心靈的窗口作文（精選34篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的心靈的窗口作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　心靈的窗口作文 1

　　每一個人都可以用心來看這個世界，每一個人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時給兩個人說同一個事情，他們給你的答案是不同的，還可能會因為答案不同還會爭辯起來，你無法來改變每個人的想法，所以人與人之間的想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時候，碰到了一道閱讀理解題，文中說：“2008年北京奧運會的會徽上面印著一個小人在跑步圖畫，這個小人是一個‘京’字，”可是我怎么看都不像一個“京”字，我覺得像一個“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閱讀理解題，爸爸憤怒的`說：“文中明明寫的是酷似一個‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的說：“可是這個會徽上面印的小人就是像一個‘文’字，”我和爸爸爭辯著，誰都不肯讓步。

　　我們吵得不可開交，就像火山爆發一樣，我和爸爸都堅持著自己的觀點，這就是人與人之間的答案不同，就會爭辯直到有一個正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實的改過來，第二天，老師給我們講的時候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應該跟爸爸說：“對不起！”以后再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因為想法不同才會引起很多爭辯，就是因為有了爭辯，才能讓讓正確的答案會清晰，有了爭辯才會讓你對正確的答案有印象，這樣下次就不會再有錯誤了。

　　心靈的窗口作文 2

　　這是我從卷子上看到的一篇看圖作文，圖上畫著一所xx小學，下面寫著放學了，中間畫著許許多多的眼鏡。這到底是什么意思呢？其實，這幅畫讓你帶入主題的就是那許許多多的眼鏡。

　　“啊！終于放學了！”學校里的同學們歡呼著，可是，他們都沒有意識到他們的近視／遠視已經是那樣的厲害。哎！

　　原來，我的視力也不是很好，后來經過治療，有所好轉。可是現在，我的視力也下降了。每次體檢的時候，我最怕的就是檢查視力，而幾乎每次都有。我真是害怕體檢了，更害怕檢查視力了。

　　記得有一次，我們又要體檢，我真是害怕的不得了！真想跑到最后面去。體檢完了，我的.視力就是不好。有一個同學得知自己的視力不好，哭了起來。老師知道有一位同學在制眼，便讓他給我們大家“傳授”方法。我也學會了。

　　第一：和云霧療法差不多，就是正轉50圈，到轉50圈。浮度一定要越來越大。

　　第二：左手向旁邊伸去頭不能歪，眼睛向手看去，看30秒。右邊也是這樣。

　　第三：要站在窗戶前，眼睛向前方眺望，不能眨眼，眼睛酸了也不能眨，直到流淚才可以。

　　我們都應該記住這三項，一定要把我們的眼睛保護好。如果那些畫面上的同學就在我們身邊的話，一定要隨時的提醒他們要保護眼睛，不要讓眼鏡的度數再深下去了，要戰勝近視眼／遠視眼，擺脫眼鏡的困擾。

　　心靈的窗口作文 3

　　我們都知道“眼睛是心靈的窗口”。只有保護好眼睛才能讓我們的世界更加明亮清晰，可是也有許多人平時不注意保護自己的眼睛，患近視的'人越來越多。

　　在生活中如果我們看書寫字姿勢不正確、經常打游戲、離電視、電腦屏幕太近……這些原因都會造成視力下降的，那樣我們就會戴上近視鏡，隨之生活也會出現許多麻煩。比如，喝熱水時眼鏡上會罩上一層白霧，讓我們的視線變得模糊不清。在跑步時，我們的眼鏡總會掉下來，影響紀律，出現尷尬場面，有時老師在黑板上寫筆畫多的字，我們也會看不清……

　　近視給我們的生活帶來了許多不便，那我們如何保護眼睛呢？其實保護眼睛的辦法很簡單，就是靠我們平時養成好的生活學習習慣：讀書寫字時頭要正，身子要直，雙臂張開，腳放平，讀寫時間最好不要超過一個小時。同時我們還要牢記三個一：眼睛離書一尺遠，指離筆尖一寸高，身離桌邊一拳頭。其次我們要注意不要趴著或躺著看書，少玩一些電子產品，防止輻射刺激眼睛。我們還要經常做眼保健操，多看一些綠色植物，在飲食上可以吃一些明目類的食物，注意眼睛衛生，不能用手亂揉等。

　　同學們，眼睛能讓我們看世界，所以，為了我們那充滿著希望與美好未來的明天，讓我們一起攜起手來好好保護我們的眼睛，一起珍愛我們“心靈的窗口”吧！

　　心靈的窗口作文 4

　　每一個人都可以用心來看這個世界，每一個人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時給兩個人說同一個事情，他們給你的答案是不同的，還可能會因為答案不同還會爭辯起來，你無法來改變每個人的想法，所以人與人之間的`想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時候，碰到了一道閱讀理解題，文中說：“2008年北京奧運會的會徽上面印著一個小人在跑步圖畫，這個小人是一個‘京’字，”可是我怎么看都不像一個“京”字，我覺得像一個“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閱讀理解題，爸爸憤怒的說：“文中明明寫的是酷似一個‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的說：“可是這個會徽上面印的小人就是像一個‘文’字，”我和爸爸爭辯著，誰都不肯讓步。

　　我們吵得不可開交，就像火山爆發一樣，我和爸爸都堅持著自己的觀點，這就是人與人之間的答案不同，就會爭辯直到有一個正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實的改過來，第二天，老師給我們講的時候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應該跟爸爸說：“對不起！”以后再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因為想法不同才會引起很多爭辯，就是因為有了爭辯，才能讓讓正確的答案會清晰，有了爭辯才會讓你對正確的答案有印象，這樣下次就不會再有錯誤了。

　　心靈的窗口作文 5

　　眼睛是心靈的窗口。眼睛是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學習和生活至關重要。人人都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛，而我卻沒想到過要保護好自己的眼睛。

　　我從四歲開始就已經帶眼鏡了。每一年都要去醫院復診眼睛兩次，今天也不例外。爸爸媽媽陪著我到了醫院門口，我心想：上帝啊！保證我的.視力比以前要好得多。可是，事與愿違，事情并沒有我想的那么簡單。我們到了七樓眼科檢查視力，我左眼的視力原來是1。2，現在去復診卻是1。0。右眼更不用說，自然比左眼差。爸爸看到我的眼睛糾正了這么多年了，就給我說了一大堆的道理：“眼睛是心靈的窗口，沒有好的視力，看你以后怎么看東西？以后不準對著電腦玩太長時間；不準睡著看書；做作業一個小時就休息一下，看一看綠色植物……”唉，我也希望自己不用帶眼鏡啊！我也希望自己的視力正常啊！

　　眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？不。我曾經看過著名的作家海倫·凱勒的事跡。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮？蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此用心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。雖然我的眼睛視力不好，但我也讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陽中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……

　　眼睛是心靈的窗口，我要學習海倫·凱勒的堅強意志，保護好眼睛，更何況我有一對健全的眼睛，我要通過自己不懈努力，珍惜時間，不能有“少壯不努力，老大徒生悲”的這種悲劇在我身上重演。學習好文化知識，將來一定要成為對社會有用的人。

　　心靈的窗口作文 6

　　每個人的心中都有一扇窗。有些人心中的那扇窗是關著的，但也會有人心中的窗是敞開的。之前我心中的'窗也是緊閉的，可通過一件事讓我的心窗敞開了，讓溫暖的陽光盡數在我的心上綻放。

　　那一次，我們正在上美術課。每個同學都在認真仔細地畫畫，當然其中也包括我。美術老師正在教同學怎樣才能畫得更好。突然，美術老師的手機響了一下，美術老師一看，走上了講臺說：“我們班有沒有學過跆拳道的同學？”頃刻間，同學們齊刷刷地指向我和程海洋。美術老師對我和程海洋說：“放學后，到操場集合，體育老師在那里等你們。”我和程海洋輕輕地答應了一聲。我心中暗暗不安，我才學跆拳道一年都不到，怎么表演啊。如果表演時打錯了，還不被同學嘲笑。我越想越忐忑，美術課的下半節就在我的煩躁中過去了。

　　放學后，我和程海洋來到了操場，發現體育老師正在和幾個大人談話。我們走了過去，突然那幾個大人頭轉了過來，我才發現那竟然是我們跆拳道館的教練，我趕緊向教練打了聲招呼。等了一會兒人到齊了，教練開始教我們表演的內容，每天都很晚才練完回家，雖然很辛苦，但我們都堅持了下來。

　　終于，到了表演的那一天。我忐忑地來到了操場，我們又臨時排練了一小會。過了一會兒，輪到我們表演了。我緊張地上了臺，望著臺下全校師生，冷汗不停地從背上流下來。音樂響起了，我用盡全力打好每一個動作，打著，打著，我的腦中仿佛只有表演的內容，我打得越來越流暢。過了一會兒，表演結束了。我心中的那一塊石頭落地了，異常輕松。回到班級里，同學都向我舉起了大拇指。

　　通過這件事，我心上那扇緊閉自信之窗終于敞開了，讓我看到了更多的心靈美景。

　　心靈的窗口作文 7

　　有人說過，眼睛是心靈的窗口。可對于我來說，作文也是我心靈的窗口。每當我打開這扇窗戶時，我就會看到從前的自己，就會看到外面世界的碧海藍天。下面就讓我介紹一下，我與作文結緣的經歷。

　　童年的我，滿腦子都是故事中的大灰狼、小松鼠、白云伯伯、太陽公公，自己有時也會有些奇思妙想。可那時不知道什么叫做寫作，便把自己想的東西一古腦兒倒給媽媽聽，媽媽就幫我記下來。時間長了，也積攢了一些“作品”。

　　漸漸地，人長大了，會漢語拼音，會寫點兒字了。不用再麻煩媽媽來當“記錄員”，自己把自己想說的東西用漢語拼音、漢字零零碎碎地傾吐給這幾張格子紙了。爸爸有時也會逼我寫一些東西，再看幾本作文書。當時，對作文的印象也就這些了。

　　再后來，也就是三四年級的時候。那段時間，因為有了老師的輔導和家長的'修改，寫作水平提高得很快。有一篇名叫《我當紀律委員》的文章還上了報紙。從此，我對作文就有了興趣。

　　真正與作文結下不解之緣的，還是從市一小北校區調到南校區的那段日子。那時候，因為想念舊友，想念從前的班集體，總是悶悶不樂，情緒低落。媽媽告訴我：“我有個良方妙藥送給你，就是寫日記。你把你想說的，想哭的，想喊的全寫在日記本上。這樣，你就會舒服多了。”我覺得媽媽說的話，也有一些道理，便買了日記本開始記日記。

　　剛開始的時候，我覺得也沒什么兩樣。漸漸地，我發現自己愛上了記日記。因為我高興的時候，可以對它歡笑；傷心的時候，可以對它哭泣；煩惱的時候，可以對它傾訴；氣憤的時候，可以對它吶喊！是它，當我的靈魂因迷茫而感到枯竭時，為我引來了甘甜的泉水；是它，當我的思緒漫無目標地在空中飄蕩時，告訴我應去的地方；是它，在我因為有一點兒小小的成就而得意忘形時，提醒我那不是終點；是它，當我遇到巨大的挫折時，安慰我，下次會更好……

　　作文啊，你是我精神的依托，是我心靈的窗口！透過這扇窗口，我能看到自己成長的軌跡，更能夠看到未來精彩的人生。

　　心靈的窗口作文 8

　　我們都知道：眼睛是心靈的窗口。在日常生活中，眼睛起了至關重要的作用，如果沒有了眼睛，我們做事情非常的不方便。

　　今天晚上，我用紅領巾蒙住了眼睛彈古箏，體驗了盲人的感受。蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，我小心翼翼地扶著墻，小步小步地走著，生怕撞到東西。摸索了半天，我終于找到了裝指甲的盒子，我打開蓋子，把指甲倒了出來，我伸出手摸了半天，把右手的三個指甲綁好了，大拇指的指甲沒有這么容易找，我只好把左右兩個大拇指的指甲都解開，摸了半天，才確定了右手大拇指的指甲，綁好右手大拇指的指甲以后，接著，左手的指甲就容易綁多了。

　　綁好了指甲，我就開始彈練習曲。第一條練習曲是從第一弦開始彈，練習了很多遍了，所以對于我來說不是很難。第二條練習曲就沒有那么容易了，需要左右手合彈，我總是找不到弦，彈得吞吞吐吐，哪有沒蒙眼睛彈得流利。看不見是多么不方便啊！

　　如果沒有了眼睛，我們就看不見紅紅的花，綠綠的草，藍藍的.天空；如果沒有了眼睛，我們就畫不出五彩的畫；如果沒有了眼睛，我們就難以彈出動聽的曲子……

　　現在，我們擁有一雙明亮的眼睛，我們就要好好愛護它。讀書寫字時，我們要做到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；讀書寫字一小時左右要休息片刻，而且不能長時間玩電腦看電視。

　　朋友們，讓我們保護好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開創美好的未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個角落。

　　心靈的窗口作文 9

　　眼睛，被人喻為“心靈的窗口”。它是五官之首，對于人們的工作，學習和生活都至關重要。人人都希望自己有雙明亮有神的眼睛，由此可見眼睛是多么重要呀！

　　我們一定要愛護好自己的眼睛，否則將后悔莫及。我自己就是一個鮮明的例子。

　　我很愛看電視，玩電腦，所以從小眼睛就不好。自從三年級以來，我的視力就急劇下降。老師沒辦法，只能把我這個高個子調到第二桌。后來，媽媽用了各種方法想矯正我的視力，比如“眼保儀”呀“視力按摩”呀等等。可我是真性近視，不管怎么治也無濟于事。到了六年級，我才配了眼鏡。現在我上初一了，眼鏡的度數不知不覺到了500°，我真是既后悔又無奈。哎！現在唯一能做的.就是控制眼鏡的度數了！

　　我希望同學們都能保護好自己的眼睛，不要像我一樣。那么保護眼睛除了常做眼保健操以外，還有沒有更好的保護方法呢？

　　當然有。對于青少年來說，還要注意寫字，讀書時離書本的距離最好不少于30厘米；臺燈不宜太亮；玩電腦時的距離應不少于60厘米；看電視的距離應不少于3米；已經近視的人應常戴度數較準確的眼鏡；每天睡眠時間最好不少于8小時……此外，還要常鍛煉身體，增強體質，制定合理的生活制度，這些也是必不可少的哦！

　　同學們，如果沒有了眼睛，這個世界將會多么的黑暗！看不見藍天白云，看不見花紅柳綠，看不見鶯飛燕舞……為了我們那充滿著希望與美好的未來，讓我們一起保護我們的眼睛，一起保護我們“心靈的窗口”吧！

　　心靈的窗口作文 10

　　童年就是一首詩、一幅畫、一支歌、一條小溪，唱著、跳著地流過。那時的我們無憂無慮。但隨著時間的流逝，我們都漸漸地長大，而與父母、與長輩之音質心靈的窗口正在不知不覺被我們關閉，我們有越來越多的秘密對父母保守，我們會越來越厭煩父母對我們拘束，但很少有人這樣想：父母是為了什么？

　　答案就是：為了我們，為了我們的將來。

　　其實生活中就有很多人像這部電影中的兩位主人公一樣，瞞著父母偷偷地花父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，仍花得心安理得。我認為，這些人都不配做父母的兒女！他們給予我們生命把我們帶到這個世上，是為了讓我們好好念書，將來有個美滿的生活。而不是讓我們去荒廢生命。他們寧肯自己受苦，也要讓孩子有一個好的學習環境。而那些人，逃學、曠課、去網吧、去搶劫……他們那是回報父母之邦的行動嗎？不，不是。其實我們每個人都明白，父母想向我們要的，是一張令人滿意的成績單，公此而已。

　　從母親懷胎十月，到我們降生，父母為我們付了多少辛勞。為了我們能夠健康成長，父母又不知花費了多少精力，流下了多少汗水。從每日叁餐到教我們根據四季增減衣服，每一點都滲透了父母撫育我們的心血。

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷。”我認為，在眾多流行歌曲中，這句是最有意義的。我們不再是孩子，應該懂事了。我們知道我們的'成長一天也離不開父母的關心、關愛，我們應由衷地感謝爸爸媽媽。因為是他們的噓寒問暖，悉心照料，使我們一天天地健康長大；是他們的管理教育，使我們從一個不懂事的孩子，長成一個有知識、有禮貌的中學生。

　　努力學習吧！唯有這樣，才能回報父母！

　　心靈的窗口作文 11

　　那一天，我開始仰望星空，發現星空并不遠，夢想并不遠，只要打開心靈的那扇窗口。

　　——題記

　　十天前的期中考試，我再度失手。那一刻，我望著那可憐兮兮的試卷，淚水又無意間從我的面頰劃過，我呆呆的望著窗外，唉！十天后，我將何去何從？

　　月光拉長了我那高大的身影，天上的銀河在發光，冷清的月光瀉在那早以被我的淚水打濕的桌面上，月色朦朧中，我看到了那個一個月前還在上網吱吱呱呱聊天的我，我看到了幾天前還在教室里打鬧的.我，我看到了那不爭氣的我……此刻，冰冷的月光“刺痛”了我的眼睛。

　　我仿佛站在道路的盡頭，幻化成模糊的印跡，將要在黑暗中墮落天涯一般……

　　這時，轉頭窗外，我竟然看見了一棵樹，那是一棵曾被我嘲笑過的撐天大樹。它，孤獨地站立在院子的角落，是顧影自憐？或是孤芳自賞？可能它自己也不知道吧。它只是在冷淡無情的月光下，將自己的身影拉的好長好長，留給那感情深重的詩人最美的畫卷，它向人間敞開心扉，因為它不愿做懦弱者，它要用它那寬廣的心扉去歌唱出強者的歌！

　　我懂了！原來，是我自己敞不開心扉；原來，是我自己心中有太多的陰霾。一次失敗算什么呢？它只是邪惡玩的一個小小的伎倆，只有雨后的彩虹才能綻放出永恒的光芒！

　　這時，才發現淚水早已流干，取而代之的是嘴角的微微上揚……

　　我拿起巧筆，我要畫一扇窗送給自己，用自己的畫筆將它填涂，透過這扇窗，看樹，看月光，再去仰望星空，這樣才會發現，其實星月并不遠，夢并不遠，只要你打開心靈的那一扇窗口……

　　給自己畫一扇窗吧！

　　心靈的窗口作文 12

　　新開學，我這個插班生以優異的成績進了這個班，本以為這個成績會使同學們歡迎我，不會冷落我。然而，事情并不是我想的那樣——下課了，同學們陸續和自己的好朋友走出教室，在走廊上玩耍、嬉戲，臉上就像綻放的花一樣開心。只有我一人在教室里坐著，原因是沒人愿意陪我，我只能安安靜靜地看書，等待上課鈴響。為什么？是因為我是一個插班生？還是因為他們不喜歡我的樣子？還是因為……種種令我埋怨他們的理由在我腦子里浮現。放學鈴聲一響，都是我第一個沖出教室，因為我沒有像其他同學一樣收拾完書包了還在等自己最親密的好伙伴。

　　每天都如此，我便開始討厭在這里讀書，有想回我以前學校讀書的念頭。我不和同學們打交道，不怎么愛笑，表現的`非常自卑。老師似乎是把這一切都看在眼里，把我叫到四樓辦公室。我原以為老師要說一大堆令我耳朵起繭子的話，可我想錯了——老師一句話也沒說。她只是把我帶到一個窗口，“看那里”我順著老師手指的方向一看，一個穿著粉紅色連衣裙的女孩在哭泣，她的所站之處的地上，躺著一只花貓，它一動不動的，我于是猜測那個女孩是以為花貓死了，才會哭得那么傷心。我也情不自禁為那個淚流滿面的女孩難過。這時，老師又把我帶到另一個窗戶前，推開窗戶，便聽見開心的嬉戲聲，向下一看，果然有幾位同學在玩耍，他們臉上洋溢著快樂。

　　此時此刻，我似乎找到了生活的寶藏。“當你在一個窗口看到令你不開心的事情，只要再打開另一個窗戶，不開心也會隨著那一個關閉的窗口消失。”老師摸著我的頭語重心長地說道。聽了老師的話，我猶如醍醐灌頂。

　　其實，令我處于這個環境，不是別人的錯，而是拜自己所賜。所以我要關上這個窗口，打開另一個充滿快樂的窗戶。我相信我會擁有更多的朋友。

　　心靈的窗口作文 13

　　一頭烏黑的卷發，耳朵上那晶瑩剔透的耳環閃閃發亮，一對炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，透過眼鏡也能感受到老師滿滿的嚴格與威信，這就是我們的班主任周老師。

　　周老師喜歡穿裙子，戴耳環，無論刮風下雨，都把自己打扮得漂漂亮亮的，真可謂是，“淡妝濃抹總相宜”。而且周老師喜歡穿高跟鞋，這也是增加周老師威嚴的又一重要工具。

　　在上課時，誰也逃不出老師那雙犀利的眼睛，只要老師用眼睛一掃，同學們就一動不動的，甚至連大氣都不敢出，那原來調皮搗蛋的'同學在看到老師那鋒芒畢露的眼神后肯定也是手忙腳亂，憂心忡忡。

　　但是周老師也有溫柔的一面。上課的聲音是那樣深情并茂，讓同學們陶醉其中，一時間竟沒有人開小差，從眼神中可以看出滿滿的溫柔，不像以前那樣犀利。

　　上學時，你碰到周老師，她會用眼神跟你打招呼，和你說話談心，那時候你就會感到一股暖流涌上心頭，或者一陣微風拂過臉龐。周老師也有幽默的一面，她會在課上開合時宜的玩笑，讓我們捧腹大笑。

　　周老師，真是一位嚴厲又溫柔的老師，我們可親可敬的老師。

　　心靈的窗口作文 14

　　時光倒流回千百年前，那時人與人之間充滿了關愛，充滿信任，充滿友善。而千百年后的今天，科技如此發達，生活如此富足，然而人與人的心卻遠了。

　　還記得偶然間讀過這樣一篇文章，一對農民夫妻拾到了一個裝有現金的皮包。當他們找到失主要歸還時，失主卻讓認為他們是騙子，經歷了一番周折，他們找了很多人才把錢歸還。還記得佛山那個因為路人的冷漠而無辜喪命的可憐女孩小悅悅嗎。路人的漠視使得這個僅僅兩歲的孩子過早離開人間。還記得那些在路邊摔倒而無人扶起的老人嗎。還記得那些站在公交車上白發蒼蒼的老人嗎。

　　千百年前在我們腳下這片土地上生活的人們，他們沒有現在發達的高科技，沒有現在優越的.物質生活。然而他們卻可以在別人遇到困難時伸出自己的手盡自己的全力去幫助別人。而現在呢，有多少人變得冷漠，變得自私，又有多少人抱著只要不發生在我頭上就不關我的事的態度呢。

　　我們不能繼續冷漠下去了，請打開一扇窗，讓溫暖正義的陽光照進每個人的心中，讓善良與熱情溫暖人間。

　　為心靈畫上窗口，為人間畫上溫暖。

　　心靈的窗口作文 15

　　人們不是常常說眼睛是心靈的窗口么？那么眼睛不就是心靈窗口的放大鏡么？

　　心靈窗口的放大鏡？其實我自己也不知道啊！這樣真的能更好的看清事實，更好的去幫助心靈的窗口嗎？不過趁還沒太入戲就請認清現實吧，孩子們！

　　的確，對于我來說我應該帶眼鏡了！每一天都瞇著眼在記憶，忍氣吞聲的接受看不見的事實！真的記不清了是什么時候起，眼前的畫面朦朧了許多，不知道是什么時候起，在生活里的每一天都多了瞇著眼看畫面的動作，都不知道是什么時候起…接受不接受，從不妥協！盡管真的很清晰！我想象的眼鏡可能跟現實有些不同！

　　我所想象的眼鏡——可以隨時變化什么太陽鏡啊，眼鏡啊！都能隨時變換的`。還可以有空調風扇的功能，有夜光可以變色，當然還得有報時的功能，眼鏡的鏡框色要隨著當天的著身的衣物變化！不管戴多久都不會眼腫，不會變形！好吧，我承認我只是在癡人說夢！

　　不過話說到這，想問問大家如果有機會回到還沒戴眼鏡的時候，還在近視你還會選擇戴眼鏡么？心靈窗口的“放大鏡”？對于我來說可能是更加的認清了事實吧！終將有一天我會接受這個殘酷的事實，不過起碼現在我不會！

　　心靈的窗口作文 16

　　俗話說的好：眼睛是心靈的窗戶。我真正體會到了這句話的內涵。

　　眼睛是一種奇妙的東西，它能讓我們看到世間萬物的色彩，也能讓我們體會到什么是真善美，什么是假惡丑。

　　我的書房里，就有一扇小窗戶，它不僅是我與外界交流的平臺，而且還是我心靈凈化的`地方。

　　用我神奇般的眼睛還發現了一段美好的事呢。

　　當我還沒起床，一陣陣雷鳴似的響聲把我從夢中驚醒，我趕緊從床上爬起來，朝窗戶外望了望，原來要下雨了，一會兒的功夫就下起了傾盆大雨。天氣也變得灰蒙蒙。我把窗戶關上，透著窗戶，看到了大雨在不停地下，好似一只只小精靈從天而降。大雨持續了很久才停。在一瞧，到處濕漉漉，特別是馬路上啊，好美。我情不自禁叫到，我看到大馬路上好像是被那位神仙涂了層油一樣，看起來十分光滑，好想去摸一摸呀！剛才大雨雖然下的很猛烈，但擋不住人們前進的腳步，雨下的人打著五顏六色的傘在街道上形成了一道亮麗的風景線。

　　風停了，雨住了。太陽公公笑瞇瞇的露出了笑臉，我打開了窗戶，一道奇異的景象出現在我眼前，赤橙成黃綠青藍紫，組成了一幅好美的畫面。

　　眼睛是心靈的窗戶，讓我感受到了大自然無窮的美妙之處！

　　心靈的窗口作文 17

　　枕上云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。——題記

　　太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

　　人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的`生活里沒有春光，而是因為暗淡的心境，早已把朝向春光的窗戶悄然關上。為什么不打開心靈的窗戶呢？

　　翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩行。綠葉懂得打開窗戶接受陽光的普照，黃鸝曉得打開窗戶奏出生命的樂章。物猶如此，人何以堪？

　　打開塵封已久的心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。

　　心靈的窗口作文 18

　　大千世界，蕓蕓眾生，盡收眼底；山河壯麗，氣勢磅礴，映入眼中；茂林修竹，曲水環流，全吸眼內。世上一切真和善，虛和假，美和丑，都需要一雙眼睛來發現。

　　都說，眼睛是心靈的窗口，打開那扇窗，心中的痛會隨之而出，美好的事物將涌入視野，人生也將更加美好，更加精彩。

　　保護你的眼睛吧，它來之不易！人只有一雙眼睛，只有這一次光明的機會。好好珍惜這雙眼睛吧，它將伴你一生，陪你一世，走過這繁忙的世界，帶你看多姿多彩的風光。

　　沒有眼睛的世間，一切都是黑暗的，感受不到精彩的世界，沒有眼睛的世界，一切都是無情的，感受不到人性的'溫暖，先天性盲人，他們成天都感傷著，為自己無法彌補的缺陷悲嘆，而因不好好珍惜眼睛而流逝光明的人則在風燭殘年中痛泣，感嘆韶華易逝，從前的歲月不再復來，如《二泉映月》的作者阿炳，因不好好珍惜眼睛與光明永別，只好在孤寂沉靜的夜里，默默回憶出世界的樣子。所以好好珍惜你的眼睛吧，不要讓它受到一丁一點兒的傷害，多護眼，讓它陪伴著你一直走到永遠。

　　保護眼睛，不僅是一句口號，更是人們應時時刻刻注意的行為。保護眼睛，應從我做起，從現在做起，讓這個繽紛的世界永遠保留住它應有的顏色吧。

　　心靈的窗口作文 19

　　一、溫暖的目光

　　有一次，我在一次重要的考試中失利，想到半個學期來的寒窗苦讀，想到考卷上那個刺眼的分數，我茫然，心緒簡直糟糕透頂。此時的我不由自主的度過了多少歌清晨和夜晚。想著想著，一只溫暖的手搭在了我的肩上，轉過頭去，我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我，目光中含著無限的溫暖，如同春日的陽光，哺育著我這剛剛經歷過冬天，經歷過挫折的小樹。在老師溫暖的目光中，我找回了自信，找回了堅定向前走下去的`決心。

　　二、親切的目光

　　在我四年級的時候，有一段時間因一些事而心情不太好，回到家也無精打采的。爸爸看出了我的反常，他親切的看著我，問我是不是不舒服。那目光，流露出幾縷親切，幾縷溫馨，讓人看了仿佛置身于一個充滿陽光的花園，接受著花香的熏陶和陽光的撫摸。此刻，我心中的煩惱早已煙消云散。作文

　　三、嚴肅的目光

　　小時候的我特別的貪玩。一玩起來，什么都可以忘記。有一次暑假，前一個多月我一直在玩，到了離開學的最后幾天，只能在書桌旁飛快的趕作業。爸爸因此時批評了我，他目光嚴肅，可以令人震撼。那目光，迸射出無窮的失望和嚴肅，如刺骨的寒風，吹得我涼颼颼的。從此，我便不在貪玩了。爸爸呢？也不在那樣看著我了。

　　心靈的窗口作文 20

　　我們都知道“眼睛是心靈的窗口”。只有保護好眼睛才能讓我們的世界更加明亮清晰，可是也有許多人平時不注意保護自己的眼睛，患近視的人越來越多。

　　在生活中如果我們看書寫字姿勢不正確、經常打游戲、離電視、電腦屏幕太近……這些原因都會造成視力下降的，那樣我們就會戴上近視鏡，隨之生活也會出現許多麻煩。比如，喝熱水時眼鏡上會罩上一層白霧，讓我們的`視線變得模糊不清。在跑步時，我們的眼鏡總會掉下來，影響紀律，出現尷尬場面，有時老師在黑板上寫筆畫多的字，我們也會看不清……

　　近視給我們的生活帶來了許多不便，那我們如何保護眼睛呢？其實保護眼睛的辦法很簡單，就是靠我們平時養成好的。生活學習習慣：讀書寫字時頭要正，身子要直，雙臂張開，腳放平，讀寫時間最好不要超過一個小時。同時我們還要牢記三個一：眼睛離書一尺遠，指離筆尖一寸高，身離桌邊一拳頭。其次我們要注意不要趴著或躺著看書，少玩一些電子產品，防止輻射刺激眼睛。我們還要經常做眼保健操，多看一些綠色植物，在飲食上可以吃一些明目類的食物，注意眼睛衛生，不能用手亂揉等。

　　同學們，眼睛能讓我們看世界，所以，為了我們那充滿著希望與美好未來的明天，讓我們一起攜起手來好好保護我們的眼睛，一起珍愛我們“心靈的窗口”吧！

　　心靈的窗口作文 21

　　每個人的心靈都是一扇窗，有的人永遠封閉著它；而有的人，則打開了心靈之窗，走向了成功。

　　每個人看待問題的方面都不一樣，這也就是成功的人和沒有成功的人的。差別。記得有一個短文，講的是有一個老太太，她整天為自己的女兒擔心。原來她的大女兒是賣傘的，而二女兒是開洗衣店的.。她晴天怕大女兒的傘賣不出去；雨天怕二女兒的衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來有一個人告訴她，換一種思維，晴天為二女兒的衣服能涼干高興；雨天為大女兒的傘能賣出去高興。果然，這位老太太像變了一個人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個人的心情。如果文中那個傾聽者一直挺訴說者講，那他每天都會很高興，就不會像現在這樣了。

　　寫到這我又想起一個故事，講的是有兩個商人，他們合買了一噸葡萄，可爛了一半，一個商人說：“只有一半可以吃了，太可惜了。”另一個商人說：“還好有一半可以吃，太棒了。”這就是換一種思維的結果。換一種思維，往往會很好。

　　就讓我們打開心靈的另一扇窗，換種思維吧！

　　心靈的窗口作文 22

　　一間屋子之所以能住人是因為它有窗。陽光能夠從射進來，空氣能夠飄進來，讓人感受溫暖，感受花香，從而不會寂寞。抬起頭來還能聞到一陣芬芳，看見一簾春色，一個四季。窗口雖然小，但心靈從來不會感到平淡枯燥，因為一花一世界，一樹一四季，決不雷同。

　　然而，我們還有一個世界，它就如我們的心靈小屋。我似乎常常忘記為它開一扇窗，因而總是窗扉緊掩，獨守寂寞、郁悶。看到考差了的試卷，我獨自傷心；面對難題，我顧影自憐；碰到生活上的'困難，我卻獨自藏在那心靈深處。

　　直到有一次，我的朋友敲開了我那心靈之窗，帶來了一季關愛的陽光、歡聲笑語的春色。我才猛然發現，有光就有希望，有歡笑就有明天。朋友為我打開的那扇窗帶走了我一季的憂愁，換來四季的。燦爛。原來我錯過了那么多，直到今天才明白，心靈之窗的外面是一個如此精彩的世界。

　　雖然我們要埋頭苦讀，徘徊于一室之內，但只要開一扇心靈之窗，你就會發現希望在招手！

　　無論陰天晴天，同學們，別忘了給自己開一扇窗。

　　心靈的窗口作文 23

　　在這個萬千世界上有許多孩子，他們就如那天空中的繁星散發著迷人的光芒，可誰知到這些孩子有的根本不屬于我們希望的天空。

　　有一種孩子剛出生就被粘上殘缺的影子，從子他們就注定被判了無期徒刑，他們今生今世就不會笑不會有疼痛更不會有流不盡的眼淚。他們有一個家在遙遠的天空，兒女他們的'父母親切的叫她們“星星的孩子”。這些沒有傷感的孩子們從來不會抱怨不公，而是自己默默接受。或許他們永遠不會蘇醒，或許他們習慣了自己的家，甚至他們已經被召喚回來了卻不想承認。

　　夜晚的天空很美是因為有閃亮的繁星；生活的天空的天空很美是因為有挑戰的目錄；早上的天空很美是因為有陽光的照射；遙遠的天空很美是因為有這群孩子！

　　永遠，沒有疼痛，永遠，沒有眼淚，永遠，沒有內心，永遠，沒有傷疤！

　　永遠的永遠，這些都會被打破；永遠的永遠，他們會給我們一個燦爛的微笑；永遠的永遠，讓我們靜靜守護星星的孩子；永遠的永遠，我們會一直等，直到他們從遙遠的天空回到希望的天空；永遠的永遠，讓我們努力呵護著這群可愛的孩子們！

　　心靈的窗口作文 24

　　卸去了一天的疲憊和無奈，走進心靈的小木屋里，打開心靈的百葉窗，讓溫暖濕潤的空氣將心靈潤澤。此時感覺，這是一天中最幸福的時刻，或與家人笑談，其樂融融；或放上音樂，沐浴其中；或漫步在石子路上，看星星月亮；或隨著節拍與眾人一起舞蹈，如此輕松，如此愜意，此時才感覺到這是一天中屬于自己的最好時光。

　　在這美好的時刻，一切的不快都拋到了腦后，拋卻一天的塵土，讓自己的心靈澄澈如明鏡的湖水，此時感覺心如止水般靜溢，一切的`一切都已淡然，不去是非，不去計較，不去紛爭，問題的.背面總有綠意為你綻放，此時泛起漣漪的心湖又恢復了止水般的平靜，心中依然春暖花開。

　　生活中有太多的起起落落，紛繁復雜，我們應該時刻保持清醒的頭腦和美好的心靈，調整心靈的百葉窗，讓塵土，陰霾，拒之窗外，讓綠意，陽光，充滿小屋，滋潤心田。調整心靈的百葉窗，一開一合，始終保持一顆樂觀向上，年輕積極的心態，淡定的面對現實，從容的應對問題，相信未來是美好的！

　　心靈的窗口作文 25

　　春，是一位花枝招展的小姑娘，燦爛的迎春花是她含羞的臉龐；春，是把酒臨風的詩人，把憂郁的詩行寫在柳梢上；春是心靈的隨想，在青春的夢中隨風飛揚……

　　走過冬的寂寞，脫去厚重的衣裝，邁著輕盈的腳步，迎接春日東方第一縷曙光。當那圓圓的、紅紅的太陽一跳出云霞，我便把希望的思緒扯進這精巧的`窗。窗外竹林正著新裝，綠意流淌間有小鳥兒歡快的歌唱；小河岸，野花編織著七彩的希望；小橋旁，鮮嫩的野菜堆滿小姑娘的竹筐；田野間，桃花粉如霞，一只只風箏在蔚藍的天空翱翔，辛勤的農民正在世代生活的土地上尋找新的“寶藏”……好一派田園風光。

　　月宮嫦娥經過精心梳妝亦走出閨房，把銀輝投灑在小屋的床上。書桌上依然飄著縷縷墨香，春的故事爬滿了方格紙的'每一行。推開夜窗，讓風的絲絲清涼帶走白日的吵嚷。靜謐的夜，可以什么都想，又能什么都不想，任思緒或行進，或停止在任何一個地方。

　　春，在日月交輝中顯示著生命的力量！

　　春，在大地的滄桑巨變中昭示包含深情的希望！

　　春，在充滿愛的空間里散發出蓬勃與興旺的華光！

　　春日，我輕輕推開心靈這扇窗……

　　心靈的窗口作文 26

　　一個小女孩趴在臥室的窗臺上，她看見鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗好可愛，小女孩常和它嬉戲。看到小狗悲慘地死去，小女孩不僅淚流滿面。他的外祖父見狀，便把小女孩帶到另一個房間，打開了另一個窗口。從這個窗口望出去，那是一個鳥語花香、陽光燦爛的玫瑰園。小女孩臉上的愁云為之一掃，心境頓時開朗起來。老人慈祥地對小女孩說：孩子，你開錯了窗。

　　小女孩是不是開錯了窗？

　　我想不是的。人總要面臨苦難，如果只是一味地看美好的事物，而對悲慘的情況不予理睬，那么就是逃避，逃避現實，當只縮頭烏龜。不錯，可愛的生活固然讓我們無憂無慮，暫且忘卻煩惱，可這能管一輩子嗎？生活中的挫折數不勝數，假如我們選擇逃避，逃得了一時逃不了一世。

　　也許你會說：生活中丑陋的事情會讓我們悲觀消沉，而美好的'事情會讓我們心情開朗。我想：面對挫折是不可避免的，但悲觀消沉的心態是可以避免的，為什么我們只盯著不好的那一面呢？面對苦難，我們應該更好地調節心態，比如說小女孩，她應該想，小狗雖然死了，但它和我有過快樂的時光。人生免不了死，回憶卻是永遠的。打開了一扇苦難的窗，我們應該再尋找有出路的地方，面對悲慘的事物，我們應該再化悲憤為動力，闖過難關，笑對生活。

　　小女孩沒有開錯窗，她開的是兩扇窗。

　　心靈的窗口作文 27

　　咄咄逼人的夏季，在向我蔓延開來。盡管我內心充滿了聲嘶力竭的吶喊，但這一切都是徒勞的。

　　酷熱的天氣好似要把這美好的一切都燒成灰燼，然而露出它那輕蔑一笑。

　　眼前生動有趣的課外書潛移默化成堆積如山的作業；耳旁美妙的歌聲化作老師喋喋不休的教導；感受著清新的涼風也都變得毫無一絲生機。

　　我焦躁不定的'心又開始蠕動起來。對于這可惡而又讓我無奈的壞天氣，我積極向上的心仿佛腐朽了一樣。

　　天空漸暗了，我的心也轉陰了。空氣由干燥慢慢濕潤起來。快要小雨了。終于，最后一片炎陽被遮蓋住。

　　數根根銀線自由而賦有秩序地垂落，雨是最尋常的，是天空滴落下的眼淚，是天空釋放心情的的表現。這雨，孤獨地墜落，沒有蜻蜓的伴舞，沒有風兒的指引，最終消逝在怨恨的人間，化作空氣飄去了。

　　雨水使我安定下來。那顆干涸的心被雨水沖刷的清瑩透徹，清晰的能看透人心，把當中的抱怨，煩悶都解脫掉，只剩下純真，其它的。便空空如也。

　　窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的美妙世界所誘惑。

　　看著雨點，自己為何不能像它們一樣開闊胸懷，看透一些。

　　又一抹斜陽照耀開來，雨漸停了，整個世界煥然一新，我的心也釋懷。

　　我又重新拾起筆，在作業本上盡情的揮灑我的汗水與青春。

　　我塵封已久的新打卡了一道窗，灑進了第一縷陽光。

　　心靈的窗口作文 28

　　馬路昏暗的角落里蹲著一個男孩子，一身破爛的舊衣服，蓬亂的長發都遮住了眼睛。一群孩子經過馬路，看見了角落里的這一幕，帶著嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……

　　其實人與人之間，并沒有什么尊卑之分，平等對待每一個人，每一件事，上帝才會為你打開另一扇窗。

　　在校園里，平等對待花花草草，它們有生命，它們也會哭、也會笑。你看，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綠絲帶；一叢叢嬌艷的花朵，組成了一片花海，美麗而優雅，構成一幅畫卷；它們如此可愛，你怎么能忍心再去踩踏花草柔軟的身體呢？

　　在教室里，平等對待墻壁和地板。它們也要干凈，它們也要得到別人的認可。你看，那潔白如皙的墻壁，像一條流動的.白綢緞；一塊塊整齊的地板，刻畫著一條條精美的花紋。它們如此惹人喜歡，你怎么能忍心再去傷害它們的身體呢？

　　在生活中，平等對待每一條公路。它們也要尊嚴，它們也需要一個應有的回報。你看，那石子與泥土交錯的`柏油路，像一幅油畫般富有想象力，給予人無窮無盡思考的空間。它們如此漂亮，你怎么能忍心再去破壞它們的家族與親人？

　　我們應平等對待身邊每一件事物，用一顆寬容的心面對生活，對壞習慣說再見，讓屬于自己的光芒越來越耀眼。這時，你會發現，原來上帝已經打開了你心靈的另一扇窗。

　　心靈的窗口作文 29

　　就像潔凈一扇窗子，可以過濾出清澈的陽光，潔凈心窗，同樣可以使心若明鏡，帶給我們心情上的愉悅。

　　有些時候，并非世界上那些事物不夠美，而是蒙塵的雙眼忽略了美的存在，甚至把美看做丑陋。

　　心靈是最讓人捉摸不透的，它有時幽深如海，叫人猜不透心思，有時卻有著飛鳥的單純自由。我們很容易受它禁錮，支配，像牽線木偶般被拉扯。我曾一度發自內心嫉妒一個人，他那樣可愛而多才多藝，可在當時的我眼中，他是一個惡魔，收獲著一切本該屬于我的贊美。我曾是個很虛榮的孩子，有一顆孤傲空虛的心。

　　我當時的想法當然是不對的，我眼中的魔鬼是臆想出來的。我犯的錯就是遮住了心靈的窗口，倘若我看得開些，我就可以容納更多，或許我們可以成為很好的朋友。

　　我向往美好的心靈，讓人不禁想起晨光微露時還未蒸干的露水，想起午睡醒來杯中茶葉的清香，溫潤而美好。擦凈心上的污濁，不僅凈化了自己眼中諸多事物，也凈化了自己。對曾經那個像苔蘚一樣陰暗憂郁的自己，去做正式的告別。

　　人活得愈久，愈人情世故，愈能體會世間炎涼。因此，我常喜歡同小朋友呆在一起，像觀察一場凈化心靈的電影，銀幕上盡是天真活潑，它驅散了我的`大不快，使我喜悅非常，質地心里最柔軟的地方。

　　請擦亮心靈的窗，像剛被大雨洗刷過的.天空，折射出美麗的七色光，我們的經歷也一定會像彩虹，五彩斑斕。活著，就應像常青的松柏，煥發蓬勃的朝氣，每個人的嘴角都微微上揚享受正美好的青春。

　　心靈的窗口作文 30

　　窗內，一切都沉默著，令人無聊而心煩；窗外，一束束陽光斜射在花草綠葉之中，反射出生命五彩的光環，如彩虹，每一環都代表著一種思維。

　　慢慢地，打開這扇窗，“語文”這束光如流水般傾瀉進來，直達內心的最深處，照亮那令人苦惱的角落。

　　語文對于我來說，可以算是世紀大難題，特別是閱讀，那些理解性的題目似乎都像火星語一樣，在我腦中亂飛，使我在考試中時常被“閱讀理解”這堵墻撞得頭破血流。

　　這次課讓我發現了一個不一樣的“語文世界”，原來，世界不像我以前想得那么殘酷，沒有整天和題目組成的海洋廝殺的殘忍，而是一個藍天白云，樹木蔥蘢，繁花茂盛的寶地。題目也不像之前那樣眼花繚亂了，而是整整齊齊地排好隊，這兒是一類，那兒是一類，仿佛在閱兵似的。

　　如果走進這片森林，里面的一切都是那么有趣，只是那些樹太高，遮擋了遠處的高山流水，怎么辦呢？俗話說：“站得高，看得遠。”再想一想，還有什么能比白云更高的呢？于是，插上一對翅膀，漫步于白云之上，就成了一種最好的方法。

　　白云之上又有什么呢？那是一種神奇的境界，只有心靈高大的人才有機會進來。上面有108座山，每座山都象征著一種情理，每爬上一座山，低下頭，伴著耳邊鳥語諦諦，將領悟到一番別樣的趣味。

　　然而，如果能把這么多山都瀏覽、感悟一遍，細細品味那智慧的陽光，這充滿希望和奇跡的。每一朵小花，每一棵小樹，將會神游其中，怡然自得。

　　眼窗內，一切變得不再單調，到處洋溢著生機和活力。

　　每個人的.心中都有那么一扇窗，那扇窗禁錮了你的思維。但只需輕輕用力，打開那一扇看似打不開的窗，放飛自己多彩的思維，外面的景色將是無與倫比的奇觀。

　　心靈的窗口作文 31

　　年前的那個夏天，我曾在那個清冷的角落里流下了男兒淚，心里的寒冰怎么也融化不了……

　　“加油！”“加油！”

　　一聲聲的吶喊刺激著我的腦部神經。幾個月前的我還懵懂，只知道奮進，每天都為疲勞的自己加油。

　　現在的我怎么了？難道是踏上了不歸路？不，興許晝夜的游戲只是奮斗的宣泄呢！

　　我一個人，靜悄悄的，小心翼翼的鎖好門窗。望眼窗外，也只剩下幾顆傻傻的星星不知疲倦的出勤。我沒有打開屋內的燈——因為耀眼的光會被老媽的犀利眼神察覺！我打開了靜默在墻角的電腦，待它啟動完畢，停止嗡嗡作響，我才悄聲按下顯示屏上的按鈕，熟練的操作著鼠標，將亮度調到最低。長期的夜晚潛伏讓我熟悉了這一切，任何事都只在無聲中進行……

　　暗暗的屋子里有一道暗暗的光，光下的我很燦爛。

　　有時候多么渴望自己拔尖，可在潛伏之下，五名、十名、二十名都一一離我遠去。反之，老師的批評，家長的責備卻像牛皮糖般粘著我，我想擺脫，使勁地擺脫，終于……

　　“陸宏仁！”父親一臉怒氣，“我沒有什么辦法可以救你！自己看著辦吧！”說罷，“咔嚓”一聲，“貓”變成了兩半。

　　伴隨著門撞擊門框的聲音，父親也離去了。

　　我沒有多看一眼那無辜受害成為兩部分的“貓”，心中一緊，便沖入臥室了……

　　太陽的無盡光輝照亮了大地，也照亮了這間暗暗的.臥房，那么，我的心會不會也被照亮呢？ 潛伏終于停止了，我再次挺出身走在那束陽光下，暗暗的屋子里再也沒有出現暗暗的光，更不會有一顆心跳動著不該有的愿望。

　　批評漸漸遠去，名次也隨之上漲，心靈的那扇窗終于露出了燦爛的光。

　　心靈的窗口作文 32

　　塵世的浮華與人情的多變使人們將自己置身于一重又一重的堡壘下，將自己太過弱小的心靈保護起來，尖酸刻薄的語言，巧言令色的偽裝，無聲無息的沉默，都只是為了保護自己的武器而已，用了這些東西的確可以起到保護自己的作用，但人們素不知這樣同樣會使他人對你感到厭煩，因為你傷害了他人的自尊，也會使你自己感到孤獨與無助，表面上堅強，可重重防御下卻是一個脆弱的心啊。

　　如此之說，還不如把這些防御拆開算了，的確，假使人人都將自己心里的防御工事拆掉，人心也就不再多疑，但這是不可能的，幾十億人中，誰能保證沒有一個居心不良的人？因此，防御的東西也是必不可少的，但只希望你的防御工事不會傷害他人。

　　既然防御會使我們孤立無援，但我們又不得不防御，那我們應該拿這個堡壘怎么辦呢？這是很簡單的，只需要在這個堡壘上開一扇窗，就行了。在處理人際關系時，要巧妙地建筑自己的防御措施，也就是說，保護自己的語言必須得讓對方看不出有什么苗頭，就像是平常說話的語言一般，嗯？什么叫開一扇窗？不急不急，且聽我慢慢道來。

　　開一扇窗的意義就是，與他人保持良好的溝通，不與他人對立，不與他人結仇，但又要保證自己不會被不好的居心所害，也就是巧妙地處理人際關系，做人不能孤立，要與他人建立友誼，但不能結交品行敗壞的人，同時要相信朋友們，相信朋友們的'建議，因為除了親人外，你就只有朋友可以依靠，他們將成為你最有力的后盾。

　　窗的意義就在于此，它既可以聯系外面的世界，同樣可以隔絕低俗的東西，與其將自己的心用鐵皮裹起來悶死，還不如讓它在一間有窗房間里舒舒服服地享受人間的人情世故。

　　心靈的窗口作文 33

　　幾年前的一個秋天，仰望天空，白云悠悠。低下頭，“滴答”，一滴淚珠落了下來，落在那鮮紅的85分上。睜開雙眸，想起已久令人星耀的分數，忽見淚水四散開來，觸到一個火紅的“？”上。突然，“咯吱”一聲，母親推門而入，手中托著一杯鮮香四溢的牛奶。我糾結要不要把卷子給媽媽，便凝視窗外，不想讓她看見我的絲絲淚痕。一只溫暖的手落在了我的肩上，“書齊，媽媽知道你很郁悶，心情不好，喝杯牛奶鎮鎮心吧。”母親溫柔的話語在我耳邊響起。我慚愧的接過杯子，小口小口的品著，那奶香就像一瓶藥膏，慢慢的抹平我心靈上的傷口。

　　又看窗外，天陰陰的，伸出手，想去拉窗簾兒，無視這與我無關的畫面，卻被母親一手拉住，另一只手打開窗戶，撫摸著我的頭，“你看，原本陰陰的天變得清新了。這是為什么呢？”她問我。我馬上明白啦，她語言中蘊含的深意。猛然抓起卷子，掙大眼睛，仔細檢查，發現有幾道錯的`題是對的，又握起筆，賣力的修起來。當我張開手時，兩個數字映入眼簾——98分。我看陽光，陽光在微笑；又看媽媽，媽媽在微笑；再看書桌，書桌在微笑……最后看我自己，自己在驚叫。我綻開燦爛的。笑臉，興高采烈，不禁張開歌喉，歌唱陽光，歌唱朝陽，歌唱我們幸福的新生活兒……

　　幾年后的一個寒冬，我注視著那張舊試卷，又想起媽媽的諄諄教誨。這些，讓它在布滿灰塵的記憶照片中顯得特別耀眼。我又不禁回味起那杯牛奶的香甜，那明亮的天空，那一層層五彩繽紛的故事，那一窗心靈上的窗。

　　心靈的窗口作文 34

　　我的心靈之窗是被鎖上的，但有一件事情卻讓我的心靈之窗打開了。

　　我本是一個十分內向的小女孩，一般都不和別人說話。每一次人家和我交流，我總是低垂著，頭，臉不自覺變得通紅，發散出一陣陣溫暖的氣息，一個微笑便代替了成千上萬的`語句。不過，這一次演講卻改變了我的性格。

　　在一次美麗的早晨，我迎來了一次與全班人一起度過的“小小演講會”。這一次，我是逃也逃不掉了。被老師的一句要求話語，把我這一只“可憐的小鳥”關進了一片黑暗的“籠子”內，只能按照老師大人的“圣旨”來做了。

　　“小小演唱會現在開始，先有請我們的……開始！”隨著老師的一聲叫喚，我和“黑暗魔神”的距離便一步一步地逼近。

　　“小丁，該你了！”這一句話讓我立刻來到了布滿烏云的“萬人之下”。我慢吞吞地走上教臺，手里緊握著演講稿，踏上了“高空的石臺”，如果一不小心說錯，就會被嘲笑聲推下萬丈深淵。只感覺汗水在身上劃下無數緊張的痕跡，臉上的“珍珠”現在成了唯一的“依靠”。

　　我遲疑了，可下面的老師卻期待地看著我，可我還是沒有出聲。突然，一陣掌聲從耳邊擦過，原來是同學們給我鼓勁。我忽然感到了心靈之窗，打開了堅冰之鎖。

　　這些鼓勵的掌聲，讓我的心靈之窗后面的內心，增加了美妙之色彩。居然我認真朗讀出了我精心編織的演講稿，贏得了同學們的掌聲和老師的稱贊。

　　從這件事以后，我不再內向、開朗面對困難，自信念出我美麗的“生活”。

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