四年級(jí)作文300字[大全6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　昨天下午，我和媽媽還有馬銳涵去做餅干、巧克力和棉花糖。

　　先做餅干，叔叔把兩種顏色的面團(tuán)捏軟，然后教我們?cè)趺醋觥Ｏ劝衙鎴F(tuán)放在板子中央，蓋上保鮮膜，然后再用搟面杖搟成不薄不厚的面餅，然后把保鮮膜拿下來(lái)，再用模具在餅上摁下去再晃一晃，把多余的取出去，再把餅干拿下來(lái)。我們開(kāi)始做了！小豆好幾次把面團(tuán)搟的'太薄了，后來(lái)才搟的不薄不厚了，我們做完了，又放在烤箱里烤二十分鐘，我們又接著做巧克力，先把巧克力融化掉，然后拿出模板來(lái)，再把巧克力倒在每個(gè)模板上，我們終于做好了，也要在烤箱里烤二十分鐘。

　　接著我們又去做棉花糖，先挑出我們喜歡的三種顏色的糖料，再把糖料倒在棉花糖機(jī)里，開(kāi)始吐絲了，阿姨把絲纏到棍上，這樣做出三個(gè)味道的棉花糖，正好餅干和巧克力都好了，我們?cè)谀抢锲穱L，我們都覺(jué)的太好吃了。好充實(shí)的一下午啊！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　早早從家里出發(fā)，旅游車(chē)一路馳騁把我們帶到了安吉。下車(chē)遠(yuǎn)眺，漫山遍野都是竹子，竟然與家鄉(xiāng)的九峰山上雜樹(shù)群生完全不一樣。可能昨夜剛下過(guò)雨，竹林山上云霧繚繞，山頂若隱若現(xiàn)，云海竹海相互映襯，很有意境。走到山上，映入眼簾的全是竹子，大的，小的，高的，矮的，完全進(jìn)入竹子的世界了。出乎我的意料的是，竹子顏色也各不相同，有黃的，有綠的'，有半黃半綠的，有半綠半紅的，感覺(jué)可奇妙了。

　　我們歡快地走進(jìn)竹林。竹林中有竹亭、竹凳等各種休息設(shè)施，沿路還有擺攤的，有馴鳥(niǎo)節(jié)目表演的……我被路邊竹子制品迷住了。

　　走了很久，逐漸進(jìn)入竹林深處，空氣中似乎都有淡淡的竹香呢。里面好多竹子長(zhǎng)得又高又大，讓人驚嘆不已。我們爬到了一個(gè)較高的坡上，舉目望去，竹林起起伏伏，竹山連綿不斷，猶如波濤洶涌的海面，感覺(jué)還真的有點(diǎn)大海的那個(gè)氣勢(shì)呢。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　記得在三年級(jí)第一學(xué)期的期末考試前一天，我們學(xué)校都沉浸在一片寧?kù)o之中，教室里的同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，畢竟離大考只有一天了，誰(shuí)會(huì)出來(lái)玩呢？

　　晚上，家作全是卷子，幸好語(yǔ)文老師沒(méi)布置作業(yè)。晚上一回到家，我就開(kāi)始做作業(yè)，可我在書(shū)包找來(lái)找去，就是找不著那疊卷子，心里不由得開(kāi)始著急起來(lái)，會(huì)不會(huì)放在那個(gè)文件夾里面呢？我便懷著一線希望翻開(kāi)文件夾一看，還是沒(méi)有！我緊張的心怦怦直跳。一陣恐懼感不由涌上心頭，我仿佛看到了同學(xué)們驚異的目光，聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的責(zé)備聲。我心想：如果真的`找不著該怎么辦呢？難道忘在學(xué)校里了？或者說(shuō)在同桌那兒？眼看著夜色漸漸降下，月光已依稀可見(jiàn)，滿腦子的焦慮和不安使得我額上冒出了豆大的汗珠，媽媽感到莫名其妙，便問(wèn)我出了什么事？我便把這事告訴了她，并叫她帶我去拿，她只好苦笑著答應(yīng)了，夜幕已經(jīng)降臨，我和媽媽坐在自行車(chē)上來(lái)到學(xué)校，我連忙跳下車(chē)，跑進(jìn)校園，沖進(jìn)教室，把卷子拿了回來(lái)。

　　拿到卷子以后，天色已晚，星星朝我們眨著眼睛，路上的行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，我坐在車(chē)上，回憶起剛才的事，不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“剛才真是太緊張了！”

四年級(jí)作文300字 篇4

　　一天我正在家中寫(xiě)作業(yè)，突然，停電了。我心想：完了完了，我還有一大堆作業(yè)沒(méi)有做呢！明天老師一定會(huì)批評(píng)我的，那我就會(huì)被老師看成沒(méi)有完成作業(yè)的壞孩子了。這該死的停電，早不停晚不停，偏偏這時(shí)候停，哎，真倒霉！

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“欣欣，別著急！媽媽去找找還有沒(méi)有蠟燭了。”媽媽左翻翻右找找，總選這到了一根七八厘米的、被灰塵覆蓋的蠟燭，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@能點(diǎn)著嗎？”媽媽肯定地說(shuō)：“一定能！”媽媽用打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，我高興極了。在蠟燭暗暗的光忙下，我終于完成了作業(yè)。

　　看著越來(lái)越短的.蠟燭，我不禁聯(lián)想到了天天為城市“美容”的城市美化師——清潔工人。

　　是啊！你看，清潔工人天天起早貪黑的打掃城市的衛(wèi)生，為城市的清潔做貢獻(xiàn)，這種犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的精神和蠟燭不是一模一樣的嗎？

　　蠟燭和清潔工人這種犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的精神值得我們學(xué)習(xí)！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　我在新惠第二小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校在新中街南端。我有一個(gè)美麗的校園。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，往右走，映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓是藍(lán)白相間的，有五層呢！教學(xué)樓有三個(gè)門(mén)，兩個(gè)小門(mén)，中間一個(gè)大門(mén)。有十二根大圓柱，要三個(gè)人拉手才能?chē)�起一個(gè)。教學(xué)樓的正中掛著校徽，校徽兩邊分別寫(xiě)著四個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“活潑向上”

　　從教學(xué)樓中門(mén)走出來(lái)，正中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。五星紅旗兩邊是三角形的草坪，那里花開(kāi)得繁茂，五彩繽紛；草長(zhǎng)得茂盛，翠綠迷人；周邊還栽著大松樹(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜日曬，長(zhǎng)得蒼翠欲滴，像一個(gè)個(gè)粗壯的巨人，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　從升旗臺(tái)一直往前走，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很寬大，操場(chǎng)前面迎面的是藝術(shù)墻，那兒畫(huà)著各式小朋友的運(yùn)動(dòng)圖案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打網(wǎng)球的，有跳繩的，有跳皮筋的`……

　　藝術(shù)墻左邊是乒乓球臺(tái)，乒乓球臺(tái)左邊是一些運(yùn)動(dòng)器材，再往左走，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)展現(xiàn)在眼前，這不是真的風(fēng)景，可是有哪一個(gè)地方的風(fēng)景能比得上這幅畫(huà)里的美景呢？

　　我的校園美，我愛(ài)我的校園！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　有一只小象和他的許多好朋友住在森林里，小象很靈活、活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人，大家都很喜歡小象，小象也很喜歡他的朋友。

　　大家都說(shuō)小象很靈活，他學(xué)過(guò)功夫，手腳很快，他會(huì)好多運(yùn)動(dòng)，如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、跑步等等。

　　小象經(jīng)常樂(lè)于助人，有一次小兔子摔傷了，小象把小兔子扶起來(lái)，把小兔子帶到家里擦藥。

　　有一次小象和小兔一起去森林里采草莓，他們到了那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友大榕樹(shù)，那個(gè)大榕樹(shù)的樹(shù)干上有個(gè)洞，動(dòng)物們可以藏在里面，不過(guò)那個(gè)洞很小。

　　小象和小兔正采著草莓，忽然下起了大雨，小象問(wèn)大榕樹(shù)：“朋友，我們能到你的'洞里面躲一下雨嗎？”大榕樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以。”

　　聽(tīng)完大榕樹(shù)的話之后，小兔馬上躲了進(jìn)去，小象也想躲進(jìn)去，但是是洞太小了，小象對(duì)小兔說(shuō)：“小兔你躲在里面吧，我進(jìn)不去，我在外面等雨停吧，”小象正說(shuō)著話，不知道他后面有一只吃人熊，小兔嚇壞了，小兔嚇得說(shuō)不出話了，小象正想問(wèn)小兔“怎么了”的時(shí)候，吃人熊把小象吃掉了，小兔悲痛極了。

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