實用的班級應聘作文匯編（4篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的班級應聘作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級應聘作文 篇1

　　今天上午第一節課，老師滿面春風的走進了教室，告訴我們下午要應聘班級服務員，讓有意愿參選的同學提前做好演講準備為自己拉票。

　　教師里頓時沸騰了，就像螞蟻炸開了窩一樣。大家都非常激動，期待著應聘的到來。平常課余時間同學們都喜歡跳繩、打乒乓球、踢毽子。今天好像特意商量了似的，下課坐在位子上要么寫字，要么拖著下巴思考，時而露出歡喜的表情，時而又躊躇滿志的樣子。

　　終于等到了下午第一節課，應聘開始了。老師在黑板上寫了應聘的崗位，宣布了規則，即同一崗位可以多人參選，票數最高者得之，若票數相同則要進行下一輪競選。我們都懷著緊張的心情，期望自己能應聘成功。我一直想當學習委員，這次機會來了！可扭頭一看，有幾個同學都躍躍欲試，不禁捏了一把汗。我鼓足了勇氣第一個沖上講臺，雖然心里就像十五只吊桶打水——七上八下的，我還是努力讓自己平靜下來，聲情并茂的.演講了提前準備好的發言。演講完畢，我向同學們深鞠一躬，回到座位上等待結果。其它兩人也陸續上去進行了發言。投票開始了，我得了滿票，應聘成功。同學們用熱烈的掌聲祝賀我，老師對我進行了鼓勵和嘉獎。我在心里默默給自己鼓勁：一定要服務好大家，不辜負老師和同學對自己的信任！

　　同學們都陸續上去發言，該宋玉璽了，他緊張的滿臉通紅，話都說不利索了。靳亞慧應聘的文藝委員，她一曲《小蘋果》贏得了同學們熱烈的掌聲。還有張紫涵唯妙唯俏的畫作，等等。

　　下課鈴聲響起，應聘也結束了，大家都還沉浸在喜悅中。

班級應聘作文 篇2

　　新的一學期，一年一度的“班級應聘大會”就要舉行了。我們都精心的.準備著精彩的發言。

　　我覺得自己早上來的不夠早，于是想應聘門窗管理員，能讓自己養成早起、早到校的好習慣，更重要的是我想給班級出一份力，為大家服務。

　　在星期三的下午，“班級應聘大會”開始了。教室里鴉雀無聲，老師鄭重地宣布：“‘班級應聘大會’現在開始，應聘勞動委員的同學請站起來！”幾個同學都站了起來。老師先讓謝昀含演講，謝昀含站起來，快步走上講臺后他頓了一下說：“大家好，我想應聘勞動委員，因為我……請大家投我一票，謝謝！”同學們都鼓起了掌……

　　到了該應聘“門窗管理員”了，我急忙站了起來，還有常世杰等人。老師先讓我說，我大步流星地走到講臺上，大聲說道：“大家好！我想應聘“門窗管理員”，因為我想為大家服務，我當上后一定早早的來到學校給大家開門，讓大家盡快坐到教室里……請大家投我一票�！蔽以捯魟偮浣淌揖晚懫馃崃业恼坡�。

　　接下來有幾個同學也進行了精彩的演講，最后投票決定，我如愿以償的當上了“門窗管理員”，我喜出望外，心想：一定不會辜負同學對我的支持。會用行動讓同學看看我一定能勝任這個工作的。

班級應聘作文 篇3

　　新的學期開始了，我們班要應聘班級服務員，其中要招聘學習委員，文藝委員，體育委員，紀律委員，還有班長，副班長......，我早就準備好了演講稿，盼星星盼月亮，終于迎來了應聘的日子。

　　班主任先給我們介紹了活動規則：用擊鼓傳花的方式來決定上臺的順序。鼓在緊張的`敲著，每個人臉上洋溢著興奮又緊張的笑容。

　　應聘正在緊張地進行，轉眼間就輪到我了。走上臺的那一剎，我覺得心情倍加沉重，敗勝就在此一舉了!我站在演講臺上，對老師和同學們行了一個隊禮，心里稍微平靜了一些，便開始演講了。演講完畢了，在老師和同學們地掌聲中，我走下了講臺，感覺輕松多了。

　　最緊張的時刻到了---要公布應試成績了！我的心里砰砰直跳，就像十五只吊水桶打水------七上八下的，我聽到前面幾個名字里面都沒有我，我有些失落了，但到了最后一刻，我聽到了我的名字，我幾乎不敢相信，我被選為學習委員了！

　　在以后的學習中，我一定做好老師和同學之間的紐帶，當好這個學習委員。

班級應聘作文 篇4

　　這節課，我們要舉行一次“班級服務員應聘會”，選出為班集體，為同學們服務的小主人。

　　老師剛宣布完應聘會的主要內容，同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試。有的在下面交頭接耳，討論誰先上；有的滿面愁容，不知道自己該應聘什么職位；有的則鎮定自若，好像已經胸有成竹……一時間，教室里熱鬧起來。

　　“班級服務員應聘會”正式開始了。首先上臺的是吳昊。只見他自信滿滿，大步流星地走上講臺說道：“大家好！我想應聘的是班長，因為我學習成績還不錯，而且樂于助人，有一顆為班級服務的心，我一定會帶領大家管理好這個班級的，請大家支持我！”然后又給同學們鞠了一躬。

　　之后上臺的是院怡欣。只見她臉兒漲得像個紅蘋果，步履輕盈地走上講臺，直了直身子，眼睛平視前方，面帶微笑地說：“我想應聘紀律委員這個職務，因為我性格開朗，對同學熱情，在關鍵時刻能起到帶頭作用。而且我也會嚴格要求自己，從日常小事做起，和同學們共同進步、團結互助，把班級紀律管得更好。”

　　……

　　同學們一個接一個地上臺應聘自己喜歡的崗位，他們有的侃侃而談，聲音宏亮，說得同學們心服口服。

　　終于輪到我了，我的心“砰砰砰”地狂跳起來——很少上臺講話的我，更別提這么正式的演講了。我站起身，用手捋了一下頭發，借機平復一下緊張的情緒。站在講臺上，我的雙腿微微發抖，手心里出了一手的冷汗，我想我當時的臉一定很紅。同學們看到我緊張的樣子，便把熱烈的掌聲送給我，我一下子信心陡增，開始了我的'演講：“我想應聘語文課代表，因為我熱愛語文，喜歡閱讀與寫作，語文成績也不錯，也愿為同學們服務，及時收發同學們的作業，做同學們的好榜樣，老師的得力小助手！我希望在我的努力下，能幫助大家一起學好語文，熱愛語文……”說完，雷鳴般的掌聲再次響在我耳邊，那是鼓勵和支持的掌聲，我一下子心里樂開了花。

　　這次活動，不僅是對同學們演講的鍛煉，而且讓同學們知道：只有人人做好班級的小主人，關心、熱愛班集體，我們的班才能變得更優秀。

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