請為我點贊作文（必備36篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的請為我點贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　請為我點贊作文 1

　　伴著初升的太陽，聽著小溪的歌謠，感受著風兒的洗禮，凝視著瓦藍的天空；我靜靜地坐在窗前，輕輕抬眸：云，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。

　　假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊；看，蒙蒙的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮艷嬌美，如同少女的發帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的。對，是拼搏。

　　假如我是一只斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來。但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什么？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因為我堅持了。

　　假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶；望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝著晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的漣漪；望著望著，我會心一笑，閉了眼......你看到了什么？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的'精神？請給我點贊，要記住，為真理獻身，是人類永恒的回憶。

　　假如我是枯黃的樹葉，但我愿意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我愿意規范出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己......請給我點贊。

　　剎那間，我被一陣輕風打破了思緒。輕輕抬眸：云，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。

　　幻想被打破，但心卻回味著：什么時候你能再給我一個贊呢？

　　請為我點贊作文 2

　　生活小技能，人生大道理。

　　每當我看見別人騎著自行車在操場上飛馳而過，嘴里還喊著“嗷哦”的歡叫時，我非常羨慕，也想加入他們的行列。我趕緊跑回家，對爸爸說：“爸爸，明天幫我租一輛自行車吧。”爸爸聽了有些驚訝，但還是答應了我。

　　學無止境

　　生活中有很多我們不會的技能，所以需要我們時刻保持好奇心與好學精神。失敗的時候，不要灰心，風雨過后總是彩虹!成功的.時候，不要浮躁，虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　第二天是周末，爸爸幫我找了一輛自行車，我非常高興，迫不及待地就想騎。爸爸攔住我：“騎自行車是要有技巧的，可不能盲目去做哦。第一，要把車龍頭扶正。第二，身體要坐正。第三，坐上去之后，右腳慢慢蹬，左腳再猛地一踩，就騎起來了。”聽了爸爸的話我有些緊張，但還是勇敢地坐上車。我按照爸爸教的方法，慢慢地嘗試著。車輪沒轉幾圈，喜悅的笑容尚未來得及綻放，突然，“啪嗒”一聲，我摔倒了。我哭喊道：“好疼呀!我不學了!”爸爸連忙把我扶起來，安慰道：“學一項本領，不可能馬上就會的，要有耐心。別急，慢慢來!”在爸爸的鼓勵下，我終于學會了騎車。

　　堅持不懈

　　做什么事情，只要有三種心就可以— —虛心、恒心、耐心。我們有了它們，無論是多難的事情，都能夠駕馭掌控它們!

　　每天晚上，我騎著自行車融入小朋友的隊伍，在操場上自如穿梭，心中別提多得意了，我對著天空大喊了一聲：“我也會騎車啦!”

　　聽完我的故事，請為我點贊吧!你的點贊，會使我騎自行車時更開心哦!

　　請為我點贊作文 3

　　王婆賣瓜，自賣自夸。今天，我也來夸夸我自己。

　　我可是一個很厲害的女孩，學習好字也寫的好，而且我跑步跑得很快，古箏也彈的十分動聽。什么？你不信！那我就讓和你說說我彈古箏時的情況。”

　　星期二那天，社會實踐活動正式開始，我作為歡迎社會實踐的教官的代表，上臺演奏了一曲《高山流水》。

　　在我上臺前，臺下還有些說話的聲音，我感到非常的緊張，輪到我上臺了，我給臺下的觀眾深深鞠了一躬，然后開始演奏那悠揚的《高山流水》一個個音符在指尖上跳動，一段段優美的段落在觀眾的.耳旁回響。演奏完曲子，臺下毫無反應，正當我回想著我是哪里彈錯時，一陣雷鳴般的掌聲把我拉回了現實中。是的，我成功了，我贏得了觀眾的掌聲，也贏得了臺下的媽媽的肯定。我再次深深的鞠了個躬，興高采烈的走下來主席臺，看見同學和老師贊揚的大拇指和媽媽肯定的微笑。

　　其實，古箏并不是我天生就能彈好的，我五歲就開始學古箏和寫字，每一天都在認真的學習以及練習。我享受這個過程，我也感謝這個過程，這個過程是我成長的過程，更是我通向成功的過程，而歡迎儀式的古箏演奏就是我古箏路上的一個腳印，我相信，以后會有更多的腳印印在我的古箏的路上，印在我的成長路上！

　　這就是古箏彈得好的我，請為我點贊！

　　請為我點贊作文 4

　　在人生的旅途中，有很多不可預料的磨難與挫折，為自已點贊，你會發現，戰勝困難一點也不難

　　為了在舞臺中完美的展示自已，我在每次的演出中積累著經驗，慢慢地戰勝了自己的膽怯與害羞。

　　暑假，快板老師讓我參加了一次大型的才藝比賽，我高興得一蹦三尺高。因為是大型的比賽，所以我更加努力的練習快板，一遍又一遍，反反復復練，并讓父母給我提建議。我在心里暗暗給自己加油、打氣！

　　很快到了比賽的日子了，我在臺下緊張等待著，一只手不停地搓著衣角，另一只手里攥著的快板已經是濕的了。看著臺上的選手一個個被淘汰，我的心里像揣了一只小兔子似的，心里嘀咕著：我會不會也被淘汰？會不會突然忘了詞？打錯了板？

　　該我上場了，我小心地走上舞臺。突然一道耀眼的燈光打在我的身上，我緊張得不知所措，趕緊調整自己的狀態，再定定神色看著臺下觀眾期待的目光，心里頓時充滿了力量。一定會做好！快板在嗒嗒”兩聲后，開始了富有節奏的`表演，現在的快板像一只聽話的小鳥在和我完美的配合著，那一聲聲動感、清脆的聲音讓它有了生命，如音樂精靈在歌唱。開場板的成功演奏讓我信心大增，接下來的表演我聲情并茂，一串串生動的話語從我口中流淌出，快板為我稱職地伴奏著，我已經完全融入了這個舞臺，用快板向大家介紹著這個故事。表演結束，臺下響起了熱烈的牚聲，我的心里美美的。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。你付出了多少就會收獲多少。我戰勝了自己的膽怯，我為自己點贊！也請你為我點贊！

　　請為我點贊作文 5

　　這是一個星期日的上午，剛上完課的我往家走。天空飄浮著幾片云彩，她們輕柔，綽約，縹緲，悠然。

　　“啪”，一個空礦泉水瓶被一位同學隨手扔到了地上。那人和同伴邊說邊笑，跑跳著消失在我的視線中。“嗨，有好玩兒的了。”我把她當作足球，用力一踢，“嗖”礦泉水瓶在空中劃出一道白色的弧線，落進了旁邊的花叢中。

　　我快活地往前走了兩步，突然，一個聲音在我的耳邊響起：“哎呀呀，停下來！快把礦泉水瓶撿起來！愛護環境，人人有責啊。”

　　我放緩了腳步，遲疑著往回走。

　　“這礦泉水瓶又不是你扔的，你管它干嘛，別多管閑事。”另一個精靈又跳出來，在我的耳邊叫囂。

　　“什么？人類隨手丟棄的垃圾給環境帶來的.污染還不算大嗎？這樣下去的話，地球遲早會因人類破壞環境而毀滅。”

　　“聽我的，別管他。”

　　“聽我的”“聽我的。”……

　　刺耳的聲音不斷敲擊著我的耳膜，我頭暈目眩，眼冒金星，還帶著點惡心。

　　到底撿不撿呢？我使勁揉了揉腦袋。這時，我想起了在一次實踐活動中查閱到的資料：塑料難以被分解，即使被分解也會釋放出大量的有毒物質。彎腰，撿起，隨著一聲脆響，礦泉水瓶投進了可回收垃圾箱中。

　　陽光照在我身上，暖洋洋的。微風揚起我的頭發，微笑一圈一圈地蕩漾在我的臉上。是啊，保護環境，人人有責，我是環保小衛士，請為我點贊！

　　請為我點贊作文 6

　　我身上的閃光點非常多，瞧，那只在水里悄無聲息游動的“青蛙”就是我。

　　游泳第一天，我起得比公雞還早，5點半起床，5點50就到了游泳池，我這也算是喚醒城市的人吧。路上，我一直想：游泳有什么難的，動動胳膊動動腿的事兒，那還不是三下五除二就學會啦。

　　到了泳池邊，我就看見教練正像一條魚似的在水里自由自在地暢游，真令人羨慕呀。我迫不及待地換了衣服，跟著教練下了水。啊，這里的水好涼啊，我似乎都要凍成冰塊了。我們先學憋氣，我從來沒悶過水，心中忐忑不安。我小心翼翼地把頭埋進水中，好痛苦呀，池水仿佛拼命地往鼻孔里鉆，耳朵里咕嚕咕嚕地直響，不會是水鉆進耳朵里了吧?我暗自嘀咕著，可是腦袋又不能露出水面，教練警告我們，在規定時間內，他若看見誰的腦袋露出水面，就把誰的頭狠狠往下壓……

　　學了幾次后，我才深刻體會到學游泳之不易，各種技巧和要求，難度頗大，有點不想學了;但又不想讓媽媽失望，哎，既然來了，那就得做到最好!于是我下定決心，一定要好好學。第六天，教練教了我們蹬壁滑行、蹬底滑行的方法，就是一只腳踩地，一只腳靠池壁，然后單腳發力，雙手夾頭，可以蹬出去3至4米的`距離，像一發魚雷似的，呼的一下就沖這么遠，很過癮。漸漸地，我可以在踩不到底的池子里游泳了!雙腳在水中一蹬一蹬地，活像一只小青蛙。嗨，人們不就是根據青蛙的動作發明了蛙泳的嘛!

　　我不只可以當一只“青蛙”，我還會打羽毛球。一開始我連球都發不出去，更別提打球了，可是，世上沒有做不到的事，只有想不到的人，經過千錘百煉、千辛萬苦、千難萬險……呵呵，我終于可以百發百中了，雖然還有一些小錯誤，比如我總是喜歡反手接球等等，當然，這些小問題我會努力改正的!

　　聽了我的故事，如果大家喜歡我，就請為我點贊，說不定這能讓我游得更快、打得更準哦!

　　請為我點贊作文 7

　　那一刻，我站在罰球線上，雙目凝視著籃筐，等待進球的一瞬間……

　　這個事情發生在前不久的一場籃球比賽，我們是參賽隊伍之一。比賽前，我坐在一旁，仔細觀察即將要和我們比賽的對手，揣摩他們的實力、打法和團隊默契度，我的心就像上緊了弦的弓箭，指不定下一秒就開弓了。老師貌似看出了我的緊張，輕拍我的肩膀：“不要擔心，只要我們照常發揮，應該沒有問題。”聽了老師的話，我心里那根緊繃的弦松了一些。

　　隨著上一場比賽的結束，新一輪比賽也即將開始。我們先帶球上場適應一下場地。“嘟——!”比賽開始，我們回到休息區域，老師點名道：“5號，8號，6號，13號，15號上場。”我是13號，聽到命令我立刻站起身，站到我的習慣位置。隨著我方8號的挑球成功，球正好落入我的手中，我沒有遲疑，立刻帶球跑入三秒區內，當我上三步籃時，對方才趕過來，但也無濟于事，我成功拿下了本場“一血”。我們清楚自己的缺點，體力不行，所以我們決定以速度取勝，快速碾壓對方讓他們沒有翻身的機會。在我們的猛烈攻擊下，比分成功拉到12:2。后面兩節，對方奮勇直追，比分追趕到30:26。經過5分鐘的休息后，最后一節也開始了，我們早已疲憊不堪，只能采用節省體力的防守戰術。最后30秒時，比分拉到34:35，我們落后一分。幸好，老天開眼，我在籃下接球，投籃的瞬間被對方打手了，所以我得到投兩球的機會。

　　此時此刻，我心里就像有一只小兔子在四處“蹦噠”，我的雙手在微微顫抖。這時，籃球啟蒙老師對我所說的`一句話跳入腦海:“在最緊要的關頭我們需要的只是鎮定。”我做著深呼吸，心里想著團隊的榮譽。我按照老師教我的動作――腳尖內扣，雙腿半蹲蓄力，電光火石之間出手，一道完美的弧線形成，球進了!場下掌聲雷動。我調整呼吸，一揚手，第二球更是一個完美的空心球。我們贏了!

　　這件事突顯了我們團隊的堅持與努力，所以請為我們點贊。當然，我更希望你為我關鍵時刻良好的心理素質點贊。

　　請為我點贊作文 8

　　生活中，處處有難點，可是，那一次我要為自己點贊。

　　那一次，鋼琴比賽中，可謂是人流如潮啊！我的心也覺得緊張起來。這時，爸爸似乎看出了我的心思，摸著我的頭說：“不要緊張，放松，你只要覺得你這一次有進步了就行，爸爸也會看在心里的！”這時，一陣優美的鋼琴聲映入我的耳簾，原來，他是我的同學正在彈，我的心更加緊張了，七上八下的想，萬一這一次我沒有考好，人家會不會笑我呢！

　　這時，聽見一位女播放員說：“55號，55號！”我的心一下子跳了起來，這時，只見爸爸用相信的眼神告訴我：“加油！”我先給評委深深地鞠了一躬。然后，談了起來，我的'如在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶，越彈越起勁了，最后，我終于圓滿地完成了這一比賽，并獲得了一等獎。

　　從考場出來以后，爸爸對我豎起了大拇指，我也為自己的成功暗自點贊，我也為爸爸對我的信任而點贊。

　　一路上的我，高興地跳著，仿佛花兒們也知道了我這一消息，跳著舞蹈在為我慶祝這一好消息呢！遠望天上的太陽公公也露出快樂的笑容，仿佛在說：“你真棒，祝賀你這一次比賽得到一個好成績！”

　　請為我點贊作文 9

　　看，一個小孩正被大人強行拉進游泳館，告訴你吧，那個小孩就是我，大人是我媽媽。

　　為什么我會被媽媽拉進游泳館呢?因為上節游泳課時，老師讓我們雙手抱膝浮在水面上。我先觀察教練的動作，哈，挺簡單的。于是我放大膽子，像教練一樣雙手緊緊抱住膝蓋，輕輕松松就飄浮在水面。可是僅維持了幾秒鐘，我就倒在水中。接下來教練讓我們保持20秒不能動，一聲令下，我一用勁，結果在水里轉了360度，動作完不成，教練批評我，還喝了不少水，結果把中午吃的飯全都吐出來了，嗆得我好難受呀!這時下課了，我換好衣服，飛快地逃出游泳館。第二天，媽媽繼續送我去學游泳，我頭搖得像一只撥浪鼓，堅決不肯去。我想:如果再去那里受折磨，今天非死在那兒不可。可是媽媽也來了脾氣，二話不說，硬把我塞進車里，徑直開到游泳館前。

　　我不想學游泳

　　“到站了，小伙子，下車吧!”媽媽拉開車門，看著我命令道。我則緊緊地拽著車門，死活不肯松手，看到我這幅模樣，媽媽嘆了一口氣，說：“兒子，勇敢一點，哪有游泳不喝水的呢?哪有學習不受打擊的呢?進去吧!”哎，媽媽說的對呀，哪有學游泳不喝水的'呢?“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，想通了這一層，我乖乖走進游泳館。可是這次我變得勇敢了，教練教動作時我倍加認真，我一次次嘗試，一天天苦練，半個月后我終于成功學會游泳了，呵呵，還真是“失敗乃成功之母”呀!

　　一次學游泳，讓我變得勇敢、堅強。你會為現在的我點贊嗎?

　　請為我點贊作文 10

　　小時候，我總會因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我:不要讓他人左右你的情緒，你要時常贊美自己，覺得自己是最美的，最棒的。爸爸的話，一直讓我難以忘記，我便把它視為格言。

　　在學校里，看見自己的學習成績不如同學就會感到無地自容，便在心里默默地念著:“楊梅啊，難道你就真的這么笨嗎?為什么就不如人家呢?”總是這樣自責，從而對自己失去信心，以致學習成績下降。換個角度想想，其實，我還有其他優點啊!在學校里舉行寫字比賽、作文比賽，都獲得過獎賞，而且，我還會打籃球、打乒乓球等等，一次學校乒乓球比賽，我還奪了一個女冠軍哩!其實，我也不差啊!什么技不如人，都只是一些客套話。不過話說回來，做人還得謙虛點才行，俗話說得好“取長補短”吧。

　　讓自己自信最好的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說的一句話:“愛是不需要理由的”。同樣，愛自己，贊美自己也不需要理由，隨時隨地你都可以對自己說:我今天做得真是太棒了。

　　有人說，人類最大的敵人就是自己，但你要不斷用贊美自己的能力、愛自己的能力來挑戰所有自我感覺，那又是一種怎樣的'情形呢?我敢肯定，越贊美自己，你就越自信，越快樂。

　　每天都發自內心地、真誠地對自己說上一聲:今天，我做得很成功!長此以往，你會發現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。

　　朋友，你對自己有信心嗎?如果沒有，那就學我吧!多多贊美自己，請為我點贊。如果生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由!

　　請為我點贊作文 11

　　一張感人的圖片、一個動人的故事或一項卓越的能力都能觸動我們的心靈，讓我們情不自禁地為他們點贊。今天，我想毛遂自薦，說一說我的能力和品格，請你們也為我點點贊。

　　我的愛好是圍棋，我非常喜歡它，因為下圍棋可以讓我浮躁的心情變得冷靜，可能這就是我靜下心來思考問題和認真考試的原因吧。

　　記得一開始學圍棋下得很糟糕，被同學們“吃”得片甲不留，差不多每次在棋盤上只剩下一點點“勢力”。于是，我就想退出這個高手如云的班級。但轉念一想：逃，解決不了問題，只有面對現實，戰勝他們才是唯一解決的方法。回到家里，我拿出習題書勤加鍛煉，因為高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。但是，像趙括紙上談兵也是毫無益處的，不懂得運用書中的“絕招”也就罔然的。“成功是99%的汗水加上1%靈感”，現在1%的靈感有了，尚缺乏99%的汗水，所以我打開電腦的.奕城圍棋軟件，開始匹配對手，鍛煉自己的實戰經驗，取他人的長處，彌補自己的短處，還能從高手那學兩手。

　　一個月后，我終于有了進步，終于可以體驗到吃子的快感了。以前的高手，現在的渣渣，不管是誰來挑戰，我都可以把他們打得滿地找牙，落花流水。我得意洋洋、心花怒放，又一個大BOSS出現——老師。“初生牛犢不怕虎”，我不想認輸，我要戰勝他，成為班上的巔峰。幾局下來，我發現老師十分難纏，真是“老奸巨滑”呀！失敗的我沒有氣餒，就算老師再厲害，也有破綻。于是，我回家坐在床上，回憶老師的破綻之處，并想出一條妙計。果然，我在第二節課上贏了老師一顆子。回想以前，同學們贏我很簡單，可現在連老師都得讓我三分，真是一個鮮明的對比呀。

　　我永不言敗，堅持不懈的品質值得你們認可嗎？如果值得，請為我點贊吧。

　　請為我點贊作文 12

　　隨著微信這種溝通方式的不斷普及，點贊越來越成為炙手可，的流行詞了；的確，我也喜歡常打開朋友圈，看看朋友們的話題，順手送出一個一個的“贊”，朋友們也很受落。我的話題也常能收到朋友們的點贊。真正的是送的.開心，收的歡喜啊！呵呵！

　　稍微深入地想一下，這其實是現代人的一種認同的需求，特別是像我們一類的中學生們。平時在學校總是或多或少地接受老師各種批評，即使是沒有批評但能受到老師表揚的總是極少時候；在同學間也是相互間較勁的多，能得到認同的少。在家里就更是難以得到認同和認可了。所以說能有一個地方自己的觀點和所做的事情能得到大多數人的認同，這實在是給予了我極大的滿足和幸福。

　　說來大家可能不太相信，我們認真地付出，當然也需要別人的肯定，認同，支持，贊賞和鼓勵。只要有一點一滴的被肯定，我們的心里都會美滋滋地，都會生出無窮的動力去勇往直前。曾記得，還在孩童時代，人們對我們總是表揚和稱贊，就是犯錯了也總是包容和體諒。但是一路走來，我慢慢長大了，稱贊越來越少了，取而代之的是各種懷疑，否定。大人們一面要求我們要有自己的思想，要學會自己思考和決定，一面又要求我們絕對服叢。真讓人不知所措，無所適從啊。

　　那么，朋友們，請不要吝惜你的稱贊吧，請用贊美的眼光回望我們的成長道路吧，當我成功時，請用稱贊表示你的祝賀，當我失敗時，請用贊賞肯定我的付出，當我在努力地趕路時，請用點贊為我加油!

　　請為我點贊作文 13

　　風雨過后，你總會看到美麗的彩虹。

　　題記

　　天氣晴朗，萬里無云。我去韋力兄弟那練搏擊。

　　一到場地，我們做完準備活動，教練就讓我們來做抗擊打。哦，什么是抗擊打呀？還沒等我想完教練就讓我們開始了。先對方打，我防守。我先站好實戰式。兩只胳膊彎曲。然后靠在頭上。剛做完。對方一個后直拳，突然，我又一想：不好，胳膊沒夾緊！還沒想完。只聽呯”的一聲。拳從雙手兩側沖”了過來。重重地打在臉上。我向后猛退幾步。啊，疼死了。對方剛打完拳。又來了一個鞭腿將我狠抽一下。正當他要用正蹬腿將我秒殺”時，教練說結束了，交換。我長呼一口氣。哦，太好了。躲過去了。終于可以反擊了。過了一會兒，對手也抱好架子。準備挨打″。我左手和右手分別從臉上出發。使出了個左右直拳，緊接著我又一個鞭腿猛抽對方一下，最后又來了一個前擺和后擺。剛要再打時，教練又一聲結束，交換。我無可奈何的又一次接受挨打″。對方先一個直拳，又一個正蹬腿，將我踹倒在地。教練看見，走了過來，大喊著：起來，王子軒！”我慢慢地扶著地起來了，什么是抗擊打，就是硬著頭皮往前沖，不退縮，這就叫抗擊打！″我心中的那團火焰，微微地燃燒起一點來。你來韋力搏擊的目標不就是防身嗎？那萬一真有人將你打倒，你就這樣坐以待斃嗎”就在那一瞬間，我心中的'那一團火焰又突然燃燒起來。我又一次抱好架子”往前沖，不退縮好像就在那一個時間段里，我感覺自己的身體一點也不疼了。

　　我成功啦！我成功的跨”過了阻擋我前進路上的攔路虎”，請為我點贊吧！

　　請為我點贊作文 14

　　轉眼間就到五一勞動節了，可以放五天假呢，同學們都在討論去哪里玩。我在假期的時候和爸爸媽媽去了蘇州動物園，觀賞了許多動物，十分有趣。

　　我們乘汽車到了動物園。進入動物園，便能看到各種各樣的小鳥，聽到獨特的鳥鳴聲。鳥兒的羽毛是五顏六色的，翅膀是特別小巧的，可愛又美麗。我被眼前的這一切吸引住了，好奇地東張張，西望望。

　　天氣預報說今天的氣溫特別高，故而我只穿了一件裙子。涂了防曬霜，還是經不起烈日當空的暴曬。剛走幾步路，我就渴得不行了。整個人都沒了之前那股活躍，蔫蔫兒的，半絲力氣都沒了。我提議找個陰涼的地方休息會兒。我們在涼亭處坐了下來，喝點水，擦擦汗，又繼續前進了。下一站，猛獸區！

　　看著指路牌，下一個區域是猛獸盤踞的地方。我的精神大好，又喝了點水，滿血復活嘍。到了猛獸區，首先看到的是華南虎區。只見，大蟲們一個個都趴著，好似也受不了這炎熱的天氣，不管旁人怎么逗它，也不來吼個兩聲。那沒了氣勢的'樣子，我都開始懷疑，武松打的是老虎嗎？再看看別“猛獸”，還不如老虎呢。就好像約定好了，黑熊、豹子、狼，都趴窩兒一樣待在中央空調的房間內，真是好待遇啊！看著他們，我感覺自己來動物園是個錯誤。走路累不說，連動物也沒看到什么。唉！我們走了好久好久，我已經熱得汗流浹背了，衣服上、額頭上都是汗。整個人已經熟透了，現在只想坐著好好休息一會兒。我們喝了點水，去洗手間洗臉洗手，差不多恢復了一半的“血”量，向食草動物園前進。我在心里默念了一句：加油奧利給！頓時，興頭又高了一寸。

　　我和媽媽爸爸走錯了路，饒了一個大圈子。雖然知道后很氣憤，不過我們經過了游樂園，我還玩了碰碰車呢！到達目的地，這次終于沒有讓我失望。我們先看到的是長頸鹿，它長得好高啊！如果可以，我真想坐在它的脖子上，抓一朵白云嘗嘗是不是和棉花糖的味道一樣。接下來是大象園。它好臭哦。這是象爸爸留給我的第一印象。接著，我們還看見了羊駝，綿羊和斑馬，我還給小駱駝喂食了呢！

　　一圈走下來，我差不多走了7.4公里，一萬多步，難怪我回到家倒頭就睡。今天這一上午的游覽，讓我吃了不少苦頭，整個人都是崩潰的，又熱又渴的情況下，還能走這么多路，我真佩服我自己！雖然一步一步慢慢走感到十分勞累，甚至走路的時候腰都直不起來了，但我也學到了許多課外的知識，近距離接觸了大自然帶給我們的快樂，精彩。給自己點個贊！

　　請為我點贊作文 15

　　我是個宅男，不能出去游玩，不能和家人團聚，所以我只好宅在家里，宅在一個有點無聊的角落里。

　　我們這個宅男在大街上，每天都在街道上打打鬧鬧。這時有一個人從我們身邊走過，一邊走一邊說：“我在街中看到了一個非常美的人，這位人是一個非常漂亮的姑娘，她長的很漂亮，有一雙大大的眼睛，一個櫻桃小嘴。她走在馬路的兩邊，一看有人在打牌，就走到他身邊去，打了很多的牌。她走到旁邊，就坐在那里看著那些打牌，一看就玩到天黑，就回家。這時有一個人走到她的旁邊，說：”這個人是誰呀？這么不講理，你們看嗎。“那個人就走過來，對那個人說，這個人是來干壞事的，你們是來干嘛的？他就說：“我要和你們打牌嗎？”這個人就把那個人給拉了起來，他就對那個人說，我們打牌的人在這里打牌，我們就打牌，那個人聽了就走到那個人身邊，對那個人說了一聲：”我們是來打牌嗎？“那個人就跟他說了一句話，那個人就把那個人拉起來，就走到那個人身邊，就對那個人說，你看，這個人是來做什么的，你是來做什么的？“那個人就說：”我是來打牌的，就是來做壞事的。“那個人就走了。

　　這時，那個人走過來對那個人說：”我來打牌的，這個人來做壞事，你們是做什么壞事的`，他就說什么，就這樣，那個人就把他給拉了下去。他就走了。“那個人走后，那個人就回家了。

　　我們這個宅男就是那個人，我們就是那些人中的一個，所有人都要守在這個家里，這個家是很大的，也是很大的，所以，就不需要這樣的家，就可以，就可以了，就可以了！

　　請為我點贊作文 16

　　看，那個在水里時而探出頭，時而浮在水面上，時而在水中“跳舞”的人就是我。

　　我特別喜歡游泳，每天晚上都會去練習。每當我游入了迷后，我總會在水中蹦啊跳啊，跳啊蹦啊，完全沉浸在自己的世界里。

　　我曾經為了學游泳，費了九牛二虎之力呢!第一次，爸爸帶我去游泳館，我一見到波光粼粼的水面，就按捺不住躍躍欲試的心情，管他三七二十一，三八二十四，直接往水里跳，結果剛進水池，就被水嗆了個死去活來。哎，沒辦法，只好讓爸爸教我。他在前面拉著我換氣，我的腿在后面蹬，沒過多久，我便可以在水中游了。突然，爸爸大叫一聲，原來是我游到頭了，腦袋就要與池壁親密接觸了。我一看，情況不妙，腳迅速往回一收，身體一轉一扭，輕而易舉地來了個完美的漂移，像條魚一樣靈活地拐了個彎，爸爸連聲夸我反應敏捷，我開心地忍不住要為自己點贊了。

　　別以為我只是個運動健將，其實我還是個書呆子呢!

　　瞧，我正舉著書在那自言自語呢!我捧著一本動物小說冿津有味地看著。一會兒是只可愛的小白兔，一會兒是只兇猛的老虎。一次次體驗動物世界神奇的故事，就會使我對看書的興趣又增加了一層，而且我還能從書中學到很多知識呢!記得有次我正坐在沙發上看書，突然，“啊”的'一聲尖叫，硬生生地把我從書中拉回了現實。我很奇怪，定睛一看，哦，原來是媽媽在晾衣服，一只蜜蜂飛了進來，把她蟄了一下，媽媽疼得大叫，我迅速在腦海中的百科全書翻找了一番：被蜜蜂蟄后，要用肥皂涂抹。我連忙拿來肥皂涂在媽媽胳膊上，果然有用，媽媽夸我是個實用型的小書蟲。

　　這就是我，靜如處子，動若脫兔，你會為我點贊嗎?

　　請為我點贊作文 17

　　我興趣廣泛，尤其喜歡跆拳道。我從一年級就開始練習跆拳道，經過三年多的學習，經歷了一些傷痛，但我依然堅持下來了。

　　今年暑假，蔡教練組織我們去福州馬尾參加福建省全民健身運動會（跆拳道）兒童組比賽。候場時，我很緊張，畢竟這是我第一次參加大賽。

　　比賽開始了，我一上場就有點暈乎乎的，對手現在已經是黃綠帶，明顯實力比我強。裁判一聲令下，我們開始對打。她率先使出連續反腳橫踢，一下子得了5分。我不甘示弱，使出前腳下劈，可惜沒踢到她的頭。突然，她又來了后腳下劈，打到我頭上，得了3分。我心想，這下不妙，她得了8分了，我還是零蛋，趕緊要抓緊得分。說時遲那時快，我使出我的絕招——后腳下劈加前腳橫踢，終于得了1分。這時，讓我萬萬沒想到的是，她居然在我腳剛落地的時候，來了個連續后腳橫踢，又得了4分。比賽結束了，對方得了12分，她勝利了。

　　下場以后，我很傷心，不禁流下了眼淚。蔡教練看到后，過來安慰我說：“晗熙，不要傷心，你在訓練的時候都練習得很好。那一次，你能打中卓紅哥哥一腳，不簡單。他可是很厲害的，這次你沒有正常發揮出你應有的水平，其實你很棒的。你看斯佳姐姐上回去遼寧比賽也才得了第三名，但她這次得到第一名。你看她平時的訓練多么刻苦。回去總結一下，好好練習，下次一定能取得好成績。”聽到這些，我不那么傷心了，一次比賽代表不了什么。雖然輸了，但我看到了我和對手的差距，我要加倍努力，爭取好的.成績。

　　新的學年，我又報名參加了跆拳道社團，還繼續跟蔡教練學習跆拳道。我要為自己的毅力，為自己的堅持點個贊！

　　請為我點贊作文 18

　　歲月悠悠，青春飛揚。青春告訴我即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來。

　　——題記

　　天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。有付出才會有收獲。

　　摔倒

　　一個小孩走在路上不小心摔倒了，周圍卻沒有熟悉的面孔，他會忍者疼痛站起來繼續向前走;但突然轉角處有一個熟悉的背影，喔那是媽媽，他會放棄前行，坐在地上嚎啕大哭。

　　窗外北風呼嘯，雨中夾雜著幾朵雪花，教室中只有我一個人傷心落淚，反思著我考差的種種原因。但總是不能止住流出的眼淚，希望能得到他人的關心與安慰，但也只能想想。不禁讓我感嘆到“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。只能沉默在這悲傷的氣氛之中。

　　站起

　　前次的失誤讓我有了深刻的體會，再次測驗，我一接到消息就抓緊時間復習。累了，轉頭看到窗外，好感人啊!白云好似停了下來，觀望我的復習效果;太陽眨著眼睛，為我加油;一陣清爽的風吹了進來，為我擦拭額頭上的.汗珠，吹走了我的疲勞。我心想：不到長城非好漢，屈指行程二萬。我更加努力地復習了。

　　點贊

　　測驗下來了，再次回頭向窗外望去：一切景物都歡呼起來了，樹葉隨風飄舞著，花叢中飛來了幾只彩色的蝴蝶，同學們也一擁而上為我歡呼，慶祝。我高呼：“我成功了”。回到家中我給自己做了香噴噴的飯菜。

　　青春韻華，我失敗了，但是我又成功地站起來了。我不是天才，我沒有百分之一的靈感，但我愿付出百分之百的汗水。我可以的摔倒但我不能不站起來;我可以為自己點贊但不可以驕傲自滿。

　　請為我點贊作文 19

　　在生活中，有許許多多值得我們豎起大拇指的人。有默默無聞的城市美容師——清潔工，有各行各業盡職盡責的工人們……今天，我要為自己豎起一次大拇指！

　　下午，媽媽送我到舞蹈班上課。剛走進舞蹈班，就見馬老師拖著一層厚墊子走來。我心中充滿了疑惑：老師的葫蘆里究竟賣了什么藥？我百思不得其解。這時，老師好像看出了我的心思，說：“今天，我們來學習翻前橋。”我更加迷惑了：什么，要翻橋！同學們七嘴八舌地討論著。老師見我們這副模樣，解釋道：“翻前橋是一種舞蹈項目，張啟圓，你來試一下。”這時，只見張啟圓往下一撲，一下子摔個“嘴啃泥”。我嚇得面如土色：我會不會和她一樣慘啊？我在心里悄悄念道：“老天保佑啊，千萬別讓我翻呀！”緊接著，連續翻了幾個人，沒一個人能翻過去。我心里像有十五個吊桶打水——七上八下。忽然，隨著一聲“李怡霏，你來試一下！”的話語，我雙腿劇烈抖動，心驚膽顫地來到墊子前。老師給我做了個示范。我一個“倒栽蔥”摔在墊子上。老師見到這情景，語重心長地說：“李怡霏，翻前橋重心要往上立，胳膊要用力，老師相信你一定能翻好。”聽了老師的.話，我頓時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我重新翻了一次，果然翻過去了。看著同學們敬佩的目光和老師欣慰的笑臉，我悄悄地在心中豎起大拇指：李怡霏，你真是好樣的！

　　通過不懈地努力，我終于學會了“翻前橋”。我為自己感到驕傲，我要為自己豎起一次大拇指，我要為自己點一次贊：“李怡霏，你真棒！”

　　請為我點贊作文 20

　　這道題怎么還不會？講過幾遍了！

　　都過了一個小時了，怎么還沒寫出來？

　　你再磨蹭，我們就不等你了，先吃午飯了，你做完這道題再吃吧！

　　唉！曾幾何時，我一看到奧數二字，就手腳發麻，兩眼發黑，不寒而栗，我們全家也是無一幸免，但是這都是我所造成的。有時候，我都自己生悶氣：我為何這樣笨，總是做不好。

　　一個周六的上午，爸爸媽媽都去買東西了，留我一個人在家寫奧數題。糟糕！媽媽留給我的三道題難度系數竟然是滿星。一星還好說，連蒙帶猜還能猜對幾道，滿星是我想都不敢想的，想讓我獨立完成幾乎不可能。我這一看，果然沒一道題是我會的，我真想把習題冊扔到垃圾桶里，倒霉！

　　這時候，我的思緒飄遠了，看到了窗外的一只小鳥，它正在大風中飛翔，拼命扇動著翅膀，一點兒也不愿退縮。我肅然起敬，連小小的鳥兒都可以獨自面對大風大雨，我為什么不可以堅持呢？俗話說得好沒有風雨就不見彩虹，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。無論是鐵杵磨針的.老婆婆，還是程門立雪的楊時和程頤，他們不都是很有恒心的嗎？所以我重振旗鼓對自己說：加油，陳瑾睿，你行的！

　　收回思緒，我再回頭看了看那幾道題，我一開始只是被它冗長的題目嚇到了，其實類似的題型，老師好像給我們理過思路，漸漸地有了點兒頭緒的我便在草稿紙上慢慢演算，最終被我解出來了。我趕緊趁熱打鐵寫另外的兩題，其實是換湯不換藥，按照第一道題的思路，問題就都被化解了。

　　果然，只要有決心，多想多做，不要輕言放棄，多難的題我都可以攻克。

　　今天，我要為自己點贊！

　　請為我點贊作文 21

　　點贊，想一縷陽光，給人溫暖；點贊，像一股春風，撫慰心靈；點贊，像一絲微笑給人鼓勵；點贊，是一種認可，使人倍添自信。而我，要為自己點贊。

　　我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習外，最喜歡的是彈電子琴。不久，我將又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了，每次能代表班級去演奏，都讓我倍感自豪。

　　比賽那天，我邁著輕松的腳步，一蹦一跳地走進音樂教室。我身穿一件白中帶黃的拖地紗裙，頭上帶著一個優雅精致的美麗花環，鏡子前一照，呀！活脫一位高貴美麗的公主呀！嘻嘻，此時，心里為自己的形象點了一百個贊了。

　　我坐在位置上靜靜等待上場，終于，評委老師叫到：“下面有請18號上場。”這一喊，倒讓我慌了，心里突然七上八下，像是身上掛了十七八只水桶，無比沉重，我緊張得不能自我。

　　這時，評委老師又提了提嗓子，喊了一聲：“有請20號上場。”這時，我猛的回過神，從從容容地走上了舞臺。一坐到電子琴前面，立馬沒有了坐在臺下時的緊張感，此刻，我非常自如地抬起手去按琴鍵，一個個音符從我指尖跳出歡快的'節奏，猶如一個個歡快的小精靈在跳躍著、奔跑著。一首《春天在哪里》將在場的聆聽者帶入了一片草地上，花兒綻放出了笑臉，小草努力地鉆出地面，一只黃鸝鳥站在枝頭唱著動人的歌曲……

　　音符起起落落的，在我指尖結束演奏結束了，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我彈得完全陶醉了，在這掌聲中緩過神來，這時，評委老師走到我面前，和藹地對我說：“恭喜你，你獲得了校園獨奏之星。”評委老師話音一落，我的心飄飄然，好似飛到了云端，無比喜悅！

　　此次獨奏比賽，我獲得了所有人的點贊，這是一種認可，一種支持。同時，我也為自己點贊，我會越來越棒！

　　請為我點贊作文 22

　　小時候每當我站在畫室里，看著同學們揮舞著畫筆快樂地描繪著生活，我真是羨慕地要死，我多么渴望有一天我也能肆意地揮毫潑墨啊。

　　可是，當我真正畫起畫時，我才發現，畫畫似乎并沒那么簡單，我總把圓柱畫成長方體，把明暗交接線的位置找錯。每次我的考級也總是無法成功通過。看著小伙伴們一次又一次獲獎，一次又一次被稱贊，我好想期望能和他們站在同一個舞臺上，嘗嘗別人對我鼓掌的滋味。我逐漸失去了信心。終于有一天，我被媽咪“押”進了“糖果老師”的'教室。上課了，我和陌生的同學開始學習如何畫立體背包。當我把作業交給老師時，我滿臉通紅，害怕老師狠狠地批我一頓。

　　“嘉盈同學，請你過來一下。”忽然我最害怕聽見的那句話傳入了我的耳畔。那一刻，仿佛死神前來捉我了，無奈之下，我只好硬著頭皮，邁著沉重的腳步，走到了糖果老師身邊。

　　可是，糖果老師似乎并沒有要批評我的意思。只是溫柔地說：“嘉盈，這幅畫是你的嗎?”說著，她指向了身邊的一幅“四不像”，后來，老師開始耐心教導我，從簡單的立體皮箱開始，握著我的手，一點一點地幫助我，漸漸地我用鉛筆定好了高度，又按比例量出了寬度，輕輕地把邊框連好。把各個口袋“切”出來。就這樣，我慢慢對繪畫產生了興趣，也堅持學習了繪畫。

　　后來，我學會了畫高腳杯、果粒橙、還有卷心菜，并用這些作品參加了比賽。有一天，糖果老師宣布：“張嘉盈同學，在全國比賽中獲得一等獎!”大家看了我半晌后，雷鳴般的掌聲在教室里回蕩。

　　這一刻，我成功了，我為自己點贊。

　　請為我點贊作文 23

　　點贊像一縷陽光，給人溫暖。點贊像一陣春風，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。

　　這個學期，我參加了我們學校的足球隊，經常與其他學校的足球隊進行比賽。可是，那些對手實力并不是很強，我們一路過五關，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的.對手。

　　我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵。”

　　到了比賽的那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來說：“這一場比賽我們贏定了！你們就看著我們進入決賽吧！”這么大的口氣，讓我不禁緊張了起來。

　　一開始，由于我們的隊型太靠前，后方很少人防守。這時，實驗隊拋出一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落后了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。

　　這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們：“沒關系，沒關系，集中注意力，注意防守。”在不斷地鼓勵下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終于，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最后，我們繼續創造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕于耳。

　　這一次，我們終于打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收獲了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。

　　請為我點贊作文 24

　　我是一名性格比較內向的女孩子。每當看到男孩子們打打鬧鬧的時候，也有幾分羨慕，但是我也有我自己的長處呀。

　　我最喜歡的是畫畫，在班里，可說是數一數二的。什么黑板報呀，手抄報呀……都由我來負責。每當我做完作業后，就想去畫一幅畫，這樣，就好像是放松了心情。一天不畫，就覺得好像缺了點什么。我始終覺得：飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，畫可不能一天不畫。

　　每個星期天，我都要花半天的時間去畫一幅畫。首先用一個小時的時間去勾勒輪廓，再用一個小時去上色。當然，上色和繪畫的時間要看這幅畫的難度。我還有一個小本子，專門記錄一些畫畫的小知識。什么手抄報呀，人物的眼睛，臉型等等，這些對我幫助是很大的。

　　有一次，我畫了兩幅“財神”。當我展現給家人看時，他們卻認為是買來的。看來我的繪畫技能真的是有些進步了。其實，我最喜歡畫的是卡通人物，因為那些少男少女們真的好可愛呀！大大的'眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，時髦的發型，穿著美麗的服飾……每當完成一幅畫時，我都會從心里喜歡上他們。有時，一些好朋友也想讓我給他們畫一些人物像送給他們，我都欣然同意。因為我覺得給他們畫畫也是一種學習。學習無處不在，無處不可以。因為我的努力，參加“我的中國年”繪畫比賽還獲得了優秀獎呢。

　　除此之外，每當班里要做手抄報時，我就非常的高興。每一次，我都是第1個做完，并且被選中，受到老師的表揚。這是我最大的的快樂。

　　我要堅持努力的學習各種繪畫知識，將來用我的雙手繪畫出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點贊！我要為自己的堅持點贊！

　　請為我點贊作文 25

　　我的書桌抽屜里珍藏著一個精美的書皮，每當看到它我就有了勇氣，渾身充滿了力量。

　　記得六年級中午放學后，我像往常一樣在門口等著母親的到來。我側頭一看，學校的東邊一群同學正圍在一起看著什么。好奇心促使我去看，我從擁擠的人群夾縫里發現一位40歲左右的阿姨在賣書皮。那花花綠綠的書皮吸引住了我，我便精心挑選出自己心儀的書皮，等待母親來付錢。母親本來不想買的，可在我的勸說下，她只好從錢包里找出七元錢，遞給了阿姨。我的雙手緊緊攥住書皮，生怕書皮長翅膀飛了一樣。

　　我一路跑著奔向自家的汽車，一邊跑一邊跳，嘴里還哼起不知名的小曲，上車后一屁股坐在了座位上。我迫不及待地把書皮平鋪在我的雙腿上，小心翼翼地翻著手中的書皮，一個、兩個、三個……欣賞完一個便把它放在我的右腿邊，咦？第七個書皮怎么這么厚？我用食指與拇指使勁一捻，竟發現這是兩個書皮，記得我確實拿了七個書皮，還讓阿姨檢查過了。啊？怎么是八個書皮？我的心里既覺得美滋滋的，又覺得忐忑不安，坐在后面的我一聲不吭，我遲疑著不敢告訴母親事情的`真相，很想貪次小便宜。可是，我覺得如果不對母親說的話，總覺得對不起那位賣書皮的阿姨。我看著第八個書皮，臉上火辣辣的，只好吞吞吐吐地對母親說出了事情的真相。

　　母親并沒有多說什么，讓我給那位阿姨送一元錢去，不知是什么力量讓我有了勇氣，一路飛奔著向那位阿姨跑去……我的耳邊仿佛傳來雷鳴般的掌聲，眼前有許多豎起的大拇指，我多么像一位剛剛演完精彩節目準備謝幕的演員啊！

　　在成長道路上，我曾得到過許多人的掌聲，也獲得過無數聲贊美，在耀眼的光環下總覺得自己并不完美。追求完美的我，唯獨這次為自己點了贊。

　　請為我點贊作文 26

　　這是一趟行駛在市區的公交車，車上基本沒有人少的時候，請您將座位讓老弱病殘孕……車上的廣播千篇一律的念叨，我心中稍稍抽動了一下。

　　我討厭在擁擠的公交車上遇到有老人上車，坐車最煎熬的時刻，就是老人一瘸一拐的走到我面前。

　　那時，仿佛有無數雙手。緊掐住我的心，仿佛有無數雙眼睛注視著我，等待著我做出決定。心中忐忑不安。“老年卡！”打卡機的一聲驚呼，不可逆轉地把我再次擺在了那道選擇題，我看看周圍，沒有一個空位，坐著的乘客無不是專心擺弄著手機，我不禁哀嘆。

　　我抬眼一瞥，一位老人拄著拐杖顫巍巍地走向這邊，我不由得雙腿發抖，雙手一會兒放腿上，一會兒插兜里，心中有股力量，像從前每次一樣，不厭其煩的勸誡我站起來。

　　廣播仿佛是不失時機地對我發起了攻擊。我猛然一震，差點兒就要站了起來，那老太太離我僅一步之遙了。我不敢抬頭看她的目光，他一定正期盼著能有人體諒他疲弱的身體。我有些支持不住，無法招架了。

　　車一站一站地開過，廣播一次又一次響起。第三次播出，請您把座位，讓給……”這是極為短暫的.一刻，我的內心卻在這一剎那做出了選擇。老太太最終安穩的坐在了這個位置上，車廂里依舊喧鬧擁擠，仿佛沒有發生什么。

　　我站在后門口，又是一站，門干脆地打開，遲疑了一下，又重重的關上。那一刻，我那被緊緊揪住的心，終于舒服地展開了，比原來每一次都要輕松暢快。

　　的確，沒有人看到，沒有鮮花和表揚，但是我錯了。仿佛是我寫的文章被別人點了個贊一樣，我也會給自己的良知點贊！

　　請為我點贊作文 27

　　我是一個活潑開朗、陽光向上的小男孩，最讓我驕傲的優點是長跑。

　　在一個陽光明媚的下午，我們的體育老師范老師宣布這節課考四百米。同學們聽后，有的自信滿滿，有的.不停嘆氣，還有的認為自己一定能取得好成績。而我認為，這是張飛吃豆芽—小菜一碟，

　　考試開始了，范老師先抽了第一組的四個女生。這幾個女生一開始就是全速跑，可是快到終點時，她們已經從跑變成了慢跑，又從慢跑變成了走。看來她們是不打算拿個好成績了。

　　第二組的女生都充滿信心，仿佛都要拿全班第一。“三、二、一”，這四個女生飛快地跑了出去，一個個爭著領頭，但都被我的同桌小劉超越了，其他三個女生都驚訝地瞪大了眼睛。小劉沖過終點時，拿到了一分五十秒的成績。

　　我心里暗想，“不就是個四百米么，我一定能拿到好成績的！”不知不覺，馬上輪到我上場了。我深深地吸了兩口氣，控制心里的緊張情緒。隨著范老師的一聲令下，我像一根離弦的箭飛奔出去，瞬間占領了第一名的位置。在我后面的三位同學不甘示弱，對我是窮追不舍。不過，我的身高占了很大優勢，無論后面的同學怎么追，也追不上呢！我越跑越快，心里暗暗為自己鼓勁，“加油，馬上要到終點了，堅持住”。終于，我沖過了終點，并且以一分二十二秒的成績奪得了全班第一，我心里樂開了花。

　　之后，我回想了跑步的過程，原來，我之所以跑得最快，還是在于平時堅持鍛煉，就像學習一樣，不付出努力哪有收獲。我為我自己的跑步成績點贊，更為自己平時的堅持點贊。

　　請為我點贊作文 28

　　“點贊”這兩個字可不是嘴上說說就能輕易做到的，我認為它是給自己一種行動上的鼓勵。

　　我天生受媽媽的影響，就是喜歡唱歌跳舞這一類的藝術。但由于長期沒有練習，舞蹈柔軟度減退了，動作不嫻熟，非常的僵硬。

　　臨近六一，我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看著視頻反復練習、琢磨，一遍一遍地跟著跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來，能跟準節奏時，我跳給了別人看。但是別人卻說我跳的和原版完全是兩個樣時，我眼前瞬間黑暗了，仿佛是天塌了下來，我非常的難過，我在床上啕大哭起來。

　　晚上，我帶著悲痛吃完了飯。唉！反正我跳得又不好，又會被別人嘲笑，我已經失去了耐心，算了放棄吧不跳了。正當我這么想時，一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳著六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾，全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那么標準，但他有足夠的自信，他是那么活潑，天真可愛。

　　眼前的這一幕讓我若有所思：自己練跳舞，不是和弟弟跳舞一樣嗎？難道遇到一點挫折就要退縮，沒有汗水哪來的成功。

　　于是，我鼓足了勇氣，下定決心要把這支舞跳好。

　　我每天有空的'時候就打開視頻，一步一步跟著做，哪里有不足的地方，就去糾正，一直擺著。粒粒汗水滴下來，我知道，那是努力的結果。一天、兩天……就這樣，我堅持了一周。當我再次跳給媽媽開始，她說我有進步跳的不錯。我開心極了，在那時我成功了！

　　唯有辛勤汗水的澆灌，成功之花才會為你綻放。我為我堅持點贊，我為我成功點贊，我為我自己點贊！

　　請為我點贊作文 29

　　點贊，無需多高的點擊率，也無需多么心動的評論。只要我做到誠實時，我就會毫不猶豫地為自己點個贊。

　　有一天，我走在回家的路上，“啦啦啦……”地唱著歡快的歌。

　　我一回到家，就去看看爸爸剛在棚里種的花，我對著小花說：“小花花，你還好嗎？來，擊個掌。”就在我擊掌的時候，因為下手太狠了，直接把花盆打碎了，我的心就像晴天霹靂一樣，怎么辦？怎么辦？爸爸會生氣的，他會追到我滿街跑的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……眼看爸爸就要回來了，怎么辦？突然，我靈機一動，從家里拿了五零二膠水，三下五除二就把花盆粘好了，“嗯，是不會發現的。”我說。

　　我坐在床上，悠閑地看著電視，好像剛才的'事沒發生似的，“我回來了！”爸爸回來了！完了，爸爸比我想的還要早回來。五零二膠水還沒干呢！“我要去給小花松松土。”爸爸拿著鏟子，準備去松土。

　　我安靜地等待爸爸的批評，爸爸沖進來，生氣地說：“誰把我的花盆打碎了。”我低正是憑著這股熱愛魔方的勁兒，男孩才能脫離父親的幫助，并背下公式，然后自己還原魔方。

　　不知不覺中，一年過去了。男孩又拿起了魔方，如饑似渴地攻讀著五階的說明書。夜深了，男孩仍舊拿著魔方和說明書，用他那旋轉過幾萬次魔方的手，還原著這個五階魔方。

　　又是一年，靠著這魔方給予他的力量，男孩又擁有了個二階魔方。他心中堅信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會敗在我的手下！

　　其實男孩就是我。回想起這三年的魔方時光，我由衷地笑了。此時此刻，我真想為自己點贊。

　　請為我點贊作文 30

　　人生的堅持是美麗且動人的，但過程卻是無比艱辛，青春的堅持也許只是為了一點點小禮物就奮斗到底，但值得點贊

　　正值夏夜。在燈光的照耀下，一個女孩子的背影格外顯眼。她為了最愛的娃哈哈，踏上了幫媽媽拿快遞的滿是坎坷的'旅程，這一路，她得克服最大的困難——走夜路，她堅信過程艱辛但結果美麗一直奮斗到底。讓我們看一下她的故事吧！（“她”就是我）

　　我走在樹蔭旁，剛開始并不怎么害怕，可在半路上，月色變得陰暗，變得恐怖了。本來膽子就有點小的我更是害怕了，肆虐的大風“呼呼”地刮著，如鬼哭狼嚎似的，我越來越害怕了。再看看月亮已經躲進云里去了，這種情景幾乎和《聊齋》里的一模一樣，莫非這是鬼出現的前兆？越想越害怕

　　我停住腳步，仔細觀察周圍的動靜，確認安全之后才敢硬著頭皮走。我望著還是這么遠的路，不知道自己還要堅持到什么時候才能結束。

　　突然“砰”的一聲傳來。什么鬼？什么東西？該部位后面有人吧？我緊張地先撿起落在左腳邊的木棍，閉著眼睛，心里數著“3！2！1！打！”快速地轉回來，亂亂地揮幾棍，但覺察沒有什么動靜，才緩緩地睜開了眼睛。怎么什么東西也沒有？我出現幻覺啦？我半信半疑地扭過手，但手里那個木棍還是緊緊的握著

　　“咻”一黑影躥了一下就過去了，隨后便傳來酷似嬰兒的哭聲，我嚇得毛骨悚然，撒腿就跑，生怕有什么不干凈的東西追上我。“這一路我也太難了！“堅持真是不容易”我大喊道。

　　當然，這么辛苦最后肯定把快遞給媽媽了，我向老媽訴了一肚子的苦，媽媽聽完后哈哈大笑"你真棒，媽媽為你點贊！明天娃哈哈肯定在你肚子”

　　堅持的過程雖艱辛，但結果很美麗，我為自己的堅持點贊！

　　請為我點贊作文 31

　　有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用折紙折出惟妙惟肖的折紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢？嘻嘻，它就是我的手。

　　從小我就喜歡做各種手工，在我的書柜里有一個“展覽區”，都是我的各種作品，一眼望去琳瑯滿目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤，彩紙做的立體貼畫，裝飾細致，造型創意。每當看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這么多作品！

　　我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的事情啊！首先把保鮮膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到膠干了以后再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的.絲，我想用手把它拽掉，結果把鞋跟越拉越短最后拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成后輕輕地從腳上取下來，剪去周邊多余的保鮮膜。我仔細端詳著，總覺得缺點什么，對了，再給它鑲一顆銀色的“鉆石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二只，哇！一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦！

　　有了鞋子還不夠，它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長方體的盒子，貼上標簽，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。

　　做手工需要充分動手動腦，每個環節需要細心琢磨，巧妙利用現有的材料的特點反復試驗，才能做出滿意的作品，這是一個非常有趣的過程，我樂在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點贊！

　　請為我點贊作文 32

　　點贊能使人在失望中看見希望；點贊能使能使我們在快樂中成長，而我要為自己點贊。

　　我和同學來到杭州，那里可將是為了奪取勝利第一名的決賽現場我來到自己的房間，我想起來媽媽曾告誡我的話：“小心、注意、總結、提高。”爸爸先讓我準備好練習，我把美國橡筋綁好，然后用清水洗凈，再抹上潤滑油，我和爸爸先把它繞了150圈，可是，上天好像就針對我似的'，到了120圈就斷了，我頓時想起告誡我老師告誡我的話：“先把它到150圈再把它放松一下“骨頭”在降到150圈。”我馬上拿了備用皮筋，因為時間不等人，我按老師的話做好，開始便開始了練習，我先蹲下來，再深呼吸，我用力一跳，一放。飛機就像一輛橫沖直撞的汽車，往前撞，一會兒往右撞，一會兒往左撞，轉到最后沒有動力時停下來。

　　到了比賽那一天，老師鼓勵我們說：“讓我們擼起袖子一起干，為了第一名前進！”我們進入現場，老師用那希望的眼神望著我，一進場，我感受到了緊張的氣氛。我把零件倒出來時馬上開拼，拼完了一件還剩20分鐘，一下子汗從手心里探出頭來，我著急拿一個掉一個，最后我在自己的鼓勵下拼完了最后一架飛機。比賽正式開始了，我等著“大胖”的到來，他終于來了，我和他一起繞橡筋，我們配合得天衣無縫，老師和爸爸在那里喊：“加油，加油。”我和對手一起放，到最后不是他飛到水平面了，就是他的降落傘沒打開。這個對手馬馬虎虎地為我打下地基。到了最后，我榮獲第一名。

　　當我看到胸前的那枚金牌時，我為自己點贊。

　　請為我點贊作文 33

　　今天，我為自己點個“贊”！要問為什么，那是因為我今天做了一件很有意義的事。

　　我每天下午，拖著沉重的書包回到家里，再完成那巨額的作業，可以說身心都非常疲憊。正是因為這樣，我忽略了對父母的關心。他們為我做飯、洗衣，而我從未關心過他們，為此我感到慚愧。

　　夜色漸晚，終于做完了一天的作業，我輕輕地推開了媽媽的房門，說道：“媽媽，去洗洗腳吧！工作了一天一定很累了。”“好吧！”媽媽說道。我準備了洗腳盆、溫水和熱毛巾，開始準備為媽媽細心地洗腳，我的手剛剛碰到媽媽的腳，媽媽便如看到猛獸向她撲來一樣把腳收了回去。“怎么了？”我溫柔地問道。“你干什么？為什么碰我的腳？”“沒什么，為你洗一次腳。”我吸了一口氣，生怕媽媽會告訴我不行之類的'話！話音剛落，媽媽臉上就露出了微笑，像一個小孩子一樣乖乖地把腳伸出來。剛開始給媽媽洗腳，我的心不禁怦然一震，咦！媽媽的腳上怎么多了那么些的皺紋呢，怎么變得那樣粗糙了呢。

　　我突然意識到，媽媽老了。她年輕的時光早已不回來了，而如今我也從一個小孩子成長為一名青少年了。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”難道就是這個道理嗎？可我現在還不能奉養母親，我能做的就只有好好學習了。對，只要我好好學習，這就是現在我能為母親做的事情了吧！

　　為媽媽洗完腳后，我打開了曾經讓我一度討厭甚至憎惡的課本，認真地看起那我曾最討厭的公式和定理，現在看，它們都是那么的順眼。

　　今天，我為自己點個“贊”。

　　請為我點贊作文 34

　　小時候，我總會因為別人的一句贊美的話而興高采烈，也因為別人一句指責的話而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我：不要讓他人說你的情緒，要忍受，你也要時常贊美自己，覺得自己是最最棒的。爸爸的話一直刻在我的.心里永遠抹不去，我便把它視為難以忘掉的話。

　　在學校里，看見自己的學習成績不如同學就會無地自容，便直在心里念：“我真的不如別人嗎？我真的笨嗎？”總是這樣自責自己，從而對自己失去了信心，讓學習再次下降。換個角度想一想，其實，我還有其它的優點呀！學校舉行的武術比賽我還獲過獎等，而且，我還會打兵乓球和踢足球等。在這點我感覺我一點也不比他們差，都只是一些客套話。俗話說得好“取長補短”吧！

　　讓自己自信最好的方法是不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說的一句話：“愛是不需要理由的”。同樣，愛自己、贊美自己也不需要理由的，隨時隨地你都可以對自己說：我今天做得真是太棒了。

　　有人說：人類最大的對手就是自己，要超越自己，但你要不斷用贊美自己的能力、愛自己的能力來挑戰所有自我感覺，那又是一種怎樣的情形呢？我敢肯定，越贊美自己，你就越自信、越快樂。

　　每天都發自內心地、真誠地對自己說一聲：今天我做得很成功！長此以往，你會發現自己變得很自信。憤惱、痛苦、憂愁將會離你而去。我為自己點個贊。

　　朋友，你對自己有信心嗎？如果沒有，那就學我吧！多多贊美自己。如果生活沒有贊美，那生命的舞臺就缺少感情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命就會沒有色彩，精彩的生命是需要你不斷地打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由！我為自己點個贊。

　　請為我點贊作文 35

　　在生活中，有許許多多值得我們豎起大拇指的人。有默默無聞的城市美容師――清潔工，有各行各業盡職盡責的工人們……今天，我要為自己豎起一次大拇指！

　　下午，媽媽送我到舞蹈班上課。剛走進舞蹈班，就見馬老師拖著一層厚墊子走來。我心中充滿了疑惑：老師的葫蘆里究竟賣了什么藥？我百思不得其解。這時，老師好像看出了我的心思，說：“今天，我們來學習翻前橋。”我更加迷惑了：什么，要翻橋！同學們七嘴八舌地討論著。老師見我們這副模樣，解釋道：“翻前橋是一種舞蹈項目，小圓，你來試一下。”這時，只見小圓往下一撲，一下子摔個“嘴啃泥”。我嚇得面如土色：我會不會和她一樣慘啊？我在心里悄悄念道：“老天保佑啊，千萬別讓我翻呀！”緊接著，連續翻了幾個人，沒一個人能翻過去。我心里像有十五個吊桶打水――七上八下。忽然，隨著一聲“小霏，你來試一下！”的話語，我雙腿劇烈抖動，心驚膽顫地來到墊子前。老師給我做了個示范。我一個“倒栽蔥”摔在墊子上。老師見到這情景，語重心長地說：“小霏，翻前橋重心要往上立，胳膊要用力，老師相信你一定能翻好。”聽了老師的`話，我頓時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我重新翻了一次，果然翻過去了。看著同學們敬佩的目光和老師欣慰的笑臉，我悄悄地在心中豎起大拇指：小霏，你真是好樣的！

　　通過不懈地努力，我終于學會了“翻前橋”。我為自己感到驕傲，我要為自己豎起一次大拇指，我要為自己點一次贊：“小霏，你真棒！”

　　請為我點贊作文 36

　　上個周末，我和爸爸媽媽一起爬雞籠山。

　　我們停好車，沿著一條充滿鳥叫的林蔭道來到了雞籠山主峰前，仰望山頂，只見雞籠山頂天立地，像一個巨人一般矗立在天地之間。山上傳來了動聽的鳥叫聲，仿佛在邀請我快點兒上去欣賞美景。

　　開始爬山了，我踩著光滑的大石頭往上爬，可路越來越難走，不時還會有大號的荊棘叢長在石頭縫里，刮破了我的衣服。

　　到了最陡峭的地方，我小心翼翼地踩在光滑的石壁上，雙手抓著一塊凸出的石頭，可我踩的`那塊石頭，并沒有緊緊卡住，它松動了一下，緊接著滾下了山，嚇得我心臟“怦怦”直跳，要不是我雙手緊緊抓住上面的石頭，怕是我也要跟著掉了下去，真是好驚險。

　　我在心里打起了退堂鼓，還要不要繼續爬呢?爬的話，萬一不小心掉下去，這下面可有幾十米高呢，摔下去可就慘了，這可不像自行車翻溝里那么簡單。不爬的話，山這么陡峭，又沒法回頭返回去，我總不能一直趴在這懸崖絕壁上面吧?真是前后為難啊。

　　最后，我還是決定繼續往上爬，那么陡峭的地方都上來了，怎么能這樣半途而廢呢?我先將左腳踩在石縫里，然后用右腳慢慢地給石縫施力，直到所有重力都在右腳上了，踩穩了，才收回左腳，再用左腳試探下一塊石頭。

　　中午的驕陽高高地掛在天空的正中央，曬著無遮無擋的懸崖峭壁，不一會兒我已大汗淋漓，看著越來越近的山頂，我堅持著一步一步地往上爬。

　　終于，我爬上了山頂，靠在山頂上大石頭的陰涼里，看著如模型一般小的一棟棟房子、一輛輛汽車和如螞蟻一般大小的人們，我知道，我又成功征服了一座山，禁不住在心里為自己點了個大大的贊。

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