敘事作文10篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　一寸光陰，一寸金。“寸金難買寸光陰”。時間從指尖流逝，從肩上擦肩而過，從眼前一眨而過。這么快我就已經上五年級了。在人生道路上的無數“第一”蕩漾在我的心頭，是我永遠不能忘懷。

　　那時候，我剛剛開始學習英語時還是像小時候牙牙學語一樣。怎么學也學不會，于是在英語老師的指導下讓我有了一口流利的英語。近期末了我們英語學校要舉辦一次隆重的英語百分百大考試。那天，我的英語班的同學們都神采飛揚的認為 能考出好成績，我呢，垂頭喪氣的總認為自己不能拿第一了，于是這件事就使我開始坐立不安了，老師開始發放考卷了，我準備好的心里總是驚慌失措。我提起筆的手都還不時地顫抖著，做完了考卷我整個人都心不在焉的，在過馬路時都還在想著這次考的試到底會怎么樣呢？回到家里媽媽就開始問我：“孩子，今天的英語考得好嗎？”我神情沮喪地搖了幾下頭什么都沒有說。

　　過了一個周了，我愁眉苦臉地來到百分百英語學校看這次考試的排行榜，我是先從后面看起的，我自己知道看前面的肯定是沒有戲了，我看了看好像一共有好幾百名吧，我一個一個地往上看，看了許久還是沒有我的名字，我心想肯定是在前三十名的`吧！我看啊看啊還是沒有看著，直到看到前十名了，扎還是沒有看見啊？于是心里開始興奮和失落感同時出現了，要不就是前十名要不就落尾了沒有看見？我當時心急如焚啊！哇！我尖叫了起來，我也會得第一名啊，頓時我是滿面春風，眉飛色舞。我一蹦三尺高抱著我們班的同學，那是又蹦又跳別提當時有好高興了。

　　說到這里，我想我這次獲得第一名是和平時的努力還有老師指導是分不開的。俗話說的好“一分天才，九分苦練”啊。

敘事作文 篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽趕緊去接電話，原來是老師要來家訪呢，我一聽趕緊把桌上沒用的東西統統地卷進垃圾桶，然后把床上的衣服扔進衣柜吧地上的東西有條有理地擺好。

　　“咚 咚 咚”老師來了，不知道咋地我愣在那，原來懂禮貌的.我一下子不知所措了，都媽媽提醒著做拿拖鞋、泡茶......接著我就傻傻地坐在沙發上，老師緊挨著我坐下，心里直打鼓：老師會不會把我在學校里的缺點抖出來?媽媽會不會把我的丑事揭出來?接著媽媽就迫不及待地問：彭老師，心怡在學校里表現如何?老師搭搭我的肩微笑著說：“很好，我發現心怡有個最大的優點——喜歡刨根問底，不懂的問題就會及時問老師，知道為止，不會讓它日積月累”。老師又摸摸我的頭說：“只是平時上課又是發言不是很積極”，那時，爸爸就瞪了我一眼，老師好像知道了爸爸的心思，趕緊微笑地說：“不要生氣，今年她進步多了，再努力就是了，咦，心怡在家表現咋樣啊?”“哦，在家呀很自覺偶爾有空時間會幫我們做點家務，就是做作業時有點磨磨蹭蹭”爸爸媽媽異口同聲地回答。

　　其實，生活中的彭老師很和藹，不像上課時那么嚴肅，在家訪時她始終微笑著，雙手都不時地摸摸我的頭，拍拍我的肩，很親切，像我們的父母。我想對她說：彭老師，我愛你!

敘事作文 篇3

　　看到這個題目，很多人都感到有些“審美疲勞”，母愛有太多值得贊頌的地方。她是成長天空中的一道絢爛的彩虹；是闃寂天空中的那些春天銀河里的星光，耀眼溫柔又獨一無二。

　　她是那般獨特。

　　媽媽對我的愛總是藏在生活中的一朵一朵烏云里，那些預告著風雨的坎坷里。當我碰到學習路上的不平坦，遇到失敗帶走自信時的挫折，媽媽總是用溫柔的雙眸看著我的眼睛，緩慢又輕柔地說：“你不要就這樣放棄，我相信你一定能重新站起來，加油！”那眼神雖柔和卻堅定，好像陽光那般毫無障礙進入了我的內心，那句簡短的話卻陪我度過了一個個難關，那其中包含的就是愛啊，一份信任的愛。

　　她是那樣急切。

　　為什么說她急切呢？因為她代表著一句句叮囑，好像說晚了就會跑掉。每次我快遲到的時候，只好連早飯也來不及吃就跑出家門，本以為這樣就“萬事大吉”了，可是沒想到媽媽居然追了出來，遞給我一片面包，不顧我的反抗，還拉著我叮囑半天，依舊是那些：“路上慢點，看著點車！”“早點回來！”“吃完再走！”……我不耐煩的騎上車立刻消失在她面前。可是后來我才明白，原來這也是一種愛，雖然她是讓我厭煩的嘮叨，更是急切的。我也沒注意到，在白色的冬天里，媽媽竟沒來得及拉上拉鏈，直接跟了出來，我居然還對她大吼大叫拒絕她的好意。

　　她是如此寬容。

　　小時候的.我很淘氣，家周圍的游樂場都是我時常停留的地方，媽媽總是不放心我，常放下手頭的工作來陪伴我，可是她的工作也很重要，但是她覺得這世上沒有再比我快樂、幸福、平安同等重要的事了。她總是給我足夠的時間去奔跑，可以陪著我一直到我玩夠了才回家，然后再等我入睡后熬夜完成自己的工作任務。我的世界永遠這樣金光閃閃，好像永不落幕的日光。

　　就像我開頭說的，人們雖然總是在談論母愛，可是她永遠都是代表著永不垂老的容顏，只有她是逃過時光追逐的感動，她無論是大是小，時光匆匆，永遠不變。

敘事作文 篇4

　　今天課上，老師帶著我們玩了一個游戲，叫“悄悄話”。游戲前，我在想：這個是什么游戲？為什么叫這個奇怪的名字？

　　游戲規則：全班分成男女兩組，各組排成一隊，老師在第一個人耳朵上說話，之后，大家依次趴在后面一個人耳朵上說話！最后一個人把傳話內容寫出來。看哪一組傳得又快又正確！

　　首先上場的是男生組。只見第一個同學聽完老師說的.話，瞪圓了眼睛，嘴大張得大大的，好像一口能吞下一個大蘋果。他看著看著，又閉上眼睛，哈哈大笑。突然，他眼珠一轉，雙腿發軟，往后倒了去，好像一只中彈的小鹿一樣，摔倒在地上。看到他的樣子，我猜內容肯定又難又搞笑。

　　后面傳話的人也側著身子，抬起手臂，彎曲后，五指并攏，手掌彎曲，做成勺子狀，捂在別人的耳朵上，還不忘踮起腳尖，努力使自己的嘴巴夠到別人的耳朵。聽話的人，為了聽得更清楚，會雙腿彎曲，膝蓋對碰，手臂伸直，撐在膝蓋上，背部彎曲成“C”形。他們傳得越來越快。感覺他們好厲害，可是，看到最后一個人寫的內容，我們都忍不住哈哈大笑！

　　該我們組上場了，第一位同學看了很久，我們在后面都沒有耐心了。快到我了，我心里像有只兔子，不停地跳呀跳呀。真的到我了，我只聽到前面的同學說“滴滴呱”，我腦子里一片空白，但也只能硬著頭皮往下傳。

　　這個游戲讓我明白了：傳話并不好，多傳還亂套，小事變大事，好事變壞事！

敘事作文 篇5

　　我姥爺還在老家的時候，在屋后種了幾畝果園。聽他說里面有各種果子：蘋果、梨子、李子、桃子、葡萄、杏子等。每當果子成熟的時候，他就摘下果子，用自行車馱到集市上去賣。我很想去姥爺的果園看看，雖然現在它已經轉給別人了。

　　這次回老家，我向媽媽提出要求：去果園看一看、玩一玩。媽媽毫不猶豫地答應了，畢竟那里充滿了她童年的回憶。

　　由彤彤表姐帶路，我們一行四人浩浩蕩蕩地向屋后的果園出發。一看，呀!變樣子了!果園里的果樹變少了，取而代之的是成片成片的林木。媽媽說那是經濟林木，比果子值錢得多。看來這里的人們這么富裕，都是林木的功勞啊!但水果也不可缺少啊!于是，我們找啊找，終于找到了一片桃樹和一片李子林。

　　媽媽教我區分桃樹和李子樹：桃樹粗壯，矮矮的，樹丫是分開的，葉子是厚厚的，綠綠的;李子樹細長細長的，枝丫是合攏的，葉子是細長的`、紅色的。它們的果子也不同：李子小小的，圓圓的，紅紅的，躲在眾多的葉子里面;桃子大大的，毛乎乎的，只有尖頭處有點紅，其他的是青色的。我們迫不及待地去摘了李子，呀!真酸!姐姐告訴我，要摘紅色的，最好是紅的發黑的，捏上去有點軟的。我試了一下，還真是的呀!摘了一些李子，我們又去摘桃子。摘桃子的時候，姐姐讓我們摘紅紅的，上面有斑點，就像霉點點一樣，這樣的桃子才是熟的。看來姐姐的經驗真是豐富啊!我可以和她學習許多知識與經驗。

　　在果園里摘果子的時候，媽媽給我們拍了許多的照片，發給姥姥和姥爺看，讓他們也像回了一次老家一樣。媽媽說，青島的老家永遠在他們心靈最深處，是他們永遠的家。

　　我想，我們每個人都會永遠愛著養育我們、給我們幸福的青島老家，也難以忘懷那片撥動我們心弦的果子林。果子林，相思情，我們在一起!

敘事作文 篇6

　　今天，我的水彩筆快沒水了，我要爸爸和我一起去超市買水彩筆，爸爸叫我自己去，并拿給我10元錢，我爽快地答應了。

　　臨走時，爸爸再三吩咐我，過馬路時一定要小心。我興沖沖地來到路口，準備過馬路。先觀察四周有沒有來往的車輛，一看，沒有，我鼓足勇氣，跨出第一步、第二步、第三步……

　　不知不覺到了中間的黃線上了，我再左看看，右看看，也沒有車輛，急忙三步并成兩步，走到對面，我終于過了馬路。來到超市，琳瑯滿目的東西令我眼花繚亂，有毛茸茸的布熊、香甜可口的巧克力、時尚的服裝……

　　我來到學習用品區，有中華鉛筆、鉛筆刀、筆記本、圖畫本。可就是找不到我要買的水彩筆。沒辦法，只好問服務員阿姨，服務員阿姨一邊整理物品，一邊告訴我：“水彩筆在左邊那個柜中的最上方。”“哦！謝謝阿姨。”原來在最上方，怪不得我找不到。我來到那兒，夠不著，我拈起腳尖，抓住一盒水彩，往下拉。拉下來的'水彩筆是車子型的，封面是米老鼠在射箭，身邊是米妮，我打開水彩筆的盒子，里面傳出陣陣的芳香。

　　我對這盒水彩筆愛不釋手，看看價錢：8元，就決定買下它了……

敘事作文 篇7

　　誰說我不行 記得我剛轉來的時候，跳繩很差，一分鐘只能跳四五十個，因此常常受到老師的批評，我決定一定要及格。我采取許多措施，每天跳繩，請教同學，都沒有用。最終，老師告訴我：“就是不會連跳。” 天啊！我連什么叫連跳都不知道，我怎么改呀！我一次次得到不及格的`成績。在一次跳繩補考中，老師氣憤地對我說：“連跳就是不斷地跳，你懂嗎？”我地靈感一下就來了。啊，老師說的真靈，這么一說，我就會了，可還是不及格。

　　日后，我不停的練習，幾乎，除了上學，做作業外，連吃飯的間隙也練。媽媽心痛地我說：“小心點啊，你忘了，你還有胃病！”我可顧不了這么多，我只知道，反復練習，我就一定會及格。每當我跳繩時胃痛了，我就會休息一兩分鐘，但決不會太久，因為，我知道，休息是浪費時間。果然，皇天不負苦心人，我能每分鐘跳120個以上了，我激動地大聲歡呼：“我會了！我終于會了！” 上星期一，我以每分鐘133個的優異成績通過了考試，但誰知道，這及格后面的多少心酸、苦楚，我練的腳發痛，腿發酸。在合格那一刻，我流下了一滴高興的眼淚。 誰說我不行，志者事竟成。不要泄氣啊，所有那些夢想未完成的人。

敘事作文 篇8

　　一天晚上，我做完作業，想和爸爸下象棋，爸爸答應了。

　　擺好棋盤，我們開始下了。我是紅旗，紅棋先走，我就先把炮移到中間，來了個“當頭炮”，爸爸也來了個“當頭炮”。緊接著，我又“上馬”，爸爸也“上馬”。我出車，爸爸又上馬。我又把車移到了兵旁邊，爸爸出車，我把兵吃了。“哈哈，我吃了你一個兵！”我高興地叫道。沒成想，爸爸用車吃了我一個炮。我趕緊把炮移到了車能看住的地方，爸爸又把車往回退了一步，我趁他不注意吃了他的一個馬，爸爸又吃了我一個兵。

　　目前我們平分秋色，一個炮和一個馬價值相同。五個兵等于兩個馬，爸爸吃了一個炮和一個兵，我吃了一個馬和一個兵。突然，我趁他不注意，吃了他的'將。“哈哈，‘將軍’！”我勝利了。

　　下象棋真好玩！

敘事作文 篇9

　　我很喜歡羅曼·羅蘭說過的一句話：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”

　　每次想到這句話，我就不由自主地想到海倫·凱勒。海倫在一歲半的時候，一場突如其來的高燒奪去了她的聽力和視力。在家庭教師安妮·沙利文的幫助下，經過艱苦努力，海倫考入哈佛德利里夫學院學習，并最終成為著名的作家、教育家、慈善家。

　　我們身邊還有許多像海倫·凱勒一樣身殘志堅的人，他們熱愛生命，頑強的同命運作斗爭。他們的事跡激勵著我們要不懈的奮斗，勇敢地面對挫折。我們要做一個熱愛生命、珍視生命的人，我們要愛惜一切有生命的東西，要珍惜生命中的分分秒秒，做有意與人類的'事情，并把愛心傳遞下去，讓世界變得更美好。

　　熱愛生命，我們就要“明智地、正直地、如愿地生活”，做那個像艷陽天一樣的人，用愛，用熱情去照亮四周。熱愛生命，我們就要做那個機會來臨時，已經準備好了的人，我們要平時刻苦學習，努力培養自己多方面的優良素質，為更美好的明天，為他人、為自己、為周圍的一草一木，樂觀、自信、仁慈、守序地活下去。

　　熱愛生命，我們要做那個勇敢、堅強的人!

敘事作文 篇10

　　生命之花，因一個活力的生命呱呱墜地而綻放；誠信之花，因考場上因學生們的堅守道德而綻放；文明之花，因彎腰拾起的一片紙屑而綻放……而我的心靈之花，卻只在那一刻，悄然綻放。

　　那是一個秋季的早晨，我和一位朋友一起來到花園里玩。枯黃的樹葉被風兒吹動著，飄過我們的眼前，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。腳下踩著已被雨水晉得軟軟的落葉，舒適之感油然而生。

　　正當我們散步在徑上時，一個瘦小的身影吸引了我們的眼球——仿佛在挖什么似的。走過去瞧，是一位個子不高的小女孩，穿著極其樸素，在枯黃的世界中很容易發現蹲著的她。只見她左手拿著一把小鐵鍬，右手緊緊地握住一把白色的卡紙片。“你在干什么呢？小姑娘。”朋友問這位小女孩。小女孩沒有回過頭，依然在干她自己的.事情。過了一會兒，小女孩回過頭來，對我們說：“哥哥，我在愛護小草！”我有點迷茫，但心中卻覺得十分有趣，便問：“你這么說是什么意思，我不懂，是不是我們不愛護小草，剛才踩上了它們？”

　　小女孩說：“不是，你們也愛護小草，可剛才有幾位大人從這里走過，把小草踩到了。”小女孩有點難過，緊接著，她又說：“我要給它們松土，在旁邊立塊牌子，保護它們。”

　　我環顧了四周，草坪面積很大，問她：“你一個人嗎？這么多草，你會累嗎？”

　　小女孩得意地說：“不！我不會累！看到它們茁壯成長，我就會很高興的。”說完，他就又轉回頭，用她的小手去干這屬于她自己的事了……

　　多么天真質樸的小女孩！愿用自己的雙手去改變所有小草的生命。也許在多數人看來，那是一件荒謬的事情，但那一刻，我感到了無比的溫暖，我的世界開出了一朵朵鮮艷的花，每一朵花都是那么自豪，露出的是我從未見過的笑容，笑在我心里。

　　我想，那一刻我的世界一定是美麗的花園。那一刻，我的世界仿佛迎來了最奇妙的春天。

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