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初中生作文

時間:2024-11-14 16:02:13 初作文 我要投稿

初中生作文10篇(精選)

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的初中生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生作文10篇(精選)

初中生作文 篇1

  金色的太陽高高的掛在碧藍的天空上,貓咪懶洋洋的臥在太陽充足的地方,貪婪地享受著溫暖,時不時還舔舔自己的爪子。坐在車上,看著車窗外的景物,一個人,迷迷糊糊的,胃里一陣搗鼓,還好勁不大,沒吐

  好不容易到了游樂園,我跌撞地下車,眨眨眼,甩甩頭,想尋找回一絲清醒。

  “你怕坐過山車嗎?”“啊……不怕……當然不怕……”一時間沒反應過來的我愣了幾秒,呆呆的看著同學,強裝鎮定,心想:一定不能讓她知道我害怕。“好啊,我們一起去坐過山車。”同學拉著我直往山車處跑去。哦,不,我不行……

  看著蜿蜒曲折的軌道就像一條巨龍,盤旋而上。我的心里就直打顫,“我……我還是不坐了,現在人那么多不知道要等到猴年馬月。”“沒事啦,一會就我們了,你不會怕了吧?”同學拉著我拼命往前擠。沒想到不一會兒,就到我們了,我的雙腿直大顫。同學坐在過山車上喊:“過來啊,不然就要啟動了。”“我……不行”捏著衣角直哆嗦。”同學試探地問:“啊,你不會怕了吧?”

  我咬著牙,心一橫,顫抖地摘下眼鏡坐過過山車,把護欄放好,手緊緊地握住,心里一遍遍地安慰自己:不緊張、不緊張……但一看到歪歪扭扭的'路道,我的心便涼了一大截。我只好緊閉著眼睛,手牢牢抓住護欄,過了一會兒,只聽得嗚——的一聲就出發了。先是一個上坡,上坡一點也不可怕,我偷偷地微瞇起眼睛,誰知剛好快到下坡的地方,我又立刻把眼睛閉上。我可是一想到要從那么高的地方沖下去就心驚肉跳,手心全是汗。

  爬上最高點后,“轟”的一聲,過山車風馳電掣般沖下來,上下翻飛,我感到天旋地轉。我真正體驗到了一種從未有過的強烈刺激。風壓得我頭也抬不起來,鞋子好像要掉下去了,我下意識地繃緊了背……又一股氣流向我撲來,一會兒我變成了腳朝上頭朝下了,一種懸空感又來了,我眼前迷迷糊糊的,頭也暈暈的。我覺得五臟六腑也隨之翻動,猶如翻江倒海。這時,我喘不過氣來了,恐懼遠遠超過了激動,驚嚇還壓迫了我的感覺。那時,我真怕發生什么意外只好緊緊的抓住護欄,牙關禁閉,牢牢閉上眼睛,默默祈禱,只聽見耳邊的風在呼呼作響。

  過了一會車速減慢了,慢慢地停下來,我感覺天昏地暗,頭昏目眩,全身都在發軟,我想要不是有同學在,我怕我都癱倒在地上了,拿起手一看,好濕啊,聲音也有點顫抖,心砰砰地到處亂撞。我一個盡地大口呼吸,好不容易我的心這才平靜下來。

  抬頭望著這蜿蜒曲折的巨龍,頓時一種劫后余生的感覺。也許那就是它玩的就是我的心跳!人生嘛,難免有些驚心動魄的挑戰,剛開始的時候也許你會覺得恐懼、心跳加速,甚至覺得你不行,但別著急,我相信當你試過之后,你會發現原來那只是小菜一碟。世界是如此廣闊,人生有著無窮的可能性,沒嘗試過永遠不要說不行!

初中生作文 篇2

  清晨,幾縷陽光穿透云彩,在空中交織出絢爛的瞬間。——題記

  我們在陽光下成長,由最初的稚嫩蛻變為如今的成熟,我們在經驗啟迪下成長,由最初的懵懂變為如今的處變不驚。

  周五,原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來后瞬間恢復安靜,仿佛剛才的一切都不曾發生。班主任迅速地掃視了幾下班級,緩緩走到講臺上,開始了今天的班會課。我百無聊賴地聽著,時不時觀察一下其他同學的動態。突然,一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學發生了什么事,她面色無奈地說道:“學校要舉行‘勵志歌曲比賽’了!”說著,還做出一副不忍接受事實的模樣。我微微一笑,心想:不就是一個唱歌比賽嗎?有那么恐怖嗎?經過班主任一些振奮人心的鼓勵詞后,同學們才心甘情愿地接受了這個比賽。

  比賽當天,大報告廳的空位被初一初二的同學一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上,兩眼不時偷瞄著其他班級的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩,同學們的嬉笑聊天無一不訴說著此時的興奮。

  比賽正式開始,我看著臺上其他班級隊列整齊,胸有成竹的樣子,心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下,原本緊張不安的心情,現在更是復雜萬分。在后臺準備時,同學們的互相鼓勵使我原本焦躁的心緒稍稍平復了些。上臺后,臺下一覽無遺,評委、老師、同學仿佛都在期待著我們的`演唱。隨著音樂的響起,女生首先唱起了歌詞,也不知是緊張還是怎的,女生一開口就出師不利,不僅節奏沒完全跟上,還唱錯了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅,汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時,我艱難地張開嘴巴,從喉嚨里發出幾個音節。不知過了多久,原本燦爛的燈光此時在我眼里變得刺眼萬分。一曲完畢,同學們秩序井然地走下講臺,一出門外,就大呼了一口氣,好像剛才經歷了什么磨難似的。

  回到座位,我坐立不安地聽著其他班級的演唱,一陣陣波濤般的掌聲喚回我的思緒,我附和著拍了拍手。眼睛卻無神地盯著評委席。比賽結果一個個公布時,我的心一點一點往下沉……

  回家的路上,心中始終不能釋懷。快要落山的太陽努力地散發著光芒,照耀大地。柔和的陽光將我的眼睛刺得生疼,卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣,至少曾經努力過,重要的是過程,不是結果。就像這陽光,明知會有月亮的替代,卻努力散發著光芒,等待著明天又一次地散發光芒。

  讓心情品嘗陽光的味道,慢慢成長……

初中生作文 篇3

  大懶蟲,快起來!快給我起來!媽媽在叫我了。媽,我平時六點多就去上學了,現在是放假時間,你就讓我多睡一會兒嘛!我懇求道。可媽媽還揪著我的紅燒豬耳,說道:一會兒?太陽都曬屁股了,你還給我說一會兒,起不起?起......起,你先放......耳朵。

  哼,才11點就叫我起床。我低聲說道,看我不整整你......我的腦袋里不禁浮現出一個壞想法。

  正在這個時候,表妹來了,真是天助我也。表妹可是天生一個壞男孩,應該說,比男孩子還淘氣。聽了我說的這個好主意的表妹,可是樂不可支。

  中午12點半,媽媽睡下了。我和表妹為了我們杰作而努力著。

  我在媽媽的額頭上寫上一個王字,再在媽媽的兩邊臉上各畫三根胡子。意思就是說媽媽是母老虎,好兇的母老虎。

  我擰干毛巾,把媽媽的臉擦干凈。輪到表妹大顯身手了,她畫什么呢?我還沒喊開始,表妹就迫不及待地用黑筆給媽媽畫上兩個眼圈。然后把媽媽的鼻子涂黑,再把臉涂得純白。哈哈哈......我和表妹不約而同的`低聲笑了起來。這時,媽媽動了動身子,我們嚇得聲都不敢出,幸好是虛驚一場。

  這下畫什么呢?我思索著問道。表姐,這下畫的一定要‘與眾不同’,是出去亮相的,咱可不能‘馬虎’了表妹說。

  就畫我媽生氣時的模樣,夸張點。放心吧!表姐。舅媽生氣我見得多了,我一定會‘努力’的。我先用灰筆把老媽的眉毛變成八字,再讓老媽的嘴嘟上去。又輪到表妹了。她不慌不忙,先在媽媽的頭上畫上皺紋,再給媽媽涂上胭脂。哈哈哈,呵呵呵呵......我們忍俊不禁。

  砰的一聲門響了,是爸爸回來了。大事不妙我們把畫筆一扔,趕緊躲進了房間。爸爸看見了我們的大作哈哈地笑起來。笑聲驚醒了媽媽,媽媽叫道:加工資啦?一千?兩千?......爸爸走去拿鏡子。回來時踩中了我們的畫筆,差點摔了個大冬瓜。我們則躲在房間里哈哈大笑。怪不得我覺得她倆(我和我表妹)今天神秘兮兮的,原來......?媽媽邊說邊往廁所跑。

  到現在,這件事還蕩氣回腸。每當我想起那些情景,總是捧腹大笑。

初中生作文 篇4

  曾有一人孤寂了無數歲月,化相思成淚,心從此冰冷。她的愛刻骨銘心,深入骨髓。因命運和天地的不公,她只能從此獨守寂寞。

  她的衣袂柔動輕盈,聲聲的嘆息傾訴出她的內心悲苦。世人皆以為她成為仙,不再受生老病死之輪回,可誰又想過她獨守千年的歲月呢?

  那年的她初為人婦,心中自是無比甜蜜。丈夫是一個勇猛無比的戰士,為了黎民百姓盡心竭力,使得大地氣候適宜,萬物生長。他總是立下大功,而后王母賜藥,但其不舍其事,于是不肯服下,而后丈夫帶領眾徒外出狩獵,唯有一往心懷鬼胎,假裝生病,留了下來,待其走后,持劍闖入內宅,威逼她交出解藥,她知道自己不是對手,危急之時,轉身打開匣子,將藥吞了下去。而后她飄離地面。飛上天去,由于牽掛丈夫,便飛離到離人間最近的月亮成了仙。

  傍晚,丈夫回到家,侍女們告知其發生的事情。其又驚又悚,抽劍去殺惡徒,但惡徒早已逃走。悲痛的他,仰望星空呼喚他的名字。他驚奇的發現。月亮格外皎潔明亮,有個人影酷似他的妻子。

  于是他每晚都會望著月亮,就像他們一直在一起,有人勸她,你已成仙,高出平凡的人類是至高至上的榮耀。可誰又知道她心中的那份相思之苦,她的心開始冰冷,就如她的廣寒宮一樣,她變成了一個冰一樣的女子,那樣的高貴,高貴的讓人不敢侵犯,多少個日月,多少個春秋,多少個年頭,廣寒宮里的溫度從未改變,因為它的主人的心是冷的,沒有熱度,只有無盡的思念與悲傷。

  時間的巨輪也無法抹去她們彼此的思念,縱使海枯石爛,他也永遠在她心中。無情不似多情苦,一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時,只有相思最無處。思念是一種純凈也是一種美麗的孤獨。對于她,思念則是化為了千千萬萬個日夜,相信只有眼淚是熱的',因為還有思念,神仙不會變老,可是會使她更痛苦因為他只能思念,只能看著他死去。終于為了那一身江南煙雨覆了天下。

  那年的她也曾笑魘如花,可是紅塵煙妝,山河天疆,最初的面龐,碾碎天地夢魘,命格無雙。遠望,桂樹下的她絕代風華。一生一世一愛。縱三千里河山,亦四十年蓬萊,青絲染霜,鏡鸞沉移,漢霄蒼茫,牽住繁華哀傷。相思玄妙,如影隨形,相思亦天悔,別來常盡君。她的思念亙古不變,唯一涌動的恐怕就只有思念了,但這唯一已名垂千年。

  名師點評:

  美輪美奐的傳說故事賦予了嫦娥仙子新的生命。文章語言優美,情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

初中生作文 篇5

  我的家鄉是寧武,那里有許多賞都賞不完的美景,其中龍山公園和鳳舞廣場最吸引人。

  站在龍山公園的正門抬頭看,上面有四個金光閃閃的大字“龍山公園”。從龍山公園的山腳下,沿著潔白的臺階往上走,邊走邊欣賞著臺階兩邊美麗的風景,不知不覺便抵達了半山腰的中央廣場。首先映入眼簾的便是一根根高大筆直的`石柱,石柱上面盤著一條條長龍,他們就像保衛公園的衛士,堅守在自己的崗位。邊上有一條小路,沿著蜿蜒的小路,繞過一座座光禿禿的小山,便來到了令人膽戰心驚地方——吊橋。每次走上去都會被它搖晃的嚇出一身冷汗,好在次次都有驚無險。

  過了橋,順著一條羊腸小道下去,便是最受歡迎的健身廣場。廣場上有許多多健身器材,有秋千,有跑步機,有蹺蹺板……每次去了,都手忙腳亂,玩兒都玩兒不過來,別提多開心了。

  站在健身廣場遠遠望去,有一座美麗的亭子,到了晚上的時候,亭子上的彩燈亮了,閃爍著色彩斑斕的光,就像許多星星在眨眼,漂亮極了!山上像這樣美麗的亭子還有許多呢!

  不光是龍山公園美,鳳舞廣場也不例外。鳳舞廣場有四個高低不一的人工亭子 ,夏天的時候,人們就躲到亭子里乘涼 。當然,最雄偉的要數立在廣場中央展翅欲飛的火鳳凰了, 我想:鳳舞廣場就是因此而得名吧。瞧,孩子們有的騎自行車,有的玩兒滑冰……別提多開心了。

  廣場最美的還數夏天的夜晚。每當音樂噴泉開放,孩子們都迫不及待地鉆進去等待水花落在身上,噴泉里的水噴涌而出,周圍的彩燈把水花照的五彩繽紛,好看極了。不管是老人,還是小孩都樂的笑哈哈。旁邊有的在談笑風生,還有的在輕歌曼舞……真是熱鬧極了!

  我愛美麗的家鄉,更愛家鄉秀麗的風景。

初中生作文 篇6

  成長,仿佛毛蟲脫變成蝴蝶般那么不可思議的過程,我在童話中成長。如果有空,我愿意翻著《辭海》去找許許多多成長的形容詞。快樂、煩惱、驚奇、惆悵…..然而我相信,有一樣東西可以包含這全部——童話。哪個孩子不是看著童話成長?從《丑小鴨》到《野天鵝》,再到有著少女情懷的校園童話,一路上,童話像萬花筒里的各式圖案,繽紛、綺麗……而且,包羅萬象。

  我在童話中成長。那個童話叫《丑小鴨》。那是我最早看的童話。我永不會忘記,是那只不幸的小鴨子告訴我前方一定會有希望。被別人欺負的小鴨子,心懷孤獨與落寞,仿佛小時候的我。怯懦、膽小、不漂亮、不會討人喜歡。然而,丑小鴨也是可以變成白天鵝的啊!成長的路上固然會有挫折,關鍵是看你如何面對。小鴨子什么也沒多想,只是往前走。是的,我也要前進!因為我相信,丑小鴨一定可以變成白天鵝。盡管是童話,卻一定是真實的夢想!是的,我看到了,丑小鴨變成白天鵝那一刻的美麗:我的眼睛在成長中學會發現美,我的嘴巴在成長中說出美,我的右手在成長中書寫美,我的心靈感受到一種猶如白天鵝般甚是純潔的美——成長美,我在童話中成長。努力,努力,我的道路還長,一刻也不停息追尋童話埋下的“天鵝式”夢想,希望一定就在前方。

  我在童話中成長,那篇童話名叫《會飛的小象》。因為大耳朵而被人瞧不起的小象,在一只小老鼠的幫助下學會用耳朵做翅膀飛翔。7歲讀時覺得好玩,11歲讀時覺得荒唐,13歲再讀時,我終于領悟了其中道理。一只小象當然不會長出翅膀,可友誼與自信卻讓他飛出自己的一片天空。我也沒有翅膀,當然,也沒有小象的大耳朵,但這篇童話教會我如何在沒有翅膀的'情況下飛翔——一顆成長的心!心,我無法詮釋,因為它太過深奧。但我懂得成長,在友誼下成長,像那只小象;在自信中成長,像那只小象,在時光中成長,像那只磨礪數年才學會飛翔的小象。是的,我在童話中成長,成長帶我飛向白天鵝的夢想!

  成長,童話,多么美好的事物!也許我的現實生活里沒有《灰姑娘》里的仙女助我搖身一變,走向幸福。但人生正因漫長的成長,才像一篇如夢入幻的童話。

初中生作文 篇7

  領悟大自然

  那是一張照片,里面那個光腳丫躺在樹底下的女孩,還有樹葉悄悄地吸收著陽光,在陽光的襯托下,周圍的一切都閃閃發光,大自然的作文。這張自然風韻的相片,來自大自然的林間……

  樹葉發出淡淡清香,鳥兒譜寫著自然的歌曲,跳躍在每棵樹桿上,震落了樹葉,發出“沙沙”的聲音,這便又是一個音符!

  我慢慢地撫摸著樹桿,干粗粗的樹皮,再是軟軟的又刺刺的草,那柔柔的泥土,帶著濕潤的冰涼。感受天之情,地之韻。

  我呼吸著這清新的空氣,感受不到天地的并存。踮起腳尖,細小的石子,沙子在我的腳上留下印記,鉆進我的腳間,石子的靈氣從腳尖開始,慢慢漫上大腿,肚子,大腦,打通我的每一個穴脈,我深深地感覺到熱血在全身流淌,心臟在胸間跳動!

  大自然給了我一種前所未有的力量,我感覺到沒有什么事可以難倒我!

  我漸漸地打開眼,望見眼前一片光明世界。

  清泉“叮咚”響,魚兒歡快地游,蝴蝶追花,花應而開……

  我靜靜地思索,大自然間同樣有生命,可為什么相比起人來,大自然的生命卻可以那么自由,那么無憂,就像是樹葉落了,可樹何曾管過?復雜的背后,就只是樹懂得“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”的道理。而人們所缺失的就是這種積極態度吧……

  我望望著夢境般的世界,但事實告訴我,我沒有做夢。我抬起腳,化作蝴蝶般在林中飛舞,感謝這讓我受益匪淺的大自然!

  贊美大自然

  對“人與自然”的認識,目光要著眼于未來,用可持續發展的觀點看待人類與自然界的矛盾。因為話題較大,所以需要在構思上用一番工夫,選一個精巧的角度。

  還記得天空的顏色嗎?我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的點滴記憶:蔚藍色的天空,在深秋時節,一塵不染,晶瑩透明;天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的浮云,白云之間有些藍色的深淵,金黃色的太陽從那里出來了,它剛對大地看了一眼,就改變大地上的

  萬物;太空靠著地平線,是緋紅色的,在較高一些的處所轉變成了淡金色,再上去是黃的,再上去又是碧色,再上去到了天頂,則是一種清澈的而鮮明的藍色……我分不清這是何時的記憶,還是文學大師筆下的描述,眼前的天空沒有一絲類似的感覺。

  清晨登高遠眺,煙霧籠罩的都市中隱約可見的是不遠處矗立的大廈,在它的兩旁還有幾座煙囪在那里悠悠地冒著濃煙,空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味,令人喘不過氣來。不知不覺中,我們的生活環境變得如此惡劣,我們賴以生存的空氣質量竟如此糟糕!想當初剛到北京時,朋友告訴我,站在頤和園的萬壽山頂,可以望見城中的景色,如今想來,那無疑是美麗的傳說。這一切是怎么發生的?這一切又是誰作的孽?工業廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短十幾年間,我們用自己的雙手消滅了蔚藍色的天空!如果大自然有個法庭的話,我們又該當何罪?大自然不能審判,并不等于我們能逃脫受罰,歷史上的倫敦“煙霧事件”,曾造成四天之內死亡4000多人,患支氣管炎、冠心并肺結核、心臟衰弱者不計其數,北京入冬以來大范圍的流感爆發,就是大自然的一次警告。再也見不到蔚藍的天空了,而我們所失去的并不僅僅是視野的開闊程度,還有我們的健康。對此,有良知的'人們還能無動于衷嗎?

  藍天、白云是大自然的恩賜,然而,貪婪的人們并不珍惜它們,把一個清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣,實在有愧于地球上最富有智慧的“高級動物”這一稱謂,更是有負于自然管理者的使命,追根溯源,就是人類貪圖舒適的自私本性,為了自己的舒適與方便,置自然環境和其他生物于不顧,導致了大量的生物種類滅絕,和諧的自然環境慘遭嚴重破壞。正如一位學者描述的那樣,人類文明腳步走到哪里,哪里就留下一片荒蕪。從污染源分析,過去的空氣污染物,主要是煤煙型,隨著汽車工業的迅速發展,汽車尾氣污染已十分突出。汽車的出現是當代人得以自豪的現代文明標志,而這一工業文明的出現,帶來的是極不文明的效果。這豈不是對現代文明的極大嘲弄?

初中生作文 篇8

  每當夜幕降臨的時候,我都會想起我的母校。現在,我已經是一名高中學生了,但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。

  難忘初中的校園。

  春天,桃花和梨花都開的時候,幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書,一陣微風吹來,帶來了縷縷的花的清香,有時,風大些了,還會把花瓣吹到你的書頁里,你的身上。她們或者是在樹下談笑,一陣微風吹來,連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去,有人說,這也是學校的一道靚麗風景。

  夏天,坐在滿是青草的地上,看著書,聽著知了的輕唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我,忘記了一切,正是所謂的“寵辱偕忘”。

  秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落,鋪在地上,厚厚的一層,踩上去嗝吱、嗝吱地響,別有一番情味。看書的時候,偶會有一片落葉飄進書中,仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻,也仿佛是人類對這金秋的眷戀,不舍得她離去,要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候,她會下起蒙蒙細雨,仿佛也在為你悲傷;當你高興的時候,她會秋高氣爽,萬里無云,仿佛是為你高興,使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天,悲傷時,你會想到秋風蕭瑟,萬物凋零的秋天;高興時,你又會想到碩果累累的金秋。

  校園的冬天是游戲最多的時節。雪是北國冬天的常客。一下雪,操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗,玩兒成一片。歲數大的老師在一旁“觀戰指導”,也好像年輕了幾十歲。

  難忘初中的那座教學樓。

  它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌,但是它有著一種古樸優雅的風格,在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡,這一道道痕跡是歲月的見證,是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證,是每一位老師默默工作的見證,是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓,當你聽到同學們瑯瑯的讀書聲時,當你聽到老師生動的講解時,你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動,深深吸引,你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經踏出校門的今天,我仍愿意對別人自豪地說:“我是這所學校的學生,我為我的母校感到自豪,我為我自己當初的選擇感到驕傲!”

  難忘初中的老師。

  記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子,對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習,新的困難,我迷惑過,彷徨過。曾經一度的'不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時,是老師幫助了我,幫我指明了航線,把我的羅盤對準了方向,使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人,可以想象,我這艘船在大海中亂闖,結果不是遇上風暴而沉船,就是越走越遠,永遠也到達不了岸邊。

  難忘初中的同學。

  閉上眼睛,眼前經常會浮現出初中同學的音容笑貌,會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些,我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我,在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!

  難忘初中的景,難忘初中的人,難忘初中的情,難忘初中的點點滴滴!

  7、難忘的初中生活

  這個初中的一年對于我來說,很充實,我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學們,老師們。因為有你們的鼓勵,勸導,我才收獲到了這么多。

  記得剛剛進初中的那個時候,我一句話也不說,人是那么的“老實”。當時,我放不下我在小學的美好的回憶。我覺得在這里找不到真正的快樂,我不開心。

  但是,現在,我發現我漸漸的開始融入了我們班,越來越離不開咱們班了。僅僅是一年時光,卻仿佛要比我在小學的六年時光都難忘。

  還記得那天,我在走廊上拖地,李老師對我說的那句話,我覺得對于我自己來說很不可思議。李老師您說我是一個文靜的女生。當時我的心里面啊,哈哈大笑,不過還是忍住了,或許,在那個時候,我可能算“文靜”吧!但是剛過了一個學期,您就看見我的“真面目”了吧!…嘻嘻。說實話,我這個人,從小就比較調皮,記得在幼兒園,一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個包。

  三年級的時候,我因為爬圍墻,摔在那種消防栓上,腦袋上縫了5針。

  對于我這種調皮的人,居然您說我“文靜”。我心里現在還覺得很好笑。…嘻嘻。

  感覺,我初一的第二個學期還調皮一些了。不知道這是不是因為所謂的“叛逆”,我從開始對MISS劉很怕,但是后來居然開始喊她miss牛了。呵呵,或者,這也算是我在初中美好的回憶。

  李老師,您還記得嗎?那次期中考試后,我考到27名去了,而且,就在成績出來后,我又干了一件讓您操心的事情。那時,我心情真的非常沮喪,看著別的同學沉浸在進步的喜悅中,而我,卻被留校了。您在辦公室跟我說了很多很多的話,我決定,收起我那所謂的“叛逆”。我開始努力。每天上課,可以說我都是聚精會神的看著老師講課。

  終于,努力的到了回報。我從27到了前面幾個。我知道,這跟你每天“抓”我背東西有很大的關系。我在心里面感激您!

  還有,同學們,你們都知道我的性格,我這個人超級倔強,沒少對你們部分人發火,希望你們能諒解。其實,你們知道嗎?我在向你們發脾氣后,我心里也不好受。

  這,大概就是我的完整初一生活了吧!

  在初中過的每一個回憶,我都記得清清楚楚的。

初中生作文 篇9

  總以為初中生活枯燥無味,所以,我產生了一種對中學生活的反感。可自從上初中后,我才真正體會到了初中生活的豐富和多彩。

  美麗的校園

  也許,是這美麗的校園,把我吸引來這所學校。

  每當下課的鈴聲響起時,同學們便如快樂的小鳥一般沖出教室,而我,卻只喜歡帶著一份寂靜,一個人獨自在校園里打轉轉。我喜歡看校園里鵝黃色的迎春花綻放出春的希望,柳芽兒用自己青澀的方式表達著春意,看那兩棵校門口的老樹互相依偎著唱歌,更喜歡玉蘭那么純潔的顏色!

  在同學們上課的`時候,美麗的校園靜得像一幅美麗的畫,一首美麗的詩!風把薔薇花和鐵藝柵欄的密語悄悄傳遞,傳到每個人的耳朵里。輕輕的,柔柔的,拂過我的臉頰。

  教學樓的中央,是個用大理石鋪成的噴泉。那從噴孔里冒出來的清泉,像一句溫暖貼心的話語,輕輕洗滌我們的心靈,敲開心靈的大門。水珠迸濺到胳膊上,清涼的感覺傳遍全身。

  美麗的校園,讓我的初中生活變得多彩。

  老師和同學

  也許,是這老師與同學或同學與同學之間濃濃的情誼,把我吸引來這所學校。

  在小學的時候,我的數學成績就不怎么樣。自從上了初中以來,它更是成了我進步的一塊絆腳石。

  果然,不出我的所料,我的數學周測成績僅僅得了84分。我對數學的厭惡又增加了一分。可是,那天,數學老師找到我,與我進行了一番長談。我在去辦公室的路上一直低著頭,我想,這次老師把我叫去一定又是一番讓人反感的長篇大論吧!

  我做好了心理準備,敲響了老師辦公室的大門。一進門,老師便叫我過去,并抬起頭注視著她的眼睛。我從老師的眼神里,看到了關愛,卻沒有一丁點兒責備。我終于敢看著老師了。

  那天,老師說了很多鼓勵我的話,讓我重新拾回了對數學的信心。

  但是,在一個晴空萬里的中午,又一件不幸的事降臨到了我的頭上——我用來綁頭發的皮套竟然丟了!無奈的我只得用手攥住頭發,一時竟窘迫得說不出話來。

  這時,幾個同班的女同學跑過來,幫我找了一遍。可那皮套就像是和我們捉迷藏一般,就是找不到它!無奈之下,茜和嘉只好把她們飯卡上漂亮的掛飾拿下來,給我做“頭繩”用。

  老師與同學之間的情誼,讓我的初中生活變得豐富!

  我愛我的初中生活,但我更愛這美麗的校園和這師生之間、同學之間的濃情厚誼!

初中生作文 篇10

  所謂欣賞,就是指人們用審美的心理和眼光,細致入神的觀賞和體味客體,解讀生活中的人與事物,感受視線以外的那份美好。缺少了欣賞,生活就會顯得蒼白和乏味。春花爛漫、百鳥朝鳳令人心曠神怡;曉風殘月、霜冷長河同樣值得人們去欣賞。那月落烏啼的晚景會給人一種靜謐和恬淡,而花落水流也會使人感到時光的.更替、人生的短暫。必須生活中學會了欣賞,再平凡的景物,也會領悟其中的妙趣。

  五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活,讓心懷純真、向往美好的人得以感受無盡的自然美和人性美,欣賞便由此而生。羅丹曾說:世間不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。卞之琳也說過:你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。兩句簡短而富有哲理的話,道破了欣賞的真諦。

  欣賞是一種修養,一種沉穩灑脫嚴于律已尊重他人的風度;欣賞是一種胸襟,容得下他人的才華和長處,同時作為自己不懈地學習和進取的動力;欣賞是一種濾盡了利欲渣滓的從容情懷,面對繽紛繁華不會暈眩,衰榮恩怨平靜超然;但欣賞更是一種哲學,觀一花可觀一世界,于小草可見大精神。

  學會欣賞,人生之旅途會發現更多的美麗和情韻,自身的胸襟和生存的意義是更加博大廣泛;用欣賞的心態和眼光待人行事,人生便進入一個崇高的境界。

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