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小學(xué)社團活動方案

時間:2024-11-16 10:25:36 社團 我要投稿

小學(xué)社團活動方案錦集(14篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)社團活動方案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)社團活動方案錦集(14篇)

  小學(xué)社團活動方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確提出加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為了貫徹落實這一意見,加強未成年人的思想道德建設(shè),促進未成年人的養(yǎng)成教育,促進學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新,創(chuàng)造良好的班級環(huán)境。針對未成年人身心成長的特點,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、活動目的`:

  《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的,它比《三字經(jīng)》更通俗易懂,更易讓人接受,是一本啟蒙養(yǎng)正,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

  1.通過誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生能夠弘揚國學(xué)文化,傳承國學(xué)精髓,與圣賢為友,形成健康的人格,構(gòu)建良好的校風(fēng)。

  2.通過誦讀《弟子規(guī)》,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,逐步形成文章——文化——文明的班級環(huán)境。

  3.通過誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生了解中國燦爛的古文明,增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。

  4.通過誦讀《弟子規(guī)》,用傳統(tǒng)中國文化的精神,對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。

  三、活動對象:

  林疃小學(xué)二年級所有學(xué)生

  四、活動內(nèi)容及實施措施

  1.利用班會誦讀《弟子規(guī)》,每天的晨讀課利用前10分鐘的時間誦讀,每周四下午的最后一節(jié)課以誦讀《弟子規(guī)》為主。

  2.充分利用班上黑板的作用,開辟《弟子規(guī)》誦讀專欄,即拿出黑板的一小部分每天定期抄寫更換《弟子規(guī)》內(nèi)容。

  3.為了減輕學(xué)生的閱讀負擔(dān),開展多樣的閱讀形式,如:吟誦、演講、故事會,讓學(xué)生樂于參與。

  4.在班上舉辦有關(guān)于“弟子規(guī)”的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。

  5.組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》知識競賽,對優(yōu)秀學(xué)生予以獎勵。

  小學(xué)社團活動方案 篇2

  春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團聚的日子。學(xué)校鼓勵學(xué)生以“我們的節(jié)日”為主題,深入挖掘春節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典、熟知經(jīng)典,更好地弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們學(xué)校舉辦“我們的'節(jié)日——春節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀活動。

  一、活動主題

  本次活動以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念。引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典、熟知經(jīng)典,增強學(xué)生對中華經(jīng)典優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。

  二、活動目標

  1。讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培育學(xué)生強烈的民族自豪感。

  2。引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典、熟知經(jīng)典,在誦讀過程中獲得經(jīng)典美文的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

  三、活動內(nèi)容

  1。了解“年”的知識:學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)?元宵節(jié)詩詞賞析活動,承文化傳統(tǒng),頌和諧中華,傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化,促進學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。

  2。利用走親串友的機會及時發(fā)現(xiàn)并讓學(xué)生記誦春聯(lián)、詩詞等。通過開展這些活動,增強學(xué)生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對中華文化的理解。

  四、活動辦法

  四到六年級的班級選出準備充分的同學(xué)代表班級參賽,每個班級出六名同學(xué)參賽,四到六年級的語文老師當(dāng)評委,比賽當(dāng)場亮分,一等獎三名,二等獎六名,三等獎九名。

  小學(xué)社團活動方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和知識水平,同時掌握鋼筆的基本用法并愛上書法。

  二、活動目標

  1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,學(xué)會正確使用鋼筆。

  2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆整潔、漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

  3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

  三、活動措施

  1、加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認真上課備課,課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法,課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,確定"做字先做人"這一教學(xué)原則。

  2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、有計劃開展好師生習(xí)字活動,多形式地開展書法寫字活動,提高學(xué)生寫字積極性,并全面提高師生整體的書法水平。

  4、定期展示學(xué)生書法作品。積極組織參加各級書法比賽,爭獲佳績。定期評定一批書法之星、小小書法家、進步之星等。

  四、活動安排

  教學(xué)安排:

  第1課:介紹書法的材料工具,正楷的筆畫名稱了解。給學(xué)生講些古今中外認真練字的名人故事。練習(xí)橫的寫法。

  第2課:鞏固橫的寫法。

  第3課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——豎的寫法及例字。

  第4課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——點的寫法及例字。

  第5課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——撇的寫法及例字。

  第6課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——捺的寫法及例字。

  第7課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——提的.寫法及例字。

  第8課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——鉤畫的寫法及例字。

  第9課:趣味寫字比賽。

  第10課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——折畫的寫法及例字。

  第11課:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學(xué))。

  第12課:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。

  第13課:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。

  第14課:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學(xué))。

  第15課:組合筆畫,練習(xí)獨體字。

  第16課:優(yōu)秀作品大比拼。

  第17課:作品欣賞。

  第18課:優(yōu)秀學(xué)員評比活動。

  小學(xué)社團活動方案 篇4

  為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì),學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開展學(xué)生社團活動,并制定學(xué)校社團活動實施方案,方案如下。

  一、指導(dǎo)思想

  1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,促進學(xué)生全面發(fā)展;

  2、為豐富校園文化生活,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗;

  3、為學(xué)校的各項活動培養(yǎng)人才。

  二、活動要求

  學(xué)生全員參與,分班級與校級社團開展活動,保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,營造優(yōu)良的校風(fēng),真正把社團辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園和學(xué)園,使社團活動的開設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口,做熱愛學(xué)習(xí)的文化人;做素質(zhì)高雅的文明人;做身心俱健的.健康人。

  利用課外活動開展活動,指導(dǎo)教師為各班課外活動負責(zé)人;周二最后一節(jié)課,全校開展書法練習(xí),指導(dǎo)教師為各班語文教師。

  (二)校級社團

  1、籃球社團

  指導(dǎo)教師:

  2、排球、羽毛球社團

  指導(dǎo)教師:

  3、書畫社團

  指導(dǎo)教師:

  4、手工社團

  指導(dǎo)教師:

  5、器樂社團

  指導(dǎo)教師:孫

  6、戲曲合唱社團

  指導(dǎo)教師:

  7、信息社團

  指導(dǎo)教師:

  活動安排:

  利用周一與周四課外活動時間開展活動,負責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則,要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導(dǎo),要制定計劃、做好記錄,有必要的要寫出輔導(dǎo)教案,注重學(xué)生活動成果收集,安排組織學(xué)生定期不定期地進行展示,以此來宣傳該社團的特色及成果。

  (二)活動實施操作措施

  1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標明確,指導(dǎo)教師認真提前備好課。

  2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

  3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動。

  4、教務(wù)室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。

  小學(xué)社團活動方案 篇5

  一、活動指導(dǎo)思想

  本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,讓學(xué)生感受足球的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  二、活動目標

  學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

  三、活動要求

  1、足球社團成員必須準時到規(guī)定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

  2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律,要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動,注意安全,防止傷害事故。

  3、在保障安全的前提下認真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù),學(xué)會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù),學(xué)會自己組織足球比賽。

  4、要求學(xué)生愛護公物,活動結(jié)束,小隊長負責(zé)把球歸還器材室。

  四、管理辦法

  1、成立社團組委會,設(shè)團長1名,負責(zé)社團的組織和紀律管理;團內(nèi)分為2個分隊長,分別負責(zé)2個小隊的紀律管理和組織。

  2、采取輪流值日,小隊負責(zé)制,負責(zé)器材的借用和歸還。

  五、學(xué)情分析

  1、活動對象:中心小學(xué)四年級的學(xué)生,共16人。

  2、基本情況:四年級學(xué)生年齡分布在8—9歲,從運動技能領(lǐng)域出發(fā),4年級的學(xué)生屬于水平中等,運動能力不是很強,在足球運動技能方面所有的學(xué)生都沒有基礎(chǔ)。

  六、具體安排周次活動主要內(nèi)容

  第一周宣傳、問卷調(diào)查學(xué)生興趣愛好情況,確定社團名單,成立足球社團團委會,寫好活動方案。

  第二周熟悉球性顛球練習(xí)

  第三、四周學(xué)習(xí)顛球技術(shù)和踢球練習(xí)。

  第五、六周傳接球練習(xí)。

  第七、八周帶球、運球球練習(xí)。

  第九、十周帶球、運球射門練習(xí)。

  第十一、十二周發(fā)展反應(yīng)速度的.練習(xí),并穿插進行各種球熟性,動作技術(shù)練習(xí)。

  第十三、十四周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習(xí)。

  第十五、十六周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量,提高學(xué)生的身體對抗能力。

  第十七、十八周發(fā)展學(xué)生耐力的活動練習(xí)。

  第十九、二十周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動訓(xùn)練。

  七、教學(xué)方式

  在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點,跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求,以足球運動能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中,多以游戲形式體現(xiàn),提高趣味性,激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動過程中,教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍,指導(dǎo)并激勵學(xué)生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期,因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會滲透到每節(jié)課中。

  教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用,從“引趣育思助練展才”等方面展開過程,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,從而達到觀思同行的境界。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,充分考慮學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗,從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望,并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍.在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,組成幾人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、互相糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助,不斷提高動作質(zhì)量。并在互動交流中,發(fā)展社會交往能力。通過比賽形式培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)合作精神。

  八、指導(dǎo)老師

  高明

  九、活動時間

  周一至周五上午大課間和中午上課前半小時。

  十、活動地點

  中心小學(xué)足球場或體育室。

  小學(xué)社團活動方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,促進學(xué)生的全面發(fā)展,以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立鄭巷小學(xué)夢溪社團活動小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活、學(xué)習(xí)的樂園。

  二、活動目標

  1. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)到書本以外的豐富課外知識,增長個人的動手實踐能力、藝術(shù)表達能力、運動思維能力等多維能力水平。

  2. 凸現(xiàn)學(xué)校的特色社團活動,通過學(xué)校社團活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)具備一定特長的學(xué)生,進行專項訓(xùn)練。

  3. 通過組織多種形式的活動,以發(fā)展學(xué)生的興趣特長,培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力,形成使學(xué)生受益終身的健康文化品質(zhì)。

  4. 通過多種方式豐富社團活動的內(nèi)容,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

  5. 積極參加各級各類組織的演出和比賽,為校爭光。

  三、活動要求

  1. 社團活動必須落到實處,輔導(dǎo)教師要制定明確的活動計劃,精心組織每周的社團活動,做到“四定”,即:定時間、定上課地點、定人物(執(zhí)教者)、定內(nèi)容。

  2. 尊重主體需求,實行雙選。在興趣社團實施過程中實行雙選制度。活動之前,領(lǐng)導(dǎo)指揮小組根據(jù)每個教師的特點選擇好每一個社團活動的輔導(dǎo)老師;同時,根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好,選擇合適的社團活動小組。

  3. 輔導(dǎo)老師對本社團的工作負總責(zé)。做好社團活動期間的常規(guī)教育、安全教育和管理工作,建立活動前點名制度。加強與班主任的聯(lián)系,不能隨意將學(xué)生退出活動小組。專用活動室的負責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗及電源開關(guān)等工作。

  4. 鼓勵教師在開展活動期間,不斷積累社團活動教育資源,認真總結(jié)社團活動的實踐經(jīng)驗。

  5. 輔導(dǎo)老師要有強烈的成果意識,及時收集好學(xué)生的活動成果(可以是學(xué)生的作品,可以是活動的照片,也可以是學(xué)生的活動心得),確保每一次活動的效果。教師要創(chuàng)造機會,讓學(xué)生積極參與展示活動。每學(xué)期社團活動結(jié)束前,輔導(dǎo)教師要將社團活動記錄本及學(xué)生的活動成果資料上交教導(dǎo)處。

  6. 要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動,讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績。

  四、社團設(shè)置

  略

  小學(xué)社團活動方案 篇7

  為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級文件精神,每兩周活動一次。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。進一步增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校的實際情況,特制定本學(xué)期體育社團活動計劃:

  根據(jù)我校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進;符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長”的原則,切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,體育社團活動項目如下:

  1、跳繩社團2、踢毽子社團3、籃球社團4、武術(shù)社團5、羽毛球社團6、豎笛社團7、象棋社團8、魔方社團9、手工制作社團10、美食社團11、演講與主持 12、書法 13、乒乓球社團

  1、穿運動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

  2、在指定位置進行規(guī)定項目活動,不能擅自進行其他項目活動,更不能亂竄亂跑。

  3、要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。

  4、活動時,同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

  1、要加強安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

  2、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運動量。

  3、活動時,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。

  4、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

  1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識,把活動安全放在首要位置。

  2、對學(xué)生進行安全教育,使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要。

  小學(xué)生比較好動,喜歡體育鍛煉。對于小學(xué)生來說,跳繩還能增進人體的器官發(fā)育,有益于身心健康,強身健體,開發(fā)智力,豐富生活,提高整體綜合素質(zhì),跳繩時,人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激,會大大增加腦細胞的活力,提高思維和想象力。跳繩運動老少皆宜,通過興趣社團的活動,可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動中來,為學(xué)生的終身體育,終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

  3、讓每一個成員都熱愛跳繩,并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

  為迎接市小學(xué)生籃球賽,特組織中心小學(xué)籃球集訓(xùn)隊,相關(guān)事項如下:

  培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點,同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當(dāng)中去,樹立新的隊伍形象,爭取獲得更大的進步。

  1.根據(jù)學(xué)生的實際情況制定訓(xùn)練,注重挖掘?qū)W生的潛力。

  2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng),注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

  3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。

  4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)

  5.每天的訓(xùn)練時間為1小時。(時間可安排于晨操和下午課外活動)

  6.全隊?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,以及全隊的默契配合。

  (2)速度耐力:專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習(xí)、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

  (1)提高個人防守能力,不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調(diào)位的防守技術(shù)。

  (2)掌握各種防守步伐練習(xí),防守重心要降低,移動速度要快,學(xué)會揚開雙手去擴大防守控制面積,做好防投、傳、切的準備。

  (3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

  武術(shù)社團活動在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增強學(xué)生的強身健體意識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術(shù)的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校成立了武術(shù)興趣小組,現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下:

  通過興趣小組的活動,使學(xué)生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解武術(shù)的基本知識與技能,培養(yǎng)學(xué)生的運動能力。

  武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊,體育教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組體育教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

  1、參加武術(shù)興趣小組學(xué)生除了自愿以外,還有體育方面比較有特長的`學(xué)生。活動要固定,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  2、每周二、四中午第二節(jié)午自習(xí)活動課。每天要求學(xué)生練好基本功,包括武術(shù)手型、步型的練習(xí)。

  學(xué)的多不如學(xué)的精,所以體育教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手,以套路為主,基礎(chǔ)課程為輔。所以,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:

  (2)、重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

  (3)、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣.

  開展武術(shù)興趣小組,真正使學(xué)生學(xué)有所得,體育老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將武術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。特制訂小學(xué)武術(shù)計劃如下:

  (1)培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)運動的興趣,鼓勵參與該項運動,。

  (2)掌握武術(shù)項目的基本動作,通過參與武術(shù)專項鍛煉,提高體能。

  (3)了解并運用部分武術(shù)運動規(guī)則和科學(xué)鍛煉身體的方法,自覺的自我鍛煉。

  三、提高階段教學(xué):面向有一定武術(shù)專項基礎(chǔ)課的學(xué)生。

  踢毽運動是我國獨有的民間傳統(tǒng)體育項目,深受小學(xué)生的喜愛。平時一些學(xué)生已接觸和練習(xí)過踢毽,稍有一些基礎(chǔ)。隨著身體與思維的發(fā)展,機械記憶發(fā)展很快,會話性語言也比較完善,因此,教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)增加一些簡單的運動技術(shù)的學(xué)習(xí)分析,引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)上的捷徑。這一年級學(xué)生團體意識相當(dāng)濃厚,對有組織的集體游戲產(chǎn)生極大的興趣。在教學(xué)中,要采用生動活潑的教學(xué)方法,通過小組比賽,集體游戲,以滿足學(xué)生的心理需要,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的集體意識。使學(xué)生在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)過程中,發(fā)展綜合能力。教師堅持以表揚為主,使學(xué)生通過體育教學(xué),學(xué)會鍛煉身體的方法,樹立終身體育的意識。

  踢毽運動集健身、強體、娛樂、競技、觀賞于一身,是中華民間文化寶庫的一顆明珠。為繼承與宏揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化。在體育教學(xué)中我們應(yīng)讓其得到發(fā)展和延續(xù),讓它煥發(fā)出時代的光芒。

  俗話說:“人老腳先哀,樹枯根先竭”,踢毽對于青少年更是一項極好的運動。5分鐘踢毽的運動量超過了5分鐘跑步的運動量。踢毽運動對提高身體的柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐久性、平衡性、力量性都有很大的益處,多人踢毽還可促進學(xué)生與人交往的能力和樂學(xué)合作的精神。

  本單元安排四課時,教學(xué)踢毽的四種基本踢法。盤踢是踢毽子入門的基礎(chǔ);磕踢是盤踢的變化和提高;拐踢能起到周圍四方,遠而使返的作用;繃踢是練習(xí)花樣踢法的根本。

  小學(xué)社團活動方案 篇8

  一、活動目的

  借助英語角活動的開展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間,豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡,英語小游戲,畫圖標單詞,英語手抄報,英語單詞大比拼等形式展開,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

  二、活動宗旨

  提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強語感,培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,使學(xué)生在語音,語調(diào)方面都有不同程度的提高,能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達英語,更好地輔助英語教學(xué)。

  三、指導(dǎo)思想

  HappyEnglish,Happylife快樂英語,快樂生活。

  四、活動地點

  校園活動角和課余時間

  五、具體安排

  1.每月的四個星期內(nèi)容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

  2.宣傳活動:任課老師負責(zé)在本班召集團員,原則上每班不超過五人。

  3.活動內(nèi)容:

  第一期主題:以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施,問路等對話形式,也可以畫出自己心目中的校園等)

  第二期主題:制作手工表,并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法,并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么,重點訓(xùn)練孩子動手能力。

  第三期主題:畫圖標單詞,根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標,自己繪出天氣預(yù)報圖標,并能在圖標旁邊標出英語單詞,重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力,并能聯(lián)系生活實際,把英語知識生活化。

  第四期主題:英語單詞大比拼,本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總,也可以設(shè)計學(xué)過的.內(nèi)容和生活中見到的此類單詞,目的是豐富孩子的詞匯量。

  第五期主題:英語表達,此部分是理論聯(lián)系實際,讓孩子們用自己平時的著裝進行表達,讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語,讓英語來自生活再回到生活。

  第六期主題:以《小紅帽》為本自編課本劇,讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。

  六、評價方式

  教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,也可分一二三等獎,一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

  小學(xué)社團活動方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  1、充分調(diào)動學(xué)生的共同興趣和積極性,增強小學(xué)各項工作的針對性和時效性,有力地推進特色學(xué)校的建設(shè)。

  2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,以新穎活潑的課外活動為載體,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),促進學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。

  二、總體目標

  整合校內(nèi)外教育資源,創(chuàng)造良好的外部條件,積極開展豐富多采的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  三、具體措施

  1、做好宣傳發(fā)動工作。學(xué)校要利用家長會向家長宣傳,班主任要利用班會向?qū)W生宣傳,社團活動要本著學(xué)生的興趣愛好,自愿選擇小組的原則,本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費)的原則進行。

  2、根據(jù)學(xué)校實際情況制定具體的實施方案。 3、要關(guān)心愛護學(xué)生,加強安全保衛(wèi)工作,防止意外事故的發(fā)生。

  4、成果展示:要求各社團加強對活動內(nèi)容和形式的研究,定期舉行各種形式的展示評比活動,通過這樣的活動,不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法,使活動的水平得到進一步的提高。

  四、活動內(nèi)容

  活動項目要求“六個性”:一是多樣性,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是趣味性;四是學(xué)科性;五是滲透性,活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;六是教育性,所有的活動都堅持育人的宗旨,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長。

  五、報名注意事項

  1、各社團指導(dǎo)教師由學(xué)校指定,學(xué)生自愿報名,注意控制人數(shù)合理分配。

  2、每個同學(xué)限報一項。

  3、活動期間學(xué)生所需的材料自行購買。

  六、活動原則

  教師擇優(yōu),鼓勵引導(dǎo)和自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團活動的主體,原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿地選擇活動項目,但限于場地設(shè)施和教師的因素,只能預(yù)先規(guī)定好各組的人數(shù),再分配到每個班級,指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的.實際和意愿做好引導(dǎo)分流,控制人數(shù)。

  七、活動要求

  為確保活動正常有效的開展,做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實,學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理,具體要求如下:

  1、每個興趣小組要有活動計劃,每次活動必須嚴格按計劃進行,并做好相關(guān)記錄。

  2、輔導(dǎo)老師要準時到崗,不早退,預(yù)備鈴響,準時到指定活動地點,下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài);

  3、活動小組要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作,不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導(dǎo)的事,將學(xué)生放任自流,輔導(dǎo)教師如有特殊情況,需事先向教導(dǎo)處請假,并通知到本組所有成員。

  4、輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,認真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,活動結(jié)束后,要安排學(xué)生打掃教室,保持教室整潔,對學(xué)生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。

  5、對各輔導(dǎo)老師進行科學(xué)合理的評價,注重過程性評估和活動展示的考核。

  小學(xué)社團活動方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐能力為重點,促進學(xué)生全面發(fā)展,為我校實現(xiàn)教育強校而努力。

  2、豐富學(xué)生的課余生活,讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,讓每個學(xué)生獲得成功的體驗,從而做到“樂學(xué)”。

  二、社團活動總體目標:

  完善社團活動興趣的開展,以學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,使在社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的.窗口。

  三、組織程序

  1、學(xué)校制定總的社團活動方案。

  2、組織各社團輔導(dǎo)教師制定特色社團活動方案。上交學(xué)校一份。

  3、輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員,填寫好成員名單。

  4、輔導(dǎo)教師開展社團活動。

  四、社團活動實施內(nèi)容和具體要求:

  (一)活動實施內(nèi)容

  依據(jù)人本發(fā)展理論,以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標,努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面,有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,確定以下特色項目和社團

  活動:

  1 、“腰鼓”社團。主要負責(zé)組織腰鼓隊排練,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,豐富課余生活、美化情操。(輔導(dǎo)老師:向細瑛老師、江利芝老師、) 地點:左邊操場

  文藝匯演

  2 、“儀仗隊”社團。主要負責(zé)組織儀仗隊排練,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,豐富課余生活、美化情操。(輔導(dǎo)老師:汪秀琴老師、付云華老師) 地點:下面操場文藝匯演

  3、 “體育”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行隊形隊列訓(xùn)練,增強學(xué)生體質(zhì),豐富課余生活。(輔導(dǎo)老師:李春老師、余濤老師、何坤老師) 地點:中間操場

  4、“手工”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行氣象觀察、制作圖標、小實驗等活動(輔導(dǎo)老師:陶思琴老師)地點:食堂手工展示

  5、“美術(shù)”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生書畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制作等工作。(指導(dǎo)老師:何艷老師)地點:五一班教室展板

  6、“書法”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生練習(xí)硬筆書法練習(xí),從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu),以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開始練習(xí)等。(輔導(dǎo)教師:李澍老師、王康立老師、曾朗明老師) 地點:五二班教室、書法室展板

  7、“數(shù)學(xué)思維”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生全面探究數(shù)學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生引用多種數(shù)學(xué)方法不斷提高數(shù)學(xué)能力。(輔導(dǎo)老師:江永新老師、胡雙老師) 地點:六一班教室參加奧賽

  9、“電子琴”社團。主要負責(zé)電子琴的排練,豐富學(xué)生課余生活、美化情操。(輔導(dǎo)老師:童陽老師、彭新華老師)文藝匯演地點:電子琴室

  11、“語文奧賽班”。主要負責(zé)學(xué)生奧賽培訓(xùn)。(輔導(dǎo)老師:江曉初老師)地點:六二班教室參加奧賽

  12、“國學(xué)”社團:主要負責(zé)培養(yǎng)學(xué)生對國學(xué)的熱愛。(輔導(dǎo)老師:王湖妹老師、陳玲霞老師)地點:三一班教室文藝匯演

  13、“英語”社團:主要負責(zé)培養(yǎng)學(xué)生對英語的熱情。(輔導(dǎo)老師:陳余老師、張亞玲老師)地點:三二班、四二班文藝匯演

  14、“寫作”社團:主要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。輔導(dǎo)老師:(黃飛燕老師)地點:四一班教室寫作比賽

  (二)活動實施操作措施

  1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標明確,期末結(jié)束上交相關(guān)材料(學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等)備案。

  2、做到“三定”:

  ①定人(人員固定):在學(xué)生自愿的前提下,自己創(chuàng)設(shè)自己管理,由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。

  ②定時:活動時間固定(每周四下午),教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請,并下通知告知學(xué)生,并在一周內(nèi)補上。

  ③定點(活動地點固定):充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源,固定上課地點,愛護學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備,并作好衛(wèi)生保潔工作。

  3、做好家長的工作,爭取家長的支持和配合。

  4、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度。

  5、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。

  五、社團活動管理辦法

  教導(dǎo)處負責(zé)班級和校級社團的管理。各學(xué)科主任對所屬學(xué)科社團負責(zé),組織各學(xué)科教師開展社團活動,組織學(xué)科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點,對各社團活動進行組織實施以及管理。

  六、社團活動的評價辦法

  1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查,希望各社團輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受,按時到崗,認真負責(zé),完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。

  2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團進行展示,評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。

  小學(xué)社團活動方案 篇11

  一、活動目的

  進一步營造濃郁的讀書氛圍,提高學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典的興趣和能力,豐富和積累文學(xué)知識,努力將國學(xué)教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著力培育有優(yōu)秀特質(zhì)的陽光廬柏好少年,從而形成“生動活潑、詩意真情、健康快樂”的校園文化。特舉辦“20xx陽光廬柏誦讀節(jié)”。

  二、活動主題

  書香潤心田,經(jīng)典育圣賢

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日——xx月xx日

  四、活動原則

  本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的`原則,親子共讀、師生同閱。精心組織,讓學(xué)生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣、掌握誦讀技巧。同時,堅持輻射原則,使親子共讀蔚為風(fēng)尚。

  五、參加對象

  全校師生、家長

  六、具體安排

  (一)開幕式活動

  時間:xx月xx日集體升旗儀式

  地點:學(xué)校操場

  負責(zé)人:xxx

  1.致開幕辭。責(zé)任人:xxx

  2.二年級集體誦讀《弟子規(guī)》(部分),三年級集體誦讀《三字經(jīng)》(部分),全校誦讀《治家格言》(部分)。責(zé)任人:年級組長各班班主任

  3.贈書《廬柏孩子讀家訓(xùn)》《廬柏孩子品美文》。責(zé)任人:xxx

  4.學(xué)生代表發(fā)言。責(zé)任人:xxx

  (二)誦讀節(jié)活動

  1.“最美班級小書櫥”和“最美誦讀角”評比

  時間:xx月xx日

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長、學(xué)校少先隊大隊委員,分三組中午12:00進班級打分,低年級段評中年級段,中年級段評高年級段,高年級段評低年級段,評出各年級“最美班級小書櫥”“最美誦讀角”,頒發(fā)證書。獲獎書櫥、誦讀角照片將發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上“經(jīng)典誦讀”專欄。

  評比標準:另定。

  2.一年級“親子誦讀”比賽

  時間:xx月xx日下午3:30

  地點:五樓多功能室

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:先要求學(xué)生和家長以《廬柏孩子學(xué)古詩》40首古詩為主要內(nèi)容,認真誦讀,能熟練地背誦一年級指定20首古詩的學(xué)生,頒發(fā)“古詩背誦小達人”證書,老師可先測試幾個“古詩背誦小達人”擔(dān)任班級“主考官”;然后,每班挑選三個家庭隊伍(一個家長和一個孩子為一對),組成班級參賽隊,參加校級古詩誦讀比賽,以《廬柏孩子學(xué)古詩》中40首古詩為比賽內(nèi)容。第一、三、五輪是學(xué)生誦讀比賽,主持人任意報一首古詩,各班參賽學(xué)生中任意一名背誦,背不出的不得分;第二、四、六輪是家長誦讀比賽,方法同上;第七輪各班選一個家庭朗誦一個節(jié)目,不超過3分鐘,可制作PPT背景或音樂等。結(jié)合七輪得分,給班級和家庭分別頒發(fā)證書“20xx陽光廬柏誦讀節(jié)一年級親子誦讀優(yōu)勝獎或陽光獎”,獲得優(yōu)勝者xx月xx日入隊儀式上進行表演。

  3.二年級誦讀《三字經(jīng)》舉行“古詩配畫”比賽

  時間:

  負責(zé)人:年級組長班主任

  活動形式:誦讀節(jié)期間,組織學(xué)生認真誦讀《三字經(jīng)》,鼓勵學(xué)生和家長開展親子誦讀,老師先測試幾個“《三字經(jīng)》背誦小達人”擔(dān)任班級“主考官”,測出能熟練地背誦全文的學(xué)生,學(xué)校給予表彰,頒發(fā)證書和獎品。各班在興趣小組活動時間認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《廬柏孩子學(xué)古詩》,指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩并展開想象,給古詩配畫,倡導(dǎo)學(xué)生全員參與,各班精選5幅作品參加學(xué)校評比,班級其他作品由學(xué)校負責(zé)裝訂成冊。

  畫紙由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。

  4.三年級《弟子規(guī)》吟誦比賽

  時間:

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:各班組織學(xué)生認真背誦《弟子規(guī)》,老師先測試幾個“《弟子規(guī)》背誦小達人”擔(dān)任班級“主考官”,測出能熟練背誦全文的學(xué)生,學(xué)校給予表彰并頒發(fā)證書和獎品。吟誦比賽當(dāng)天,按學(xué)號任意抽選三名學(xué)生,組織必背和搶背,評比一二三等獎若干,頒發(fā)獲獎證書。

  5.四年級《治家格言》誦讀和書寫比賽

  時間:

  負責(zé)人:xxx語文老師

  活動形式:各班組織學(xué)生認真背誦《廬柏孩子讀家訓(xùn)》上的格言,老師先測試幾個“治家格言背誦小達人”擔(dān)任班級“主考官”,測出能全部熟練背誦的學(xué)生,學(xué)校給予表彰,頒發(fā)證書和獎品。舉行《治家格言》書寫比賽,各班選拔五名選手參加評比展示,頒發(fā)證書。

  6.五六年級“古詩擂臺賽”

  時間:

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:要求學(xué)生認真誦讀《課標》75首古詩,各班老師先測試幾個“古詩背誦小達人”擔(dān)任班級“主考官”,測出能熟練背誦75首古詩的學(xué)生,學(xué)校給予表彰,頒發(fā)“20xx陽光廬柏古詩誦讀達人”證書和獎品。每班各選出3名優(yōu)秀選手參加年級“古詩擂臺賽”,獲勝班級頒發(fā)證書。

  7.“介紹我的家鄉(xiāng)”演講比賽

  時間:

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:結(jié)合少先隊工作安排,舉行“介紹我的家鄉(xiāng)”演講比賽,五年級各班推薦兩名學(xué)生參加比賽,具體要求詳見下發(fā)通知。

  8.“經(jīng)典伴我成長”比賽

  時間:

  負責(zé)人:年級組長班主任

  活動形式:“經(jīng)典伴我成長”系列比賽,主要以各年級為單位開展活動。

  三年級:“讀書小故事”評比

  倡導(dǎo)學(xué)生全員參與,搜集古今中外有關(guān)讀書的小故事,各班推選5個故事(名人圖片加讀書故事,用A4打印),參加學(xué)校評比,入選作品裝訂成冊供大家閱讀,為推薦者頒發(fā)“陽光廬柏閱讀伯樂獎”,頒發(fā)證書。班級其他作品由學(xué)校負責(zé)裝訂成冊。

  四年級:好書推薦

  組織學(xué)生認真閱讀經(jīng)典作品,向同學(xué)推薦好書,主要包括書名、內(nèi)容簡介、閱讀感受配上圖片等,倡導(dǎo)學(xué)生全員參與,各班精選5篇作品參加學(xué)校評比,頒發(fā)獲獎證書。獲獎作品裝訂成冊,班級其他作品也由學(xué)校負責(zé)裝訂成冊。

  五年級:讀后感評比

  認真組織全班學(xué)生閱讀經(jīng)典作品,寫出讀書感受,各班精選5篇作品參加學(xué)校評比,頒發(fā)獲獎證書。班級其他作品由學(xué)校負責(zé)裝訂成冊。

  六年級:電子經(jīng)典誦讀小報評比

  各班由信息技術(shù)老師選2名學(xué)生制作并參加學(xué)校評比展示,獲勝者頒發(fā)證書。(負責(zé)人:秦琛)

  9.青年教師朗誦、書寫比賽

  時間:

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:“一二三工程”青年教師選讀《國學(xué)》內(nèi)容,自選內(nèi)容進行朗誦比賽,時間不超過3分鐘。

  以國學(xué)段落為內(nèi)容舉行白板字書寫比賽。

  獲獎?wù)叻謩e頒發(fā)證書。

  10.教師好書推薦

  時間:

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:“教壇新秀”認真開展經(jīng)典作品閱讀活動,向老師們推薦好書,主要包括書名、內(nèi)容簡介、閱讀感受配上圖片等進行評比展示,并由學(xué)校負責(zé)裝訂成冊。獲獎?wù)哳C發(fā)證書。

  11.朗誦輔導(dǎo)講座

  時間:

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:邀請專家來校作朗誦講座。

  12.誦讀節(jié)成果展

  時間:

  負責(zé)人:xxx

  活動形式:

  (1)舉行閉幕式,表彰獲獎師生、家庭。

  (2)收集活動材料,制作展板展出或用作櫥窗展示。

  本次“20xx陽光廬柏誦讀節(jié)”活動,力爭以豐富多彩的活動激發(fā)師生誦讀經(jīng)典的興趣,并在學(xué)校和家庭內(nèi)營造濃郁的閱讀、誦讀氛圍,表彰在經(jīng)典誦讀活動中表現(xiàn)突出的師生和家長,推進經(jīng)典誦讀活動持久有效地開展,使每一個參與者都學(xué)有所得。

  未盡事宜,另行通知!

  小學(xué)社團活動方案 篇12

  一、活動宗旨:

  依據(jù)小學(xué)新課程標準,積極開展“學(xué)生社團”工作,促使社團建設(shè),更有效地實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長

  副組長

  三、社團種類產(chǎn)生:

  1、學(xué)校教師自由申報創(chuàng)辦制度

  2、聘請校外輔導(dǎo)員創(chuàng)辦社團

  四、社團分類

  社團分一級社團(校級)和二級社團(班級)

  五、統(tǒng)籌安排,確定課程

  為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的隨意性和盲目性。

  1、定活動課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的.實際,開設(shè)社團活動課程。

  2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核,納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)

  3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周三下午。

  4、定活動內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容,初步制定社團活動教學(xué)計劃。

  5、定指導(dǎo)老師:學(xué)校每個社團小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。

  6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。

  六、學(xué)校社團運營模式

  1、校內(nèi)校外老師一律沒有上課費用,(校外輔導(dǎo)教師也是免費)。

  2、社團采用名師帶隊,系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)生成績跟輔導(dǎo)教師直接掛鉤。

  七、具體活動措施:

  1、社團要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。

  2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學(xué)生老師督促到1·1班教室進行活動。每次活動開始,指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練,沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

  3、各社團教師擬定活動計劃,每周備活動方案,認真組織活動,做到活動主題明確,記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動。活動時間未到,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

  小學(xué)社團活動方案 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

  隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對于低年級學(xué)生來說教師特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

  二、活動目標

  要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術(shù)性兩種功能,加強美育的寫字技巧訓(xùn)練,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確、端正、清楚,為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)生寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的`發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能,培養(yǎng)學(xué)生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,發(fā)展審美素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感。

  三、成立硬筆書法社團

  硬筆書法社團的成員大約50多人,參加社團的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生。活動時間固定,除特殊情況外,不能輕易暫停。

  四、活動實踐

  1、上好每周一節(jié)的社團課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導(dǎo)。

  2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。

  3、利用《寫字》書本,強化仿寫練習(xí)。

  4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。

  5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導(dǎo)評價。

  6、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

  7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

  8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習(xí)作,硬筆書法形式在學(xué)校社團展中展出。

  五、社團活動時間

  每周五下午第三節(jié)課

  六、舉行硬筆書法比賽

  書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,通過訓(xùn)練比賽,可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認真的去學(xué)習(xí)。計劃:在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。

  制定詳細的活動方案和活動計劃,精心的準備活動內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展,調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。

  小學(xué)社團活動方案 篇14

  “繽紛社團,展我風(fēng)采”

  20xx年元旦即將到來,為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的興趣與特長,促進學(xué)生的全面發(fā)展,加強師生思想道德建設(shè),在全校營造知榮明恥、和諧奮進的良好的節(jié)日氛圍,推動和諧校園建設(shè)的縱深開展,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究,決定在全體師生中開展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團,秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團活動展演活動。現(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  慶祝活動講求既隆重?zé)崃遥趾啒慊顫姡踩行颍屔鐖F成為每個孩子張揚個性的沃土;讓社團成為每位教師彰顯特色的舞臺。

  二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  三、參加人員:全體師生

  四、時間安排:20xx年12月31日下午1:30——3:30

  五、具體分工:

  1.后勤組負責(zé)舞臺搭建和活動用品的準備。(zz及六年級學(xué)生全體男生負責(zé))

  2.電教組負責(zé)音響設(shè)備、攝影、攝像。(zz老師負責(zé))

  3.教導(dǎo)處、教科室負責(zé)學(xué)生觀看場地安排及進出場。(zz、老師負責(zé))

  4.調(diào)度組負責(zé)整臺節(jié)目的上、下場順序。(zz及各參演社團負責(zé)老師)

  5.安全組負責(zé)舞臺安全及舞臺工作。(zz老師負責(zé))

  6.宣傳組負責(zé)營造氛圍,準備標語等宣傳材料。(z、德育處、后勤)

  六、注意事項

  1.各年級、處室要充分認識這次社團展演慶祝活動的.重要意義,在組織活動時,必須周密安排,做到安全第一,防患于未然。

  2.活動期間,全體教師必須和學(xué)生一起觀看演出,做到安全、有序、歡樂、祥和,共同慶祝元旦佳節(jié)。

  3.各班主任要認真組織學(xué)生觀看,加強“觀賞之禮”教育,教育爭做做文明的小觀眾,自覺遵守會場紀律,聽從值日老師指揮,注意保持環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝!

  4.值日老師積極進行檢查、巡邏,嚴防外來人員的進入,確保活動安全。

  望各級部處室接到通知后,認真組織發(fā)動,積極做好活動開展前的組織宣傳工作,進一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌,確保活動獲得圓滿成功,努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。

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