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生命為題的作文[精]
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的生命為題的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命為題的作文 篇1
“水是生命之源,我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯,如果沒有了水,地球就會干裂;如果沒有了水,我們人類就可能渴死;如果沒有了水,就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水,愛惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學,一下課,就跑到水龍頭跟前,把水龍頭打開,然后就拿水潑別人。走的時候也不把水龍頭關上,就飛快地跑。
我曾經也干過這樣一件“傻”事。
每個禮拜,我和姐姐都要玩水,我們把水龍頭打開,水表里的紅色三角就轉起來了。水龍頭開得越大,紅三角轉的速度越快,付的水費也就越多。
一天,我和姐姐又要玩水了,姐姐一打開水龍頭,水表里的紅三角又轉起來了。姐姐看了,自言自語道:“要是水流出來,水表不走那該有多好啊!”這句話正巧被在旁的我聽見了,我想了想,就說:“姐姐,我們只要把水龍頭開得小一點,水表就不會走了。”“真的嗎?”姐姐驚訝的問。“不信你自己試試看。”姐姐試了試,果然,和我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問:“誰告訴你的?”“誰也沒有告訴我。”“昨天,我洗完臉,沒有把水龍頭關緊。水一滴一滴地流出來,可水表一點也沒走。”我神秘地對她說。“好,好,好!那我們快積水。”可是她一想,便皺起眉頭,姐姐說:“這樣太慢了!”“不要緊,我們只要從早上開始一直積到中午,不是就有許多水了?”她立刻迎上去說:“這叫積少成多。”說完,我倆發出低微的會心的笑聲。
這個“秘密”終于被爸爸發現了。
我們爭先恐后的把這個“秘密”告訴爸爸,以為爸爸會表揚我們。誰知道,爸爸語重心長地對我們說:“你們知道你們在干什么嗎?這是偷水!”“啊?我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了,這么嚴重呀!爸爸又說:“如果人人都像你們一樣,誰給國家交水費呀!你們不是偷了國家的水嗎?在說,浪費水也是不應該的.!”聽了爸爸這番發人深思的話,我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒,我忽然昂起頭,指著那盆水說:“爸爸,我們把這盆水交公吧!”“這倒不必了,以后可不能再這樣做了。”爸爸嚴肅地對我們說。我們響亮的回答:“是!”
同學們,如果你們也是這樣的話,就請趕快改正吧!
水是生命之源,我們要節約每一滴水……簡評:事例好象更能體現誠實、守法,不能很好地反映節約用水的主題。
生命為題的作文 篇2
人的生命是寶貴的,也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命,不要做一些對自己、對別人有傷害的事,要健康成長。
在平時生活中,有各種各樣不珍惜生命、不愛惜自己的健康的'行為。例如:沒有家人的陪同私自去河里游泳,拿打火機亂點火,亂吃不衛生的零食,過馬路開小差……
我知道每年都有很多小學生在夏天因為私自去河里游泳而溺水身亡,在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲,一不小心掉進河里去了,當救援人員趕到的時候,兩個小孩已經失去呼吸了。就這樣,一對如花的生命消失了。兩個孩子的父母傷心欲絕,孩子沒了他們也不想活了。所以不珍惜生命,對自己、對親人都是一種難以磨滅的傷害。
那么我們要如何珍惜自己的生命,健康成長呢?我覺得要從小事做起。如:過馬路要停一停,兩邊看;少吃零食,飲食不能挑食;平時玩耍的時候注意安全等等。
生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。我們要珍愛生命,健康成長。
生命為題的作文 篇3
“誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命......年輕的人們,消失在白樺林。”
第一次聽到樸樹的這首《白樺林》,我就已經被感動。歌聲很淳樸,卻讓人深思。
小伙子出門保家衛國,心上人在家里殷切地等待。可是,等來的卻是只是一片空空的白樺林――小伙子已經戰死在遠方沙場。
這是最無法接受的,多年的`等待只化作了永遠的遺憾。我想,那女子一定在啜泣聲中感嘆生命的脆弱。
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