
我仿佛站在道路的盡頭,幻化成模糊的印跡,將要在黑暗中墮落天涯一般……
這時(shí),轉(zhuǎn)頭窗外,我竟然看見(jiàn)了一棵樹(shù),那是一棵曾被我嘲笑過(guò)的撐天大樹(shù)。它,孤獨(dú)地站立在院子的角落,是顧影自憐?或是孤芳自賞?可能它自己也不知道吧。它只是在冷淡無(wú)情的月光下,將自己的身影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),留給那感情深重的詩(shī)人最美的畫(huà)卷,它向人間敞開(kāi)心扉,因?yàn)樗辉缸雠橙跽撸盟菍拸V的心扉去歌唱出強(qiáng)者的歌!
我懂了!原來(lái),是我自己敞不開(kāi)心扉;原來(lái),是我自己心中有太多的陰霾。一次失敗算什么呢?它只是邪惡玩的一個(gè)小小的伎倆,只有雨后的彩虹才能綻放出永恒的光芒!
這時(shí),才發(fā)現(xiàn)淚水早已流干,取而代之的是嘴角的微微上揚(yáng)……
我拿起巧筆,我要畫(huà)一扇窗送給自己,用自己的畫(huà)筆將它填涂,透過(guò)這扇窗,看樹(shù),看月光,再去仰望星空,這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)星月并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你打開(kāi)心靈的那一扇窗口……
給自己畫(huà)一扇窗吧!
心靈的窗口作文 12
新開(kāi)學(xué),我這個(gè)插班生以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了這個(gè)班,本以為這個(gè)成績(jī)會(huì)使同學(xué)們歡迎我,不會(huì)冷落我。然而,事情并不是我想的那樣——下課了,同學(xué)們陸續(xù)和自己的好朋友走出教室,在走廊上玩耍、嬉戲,臉上就像綻放的花一樣開(kāi)心。只有我一人在教室里坐著,原因是沒(méi)人愿意陪我,我只能安安靜靜地看書(shū),等待上課鈴響。為什么?是因?yàn)槲沂且粋(gè)插班生?還是因?yàn)樗麄儾幌矚g我的樣子?還是因?yàn)椤N種令我埋怨他們的理由在我腦子里浮現(xiàn)。放學(xué)鈴聲一響,都是我第一個(gè)沖出教室,因?yàn)槲覜](méi)有像其他同學(xué)一樣收拾完書(shū)包了還在等自己最親密的好伙伴。
每天都如此,我便開(kāi)始討厭在這里讀書(shū),有想回我以前學(xué)校讀書(shū)的念頭。我不和同學(xué)們打交道,不怎么愛(ài)笑,表現(xiàn)的`非常自卑。老師似乎是把這一切都看在眼里,把我叫到四樓辦公室。我原以為老師要說(shuō)一大堆令我耳朵起繭子的話,可我想錯(cuò)了——老師一句話也沒(méi)說(shuō)。她只是把我?guī)У揭粋(gè)窗口,“看那里”我順著老師手指的方向一看,一個(gè)穿著粉紅色連衣裙的女孩在哭泣,她的所站之處的地上,躺著一只花貓,它一動(dòng)不動(dòng)的,我于是猜測(cè)那個(gè)女孩是以為花貓死了,才會(huì)哭得那么傷心。我也情不自禁為那個(gè)淚流滿面的女孩難過(guò)。這時(shí),老師又把我?guī)У搅硪粋(gè)窗戶前,推開(kāi)窗戶,便聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心的嬉戲聲,向下一看,果然有幾位同學(xué)在玩耍,他們臉上洋溢著快樂(lè)。
此時(shí)此刻,我似乎找到了生活的寶藏。“當(dāng)你在一個(gè)窗口看到令你不開(kāi)心的事情,只要再打開(kāi)另一個(gè)窗戶,不開(kāi)心也會(huì)隨著那一個(gè)關(guān)閉的窗口消失。”老師摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。聽(tīng)了老師的話,我猶如醍醐灌頂。
其實(shí),令我處于這個(gè)環(huán)境,不是別人的錯(cuò),而是拜自己所賜。所以我要關(guān)上這個(gè)窗口,打開(kāi)另一個(gè)充滿快樂(lè)的窗戶。我相信我會(huì)擁有更多的朋友。
心靈的窗口作文 13
一頭烏黑的卷發(fā),耳朵上那晶瑩剔透的耳環(huán)閃閃發(fā)亮,一對(duì)炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,透過(guò)眼鏡也能感受到老師滿滿的嚴(yán)格與威信,這就是我們的班主任周老師。
周老師喜歡穿裙子,戴耳環(huán),無(wú)論刮風(fēng)下雨,都把自己打扮得漂漂亮亮的,真可謂是,“淡妝濃抹總相宜”。而且周老師喜歡穿高跟鞋,這也是增加周老師威嚴(yán)的又一重要工具。
在上課時(shí),誰(shuí)也逃不出老師那雙犀利的眼睛,只要老師用眼睛一掃,同學(xué)們就一動(dòng)不動(dòng)的,甚至連大氣都不敢出,那原來(lái)調(diào)皮搗蛋的'同學(xué)在看到老師那鋒芒畢露的眼神后肯定也是手忙腳亂,憂心忡忡。
但是周老師也有溫柔的一面。上課的聲音是那樣深情并茂,讓同學(xué)們陶醉其中,一時(shí)間竟沒(méi)有人開(kāi)小差,從眼神中可以看出滿滿的溫柔,不像以前那樣犀利。
上學(xué)時(shí),你碰到周老師,她會(huì)用眼神跟你打招呼,和你說(shuō)話談心,那時(shí)候你就會(huì)感到一股暖流涌上心頭,或者一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐。周老師也有幽默的一面,她會(huì)在課上開(kāi)合時(shí)宜的玩笑,讓我們捧腹大笑。
周老師,真是一位嚴(yán)厲又溫柔的老師,我們可親可敬的老師。
心靈的窗口作文 14
時(shí)光倒流回千百年前,那時(shí)人與人之間充滿了關(guān)愛(ài),充滿信任,充滿友善。而千百年后的今天,科技如此發(fā)達(dá),生活如此富足,然而人與人的心卻遠(yuǎn)了。
還記得偶然間讀過(guò)這樣一篇文章,一對(duì)農(nóng)民夫妻拾到了一個(gè)裝有現(xiàn)金的皮包。當(dāng)他們找到失主要?dú)w還時(shí),失主卻讓認(rèn)為他們是騙子,經(jīng)歷了一番周折,他們找了很多人才把錢歸還。還記得佛山那個(gè)因?yàn)槁啡说睦淠鵁o(wú)辜喪命的可憐女孩小悅悅嗎。路人的漠視使得這個(gè)僅僅兩歲的孩子過(guò)早離開(kāi)人間。還記得那些在路邊摔倒而無(wú)人扶起的老人嗎。還記得那些站在公交車上白發(fā)蒼蒼的老人嗎。
千百年前在我們腳下這片土地上生活的人們,他們沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的高科技,沒(méi)有現(xiàn)在優(yōu)越的.物質(zhì)生活。然而他們卻可以在別人遇到困難時(shí)伸出自己的手盡自己的全力去幫助別人。而現(xiàn)在呢,有多少人變得冷漠,變得自私,又有多少人抱著只要不發(fā)生在我頭上就不關(guān)我的事的態(tài)度呢。
我們不能繼續(xù)冷漠下去了,請(qǐng)打開(kāi)一扇窗,讓溫暖正義的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)人的心中,讓善良與熱情溫暖人間。
為心靈畫(huà)上窗口,為人間畫(huà)上溫暖。
心靈的窗口作文 15
人們不是常常說(shuō)眼睛是心靈的窗口么?那么眼睛不就是心靈窗口的放大鏡么?
心靈窗口的放大鏡?其實(shí)我自己也不知道啊!這樣真的能更好的看清事實(shí),更好的去幫助心靈的窗口嗎?不過(guò)趁還沒(méi)太入戲就請(qǐng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)吧,孩子們!
的確,對(duì)于我來(lái)說(shuō)我應(yīng)該帶眼鏡了!每一天都瞇著眼在記憶,忍氣吞聲的接受看不見(jiàn)的事實(shí)!真的記不清了是什么時(shí)候起,眼前的畫(huà)面朦朧了許多,不知道是什么時(shí)候起,在生活里的每一天都多了瞇著眼看畫(huà)面的動(dòng)作,都不知道是什么時(shí)候起…接受不接受,從不妥協(xié)!盡管真的很清晰!我想象的眼鏡可能跟現(xiàn)實(shí)有些不同!
我所想象的眼鏡——可以隨時(shí)變化什么太陽(yáng)鏡啊,眼鏡啊!都能隨時(shí)變換的`。還可以有空調(diào)風(fēng)扇的功能,有夜光可以變色,當(dāng)然還得有報(bào)時(shí)的功能,眼鏡的鏡框色要隨著當(dāng)天的著身的衣物變化!不管戴多久都不會(huì)眼腫,不會(huì)變形!好吧,我承認(rèn)我只是在癡人說(shuō)夢(mèng)!
不過(guò)話說(shuō)到這,想問(wèn)問(wèn)大家如果有機(jī)會(huì)回到還沒(méi)戴眼鏡的時(shí)候,還在近視你還會(huì)選擇戴眼鏡么?心靈窗口的“放大鏡”?對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能是更加的認(rèn)清了事實(shí)吧!終將有一天我會(huì)接受這個(gè)殘酷的事實(shí),不過(guò)起碼現(xiàn)在我不會(huì)!
心靈的窗口作文 16
俗話說(shuō)的好:眼睛是心靈的窗戶。我真正體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。
眼睛是一種奇妙的東西,它能讓我們看到世間萬(wàn)物的色彩,也能讓我們體會(huì)到什么是真善美,什么是假惡丑。
我的書(shū)房里,就有一扇小窗戶,它不僅是我與外界交流的平臺(tái),而且還是我心靈凈化的`地方。
用我神奇般的眼睛還發(fā)現(xiàn)了一段美好的事呢。
當(dāng)我還沒(méi)起床,一陣陣?yán)坐Q似的響聲把我從夢(mèng)中驚醒,我趕緊從床上爬起來(lái),朝窗戶外望了望,原來(lái)要下雨了,一會(huì)兒的功夫就下起了傾盆大雨。天氣也變得灰蒙蒙。我把窗戶關(guān)上,透著窗戶,看到了大雨在不停地下,好似一只只小精靈從天而降。大雨持續(xù)了很久才停。在一瞧,到處濕漉漉,特別是馬路上啊,好美。我情不自禁叫到,我看到大馬路上好像是被那位神仙涂了層油一樣,看起來(lái)十分光滑,好想去摸一摸呀!剛才大雨雖然下的很猛烈,但擋不住人們前進(jìn)的腳步,雨下的人打著五顏六色的傘在街道上形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)停了,雨住了。太陽(yáng)公公笑瞇瞇的露出了笑臉,我打開(kāi)了窗戶,一道奇異的景象出現(xiàn)在我眼前,赤橙成黃綠青藍(lán)紫,組成了一幅好美的畫(huà)面。
眼睛是心靈的窗戶,讓我感受到了大自然無(wú)窮的美妙之處!
心靈的窗口作文 17
枕上云氣千峰近,床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪,開(kāi)窗放入大江來(lái)。——題記
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂(lè)的心靈之窗。
人生往往如此,有的人活得暗淡,并不是他的`生活里沒(méi)有春光,而是因?yàn)榘档男木常缫寻殉虼汗獾拇皯羟娜魂P(guān)上。為什么不打開(kāi)心靈的窗戶呢?
翩躚彩蝶揮舞著裙裳,燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香,淙淙溪水唱著歡歌兒,悠悠云朵輕吟著飄逸詩(shī)行。綠葉懂得打開(kāi)窗戶接受陽(yáng)光的普照,黃鸝曉得打開(kāi)窗戶奏出生命的樂(lè)章。物猶如此,人何以堪?
打開(kāi)塵封已久的心窗,你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng),就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。
心靈的窗口作文 18
大千世界,蕓蕓眾生,盡收眼底;山河壯麗,氣勢(shì)磅礴,映入眼中;茂林修竹,曲水環(huán)流,全吸眼內(nèi)。世上一切真和善,虛和假,美和丑,都需要一雙眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)。
都說(shuō),眼睛是心靈的窗口,打開(kāi)那扇窗,心中的痛會(huì)隨之而出,美好的事物將涌入視野,人生也將更加美好,更加精彩。
保護(hù)你的眼睛吧,它來(lái)之不易!人只有一雙眼睛,只有這一次光明的機(jī)會(huì)。好好珍惜這雙眼睛吧,它將伴你一生,陪你一世,走過(guò)這繁忙的世界,帶你看多姿多彩的風(fēng)光。
沒(méi)有眼睛的世間,一切都是黑暗的,感受不到精彩的世界,沒(méi)有眼睛的世界,一切都是無(wú)情的,感受不到人性的'溫暖,先天性盲人,他們成天都感傷著,為自己無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷悲嘆,而因不好好珍惜眼睛而流逝光明的人則在風(fēng)燭殘年中痛泣,感嘆韶華易逝,從前的歲月不再?gòu)?fù)來(lái),如《二泉映月》的作者阿炳,因不好好珍惜眼睛與光明永別,只好在孤寂沉靜的夜里,默默回憶出世界的樣子。所以好好珍惜你的眼睛吧,不要讓它受到一丁一點(diǎn)兒的傷害,多護(hù)眼,讓它陪伴著你一直走到永遠(yuǎn)。
保護(hù)眼睛,不僅是一句口號(hào),更是人們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意的行為。保護(hù)眼睛,應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個(gè)繽紛的世界永遠(yuǎn)保留住它應(yīng)有的顏色吧。
心靈的窗口作文 19
一、溫暖的目光
有一次,我在一次重要的考試中失利,想到半個(gè)學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀,想到考卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),我茫然,心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的度過(guò)了多少歌清晨和夜晚。想著想著,一只溫暖的手搭在了我的肩上,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我,目光中含著無(wú)限的溫暖,如同春日的陽(yáng)光,哺育著我這剛剛經(jīng)歷過(guò)冬天,經(jīng)歷過(guò)挫折的小樹(shù)。在老師溫暖的目光中,我找回了自信,找回了堅(jiān)定向前走下去的`決心。
二、親切的目光
在我四年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間因一些事而心情不太好,回到家也無(wú)精打采的。爸爸看出了我的反常,他親切的看著我,問(wèn)我是不是不舒服。那目光,流露出幾縷親切,幾縷溫馨,讓人看了仿佛置身于一個(gè)充滿陽(yáng)光的花園,接受著花香的熏陶和陽(yáng)光的撫摸。此刻,我心中的煩惱早已煙消云散。作文
三、嚴(yán)肅的目光
小時(shí)候的我特別的貪玩。一玩起來(lái),什么都可以忘記。有一次暑假,前一個(gè)多月我一直在玩,到了離開(kāi)學(xué)的最后幾天,只能在書(shū)桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時(shí)批評(píng)了我,他目光嚴(yán)肅,可以令人震撼。那目光,迸射出無(wú)窮的失望和嚴(yán)肅,如刺骨的寒風(fēng),吹得我涼颼颼的。從此,我便不在貪玩了。爸爸呢?也不在那樣看著我了。
心靈的窗口作文 20
我們都知道“眼睛是心靈的窗口”。只有保護(hù)好眼睛才能讓我們的世界更加明亮清晰,可是也有許多人平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛,患近視的人越來(lái)越多。
在生活中如果我們看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確、經(jīng)常打游戲、離電視、電腦屏幕太近……這些原因都會(huì)造成視力下降的,那樣我們就會(huì)戴上近視鏡,隨之生活也會(huì)出現(xiàn)許多麻煩。比如,喝熱水時(shí)眼鏡上會(huì)罩上一層白霧,讓我們的`視線變得模糊不清。在跑步時(shí),我們的眼鏡總會(huì)掉下來(lái),影響紀(jì)律,出現(xiàn)尷尬場(chǎng)面,有時(shí)老師在黑板上寫(xiě)筆畫(huà)多的字,我們也會(huì)看不清……
近視給我們的生活帶來(lái)了許多不便,那我們?nèi)绾伪Wo(hù)眼睛呢?其實(shí)保護(hù)眼睛的辦法很簡(jiǎn)單,就是靠我們平時(shí)養(yǎng)成好的。生活學(xué)習(xí)習(xí)慣:讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)頭要正,身子要直,雙臂張開(kāi),腳放平,讀寫(xiě)時(shí)間最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。同時(shí)我們還要牢記三個(gè)一:眼睛離書(shū)一尺遠(yuǎn),指離筆尖一寸高,身離桌邊一拳頭。其次我們要注意不要趴著或躺著看書(shū),少玩一些電子產(chǎn)品,防止輻射刺激眼睛。我們還要經(jīng)常做眼保健操,多看一些綠色植物,在飲食上可以吃一些明目類的食物,注意眼睛衛(wèi)生,不能用手亂揉等。
同學(xué)們,眼睛能讓我們看世界,所以,為了我們那充滿著希望與美好未來(lái)的明天,讓我們一起攜起手來(lái)好好保護(hù)我們的眼睛,一起珍愛(ài)我們“心靈的窗口”吧!
心靈的窗口作文 21
每個(gè)人的心靈都是一扇窗,有的人永遠(yuǎn)封閉著它;而有的人,則打開(kāi)了心靈之窗,走向了成功。
每個(gè)人看待問(wèn)題的方面都不一樣,這也就是成功的人和沒(méi)有成功的人的。差別。記得有一個(gè)短文,講的是有一個(gè)老太太,她整天為自己的女兒擔(dān)心。原來(lái)她的大女兒是賣傘的,而二女兒是開(kāi)洗衣店的.。她晴天怕大女兒的傘賣不出去;雨天怕二女兒的衣服曬不干,整天憂心忡忡。后來(lái)有一個(gè)人告訴她,換一種思維,晴天為二女兒的衣服能涼干高興;雨天為大女兒的傘能賣出去高興。果然,這位老太太像變了一個(gè)人,整天都很愉快。換一種思維能改變一個(gè)人的心情。如果文中那個(gè)傾聽(tīng)者一直挺訴說(shuō)者講,那他每天都會(huì)很高興,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。
寫(xiě)到這我又想起一個(gè)故事,講的是有兩個(gè)商人,他們合買了一噸葡萄,可爛了一半,一個(gè)商人說(shuō):“只有一半可以吃了,太可惜了。”另一個(gè)商人說(shuō):“還好有一半可以吃,太棒了。”這就是換一種思維的結(jié)果。換一種思維,往往會(huì)很好。
就讓我們打開(kāi)心靈的另一扇窗,換種思維吧!
心靈的窗口作文 22
一間屋子之所以能住人是因?yàn)樗写啊j?yáng)光能夠從射進(jìn)來(lái),空氣能夠飄進(jìn)來(lái),讓人感受溫暖,感受花香,從而不會(huì)寂寞。抬起頭來(lái)還能聞到一陣芬芳,看見(jiàn)一簾春色,一個(gè)四季。窗口雖然小,但心靈從來(lái)不會(huì)感到平淡枯燥,因?yàn)橐换ㄒ皇澜纾粯?shù)一四季,決不雷同。
然而,我們還有一個(gè)世界,它就如我們的心靈小屋。我似乎常常忘記為它開(kāi)一扇窗,因而總是窗扉緊掩,獨(dú)守寂寞、郁悶。看到考差了的試卷,我獨(dú)自傷心;面對(duì)難題,我顧影自憐;碰到生活上的'困難,我卻獨(dú)自藏在那心靈深處。
直到有一次,我的朋友敲開(kāi)了我那心靈之窗,帶來(lái)了一季關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光、歡聲笑語(yǔ)的春色。我才猛然發(fā)現(xiàn),有光就有希望,有歡笑就有明天。朋友為我打開(kāi)的那扇窗帶走了我一季的憂愁,換來(lái)四季的。燦爛。原來(lái)我錯(cuò)過(guò)了那么多,直到今天才明白,心靈之窗的外面是一個(gè)如此精彩的世界。
雖然我們要埋頭苦讀,徘徊于一室之內(nèi),但只要開(kāi)一扇心靈之窗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)希望在招手!
無(wú)論陰天晴天,同學(xué)們,別忘了給自己開(kāi)一扇窗。
心靈的窗口作文 23
在這個(gè)萬(wàn)千世界上有許多孩子,他們就如那天空中的繁星散發(fā)著迷人的光芒,可誰(shuí)知到這些孩子有的根本不屬于我們希望的天空。
有一種孩子剛出生就被粘上殘缺的影子,從子他們就注定被判了無(wú)期徒刑,他們今生今世就不會(huì)笑不會(huì)有疼痛更不會(huì)有流不盡的眼淚。他們有一個(gè)家在遙遠(yuǎn)的天空,兒女他們的'父母親切的叫她們“星星的孩子”。這些沒(méi)有傷感的孩子們從來(lái)不會(huì)抱怨不公,而是自己默默接受。或許他們永遠(yuǎn)不會(huì)蘇醒,或許他們習(xí)慣了自己的家,甚至他們已經(jīng)被召喚回來(lái)了卻不想承認(rèn)。
夜晚的天空很美是因?yàn)橛虚W亮的繁星;生活的天空的天空很美是因?yàn)橛刑魬?zhàn)的目錄;早上的天空很美是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射;遙遠(yuǎn)的天空很美是因?yàn)橛羞@群孩子!
永遠(yuǎn),沒(méi)有疼痛,永遠(yuǎn),沒(méi)有眼淚,永遠(yuǎn),沒(méi)有內(nèi)心,永遠(yuǎn),沒(méi)有傷疤!
永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),這些都會(huì)被打破;永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),他們會(huì)給我們一個(gè)燦爛的微笑;永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),讓我們靜靜守護(hù)星星的孩子;永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),我們會(huì)一直等,直到他們從遙遠(yuǎn)的天空回到希望的天空;永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),讓我們努力呵護(hù)著這群可愛(ài)的孩子們!
心靈的窗口作文 24
卸去了一天的疲憊和無(wú)奈,走進(jìn)心靈的小木屋里,打開(kāi)心靈的百葉窗,讓溫暖濕潤(rùn)的空氣將心靈潤(rùn)澤。此時(shí)感覺(jué),這是一天中最幸福的時(shí)刻,或與家人笑談,其樂(lè)融融;或放上音樂(lè),沐浴其中;或漫步在石子路上,看星星月亮;或隨著節(jié)拍與眾人一起舞蹈,如此輕松,如此愜意,此時(shí)才感覺(jué)到這是一天中屬于自己的最好時(shí)光。
在這美好的時(shí)刻,一切的不快都拋到了腦后,拋卻一天的塵土,讓自己的心靈澄澈如明鏡的湖水,此時(shí)感覺(jué)心如止水般靜溢,一切的`一切都已淡然,不去是非,不去計(jì)較,不去紛爭(zhēng),問(wèn)題的.背面總有綠意為你綻放,此時(shí)泛起漣漪的心湖又恢復(fù)了止水般的平靜,心中依然春暖花開(kāi)。
生活中有太多的起起落落,紛繁復(fù)雜,我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦和美好的心靈,調(diào)整心靈的百葉窗,讓塵土,陰霾,拒之窗外,讓綠意,陽(yáng)光,充滿小屋,滋潤(rùn)心田。調(diào)整心靈的百葉窗,一開(kāi)一合,始終保持一顆樂(lè)觀向上,年輕積極的心態(tài),淡定的面對(duì)現(xiàn)實(shí),從容的應(yīng)對(duì)問(wèn)題,相信未來(lái)是美好的!
心靈的窗口作文 25
春,是一位花枝招展的小姑娘,燦爛的迎春花是她含羞的臉龐;春,是把酒臨風(fēng)的詩(shī)人,把憂郁的詩(shī)行寫(xiě)在柳梢上;春是心靈的隨想,在青春的夢(mèng)中隨風(fēng)飛揚(yáng)……
走過(guò)冬的寂寞,脫去厚重的衣裝,邁著輕盈的腳步,迎接春日東方第一縷曙光。當(dāng)那圓圓的、紅紅的太陽(yáng)一跳出云霞,我便把希望的思緒扯進(jìn)這精巧的`窗。窗外竹林正著新裝,綠意流淌間有小鳥(niǎo)兒歡快的歌唱;小河岸,野花編織著七彩的希望;小橋旁,鮮嫩的野菜堆滿小姑娘的竹筐;田野間,桃花粉如霞,一只只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔,辛勤的農(nóng)民正在世代生活的土地上尋找新的“寶藏”……好一派田園風(fēng)光。
月宮嫦娥經(jīng)過(guò)精心梳妝亦走出閨房,把銀輝投灑在小屋的床上。書(shū)桌上依然飄著縷縷墨香,春的故事爬滿了方格紙的'每一行。推開(kāi)夜窗,讓風(fēng)的絲絲清涼帶走白日的吵嚷。靜謐的夜,可以什么都想,又能什么都不想,任思緒或行進(jìn),或停止在任何一個(gè)地方。
春,在日月交輝中顯示著生命的力量!
春,在大地的滄桑巨變中昭示包含深情的希望!
春,在充滿愛(ài)的空間里散發(fā)出蓬勃與興旺的華光!
春日,我輕輕推開(kāi)心靈這扇窗……
心靈的窗口作文 26
一個(gè)小女孩趴在臥室的窗臺(tái)上,她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗好可愛(ài),小女孩常和它嬉戲。看到小狗悲慘地死去,小女孩不僅淚流滿面。他的外祖父見(jiàn)狀,便把小女孩帶到另一個(gè)房間,打開(kāi)了另一個(gè)窗口。從這個(gè)窗口望出去,那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光燦爛的玫瑰園。小女孩臉上的愁云為之一掃,心境頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。老人慈祥地對(duì)小女孩說(shuō):孩子,你開(kāi)錯(cuò)了窗。
小女孩是不是開(kāi)錯(cuò)了窗?
我想不是的。人總要面臨苦難,如果只是一味地看美好的事物,而對(duì)悲慘的情況不予理睬,那么就是逃避,逃避現(xiàn)實(shí),當(dāng)只縮頭烏龜。不錯(cuò),可愛(ài)的生活固然讓我們無(wú)憂無(wú)慮,暫且忘卻煩惱,可這能管一輩子嗎?生活中的挫折數(shù)不勝數(shù),假如我們選擇逃避,逃得了一時(shí)逃不了一世。
也許你會(huì)說(shuō):生活中丑陋的事情會(huì)讓我們悲觀消沉,而美好的'事情會(huì)讓我們心情開(kāi)朗。我想:面對(duì)挫折是不可避免的,但悲觀消沉的心態(tài)是可以避免的,為什么我們只盯著不好的那一面呢?面對(duì)苦難,我們應(yīng)該更好地調(diào)節(jié)心態(tài),比如說(shuō)小女孩,她應(yīng)該想,小狗雖然死了,但它和我有過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。人生免不了死,回憶卻是永遠(yuǎn)的。打開(kāi)了一扇苦難的窗,我們應(yīng)該再尋找有出路的地方,面對(duì)悲慘的事物,我們應(yīng)該再化悲憤為動(dòng)力,闖過(guò)難關(guān),笑對(duì)生活。
小女孩沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)窗,她開(kāi)的是兩扇窗。
心靈的窗口作文 27
咄咄逼人的夏季,在向我蔓延開(kāi)來(lái)。盡管我內(nèi)心充滿了聲嘶力竭的吶喊,但這一切都是徒勞的。
酷熱的天氣好似要把這美好的一切都燒成灰燼,然而露出它那輕蔑一笑。
眼前生動(dòng)有趣的課外書(shū)潛移默化成堆積如山的作業(yè);耳旁美妙的歌聲化作老師喋喋不休的教導(dǎo);感受著清新的涼風(fēng)也都變得毫無(wú)一絲生機(jī)。
我焦躁不定的'心又開(kāi)始蠕動(dòng)起來(lái)。對(duì)于這可惡而又讓我無(wú)奈的壞天氣,我積極向上的心仿佛腐朽了一樣。
天空漸暗了,我的心也轉(zhuǎn)陰了。空氣由干燥慢慢濕潤(rùn)起來(lái)。快要小雨了。終于,最后一片炎陽(yáng)被遮蓋住。
數(shù)根根銀線自由而賦有秩序地垂落,雨是最尋常的,是天空滴落下的眼淚,是天空釋放心情的的表現(xiàn)。這雨,孤獨(dú)地墜落,沒(méi)有蜻蜓的伴舞,沒(méi)有風(fēng)兒的指引,最終消逝在怨恨的人間,化作空氣飄去了。
雨水使我安定下來(lái)。那顆干涸的心被雨水沖刷的清瑩透徹,清晰的能看透人心,把當(dāng)中的抱怨,煩悶都解脫掉,只剩下純真,其它的。便空空如也。
窗外下著蒙蒙細(xì)雨,滴滴的小雨點(diǎn),好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的美妙世界所誘惑。
看著雨點(diǎn),自己為何不能像它們一樣開(kāi)闊胸懷,看透一些。
又一抹斜陽(yáng)照耀開(kāi)來(lái),雨漸停了,整個(gè)世界煥然一新,我的心也釋?xiě)选?/p>
我又重新拾起筆,在作業(yè)本上盡情的揮灑我的汗水與青春。
我塵封已久的新打卡了一道窗,灑進(jìn)了第一縷陽(yáng)光。
心靈的窗口作文 28
馬路昏暗的角落里蹲著一個(gè)男孩子,一身破爛的舊衣服,蓬亂的長(zhǎng)發(fā)都遮住了眼睛。一群孩子經(jīng)過(guò)馬路,看見(jiàn)了角落里的這一幕,帶著嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……
其實(shí)人與人之間,并沒(méi)有什么尊卑之分,平等對(duì)待每一個(gè)人,每一件事,上帝才會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
在校園里,平等對(duì)待花花草草,它們有生命,它們也會(huì)哭、也會(huì)笑。你看,那一簇簇嫩綠的小草,像柔軟的綠絲帶;一叢叢嬌艷的花朵,組成了一片花海,美麗而優(yōu)雅,構(gòu)成一幅畫(huà)卷;它們?nèi)绱丝蓯?ài),你怎么能忍心再去踩踏花草柔軟的身體呢?
在教室里,平等對(duì)待墻壁和地板。它們也要干凈,它們也要得到別人的認(rèn)可。你看,那潔白如皙的墻壁,像一條流動(dòng)的.白綢緞;一塊塊整齊的地板,刻畫(huà)著一條條精美的花紋。它們?nèi)绱巳侨讼矚g,你怎么能忍心再去傷害它們的身體呢?
在生活中,平等對(duì)待每一條公路。它們也要尊嚴(yán),它們也需要一個(gè)應(yīng)有的回報(bào)。你看,那石子與泥土交錯(cuò)的`柏油路,像一幅油畫(huà)般富有想象力,給予人無(wú)窮無(wú)盡思考的空間。它們?nèi)绱似粒阍趺茨苋绦脑偃テ茐乃鼈兊募易迮c親人?
我們應(yīng)平等對(duì)待身邊每一件事物,用一顆寬容的心面對(duì)生活,對(duì)壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),讓屬于自己的光芒越來(lái)越耀眼。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)上帝已經(jīng)打開(kāi)了你心靈的另一扇窗。
心靈的窗口作文 29
就像潔凈一扇窗子,可以過(guò)濾出清澈的陽(yáng)光,潔凈心窗,同樣可以使心若明鏡,帶給我們心情上的愉悅。
有些時(shí)候,并非世界上那些事物不夠美,而是蒙塵的雙眼忽略了美的存在,甚至把美看做丑陋。
心靈是最讓人捉摸不透的,它有時(shí)幽深如海,叫人猜不透心思,有時(shí)卻有著飛鳥(niǎo)的單純自由。我們很容易受它禁錮,支配,像牽線木偶般被拉扯。我曾一度發(fā)自內(nèi)心嫉妒一個(gè)人,他那樣可愛(ài)而多才多藝,可在當(dāng)時(shí)的我眼中,他是一個(gè)惡魔,收獲著一切本該屬于我的贊美。我曾是個(gè)很虛榮的孩子,有一顆孤傲空虛的心。
我當(dāng)時(shí)的想法當(dāng)然是不對(duì)的,我眼中的魔鬼是臆想出來(lái)的。我犯的錯(cuò)就是遮住了心靈的窗口,倘若我看得開(kāi)些,我就可以容納更多,或許我們可以成為很好的朋友。
我向往美好的心靈,讓人不禁想起晨光微露時(shí)還未蒸干的露水,想起午睡醒來(lái)杯中茶葉的清香,溫潤(rùn)而美好。擦凈心上的污濁,不僅凈化了自己眼中諸多事物,也凈化了自己。對(duì)曾經(jīng)那個(gè)像苔蘚一樣陰暗憂郁的自己,去做正式的告別。
人活得愈久,愈人情世故,愈能體會(huì)世間炎涼。因此,我常喜歡同小朋友呆在一起,像觀察一場(chǎng)凈化心靈的電影,銀幕上盡是天真活潑,它驅(qū)散了我的`大不快,使我喜悅非常,質(zhì)地心里最柔軟的地方。
請(qǐng)擦亮心靈的窗,像剛被大雨洗刷過(guò)的.天空,折射出美麗的七色光,我們的經(jīng)歷也一定會(huì)像彩虹,五彩斑斕。活著,就應(yīng)像常青的松柏,煥發(fā)蓬勃的朝氣,每個(gè)人的嘴角都微微上揚(yáng)享受正美好的青春。
心靈的窗口作文 30
窗內(nèi),一切都沉默著,令人無(wú)聊而心煩;窗外,一束束陽(yáng)光斜射在花草綠葉之中,反射出生命五彩的光環(huán),如彩虹,每一環(huán)都代表著一種思維。
慢慢地,打開(kāi)這扇窗,“語(yǔ)文”這束光如流水般傾瀉進(jìn)來(lái),直達(dá)內(nèi)心的最深處,照亮那令人苦惱的角落。
語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō),可以算是世紀(jì)大難題,特別是閱讀,那些理解性的題目似乎都像火星語(yǔ)一樣,在我腦中亂飛,使我在考試中時(shí)常被“閱讀理解”這堵墻撞得頭破血流。
這次課讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的“語(yǔ)文世界”,原來(lái),世界不像我以前想得那么殘酷,沒(méi)有整天和題目組成的海洋廝殺的殘忍,而是一個(gè)藍(lán)天白云,樹(shù)木蔥蘢,繁花茂盛的寶地。題目也不像之前那樣眼花繚亂了,而是整整齊齊地排好隊(duì),這兒是一類,那兒是一類,仿佛在閱兵似的。
如果走進(jìn)這片森林,里面的一切都是那么有趣,只是那些樹(shù)太高,遮擋了遠(yuǎn)處的高山流水,怎么辦呢?俗話說(shuō):“站得高,看得遠(yuǎn)。”再想一想,還有什么能比白云更高的呢?于是,插上一對(duì)翅膀,漫步于白云之上,就成了一種最好的方法。
白云之上又有什么呢?那是一種神奇的境界,只有心靈高大的人才有機(jī)會(huì)進(jìn)來(lái)。上面有108座山,每座山都象征著一種情理,每爬上一座山,低下頭,伴著耳邊鳥(niǎo)語(yǔ)諦諦,將領(lǐng)悟到一番別樣的趣味。
然而,如果能把這么多山都瀏覽、感悟一遍,細(xì)細(xì)品味那智慧的陽(yáng)光,這充滿希望和奇跡的。每一朵小花,每一棵小樹(shù),將會(huì)神游其中,怡然自得。
眼窗內(nèi),一切變得不再單調(diào),到處洋溢著生機(jī)和活力。
每個(gè)人的.心中都有那么一扇窗,那扇窗禁錮了你的思維。但只需輕輕用力,打開(kāi)那一扇看似打不開(kāi)的窗,放飛自己多彩的思維,外面的景色將是無(wú)與倫比的奇觀。
心靈的窗口作文 31
年前的那個(gè)夏天,我曾在那個(gè)清冷的角落里流下了男兒淚,心里的寒冰怎么也融化不了……
“加油!”“加油!”
一聲聲的吶喊刺激著我的腦部神經(jīng)。幾個(gè)月前的我還懵懂,只知道奮進(jìn),每天都為疲勞的自己加油。
現(xiàn)在的我怎么了?難道是踏上了不歸路?不,興許晝夜的游戲只是奮斗的宣泄呢!
我一個(gè)人,靜悄悄的,小心翼翼的鎖好門窗。望眼窗外,也只剩下幾顆傻傻的星星不知疲倦的出勤。我沒(méi)有打開(kāi)屋內(nèi)的燈——因?yàn)橐鄣墓鈺?huì)被老媽的犀利眼神察覺(jué)!我打開(kāi)了靜默在墻角的電腦,待它啟動(dòng)完畢,停止嗡嗡作響,我才悄聲按下顯示屏上的按鈕,熟練的操作著鼠標(biāo),將亮度調(diào)到最低。長(zhǎng)期的夜晚潛伏讓我熟悉了這一切,任何事都只在無(wú)聲中進(jìn)行……
暗暗的屋子里有一道暗暗的光,光下的我很燦爛。
有時(shí)候多么渴望自己拔尖,可在潛伏之下,五名、十名、二十名都一一離我遠(yuǎn)去。反之,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)備卻像牛皮糖般粘著我,我想擺脫,使勁地?cái)[脫,終于……
“陸宏仁!”父親一臉怒氣,“我沒(méi)有什么辦法可以救你!自己看著辦吧!”說(shuō)罷,“咔嚓”一聲,“貓”變成了兩半。
伴隨著門撞擊門框的聲音,父親也離去了。
我沒(méi)有多看一眼那無(wú)辜受害成為兩部分的“貓”,心中一緊,便沖入臥室了……
太陽(yáng)的無(wú)盡光輝照亮了大地,也照亮了這間暗暗的.臥房,那么,我的心會(huì)不會(huì)也被照亮呢? 潛伏終于停止了,我再次挺出身走在那束陽(yáng)光下,暗暗的屋子里再也沒(méi)有出現(xiàn)暗暗的光,更不會(huì)有一顆心跳動(dòng)著不該有的愿望。
批評(píng)漸漸遠(yuǎn)去,名次也隨之上漲,心靈的那扇窗終于露出了燦爛的光。
心靈的窗口作文 32
塵世的浮華與人情的多變使人們將自己置身于一重又一重的堡壘下,將自己太過(guò)弱小的心靈保護(hù)起來(lái),尖酸刻薄的語(yǔ)言,巧言令色的偽裝,無(wú)聲無(wú)息的沉默,都只是為了保護(hù)自己的武器而已,用了這些東西的確可以起到保護(hù)自己的作用,但人們素不知這樣同樣會(huì)使他人對(duì)你感到厭煩,因?yàn)槟銈α怂说淖宰穑矔?huì)使你自己感到孤獨(dú)與無(wú)助,表面上堅(jiān)強(qiáng),可重重防御下卻是一個(gè)脆弱的心啊。
如此之說(shuō),還不如把這些防御拆開(kāi)算了,的確,假使人人都將自己心里的防御工事拆掉,人心也就不再多疑,但這是不可能的,幾十億人中,誰(shuí)能保證沒(méi)有一個(gè)居心不良的人?因此,防御的東西也是必不可少的,但只希望你的防御工事不會(huì)傷害他人。
既然防御會(huì)使我們孤立無(wú)援,但我們又不得不防御,那我們應(yīng)該拿這個(gè)堡壘怎么辦呢?這是很簡(jiǎn)單的,只需要在這個(gè)堡壘上開(kāi)一扇窗,就行了。在處理人際關(guān)系時(shí),要巧妙地建筑自己的防御措施,也就是說(shuō),保護(hù)自己的語(yǔ)言必須得讓對(duì)方看不出有什么苗頭,就像是平常說(shuō)話的語(yǔ)言一般,嗯?什么叫開(kāi)一扇窗?不急不急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
開(kāi)一扇窗的意義就是,與他人保持良好的溝通,不與他人對(duì)立,不與他人結(jié)仇,但又要保證自己不會(huì)被不好的居心所害,也就是巧妙地處理人際關(guān)系,做人不能孤立,要與他人建立友誼,但不能結(jié)交品行敗壞的人,同時(shí)要相信朋友們,相信朋友們的'建議,因?yàn)槌擞H人外,你就只有朋友可以依靠,他們將成為你最有力的后盾。
窗的意義就在于此,它既可以聯(lián)系外面的世界,同樣可以隔絕低俗的東西,與其將自己的心用鐵皮裹起來(lái)悶死,還不如讓它在一間有窗房間里舒舒服服地享受人間的人情世故。
心靈的窗口作文 33
幾年前的一個(gè)秋天,仰望天空,白云悠悠。低下頭,“滴答”,一滴淚珠落了下來(lái),落在那鮮紅的85分上。睜開(kāi)雙眸,想起已久令人星耀的分?jǐn)?shù),忽見(jiàn)淚水四散開(kāi)來(lái),觸到一個(gè)火紅的“?”上。突然,“咯吱”一聲,母親推門而入,手中托著一杯鮮香四溢的牛奶。我糾結(jié)要不要把卷子給媽媽,便凝視窗外,不想讓她看見(jiàn)我的絲絲淚痕。一只溫暖的手落在了我的肩上,“書(shū)齊,媽媽知道你很郁悶,心情不好,喝杯牛奶鎮(zhèn)鎮(zhèn)心吧。”母親溫柔的話語(yǔ)在我耳邊響起。我慚愧的接過(guò)杯子,小口小口的品著,那奶香就像一瓶藥膏,慢慢的抹平我心靈上的傷口。
又看窗外,天陰陰的,伸出手,想去拉窗簾兒,無(wú)視這與我無(wú)關(guān)的畫(huà)面,卻被母親一手拉住,另一只手打開(kāi)窗戶,撫摸著我的頭,“你看,原本陰陰的天變得清新了。這是為什么呢?”她問(wèn)我。我馬上明白啦,她語(yǔ)言中蘊(yùn)含的深意。猛然抓起卷子,掙大眼睛,仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)有幾道錯(cuò)的`題是對(duì)的,又握起筆,賣力的修起來(lái)。當(dāng)我張開(kāi)手時(shí),兩個(gè)數(shù)字映入眼簾——98分。我看陽(yáng)光,陽(yáng)光在微笑;又看媽媽,媽媽在微笑;再看書(shū)桌,書(shū)桌在微笑……最后看我自己,自己在驚叫。我綻開(kāi)燦爛的。笑臉,興高采烈,不禁張開(kāi)歌喉,歌唱陽(yáng)光,歌唱朝陽(yáng),歌唱我們幸福的新生活兒……
幾年后的一個(gè)寒冬,我注視著那張舊試卷,又想起媽媽的諄諄教誨。這些,讓它在布滿灰塵的記憶照片中顯得特別耀眼。我又不禁回味起那杯牛奶的香甜,那明亮的天空,那一層層五彩繽紛的故事,那一窗心靈上的窗。
心靈的窗口作文 34
我的心靈之窗是被鎖上的,但有一件事情卻讓我的心靈之窗打開(kāi)了。
我本是一個(gè)十分內(nèi)向的小女孩,一般都不和別人說(shuō)話。每一次人家和我交流,我總是低垂著,頭,臉不自覺(jué)變得通紅,發(fā)散出一陣陣溫暖的氣息,一個(gè)微笑便代替了成千上萬(wàn)的`語(yǔ)句。不過(guò),這一次演講卻改變了我的性格。
在一次美麗的早晨,我迎來(lái)了一次與全班人一起度過(guò)的“小小演講會(huì)”。這一次,我是逃也逃不掉了。被老師的一句要求話語(yǔ),把我這一只“可憐的小鳥(niǎo)”關(guān)進(jìn)了一片黑暗的“籠子”內(nèi),只能按照老師大人的“圣旨”來(lái)做了。
“小小演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,先有請(qǐng)我們的……開(kāi)始!”隨著老師的一聲叫喚,我和“黑暗魔神”的距離便一步一步地逼近。
“小丁,該你了!”這一句話讓我立刻來(lái)到了布滿烏云的“萬(wàn)人之下”。我慢吞吞地走上教臺(tái),手里緊握著演講稿,踏上了“高空的石臺(tái)”,如果一不小心說(shuō)錯(cuò),就會(huì)被嘲笑聲推下萬(wàn)丈深淵。只感覺(jué)汗水在身上劃下無(wú)數(shù)緊張的痕跡,臉上的“珍珠”現(xiàn)在成了唯一的“依靠”。
我遲疑了,可下面的老師卻期待地看著我,可我還是沒(méi)有出聲。突然,一陣掌聲從耳邊擦過(guò),原來(lái)是同學(xué)們給我鼓勁。我忽然感到了心靈之窗,打開(kāi)了堅(jiān)冰之鎖。
這些鼓勵(lì)的掌聲,讓我的心靈之窗后面的內(nèi)心,增加了美妙之色彩。居然我認(rèn)真朗讀出了我精心編織的演講稿,贏得了同學(xué)們的掌聲和老師的稱贊。
從這件事以后,我不再內(nèi)向、開(kāi)朗面對(duì)困難,自信念出我美麗的“生活”。
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