童年優秀作文(錦集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童年優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
童年優秀作文1
人最快樂的時候大概就是小時候吧，那個時候沒有那么多的條件約束，沒有那么多的利益聯結，開心的事就是開心的事，沒有其它的附加條件。
我小時候最開心的.事情就是在我家中養的大鵝。我們家那個時候養了6只大白鵝，媽媽說，鵝的作用可大呢，不僅僅可以有鵝蛋吃，鵝還可以看門，比狗的作用也不小。時間長了，鵝長得大了，不下蛋了，還可以吃肉。
那個時候我身材比較矮小，家里的大白鵝總是散養，每次回家的時候，大白鵝總是在院子里跑著，當我一推門進去的時候，大鵝都會把脖子壓低，張開翅膀沖過來，用它的嘴銜住我的褲腿，好像是在受到威脅一樣。可是，媽媽一聲：回來！這些鵝就像能聽懂媽媽的話一樣，就會撲棱這翅膀回去。就這樣，每次我回家第一件事都要先喊媽媽“求救”，不然想進門是不可能的。
每次鵝下了鵝蛋，媽媽總是會給我留著，煎鵝蛋、炒鵝蛋、腌鵝蛋等等，各式各樣的鵝蛋做法，鵝蛋做有特點的就是，蛋黃比雞蛋還要大，蛋清吃起來特別勁道，吃起來的口感非常好。
每天放了學我就會給我家的大白鵝割草，還要捉蟲，雖然比較辛苦，但是看到鵝吃的很開心，我的累也就煙消云散了。
童年的時光總是短暫的，快樂也是短暫的，真的希望能一直停留在那個年代，可是時間不允許啊！我只能希望大家珍惜現在的時光，不要等到錯過了才后悔莫及。
童年優秀作文2
綠色——和平、快樂、純真。
童年——天真、活潑、可愛。
兩者之間多么和諧、統一。
我曾在多姿多彩的童年里度過，它牽動著我的童年夢幻，也許是這個綠色的音符。
“六一”兒童節
每年的“六一”，我們的學校總會舉辦活動。例如：吹兵乓球，跳繩比賽、唱歌等。這些美好的憧憬還一次次浮現在我的.腦海，印象最深的是：我和我朋友小晶去齊唱國歌，我們是以動聽的歌聲贏得了老師們與同學們的掌聲。就是這樣，我也是在美妙的音符下度過“六一”。
玩耍
童年時期，因為我不怎么懂事，總喜歡惹得父母、老師及同學哈哈大笑，也總愛兩個字——玩耍。那一次，我被老師指著批評，但心里總不甘心，在老師轉身時，我就做了“鬼臉”，惹得同學們笑，并且氣壞了老師，但老師看著我這個天真、活潑的女孩，又咽了口氣，還對我笑呢~！這就是我童年的特點，是不是很會撒嬌呀
友誼
我的童年里充滿許多人的笑聲，然而這些笑聲都源于我與他們之間共同的友誼。一次，下了大雨，我忘了帶傘，我的朋友他看見后就想撐我，送我回家。但我看了看他的傘，心想一把傘怎么可以撐兩個人呢于是就拒絕了。但出乎我得意料的是：他居然把傘給了我，自己卻冒著傾盆大雨跑了。他的身影越來越看不分明了，最終不見了。我撐著傘邁開第一步時，我想到了我與他那真摯的友誼，感到動不已，并且牽掛著：他將會怎樣呢是否生病種種聯想都在我腦海浮現。
我的童年，只有一種顏色——綠色。
童年優秀作文3
童年是一座秘密花園，有著許多無法解開的謎；童年是一簇長煙花，散開許多絢麗的光芒；童年是一股清泉眼，緩緩流出數不盡的故事。每個人都有自己不一樣的童年，有著屬于自己的悲喜相融，有著道不盡的樂嘶相間。
百年大計，教育為本。關于教育，很多有關孩子教育方法上的問題，在孩子的童年時代我們教師該教給孩子什么，該以怎樣的教育方式來激活孩子的靈性和潛能？
教育家陶行知曾說過：千學萬學學做真人，教育就是在樂趣中學習樂趣。可是，多少孩子的天真而美麗的夢想，只因為大人一句不恰當的話或者一個否定就被抹殺？又有多少美麗的童年因此而布滿傷痕？
最近在品讀《窗邊的小豆豆》，一個關于生命和生活的寓言，給了我們無數的笑聲和感動。巴學園不僅僅是一個學校，它是個充滿愛心和幻想、還孩子自由天性的地方。有童話般的樹做的門，電車做的教室；有不否定，不輕易阻止孩子的小林校長，哪怕這個孩子是在掏廁所，搞得到處一團糟；有總是對孩子說 “你絕對能做到”予孩子自信的高藤君。就是這樣一個“古怪”的學校，蛻變了小豆豆一生。
品著小豆豆的心靈實際，我自問：孩子的童年教育該是怎樣的？孩子的童年生活又該如何？苦苦思索之后覺得其中蘊涵的很深的教育思想。覺得家長老師應該遵守孩子身心發展的規律，尊重孩子人性的發展，不是用填鴨或超前灌輸的方式來壓制孩子本該有的靈氣和稚氣，不是憑著自己的理解和設計，打著為孩子以后著想的幌子向孩子們隨意灌輸，更不要忽略兒童成長的循序漸進的微妙過程和遺失、隨意處置孩童在成長過程中所特有可貴的天真特質。孩子天性貪玩，無法解釋地喜歡和自然接觸，渴望廣闊的空間來釋放自己的肆無忌憚，有股追求自由的狂野，并不是可以進行“圈養”起來的動物，大自然本就是一部“活書”，可以利用有效資源進行教育學習。再則家長、老師們別抹殺孩子的天真和想象，要知道一旦孩子的自尊心受到了傷害，任憑你想怎么彌補都是會留下陰影的。
其實孩子作為一個社會人，更應該尊重和呵護的還是人格，孩子是自然的產物，他們也有獨立的人格，家長、老師更要注意像小林校長那樣，想辦法來培養他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受傷害。把自己放在孩子的立場思考“孩子需要的是什么？” 、“如何做對孩子才是最有益的”諸如此類的問題。家長和老師與孩子在某一程度上是平等的`。但是許多人都做不到這樣，因為——成人的自尊不允許他們與孩子平視，他們總是把自己放在一個高高在上的位置。孩子只是他們培養出來作為炫耀的資本。
讓我印象很深的是巴學園的上課方式，上課時老師把當天要上的所有的課及每一節課要學習的問題點寫在黑板上，然后孩子們可以從自己喜歡的那門課開始學習，而教師只是指導者、點拔者。如果孩子們上課效率高，一上午把所有的學習內容解決了，那么下午老師就會帶孩子們去校外散步，“散步”的時間是自由的，是可以盡情玩耍的時間，但實際上，散步時間卻是可以學習理科、歷史、生物等知識的寶貴的時間，這一點，孩子們還沒有察覺到。孩子們在接觸大自然中，學得更多的知識，知道更多有趣的事和經歷，那是孩子們最開心的事情。可現在我們的孩子呢？繁重的課業、不見天日的補習班、暗啞沉悶的生活、鋼筋混凝土的城市、神情冷漠的人們，夾雜了世俗和勢利的空氣……
我所設想的教育應該是建立在人格獨立平等的基礎上進行因材施教而又遵循人性發展的一種教育模式，讓學生回歸自然，饒有樂趣地在學——玩中均衡發展。讓我們教師一起努力，給孩子創造一個七彩的童年！
童年優秀作文4
童年的記憶一直伴隨著我們，而這童年的記憶里有著許許多多的內容，然而最重要的是友誼，友誼是一份真心的、純真的愛。
時間急急潦潦的來了，卻又匆匆的.過去了，留給我回憶的時間幾乎寥寥無幾。而在我寥寥無幾的時光里，卻認識到了這么一些朋友，他們陪我哭、陪我鬧，最后又一起哈哈大笑。可六年時光畢竟是短暫的，你看！現在又得說再見了，希望這句再見的意思是再次相見，而并不是永遠不見。從前的死對頭如今都成了我懷念的對象，往事還歷歷在目，我懷念從前的針鋒相對，我懷念從前的打打鬧鬧，我懷念從前動不動就去老師那打小報告的情景。你還記得我們在校園里的日子嗎？歡聲笑語、追逐打鬧……回想起來，倒是覺得自己沒有好好珍惜那段日子了……現在卻已經成為了回憶……
你們改變了我這么多，從性格、興趣到外形、心靈，這些改變我都看在眼里，記在心里。我由衷的感謝你們為我做的這些事情。
六年過去了，大人們都說我們長大了，可我還是認為，初中，才是成長的開始，邁向社會的必經之路。長大是什么？是懂得了更多東西，是明白了要如何與人相處，還是知道了關心朋友、關心家人這個道理。
朋友們，我們很快就分開了，或許在以后的某一天，我們還會相見，那時我們還會認出彼此、還會認出這個做了六年朋友的人嗎？誰知道呢！也許那一天永遠不會到來，也說不定。
童年優秀作文5
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”這首歌伴隨著我的童年，每次唱這首歌時，眼前總不時浮現童年的天真，與媽媽的關懷。
去朋友做客的前一天，我卻發現自己那套漂亮又帥氣的運動裝已經很臟了，而穿t恤又有些過時，對，就穿襯衫和牛仔褲，現在很流行喲。
我滿意歡喜地穿上牛仔褲，可左看右看，總覺得缺了點什么似的，有些美中不足。哦，對了！現在外面的牛仔褲褲腳都是開衩，而我這條卻沒有開衩，怪不得看起來沒有那種酷酷的感覺呢。
該怎么辦呢？忽然，我眼睛一亮，撕開不就行了？說干就干。我拿來剪刀，彎下腰，先用剪刀在褲腳接縫處剪開一個小口，然后雙手用力撕，只聽見“嚓”的一聲，褲腳上立即出現了一道衩口。“喲，不錯喲。”我一看很滿意，忙在另一條褲腳上也撕了一道衩口。
大功告成！穿上下面有衩口的牛仔褲，感覺就是不一樣！我洋洋得意，仿佛自己已經進入了“帥哥”行列。
第二天，我迫不及待地穿上那條有衩口的褲子，可是昨天我撕的兩條衩口居然不見了！我不相信地拉開褲腳，不見開衩，我使出吃奶的勁再一拉，還是沒有衩口。我把褲子脫下來一看，褲腳內全是密密麻麻的針腳。我心頭一熱，恍然大悟，肯定是媽媽。她看見了這條破褲子，于是她把它縫好了，可她卻不知道這是她寶貝兒子故意撕破的。我呆呆地站立著，盯著手中的褲子許久，我仿佛看見夜深人靜的時候，媽媽拖著疲憊的身子在燈下一針一線地為我縫補褲腳……
“慈母手中線，游子身上衣……”這首贊歌又在耳邊響起，心中暖暖的，因為我知道，陪伴我的，永遠不止這首歌，還有摯愛的媽媽。
童年像一場夢，夢中的'我們天真爛漫，活潑歡樂；童年像一幅畫，畫中的我們笑得甜蜜，哭得傷心；童年更像一首歌，每天一句話，三百六十五天，三百六十五句話，酸甜苦辣匯成一首歌，歌伴童年，歌伴我的每一天！
窗外，又下起了淅淅瀝瀝的雨，清澈透明的雨滴滴落在了嬌嫩的鮮花上，花兒的內心受到了傷害，低下了頭，我看了這一切，仿佛和那花兒一樣，內心受到了傷害……
那天，當燦爛的陽光照耀著紅色的跑步線時，我們進行了一場跳繩比賽，結果下來，我不及格……
那晚，我望著窗外下著不停的傾盆大雨，聽著震耳欲聾的雷聲，想著白天同學們的嘲笑、老師的輕蔑，禁不住留下了淚水，不知不覺中，我已進入了夢境。
當清晨的第一抹陽光照射在房間里時，我睜開眼睛，眼光立即放在了天上——一道五光十色的彩虹掛在天上，美麗，光彩而又神氣。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右！”這首歌突然在我的腦海里回蕩著，我似乎懂的了什么：陽光總在風雨后，失敗是土壤，成功是種子，失敗是階梯，成功是頂峰，沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩！一次失敗又怎么樣，我可以努力啊……
從此，每天我都練習跳繩，累了，我會拿出音樂機，聽聽《陽光總在風雨后》，體會著彩虹堅持不懈的精神。又是一次跳繩比賽，比賽下來，我成功了，不僅及格了，而且還是優秀，當我聽到時，想這并不是我的功勞，而是那句歌詞一直激勵著我——“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右！”
童年優秀作文6
奶奶家的庭院旁有一條清澈見底的小溪，溪邊一片綠油油的草地，上面開滿了野花，像一塊精美的花毯鋪在地上。在這里有許多我美好的.童年回憶。
暑假，我總是迫不及待地帶上釣竿、魚餌，拿上一只小木桶，坐在河邊的草地上釣魚。想起我第一次釣魚的情景，我還是會情不自禁地哈哈大笑。那一天，我和媽媽在釣魚，我正在往魚勾上掛蚯蚓。可蚯蚓太滑掛不上去，再加上活蚯蚓扭來扭去，更不好掛了。我正在發愁呢。忽然，靈機一動。
把釣竿線甩如水中，靜靜地等待著。突然，發現浮漂往下一沉，釣竿變得沉甸甸的，我心中一陣狂喜，哈哈一定有大魚上勾了，我趕緊往上一拉，一條貪吃的大鯽魚正在吃魚餌！呢把魚放入木桶，不料，魚實在太大太重，連木桶一起滾下了河，我趕緊把魚和木桶抓了回來，這回，我可當心了，把木桶用粗繩子綁在岸邊的木樁上，接下來，我又接二連三地釣上幾條小魚，也有不少魚，吃了魚餌就逃之夭夭，我急了，干脆用手捉，捉到了幾條小魚，可是一拿上岸，就都又狡猾掙脫了，蹦蹦跳跳又回到水中。我只好再用釣竿釣，不一會兒，木桶就裝滿了。我和媽媽滿載而歸，晚上的菜少不了鮮美可口的烤魚啦！
我喜歡家鄉的小溪，小溪中蘊含著我童年的記憶與趣事。
童年優秀作文7
童年是一首歌曲，跳躍著五彩繽紛的音符；
童年是一首詩，充滿幻想和憧憬；
童年是每個人最美好的回憶，那么天真純潔；
童年就像一本有趣的書，充滿了精彩的故事；
童年對每個人來說都是必不可少的，沒有童年，人會失去四分之一的生命，失去四分之一的幸福，一串童年的足跡，一車童年的幸福……
每個人都有自己的童年。它屬于我自己的童年樂趣。童年的樂趣就像形狀各異、顏色各異的貝殼。在陽光的照耀下，它們發出七彩的光芒。有的人記得少一點，有的人記得很多……就比如我：
童年的趣事數不勝數，色彩不夠鮮艷，不夠鮮艷，漸漸淡去，但精彩的依然歷歷在目。我會盯著蜘蛛看它捕食一個小時；我會在烈日下挖一個洞，向四面八方挖；我會用我父親的剃刀刮我的頭發；我會用媽媽的口紅畫美麗的花朵……
那年冬天，我不記得我多大了。問我媽，她說她三兩歲了。先不說年齡，反正都是童年。我清楚地記得當時很冷，天上飄著雪，地上有水的地方結了厚厚的冰。媽媽怕我滑倒，想抱抱我。但我必須自己去，因為我有我審慎的眼睛，我想在地上玩冰。淘氣，我偶爾撿到路邊一個小石頭撞在冰面上，然后在光滑的冰面上站了一會兒，砰的一聲，然后使出全身的力氣，用腳踩在冰面上，希望能踩到一個坑……雖然小臉紅了冷著，小手也涼了。這很僵硬，但我仍然有很多樂趣。不管媽媽喊什么，我都裝作沒聽見。
忽然，我看到晶瑩冰面下許多小點，亮白色、銀色、透明的橢圓形東西。我高興極了，好奇心驅使我把臉趴在冰上：“小魚！媽媽，有小魚了！”媽媽連看都沒看，就說：“胡說，路上怎么會有魚？一定不是……”見媽媽不相信，我拿起身邊的石頭砸了過去，希望能把它砸開，讓媽媽看到真的有魚。但我這么努力，冰面只損壞了一點。媽媽說：“傻兒子，冰不是太厚，而是更硬。它已經凍在地上了，你不能打破它。”但我不服氣，不甘心，不愿放棄，大踏步地跑。回家。我要回家拿錐子，拿骰子，我要破冰！我要釣“魚”！不管媽媽怎么阻攔，我都不會屈服。無奈，媽媽只好跟著我，任由我胡作非為。
拿著釣子和錐子，像一個扛槍的士兵，熊教氣得“沖”上了“戰場”！我砸，砸，擠，鑿……然后我媽看到我這么執著，就加入了我的行動。終于，冰塊被砸碎，直接撞在了地面上，但地面卻是暴露在外。我的“魚”不見了。我嚎啕大哭，為我的“魚”哭：“我的魚，我要一條魚！”媽媽站在一旁，笑了一會兒，盯著我看了一會兒，又笑了。當我看到我媽媽笑時，我哭得更厲害了，我想是我媽媽“笑”了我的魚。如果她從一開始就幫我破冰，我的“魚”可能就跑不掉了。媽媽笑夠了，接過我打碎的冰塊，說：“兒子，你所謂的魚，其實是冰下的.氣泡。冰破了，氣泡就消失了。看看里面的冰。臟東西，不要看起來像小魚？”我看到了，真的，很多冰塊里的雜質也像小魚一樣。但我還是不買，只為我的“魚”哭。直到后來我媽答應給我買魚回家明天撫養他們。
冬去春來，年復一年，在冬日的陽光下，冰面上還有許多氣泡，但我不會再把它們當魚了。我不會再做冰上釣魚的蠢事了，但我會懷念小時候做過的那些“蠢”的小事。那種小傻事是我兒時的記憶。我童年的幸福是童年的純真和純真，一連串的童年足跡……
童年優秀作文8
如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底還會泛起那么一縷兒時的苦澀。那年，我才四歲家里窮得很。父母到出奔波掙錢，爺爺奶奶拉扯著我一個孩子，過著貧寒的生活。
那時侯，我們村子里有個賣醬鴨的人。每到傍晚，他就挑著擔子邊喊邊買。每當這個醬鴨擔子跳過我家門口，我那吃到醬鴨的欲望就越大。我的饞，也許就控制不了自己。然而，我當然也知道，我們家很窮。我渴望吃到醬鴨，更盼望哪一天爺爺奶奶能買醬鴨。
其實，并不是我們家連買醬鴨的'錢都沒有，是舍不得呀。無能為力只能讓這個孩子繼續盼望下去。
有一天，當這個擔子再次挑過時，我眼巴巴地看著，淚水滴了下來。又恨不得去搶來吃上幾口。只要能給我那么一點兒就那么一點兒，我也心滿意足了。日子一天天過去，終于有一天，賣醬鴨的人看到我那么想吃醬鴨，就慷慨得割了一個鴨腿送到我的手中，那一刻，我的心里有說不出的欣慰與感激。
如今，人們的生活條件越來越好了，我們家也絕不例外。有時候，還嫌醬鴨味道不好，不要吃，但是想想兒時那渴望吃醬鴨的一刻，就足以讓我感到每一樣東西它都很珍貴。
雖然現在有這樣的幸福生活，但我絕對不會忘記童年時的那些貧苦，我應該珍惜擁有！
童年優秀作文9
童年如歌，伴隨著我度過小學時光。回首過去，那一件件趣事猶如歡快的旋律，久久回蕩在我的耳邊。
還記得有一次，小小的我和朋友約定，在小區最偏僻的樹叢中見面。我興奮了整整一天，提前做了赴約的準備。下午，我悄悄地溜下樓，飛奔到秘密基地——我的`游樂場。朋友早已經等候在那兒。
“哈哈！看我給你做的小花圈合不合適！”
“正好！”豆子興奮地抓起一片葉子，扣在我的頭上。“嘿！”我跳起來，扔掉了它。“看看我帶了什么？”我拿出那個被我們視若珍寶的舊鐵盒，一臉鄭重地打開，把東西一件件地拿出來：“看！這是小區的地圖，這是我‘偷’來的牛肉脯……啦啦！這里有8塊錢耶！今天去‘火車軌道’玩。”我收起‘地圖’，小心地抱著，收拾東西去‘軌道’了。這只是一條鋪滿不同形狀的石塊路，有一小片常年綠油油的草坪——長青坪。我大搖大擺地穿過軌道，便鋪開用綠葉釘好的草坪，放上食物，曬著“夕陽浴”，我們便開始你一言我一語地聊天，從李白的毛筆談到顏真卿的墨水，百談不厭。來運動的老人常望著我們，嘀咕上一句：“倆小丫頭又來了，今天又在嚷啥？”
童年歡快的時光一去不復返，我在不斷地長大，步入新的階段，也不再是那個天真的，呆呆的，總會做傻事的小姑娘了。告別五彩繽紛的童年，我依然劃著小船航行在生活的海面上，乘風破浪，偶爾也會望著小時候，浮想聯翩。
童年優秀作文10
白駒過隙，帶來的不是身高的變化，還有心智的逐步成長。
于是，我們在這樣的成長，愈行愈遠，不斷拋出童年的點滴，來換取那一份所謂的成熟。
童趣不再。我們不會再因為一只蹁躚的蝴蝶驚叫奔走；我們不會再因為一顆精致的.糖果大喜大悲；我們不會再高喊著“動感光波”肆意奔跑在院落、街巷之中。所謂成熟所謂禮數者，讓我們在看著孩子們歡呼雀躍時心里悵然若失。純真不再。我們還會不會大大方方追逐在自己喜歡的異性后面跑？還會不會對自己討厭的人丟石頭？還會不會對一個借錢沒還的人很橫地說“還錢”？還會不會對一個不太熟悉的朋友說：“這個我喜歡，買下送給我吧！”？不會的，是嗎？因為這些把自己喜欲望表現得太赤身。而孩子是不會偽飾自己的想法的。所以常常會羨慕那些哭鬧的孩子，心里酸酸的不是滋味。
于是，找回童年成為心里最洶涌澎湃的渴望，最純粹最美好的念想。
會試著哼一些兒歌找回昔日的天真的感覺，會試著走路時甩高臂膀無禮他人帶些許嘲弄的目光；會試著純粹一點表達自己的喜怒哀樂；會試著……
突然想起蘇東坡的詩詞“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，難道他也是一位苦苦追尋童年點滴的同道中人？心下便釋然了好幾分，原來我也并不一個人在戰斗嘛。
又能在耳畔縈繞著美國歌手的唱詞：“你見過我的童年嗎？我在尋找我來自的世界。”說起來，邁克爾·杰克遜也是在一生中不斷為自己找回童年的夢而努力，傾盡家財購置的“夢幻莊園”承載了他對童年的懷念與期望。
眼前又閃過汪國真低吟詩的影子。“人不長大多好，人長大了，煩惱總是比快樂多……”童年的無憂無慮，顯然深深印在了他的心底，多年后，仍牽引著他寫下無數懷念過往的繁華篇章。
人生路上漸行漸遠，靠出賣童真得來的成熟越積越多，那顆心也越來越寂寞，越來越蹉跎。日子過得日漸急促，生活也在慢慢走向無趣，在這種可悲可嘆的境況下，我只能低頭寫下——
找回童年，找回純粹的自我。
童年優秀作文11
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。我的童年是美好的，里面蘊藏著我的幼稚和無知。
在我很小的時候，媽媽帶我去了姥姥家。因為我太小，姥姥什么也不讓我干。于是我就坐在炕上，想啊想，想啊想。終于，我想出了一個好主意——干脆我去飛吧！
就這樣，我開始做準備了——先去雞窩旁撿上二十多根雞毛，然后跑到姥姥跟前，用可憐巴巴的眼神哀求姥姥要膠帶，姥姥經不住我的.軟磨硬泡，無奈之下，只好把膠帶給了我。拿到了膠帶，我興高采烈的跑到炕前，展開了“粘雞毛行動”。我又把雞毛平均粘在了兩只手上。嗯，好了，萬事俱備，只欠起飛了。我趕緊跑到桌子前，踩上凳子，好不容易才爬上了桌子。看著這么高的桌子，我有點兒害怕了。但“飛”這個字一直在我腦邊回蕩。于是，我閉起雙眼，跳了下去，還不停的扇動“翅膀”，盡管這樣，也無濟于事，我還是摔了個底朝天，腦袋上還長了個“大饅頭”。頓時，我號啕大哭起來。姥姥聽見了，急忙跑過來，看見我那熊樣兒，姥姥邊笑邊把我抱起來在地上打轉。路過鏡子旁，我也看見了我的“大饅頭”，馬上就破涕為笑了。
這就是我在童年中發生的事情，它保存著一個無知、幼稚的我，使我至今記憶猶新。
童年優秀作文12
如果回想一下，每個人兒時都會做過一些笨事，這并不奇怪，因為兒時幼稚，常常把幻想當成真實。做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區別在于：聰明人做了笨事之后會改，并且從中悟出一些道理，而笨人則屢錯屢做，永遠笨頭笨腦地錯下去。
在我5歲那年，我從幼兒園回來，看見母雞正在孵小雞。有一個蛋里的一只小雞的頭在外面，身子還在蛋殼內，我跑過去，蹲下來，幫它把下面的殼一點一點剝開，它好像在說：“謝謝你，讓我來到了找個世界。”母雞回來了，馬上來啄我，我哭著跑到媽媽身后，媽媽問我：“母雞為什么要啄你？”我把給小雞剝殼的`事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑地對我說：“小雞是需要靠自己破殼才能來到這個世界的，人為地幫助它破殼，它沒有經過自己努力使勁的過程，出殼后無法自主呼吸或發育不全會很快夭折的。
我望著剛剛被剝殼的小雞，后悔死了。恨不得再把它塞進殼里，一想到小雞有可能會因為我剛才的行為而死，我的眼淚就不由自主地流了出來。
從此，我再也不給小雞剝殼了，未免有的小雞會被我“殺死“的。
童年優秀作文13
說來搞笑，童年的時候，很多問題讓我搞不懂。
小時候我經常尿床，尿出來的形狀我發現竟然有點像地圖。 可是真畫的時候，卻什么也不像。在冬天的車窗上，我畫；回到家，我還畫，卻還是什么也不像。為什么尿的像，而畫不像？
真是“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。
也許，是我的尿技很高吧。
以前去二姑家時，他家有一條大狗。我一動，狗就叫；我不動，狗也就不叫了。另外，我還發現：你越跑，狗越叫；你不跑，狗不叫。這我也不知為什么，讓我搞不懂。
有一次，我在家里玩的時候，翻出了一塊兒磁鐵。玩兒膩了，就往地下一摔，沒想到摔壞了。因為怕媽媽說我，就想把磁鐵復原。可是磁鐵并沒有吸在一起，而是互相排斥。這不知是為什么，讓我無可奈何，叫我疑惑不解。
……
無數個疑問，十萬個為什么，讓童年里的.我實在搞不懂。真希望快快張大，去解惑我那搞不懂的童年。
童年優秀作文14
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。童年是多味的，我的.童年是酸甜苦辣匯聚，像一個調味瓶。
甜
童年是甜的，就像喝了一杯蜂蜜水一樣甜！
記得有一次。期末考試后，老師把試卷發下來，大家都看著我，我不知道怎么了。老師說：“全班中有一題只有鄒昊陽一個人對了。”
之后，我才恍然大悟地驚了一下。同學們用羨慕又贊嘆的眼神看著我。我的心里甜絲絲的。
酸
童年是酸的，像喝了一杯醋一樣酸！
我記得，爸爸媽媽都出去時，過了一段時間我餓了，準備做蛋炒飯吃，我把食材都放進去后，炒了一會兒，就好了。
我嘗了一口，哇！怎么那么酸。原來，我剛剛倒的醬油是醋，真是太酸了！
苦
8歲時，和鄰居家的孩子一起玩，才玩一會兒，我們就起了爭執，互不理對方。我回家后，他向媽媽告狀，說我欺負他……媽媽不分青紅皂白地罵了我一頓。哎，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
沒想到童年的苦就像吃了苦瓜一樣苦！
辣
有一次，因為貪玩，不小心弄壞了學校的東西，老師說要請家長，要賠錢。頓時我臉上火辣辣的。
這就是我豐富多彩、快樂的童年！我愛我的童年。
童年優秀作文15
又是一個晴朗的星期天，我趴在沙發上，左手一根蛋卷，右手一本書，悠閑自在地看著。我看的入了迷，以至于我沒有發現我手中的蛋卷正在迅速融化。突然，幾滴調皮的奶油偷偷地滾落到書頁上“搶占地盤”，我心里一急，立刻用手一抹，更糟了！書頁一片模糊，字已經完全被奶油覆蓋，怎么辦？唉，媽媽恰巧不在家，只能自己想辦法了。
我絞盡腦汁地想，卻蹦不出一點辦法。我焦急地四處環望，目光滯留在了擺放在陽臺上的洗衣機，心里頓時有了想法：“媽媽不是經常洗衣服嗎？那我也可以洗書啊，把書洗干凈！”我為我自己想到個這么“好”的點子而感到自豪。
說干就干！我起身跑去衛生間，拿出自己的洗臉盆，接滿了水，再翻出已經無太大用處的洗衣粉，邁著華爾茲舞步回到了客廳。我費力地把水盆放下，撕開洗衣粉的包裝，把所有洗衣粉都倒了進去。頓時水里一片渾濁，滿屋都飄蕩著洗衣粉的香氣。我搬了把凳子，坐了下來，小心翼翼地把書放了進去。我的手慢慢地揉搓著，嘴里哼著小曲兒，聞著洗衣粉的清香，心里更加舒暢。我盤算著怎樣給媽媽展示自己的“戰功”，想想馬上就要得到的夸獎，嘿嘿，我真是太天才了！
時間一分一秒地過去，差不多了。我把書撈了起來，定睛一看，傻了眼：封面的圖案已經看不出原來的.模樣，各種色彩混合交匯在一起；書的側面已經被水泡得成了曲線形，正滴著白色的水珠。輕輕地掰開，書里面的字早已消失不見，剩下的只有一張張濕漉漉的白紙。好好的一本書，被我弄得成了灰堆里的豆腐——吹不得，拍不得。我立在那里，呆若木雞，腦子里浮現出了殺豬現場。
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