(優)知識競賽活動方案14篇

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的知識競賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　知識競賽活動方案 篇1

　　1、活動主題：

　　紅十字會知識競賽

　　2、活動目的：

　　（1）提高同學安全意識

　　（2）豐富同學的課余生活

　　（3）加深對安全教育的重要性的認識

　　（4）通過舉辦此次活動，為廣大同學提供一個互動學習的機會

　　（5）讓更多的同學了解紅會

　　3、活動時間：

　　xxxx年5月中旬

　　4、活動地點：

　　5、參加對象：

　　高一高二各班

　　一、活動的具體步驟

　　1、校內宣傳：

　　（1）書面通知各班班長本次知識競賽的相關事宜、

　　（2）由負責宣傳的同學協助并合作在校內及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳、

　　（3）在學校網站上發布此次競賽的相關事宜，并由校廣播報道此次競賽的'信息，并請記者社的同學報道此次知識競賽的相關內容及情況、

　　2、賽前組織：

　　（1）申請場地以及布置場地（提前清潔衛生并拉橫幅等）

　　（3）在賽前一周下發通知，各班選出由1~3名同學組成的參賽隊，比賽前三天將參賽選手名單

　　5、題目準備：

　　6、獎品準備：

　　證書成績，優異的班級可獲得先進稱號，授發錦旗、獎狀等

　　二、比賽階段

　　1、比賽流程：

　　初定為類似于類似幸運52、天才知道的現場提問競答，累積積分，積分多者勝出。

　　比賽流程每支隊伍都有100分的底分

　　（1）、必答題環節

　　a、題型設計

　　題目內容全部于紅十字會有關，題型有選擇題、判斷題、主觀題等。

　　（2）、搶答題環節

　　主持人發號施令，聽到搶答指令后開始搶答，由多方監督選擇最先搶答的組。

　　知識競賽活動方案 篇2

　　比賽隊伍劃分(9個領導分三組)

　　一組代表隊：包括辦公室、采購中心、監督檢查科、預算科、綜合科。

　　二組代表隊：包括社保科、國庫科、行政文教科、農業科、稅政科。

　　三組代表隊：包括經濟建設科、農業綜合開發辦公室、國資公司、擔保公司、企業科、會計科、綜改辦。

　　比賽內容

　　(一)乒乓球接力

　　比賽道具：乒乓球拍及若干球

　　比賽規則：每組人員均勻地分布在起點與終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，用時最少的組獲勝。途中球掉下來，撿起球從球落的地方繼續前行。

　　(二)心有靈犀

　　競賽方式及規則：

　　每隊每次分別派3人進行比賽，每次幾個詞，猜完后換本隊中的下一組上場，用時最短的即為獲勝。其中一名隊員比劃，其他兩名隊員猜。由主持人把詞語發給解說員，解說人,解說時不能說話，只能比劃動作，否則正在猜的這個詞作廢。

　　其他事項

　　2種比賽的得分相加，分數累計最高的隊伍即為冠軍隊，其他兩支代表隊為第二名，分別獲得不同的小禮品。

　　比賽裁判員：

　　比賽主持人：

　　比賽工作人員：

　　主持人及工作人員不參加比賽，但編入同一樓層的隊伍。

　　知識搶答賽題目

　　一、黨建知識類題目

　　1.馬克思主義誕生的標志是什么?

　　《共產黨宣言》的發表

　　2、中國近代的革命分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段，劃分這兩個階段的標志性事件是什么?在那一年發生?

　　五四運動，1919年

　　3、中國共產黨是在哪里正式成立的?領導人是誰?

　　上海，陳獨秀

　　4、中國共產黨第一次代表大會共有12名代表，請說出其中3個人的名字。

　　李達、李漢俊、董必武、陳潭秋、何叔衡、王盡美、鄧恩銘、張國燾、劉仁靜，陳公博、周佛海、包惠僧。

　　5、改革開放以來，黨提出要以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。四項基本原則指的是哪四項?

　　堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持毛澤東思想。

　　6、2000年2月，XX在廣東考察工作期間，就加強新時期黨建工作做出了“XXX”的表述。“XXX”具體指的是什么?

　　中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。

　　7、1992年初，XXX在“南方談話”中對“社會主義的本質”做出了新的論述。“社會主義的本質”是什么?

　　是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕”。

　　以人為本的發展觀、全面發展觀、協調發展觀、可持續發展觀。

　　8、預備黨員的義務同正式黨員一樣。預備黨員的`權利和正式黨員有哪些不同?

　　除了沒有表決權、選舉權和被選舉權以外，也同正式黨員一樣。

　　9、(加題)中國共產黨這一名稱是誰最早提出來的?

　　蔡和森

　　二、社會常識類

　　1、我們都知道，中國第一大島是臺灣島，但你知道世界第一大島是是么島嗎?

　　格陵蘭島

　　2、世界最高的宮殿是什么?

　　西藏的布達拉宮

　　3、世界最長的河流是哪一條?

　　尼羅河

　　4、四大文明古國指的是哪四大?

　　古代中國、印度、埃及、巴比倫

　　5、我國人口最多的省份是哪一個?

　　河南省，9200多萬

　　6、我國三大平原是哪些?

　　答案：東北平原、華北平原、長江中下游平原

　　7、“兩彈一星”具體指的是什么?

　　原子彈、導彈，人造衛星

　　8、中華人民共和國十大元帥是誰?

　　答案：朱德、彭德懷、賀龍、陳毅、劉伯承、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、林彪、葉劍英(答對9個算對)

　　9、中國第一個奧運會冠軍是誰?

　　答案：許海峰

　　三、趣味競答題

　　1、五個人打一把傘，為什么每個人身上都沒有濕?(天沒有下雨)

　　2、冬冬的爸爸牙齒非常好，可是他經常去口腔醫院，為什么?

　　(因為他是牙科醫生)

　　3、字謎：一條狗，長著四張嘴(器)

　　4、什么人沒當爸爸就先當公公了?

　　答案：太監

　　5、忘情水是誰給的?

　　啊給我一杯忘情水。

　　6、字謎：多一半

　　(夕)

　　7、小白長的很像他哥哥，打一成語

　　(真相大白)

　　8、兔子請老虎吃飯，打一成語

　　(寅吃卯糧)

　　9、武大郎請客，打一成語

　　(高朋滿座)

　　10、(加題)大家都笑你

　　齊齊哈爾

　　知識競賽活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　“學校工作無小事，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒安全教育，培養幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少意外傷害事故的發生，促進幼兒身心健康發展。

　　二、活動內容

　　（一）、教幼兒學習一些常見的安全知識

　　1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。

　　4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

　　5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。

　　7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。

　　8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、性*侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

　　9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

　　11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

　　12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。

　　（二）、教幼兒認識一些常見的交通標志

　　（三）、中、大班幼兒排練關于交通安全的情景表演

　　（四）、請交警叔叔來園講解安全方面的內容

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活動地點

　　活動室內

　　五、交通演練

　　為提高幼兒的`交通安全意識，促進孩子健康成長，近日，我們幼兒園大班段師生舉行了一場別開生面的交通安全知識宣傳活動。各班師生將幼兒生活的事例排練成小品，用通俗易懂的語言引導孩子感知日常生活中行走、過馬路、乘車時應如何注意安全。小品《不闖紅綠燈》、《不在馬路上玩耍》、》、《乘車時的安全》都給大家留下了深刻的印象。

　　此次活動，使師生掌握了更多交通安全知識，更加明確了交通安全教育的重要性，增強了交通安全意識。

　　知識競賽活動方案 篇4

　　護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分，承擔著防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的重要職責。為進一步豐富提高我院護理人員的專業理論知識，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的`平臺，經院長辦公會研究決定，由護理部、院工會聯合舉辦XX醫院護理知識競賽活動。現結合醫院實際，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作職責：負責護理知識競賽評分。

　　二、活動主題

　　以“夯實基礎護理理論，發揮中醫護理特色”為活動主題，注重知識性、趣味性，展示中醫藥文化，激發全院護理人員士氣和比學趕超熱情。

　　三、競賽內容

　　按XX市衛生局《中醫系統“優質護理服務示范工程”活動方案》的通知（X中醫【20xx】XX號）文件和國家中管局《20xx年中醫醫院管理年活動方案》要求，護理知識競賽內容為：

　　1、《中醫護理學》及常見穴位50個，參照教材《中醫護理常規、操作技術規程》；《基礎護理學》第三版，主編陳維英，江蘇科學技術出版社；

　　2、優質護理服務示范工程活動內容：XXX醫院《20xx年“優質護理服務示范工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目（試行）》等文件要求；

　　3、護理方面的法律法規、部門規章、醫院感染管理等內容，如《護士條例》、《綜合醫院分級護理指導原則（試

　　行）、《病歷書寫基本規范》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行為規范》、《醫療廢棄物處置辦法》、衛生部醫院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心范圍、醫務人員手衛生規范、醫務人員消毒隔離技術、手術室等級指導原則等。

　　四、竟賽形式及時間：分為初賽和決賽兩個階段。

　　1、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡答題三種，取每個科室參賽人員筆試的平均分，得分最末2位淘汰，余下8個科室進入決賽。20xx年X月X日下午X點在四樓會議室進行。

　　2、決賽：決賽采取會場答題式。于20xx年X月X日下午X點在四樓會議室進行。

　　五、競賽規則

　　（一）基本規則

　　1、每隊基礎分100分。

　　2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題（必要時啟用）。

　　（二）答題、評分規則

　　1、個人必答題：

　　（1）每人必答一題。分值10分。

　　（2）獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。

　　（3）判分標準：

　　①回答完全正確時，由主持人根據相應分值直接給分；②回答有分歧時，由評委席商議評判后給分。

　　2、搶答題：每題20分，回答正確加20分，回答錯誤倒扣20分。必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答，得到答題權者應站立回答，答題結束后應回答“答題完畢”。若違反規則，取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關的內容。

　　3、風險題：分10分題、20分題、30分題。

　　（1）以隊為單位，每輪每隊抽答一題，共答兩輪。

　　（2）任意一人回答均可。

　　（3）回答不全時可補充。

　　（4）判分標準：由主持人根據答題結果，按回答完全正確，得滿分；回答不完全正確不得分。有爭議時，交由評委會審議后裁定。答錯者扣除所選分值。

　　（5）答題時間規定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。

　　4、加賽題：必要時啟用，評分規則同風險題。

　　（三）在每輪比賽結束后均設有場內觀眾互動環節，同樣采取答題形式，答題正確者可得紀念品一份。另，在每輪參賽過程中，若有選手回答不正確，問題交與現場觀眾答，答題正確可得紀念品一份，未答正確的參賽方隊按競賽規則進行相應扣分措施。

　　六、活動要求

　　1、各科室分別派3名護理人員作為參賽隊員，并且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報于護理部。

　　2、紀律要求

　　①、參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。

　　②、比賽開始后選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內發生爭執。

　　③、決賽時，除值班人員外的所有護士均應著工作裝參加，同時應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。

　　七、獎勵辦法

　　本次知識競賽，設組織獎和個人單項獎。

　　（一）組織獎：分設一、二、三等獎。其中，一等獎設一名，獎金500元；二等獎設兩名，獎金各300元；三等獎設三名，獎金各200元。

　　（二）個人單項獎：在此次競賽中，個人得分從高到低依次評選前三名；第一名頒發榮譽證書及獎金300元，第二名頒發榮譽證書及獎金200元，第三名頒發榮譽證書及獎金100元。

　　（三）如有分值相同，啟用加賽題。

　　本次護理知識競賽，請各科護士長積極組織，各科護士要認真準備，踴躍參加，充分發揮主人翁精神，為科室增光。

　　知識競賽活動方案 篇5

　　民以食為天，食以安為先。食品安全關系到大家的切身利益和身體健康。為了讓大家了解到更多的食品安全知識，故學習部在“環境月”里特意舉辦一個食品安全知識競賽活動。

　　具體方案如下：

　　一、參賽對象

　　這個知識競賽面向全院同學，各系派一個代表隊（包括生化系、中文系、政史系、英語系、物理系、數學系、計機系、體育系，共有8個代表隊），每隊4人。

　　二、競賽內容和獎項

　　（一）結合食品知識和食品安全知識，共出67道競賽題，

　　題型有必答題和搶答題兩種，詳細內容參照附件一。

　　（二）獎項

　　一等獎1名

　　二等獎1名

　　三等獎1名

　　以上一二三等獎由各代表隊的答題分數高低確定

　　團結獎2名

　　此獎項由評委選出，具體標準是具有團隊精神，隊員們相互支持配合，體現“流動的整體意識”

　　三、時間及地點

　　時間: 20xx年4月17日晚19時30分開始

　　地點：圖五

　　四、嘉賓及評委

　　嘉賓：龐杰書記、系正副主任、輔導員

　　評委：各系學習部正副部長（16位）

　　五、開場講話及賽后點評

　　由系正主任為此次活動講話，副主任點評

　　六、頒獎

　　由龐杰書記為獲前三名的代表隊頒獎,

　　由系主任為獲團結獎的.代表隊頒獎.

　　七、工作人員

　　主持人2位計分員8位監督員2位

　　八、觀眾

　　各系至少派15名同學參加

　　附件一：比賽規則

　　答題分兩個環節：

　　一、必答題；

　　二、搶答題。

　　一、必答題

　　1、選手必答題

　　主持人按順序分別提問各代表隊的4位選手，每位選手依次回答主持人所提出的問題.

　　另：答對一題加10分，答錯不扣分，各選手的分數加起來，是最后的團隊分。

　　2、選題作答

　　每個代表隊需選一個題號來作答，主持人要說明該題的分值的多少，代表隊可選擇答或不答；若選擇回答并答對，則加相應的分數，若答錯則要扣一半分數；若選擇不答或者答錯，則可由其他代表隊來搶答，加分規則同上，但8個代表隊僅有一次搶答機會，如果沒有代表隊回答出正確答案，則由主持人公布答案。

　　另：共有十五道題，題目分數分別為10分、20分、30分、40分、50分，各分值均有三題可供選擇作答。

　　二：搶答題

　　共有20題，每題20分，答對加20分，答錯則要扣10分。注意：只有當主持人說開始搶答時才能按搶答器，否則取消此次搶答機會。

　　知識競賽活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　針對我校學生數學基礎差，對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現狀，為了夯實基礎知識，促進學生對書上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握；同時為了培養我校學生學習數學的興趣，提高數學思維，本著“抓基礎，練技能”的宗旨，考查學生對數學基礎知識的掌握舉辦此次數學知識競賽。

　　二、主辦單位：

　　阿勒泰市第三中學高中部教務處

　　承辦單位：高中部數學

　　三、競賽各項人員安排：

　　1、出卷人：張xx

　　2、監考人員：各班班主任

　　3、閱卷組：數學組

　　四、競賽時間：統一于周日（12月xx日）第九節課在各班教室同時進行，有各班班主任監考。于12月x日公布獲獎名單。

　　五、參賽對象：

　　高一、高二全體學生

　　六、競賽方式以及競賽題范圍：

　　競賽以答試卷的方式進行，教師下發相應的`試題，學生在規定的時間內答完，并上交答卷。范圍是：

　　七、獎項設定及發放時間

　　1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名

　　2、20xx年12月日頒發獎品

　　八、資金預算：見附表1。

　　知識競賽活動方案 篇7

　　一、比賽時間

　　時間：20xx年9月周一至周五中午

　　（具體賽程由抽簽后公示）

　　二、比賽地點

　　文匯足球場、霞灣小操場

　　三、賽制安排

　　1、三至六年級根據各年級班級數不同，比賽采取淘汰制，取年級前四名。

　　2、一、二年級采用趣味足球游戲，取年級前四名。

　　四、比賽規則

　　三至六年級參照《五人制足球比賽規則》

　　比賽分上下半場各10分鐘

　　中場休息不超過5分鐘。

　　一、二年級趣味足球游戲另行通知

　　五、參賽及報名辦法

　　1、每隊不限報名人數，男女均可參加，除上場5人，其余同學均可替補上場。

　　2、比賽中場上必須要有一名女生。

　　3、賽前由體育組根據賽制組織各班抽簽，安排具體比賽時間。

　　六、賽事工作安排

　　體育組負責競賽組織、裁判、專業技術訓練與指導、器材。

　　體育組利用體育課，組織學生學習足球競賽規則，進行技術動作的教學，并協助班主任選拔參加比賽的學生。

　　七、注意事項

　　1、比賽服裝：要求穿運動服和運動鞋（金屬釘、塑料釘的足球鞋不得穿著），穿牛仔褲、皮鞋、靴子等隊員不得上場，守門員必須帶專用手套（可自備，也可向體育組借用）。

　　2、比賽中替換人數不限，各班主任老師帶領學生自行做好準備活動。

　　3、各班在組織學生觀看比賽時注意賽場紀律，不得隨意跑動擾亂賽場秩序。

　　4、賽會有攝影和征文活動，請班主任老師在本班進行比賽的同時組織學生參與。

　　5、各班須給班級足球隊設計隊名和隊徽，同學們可以通過設計海報、加油口號、隊歌的.形式為自己的班級球隊加油。

　　6、比賽期間輪到比賽的班級管班老師須組織好全班到比賽場地為場上隊員加油助威。

　　知識競賽活動方案 篇8

　　一、活動時間：XX年10月28 日 星期三 上午

　　二、活動目標：

　　1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識，增強自我保護能力。

　　2、從幼兒生命健康成長的需求出發，把保護幼兒的.生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　三、比賽事項：

　　時間：XX年10月28日星期三上午

　　地點：二樓音體室

　　主持：蘇xx

　　評委：李xx

　　四、比賽規則：

　　1.以班級為單位，每班8選手。

　　2.安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。

　　3.得分說明：

　　a．搶答題和必答題是個人能力展示題，每答對一題得一分；

　　b.安全詩歌朗誦為必答題，每對以抽簽的形式決定朗誦哪首兒歌。分值16分，評委將根據小組整體朗誦時的普通話是否標準（4分）；朗誦是否流暢（4分）；語音語調是否能抑揚頓挫進行評分（8分）；

　　五、活動過程：

　　1、向幼兒和老師宣布競賽規則。

　　2、競賽開始

　　（1）選擇題（二選一、必答題）

　　（2）判斷改錯題（搶答題）

　　（3）安全詩歌朗誦 （小組表演）

　　3、統計各班得獎情況

　　4、給獲獎班級頒發獎狀

　　六、獎勵

　　個人獎勵。根據幼兒臨場發揮表現評出 “最佳安全好寶寶”5名。

　　知識競賽活動方案 篇9

　　一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。

　　二、主辦部門：六年級、三年級

　　三、活動時間：20xx年3月26日下午四、活動地點：前教學樓前面的空地上

　　五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　　六、主持人：六年級學生兩名、數學老師兩名。

　　七、場地布置及相關工作人員

　　現場總負責人：郭偉賓

　　后背景設計：付國申

　　音響：付衛平（需要無線話筒4只、音響一套）

　　成績統計：六年級數學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）

　　攝影：張寶慶

　　現場布置：文守國、張永剛（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）

　　拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的'隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。

　　八、現場紀律：

　　各班班主任

　　九、競賽形式

　　各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

　　1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

　　2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分

　　3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

　　十、頒獎：

　　取前三名，分別頒發獎狀。

　　知識競賽活動方案 篇10

　　一、指導思想：

　　為使學生充分認識的種類和危害，從小樹立遠離的意識，學校根據上級精神，借“6.26”國際禁毒日契機，積極開展禁毒知識競賽”活動和開展青少年預防教育活動，全面提升我校青少年預防教育的工作成效。學校決定于20xx年6月11日舉辦禁毒知識競賽活動。

　　二、參加對象

　　3—5年級全體學生

　　三、活動時間、地點

　　20xx年6月11日中午1點、學校實驗室

　　四、具體安排：

　　1、禁毒知識試卷分A、B、C。

　　2、以年級為小組：三年級A組，四年級B組，五年級C組。每小組使用相應的試卷，每個小組30人（由年級班級評選）參賽。

　　3、考試教師安排：三年級A組——王林元；四年級B組——龍治仁；五年級C組——楊昌平。

　　4、評卷安排：三年級A組——吳昌岑；四年級B組——楊芹菊；五年級C組——沈繼敏。

　　5、評獎安排：每組取前十名進行獎勵。

　　6、活動結束后，集中全校師生進行頒獎表彰。

　　五、注意事項

　　1、參加禁毒知識競賽的`班級，班主任必須組織學生加強禁毒知識的強化學習，并組織本班考試，選出參賽學生，名單請于6月10日前上交學校行政辦公室。

　　2、活動過程中，聽從負責老師的指令和講解，不得相互抄襲。

　　3、活動結束后，每班上交心得體會2篇（班主任負責）。

　　知識競賽活動方案 篇11

　　一、活動目的：

　　為加強和強化員工對品質知識的了解，增強基層員工的品質意識和安全意識，從而提高全公司的品質意識，將“快樂品質，錘煉精品”的口號真正深入每個水壺人心中，特策劃組織電水壺公司“品質知識競賽”活動。

　　二、分組安排：

　　此次比賽共有6個小組參加，每組由三個隊員組成，每隊要有自己的隊名和口號。

　　總裝車間出2個隊，五金車間出2個隊，財務管理中心倉庫出1個隊，品質保證中心產品評價、成品檢、來料檢出1個隊。

　　三、比賽流程及規則：

　　此次比賽分為3個環節，參賽各隊的基本分為100分：

　　1、必答題：

　　必答題環節每隊的每位參賽選手都必須回答一道必答題，每個小組共回答三道題目；每位選手答題時，其他選手不得提醒或補充，否則給與警告或取消回答此題的資格；答題選手必須站起來回答問題，答對一題加10分，答錯不扣分。

　　2、搶答題：

　　搶答題環節共20道題，各組均可以搶答，當主持人念完題目后宣布開始后隊方可搶答，提前搶答的.隊伍取消回答本題的資格，由其他隊伍繼續搶答；每隊必須由一位隊員回答，其他隊員不得補充，否則視為無效；答題選手必須站起來回答問題，答對一題加10分，答錯一題扣10分。

　　3、風險題：

　　期間穿插對觀眾提問，答對者給與相應獎勵。

　　四、分工安排：

　　此次活動由品質保證中心和營運管理中心共同承辦品質保證中心負責比賽題目和答案的制定擬出100道題目、分發、講解和答疑，事業部相關領導的邀請以及相關的籌備工作；

　　營運管理中心負責整次比賽的組織，場地的聯系，獎品、獎狀的制作，工作人員的安排以及相關的組織工作。

　　其他部門要求組織人員參加，組織拉拉隊為本部門參賽隊伍加油，并維護本部門拉拉隊的秩序。

　　五、時間地點：

　　比賽時間：12月3日星期六下午3：00

　　比賽地點：事業部會議中心

　　六、獎項設立：

　　比賽設一、二、三等獎各一組，分別獎勵600、400、200元和證書，參與獎三組，頒發紀念品。

　　知識競賽活動方案 篇12

　　一、活動目的：

　　為響應院黨委立德樹人，成長成才主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展校紀校規知識競賽。

　　二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系

　　三、承辦單位：經濟貿易系學生會

　　四、比賽時間：xx年12月1日-4日

　　五、比賽地點：6j11

　　六、參賽對象：經貿系全體學生

　　七、參賽要求：

　　1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

　　2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

　　3、自律部、學習部負責試題設計。

　　4、學生會全體成員負責比賽工作。

　　八、比賽流程：

　　1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。

　　2、第一輪必答題。

　　每支隊伍抽簽決定自己須答的.一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加1分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

　　3、第二輪搶答題。

　　本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加1分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超1秒。

　　[后備環節：風險押分題

　　本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有1分、15分、2分、25分、3分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

　　4、現場互動。

　　觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

　　5、第三輪案例分析題。

　　此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為6分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

　　6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加1分。

　　注：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

　　2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

　　3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

　　4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

　　九、獎項設置：

　　以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

　　經貿系學習部

　　知識競賽活動方案 篇13

　　為扎實推進“優質護理服務示范工程”，以迎接新一輪的醫院等級評審為契機，全面提升護理人員應知應會知識水平能力。暨“5·12”國際護士節到來之際，護理部決定舉辦以“展護理魅力,秀護士智慧”為主題的知識競賽活動。具體制定方案如下：

　　一、指導思想

　　貫徹落實衛生部關于《臨床護理實踐指南》，充分理解新一輪醫院等級評審的基本知識點及醫院感染控制和輸血管理知識等。同時激發全院護理人員學習的熱潮，以達到夯實基礎理論、鞏固基本知識、增強思維能力、規范操作程序。

　　二、組織領導

　　為了保證競賽的'順利進行，成立護理知識競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。

　　組委會主任：諸美琴副院長(總指揮)

　　組委會副主任：章玲娜(總策劃、編題)

　　組委會成員：劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務)、鄭麟(主持)、吳文瓊(內科仲裁)、王慧芳（內二科仲裁）、劉珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急診仲裁）、王秀麗、（婦產科仲裁）、江麗花（導珍仲裁）、劉敏（手術室仲裁）、楊貞慧（門診仲裁)、徐曉嵐（兒科仲裁）、泮國偉（會場布置）、周潔通（負責音響）。另外特邀院領導參與本次活動。

　　工作人員：周雯、泮玲萍（后勤工作、答題時間控制）

　　三、競賽內容：

　　《臨床護理實踐指南》、二級綜合醫院評審標準基本知識點。具體資料詳見gfxrmyyhlb@163.com，電子信箱密碼詢問護理部工作人員。

　　四、參賽對象：

　　動員全院護理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，

　　五、參賽要求及時間：

　　擬定xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。

　　白天主要以初賽、復賽、定名次參加總決賽。

　　六、競賽規則及競賽環節：

　　1．比賽開始前1小時，各參賽隊隊員必須統一著裝（護士服）進入賽場。隨后，由各代表隊代表抽簽決定各隊在主席臺的排列位置。

　　2．在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排；違者，競賽組委會將根據具體情況進行相應處理。

　　3．本次競賽題目的形式分為必答題、風險題和觀眾答題三種：

　　（1）、必答每題10分；每人必答共進行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。

　　（2）風險題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進行1輪。由各隊任選一個檔次，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。風險題必須在主持人讀完題目的60秒內答題并說“完畢回答”，如遇特長的風險題，答題隊員對答如流另當別論。回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。

　　（3）觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結束后進行，同樣在主持人讀完題目后30秒內答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀念品.。

　　4．各代表隊的基礎分為100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準話筒響亮回答問題。

　　5．如果最后出現平局，則各出一道加試題決出最后結果；如果出現多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。

　　6．如果在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。

　　7．通過預賽取4名選手參加決賽。決賽還是采取以上競賽的形式。

　　8．競賽表彰：本次護理知識競賽將評選出

　　一、二等獎各一名；三等獎2名；當場頒獎。

　　七、紀5.12國際護士節“展護理魅力,秀護士智慧”護理知識總決賽暨xx年度先進個人與集體表彰大會會議程序：

　　1．時間與地點：xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。

　　2．院領導講話

　　3．主管護理副院長講話

　　4．表彰xx年度集體優秀獎獲得者與最滿意護士。

　　5．宣讀競賽規則。

　　6．護理知識總決賽開始。

　　7．院領導給獲獎者頒獎。

　　廣豐縣醫院護理部

　　xx年xx月xx日

　　知識競賽活動方案 篇14

　　德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的'應用水平，現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

　　一、參加活動對象

　　六年級全體學生。

　　二、參賽形式

　　1、內容為新課標規定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文

　　2、古詩詞知識競賽卷賽事組織

　　組長：高美

　　試卷印刷：蓋彩紅

　　評委：高美郭照良蓋彩紅

　　獎狀打印：高美

　　活動報道：高美

　　資料歸檔：高美

　　三、活動時間及步驟安排

　　第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

　　第二階段xxx年12月1日下午第一節課，由教導處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。

　　第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。

　　四、評獎辦法

　　一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。

　　五、活動要求

　　1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。

　　2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。

【知識競賽活動方案】相關文章：

知識競賽活動方案06-15

知識競賽活動方案11-24

知識競賽活動方案06-21

知識競賽活動方案(精選)06-05

(精選)知識競賽活動方案09-08

知識競賽活動方案【精選】09-05

知識競賽活動策劃方案08-02

黨團知識競賽活動方案11-23

知識競賽活動策劃方案11-23

消防知識競賽活動方案12-05