老師作文匯總3篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
我們的品德老師是湯老師，他的頭發半白半黑，中等身材，不太高的個子，還有他那經典手勢--蘭花指。
湯老師樣樣精通，琴棋書畫都不在話下，別看他是教品德的，其實老師連數學、語文、英語、音樂都會。正因為這樣，所以在上課時，老師也會給我們說點其他課程的內容，讓我們全面發展。
老師還有他的四寶--嚴厲、幽默、細心、關愛。
嚴厲。上課鈴打響時，老師在門外偷偷地觀察我們。就在這個時候，有幾個人下座位了，正好被老師看到了。湯老師橫眉怒目地走了過來，站在講臺上生氣地說：我剛剛在門外看到了幾個人下座位，自己主動站出來。于是，他們幾個都乖乖站了起來，只有兩個人沒有站出來……這令老師更生氣了，他語氣變重，臉就好像變了一張似的，眼神就如老虎看到敵人一般，這讓我們都很害怕……之后，老師還說了許多道理。
幽默。老師有時非常幽默，經常說一些笑話給我們聽，但是這些笑話中也有許多的道理。老師說的笑話有：高血壓的老奶奶，開槍射死老師和同學的學生，還有……最讓我們覺得好笑的.是老師的蘭花指，老師的蘭花指一甩出去就好像一個嬌羞的姑娘。
細心。老師給我檢查筆記時，竟然發現了錯字，而且這不是一次兩次了，每次都令我很驚訝。這些詞語，我已經檢查過了，老師可真細心。
關愛。今天下午上課時，我前面的同學有點難受，想吐，老師看到了就說去廁所漱漱嘴。我和她同桌都去幫忙了，回來時，老師還看了一下她的嘴巴，之后才得知，她有點扁桃體發炎。老師的關愛可真是無處不在啊，老師還叮囑她多喝點熱水。
湯老師還有他的專屬歌句，那就是他每天都會唱的《我和我的祖國》。我和我的祖國，一刻也不能分割……可見老師是個多么熱愛祖國的教師。
老師的課好像永遠也聽不完，也好像一節課的時間太短了，湯老師的課真的是百聽不厭。
我喜歡湯老師的課！
老師作文 篇2
第一節上課時，郭老師告訴我們郝老師去外地有點事，所以，有一位代課老師來教我們數學。
下課了，我腦子出現了一個個小問號?心想：這老師長什么樣?是嚴厲，還是和藹?
“叮鈴鈴”上課了!這時一位男老師走進教室門。只聽見，同學們正在唱歌時，突然“啊”?怎么是個男老師，有的同學說了一聲“哎”!有的同學“嘖嘖”。突然，我一抬頭著意地看了老師幾眼，這位李老師，不高不低的個子，不胖不瘦，黑黑的臉上，頭上還有像鳥巢似的，蓬松的黑發，跟他的年齡真是不當呀!他的嘴巴像為我們開啟知識的'大門。嘴上的胡子，讓我不由得想起了日本人。
和我們說話也是用河南話，我聽著好不習慣，而且臉上沒有一點笑容。非常嚴厲!
他的著裝非常古怪，這么冷的天李老師竟然只穿了一件夾克，里面一件羊毛衫，讓我不由和打了一個冷顫。心想：“這李老師是不是體育行業畢業的?這么不怕冷?嘿!這老師可真奇怪!”
上課了!李老師三步并作兩步走地走上了講臺。“上課”。只聽李老師一聲命令，同學們都站起了起來，向老師問好!李老師告訴我們他姓李。
李老師又對我們說：“我不但教數學，還教四年級和六年級的電腦。”同學一聲尖叫：“啊”!真是不可思議。李老師對我們又說：“有的同學可能想，你一個老頭怎么可能教這么多，你肯定在吹牛吧!”這句話，引起了同學們的一陣哄堂大笑。這時，我對李老師又有了重新的認識，覺得他又幽默，又好笑。
真是開始上課了。老師讓我們打開書，看著題，先讓我們自己去思考，然后，再一步一步地去給我們講解，講到重要的知識，他的語氣會加重，他用手指著黑板，一點一點地給我們分析清楚，給我們滲透。雖然，一道題需要十幾分鐘，但我一點也不厭倦，好多同學都已經無精打采了!該下課時，他也不會拖堂。本以為，我覺得李老師會拖堂，可他不是我心中的想象的那種人。通過這一節課，我更加深對李老師的印象了!他是那么和藹可親的呀!
看，我們代課李老師，就是這么古怪，幽默，和藹!
老師作文 篇3
“芳哥”是背地里我們對初一班主任的稱呼。我也不清楚這名稱的來源，只知道她以前帶過的學生都愛這么叫她。
“芳哥”是語文老師。身體是瘦小的，一雙框架眼鏡都擋不住的大眼睛，特別有神。每當有學生犯錯誤，她責罰時都會用眼睛瞪著他，讓人不寒而栗。
“芳哥”平時比較嚴肅，可運動會那天她卻笑開了花。記得當我站在領獎臺上時，她連忙趕過來幫我拍照，我露出會心一笑，她也像個年輕的小姑娘般愉悅。“虞栩然得了幾塊牌子啊？”我有些驕傲的回答她：“一塊銀牌一塊銅牌。”她夸我道：“嗯！不錯不錯啊，再接再厲。”旁邊一位同學說：“老師您今天看起來很高興啊！”“是啊，我怎么能不高興呢，今天不高興哪天高興啊！”她說的沒錯，平時都在上課，班主任一個人要管教四十幾個孩子，常常被調皮的學生氣的.夠嗆。運動會這天，我們師生親密相處，其樂融融！
“芳哥”愛請學生上辦公室，她的獎懲不拘一格。那一天，碰巧我值日，“芳哥”叫我去她辦公室一下，我十分疑惑，心想最近學習和值日都沒打馬虎眼，應該沒理由被請去辦公室“喝茶”呀。我小心翼翼磨磨蹭蹭，終于拖著沉重的步伐邁進了老師的辦公室。“芳哥”看到我微笑了一下，“快進來，磨蹭什么呢！”只見她從抽屜里拿出一根大棒棒糖“給你！最近我幫你總結了一下，學習進步挺大的，值日向來是最認真負責的，繼續保持哈！”我激動的內心仿佛有一萬只羊駝奔過，輕輕的接過了這根閃閃發光的棒棒糖，心里艷陽高照。“老師，能再給我一根嗎？一根我現在就想吃，一根我想珍藏起來留作紀念。”“芳哥”聽了咯咯大笑，”虞栩然你真逗！給你給你，趕緊回家吧。”
我屁顛屁顛的拿著兩根閃閃發光的棒棒糖，哼 著山歌回家了，走到半路就吃了一根，真是甜到了心里。后來每次我打開冰箱看到剩下的一根棒棒糖，覺得它還是閃閃發光的，我想我不能辜負“芳哥”對我的愛。
“芳哥”，我初一的語文老師，平時“虎視眈眈”，內心卻住著一個活潑甜蜜的小姑娘，真是讓我又怕又愛，念念不忘……
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