久久99精品久久久久久野外 ,三年片在线观看免费大全爱奇艺一,xxxx69hd老师

生命的意義作文推薦度：
紅海行動的教育意義作文推薦度：
相關推薦

意義的作文【共15篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的意義的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

意義的作文【共15篇】

意義的作文1

　　又到了農歷五月初五端午節，大街小巷都飄散著粽子的香氣，把一年的煩心事都拋在腦后。

　　剛剛出門，我就看見一大群人站在河邊，我很疑惑，便想去一探究竟。原來，他們在賽龍舟呢!剛開始他們不相上下，比賽非常激烈，一個龍舟眼看就要到達終點了，在這千鈞一發之際，我被奶奶叫回家里吃飯了。

　　剛回到家，一陣陣香味迎面而來，我看到盤子里的'粽子個個圓大飽滿，米粒晶瑩剔透，像灰姑娘的水晶鞋。我忍不住咬上一口真好吃。吃完粽子，奶奶給了我一個粽子香包，還有一個七彩花繩，我穿上剛買的新衣服出門跟小伙伴一起玩游戲。廣場上，我看見有的人在打沙包、折紙飛機、鬼抓人……好不熱鬧。我終于找到了我的同學，我們在一起捉迷藏、斗雞、扔紙飛機，玩的不亦樂乎。

　　回到家時已經是黃昏了，我坐在院子看了會兒火燒云便回到房間，聞著淡淡的香包香味，我沉沉地進入了夢鄉。

意義的作文2

　　今天是國慶節，我和幾個小伙伴一起去玩。

　　首先，我們去了隆發廣場，在那里，我和小倩、小帆舉行了自行車比賽。我們的比賽規則是：誰先圍住廣場轉一圈，誰就獲勝。由于小帆的中途逃跑和我的小意外，王倩最終獲勝。

　　接著我們去了田野。這里有綠的草，紅的花，金黃的`莊稼地和幾棵大柳樹。最美的就算這幾棵柳樹，阿挪多姿。從遠處看，象翠綠的屏障，又像一幅美的詩畫，讓我浮想聯翩。

　　最后，我們在樹蔭下玩老鷹捉小雞的游戲。班長當雞媽媽，我和王倩還有班長的侄子扮演小雞，小琛是老鷹。剛開始，小琛抓了好多次都沒抓住一只小雞，使得游戲沒一點意思。后來班長突發奇想，大喊小雞捉老鷹，這下可把大家樂壞了，三下五除二，一下子就把小琛捉住了，看著小琛服輸的樣子，我們哈哈大笑。

　　回家的路上，我們拍了好多照片作留念。這可真是快樂的一天。

意義的作文3

　　一轉眼寒假快過去了，寒假里的生活多姿多彩。

　　在這短短的假期里，可以和同學一起參加活動，可以玩游戲，可以走親戚，還可收到很多紅包，真是太開心了。不過最讓我開心的是媽媽有空就帶我去參加公益活動，可以認識很多小朋友，可以一起玩，一起做力所能及的事，獻出一份愛心，幫助別人。

　　“一點一滴樂善小鋪”工藝活動在老師和許阿姨的指導下，我們二十多位小小志愿者用自己的雙手，制作手工祝福卡等手做作品。連同小鋪的愛心物品，或是自己的捐贈物品進行義賣。

　　在義賣一個多小時的過程中，我們樓上樓下穿梭著，大家雖然都很累，但每賣出一次物品，大家就都頓時忘記了勞累，心里美滋滋的。我們每個小組都很努力，用自己的'方式進行義賣，最后義賣活動所得款八百多元全部捐“彩虹學堂”用于公益助學項目。

　　在一次次的活動中，讓我獲得不同的體驗，更讓我知道樂于助人，善于奉獻，人人參與，社會就會更美。我度過了一個非常有意義的寒假。

意義的作文4

　　在我記憶的心扉中，發生過很多事，有些事我已淡忘，只有一件事使我終身難忘。

　　記得那是在我童年的時候，我和小朋友們玩，有一個叫花子過來了，伙伴們都小那個叫花子穿的破破爛爛的，身上也非常的'臟，可我沒有笑那個叫花子，覺得他非常的可憐，我把手伸向褲兜兒，看看有沒有錢，可是只有2元錢，怎么辦？只好把那2元給他，那個叫花子連聲說：“謝謝，”我心里有一些驕傲自大，我的伙伴告訴媽媽，讓媽媽批評了我一頓，但我覺得這是一件有意義的事。

　　這件事讓我受益匪淺。

意義的作文5

　　周末，我們小記者懷著喜悅的心情乘著大巴車來到了美麗的郭家溝。

　　當聽到老師講這兒原來是一個貧窮落后的村子、溪中散發著臭氣時，我們都感到不可思議。老師說：“既然你們對這件事這么關心，就一起去看紀錄片吧！”

　　通過觀看宣傳片，我知道了是徐祥新帶領大家脫貧致富的。

　　在路邊有一條清澈見底的小溪，大家爭先恐后地跑到溪邊。在溪邊，我們仿佛看到了幾位秀發飄逸的仙女，她們用圓潤的歌喉唱著悅耳動聽的歌。

　　我們的歡聲笑語與小溪融為一體。

　　采風結束了，但采風的.經歷將成為我永遠的記憶！

意義的作文6

　　我常常想，生命的意義在于什么?

　　早晨，我獨自漫步在小路上，一群搬運食物的螞蟻引起了我的注意。我蹲下來仔細觀察著這群螞蟻，它們每只雖然不大，但卻干勁十足，似乎要把能吃的東西全部搬光。

　　我靜靜蹲在那里，看到一只很小的螞蟻搬著一粒白色的面包渣。看它那么辛苦，我把它捉到了不遠處的石頭前。干完我力所能及的.事后，我站了起來，準備離開，卻發現這只螞蟻站在原地打轉。它把面包渣放下，和許多螞蟻碰觸角。不等我明白是怎么回事，那些螞蟻便擠在一起，拱著石頭。那樣子，好像動了，又好像沒動。忽然，那塊石頭動了起來。石頭的活動范圍越來越大，不一會兒，石頭的下方露出了一個螞蟻洞，那些螞蟻蜂擁進去，剩下的小螞蟻背著它的面包渣也進了洞。

　　我的心頭怦然一震。這一震，使我明白了生命的意義在于堅持、在于努力，而不是接受，也不是在于爭取。

意義的作文7

　　從我懂事的時候起，媽媽就有干不完的活。她要做飯，洗衣服，掃地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。

　　有一天下午，我在家寫作業，突然。外面烏云密布，電閃雷鳴，好像一場大雨即將來臨。不好，媽媽早晨洗的'衣服還晾在外面，不然會淋濕的。我連忙跑出去收，幸好我收的及時，不一會外面就下起了傾盆大雨了。我把收來的衣服學媽媽的樣子把它疊好，放在衣柜里，雖然疊得不很整齊，但我心里甜蜜蜜的，因為我總算幫媽媽做了點家務活了。

　　不一會兒，媽媽回來家里，我說：“媽媽，你閉上眼。”媽媽高興的答應了。我牽著媽媽的手，來到了衣柜前面，我說：“媽媽，快看。”媽媽看到衣柜里的衣服，高興的對我說：“我女兒長大了，會幫媽媽做家務活了”。聽了媽媽的話，我心里高興極了。

　　這是暑假我做的最有意義的一件事，因為我可以做媽媽的小幫手了。

意義的作文8

　　我們每個人都擁有生命，我們每個人的生命也只有一次。如此珍貴的生命，我們該怎么度過，又該怎么去珍惜呢？

　　我們活著是為了什么？我們生命的意義又是什么呢？

　　曾經很多次，我都在默默思考這個問題。我終于想明白了，生命的意義是奉獻，是幫助別人，是在困難的環境中仍然能夠頑強生存。

　　我們都讀過這么一首詩“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩，就是咱們小草頑強的生命，就算是野火也燒不盡小草，只要有春風，小草就會活過來。小草的生命力是多么頑強啊。

　　我們還讀過這么一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩歌贊美的是春蠶和蠟燭，它們用自己的生命為這個社會做出了接觸的貢獻。

　　而我們人類活著的`意義又是什么呢？是努力的拼搏，是頑強的奮斗，只有這樣我們才不枉到這個人世間來走一趟。

意義的作文9

　　我每周都會在戴爾國際英語學校上英語學習班。作為一名小班長，在同學們和老師的信任下，老師交給我了一項特殊的任務。這項任務對我來說是一件非常有意義的事，那就是當老師的.小助手，幫助同學們“過關”。

　　上課時，我專心聽講，認真學習老師教的單詞發音和句型，放學后，老師把班里三分之一的同學交給我“過關”：讓他們把當天的學習內容分別讀給我聽，讀對了順利“過關”，讀錯了則要再復習一遍重新讀給我聽，直到讀對了為止才算“過關”。我覺得這項任務很有意義，它不僅使我幫老師分擔了辛苦和勞累，而且通過“過關”幫助同學們復習了學習內容，更讓我增強了責任感，樹立了自信心，提高了英語水平。

　　我喜歡英語，更喜歡幫助老師做有意義的事。

意義的作文10

　　今天這堂課老師為了要讓我們學習如何利用形容詞描寫說話的表情，所以老師訪問每一個同學一件事。

　　一開始，老師溫柔的問：“家勁，你最喜歡哪個科目？”家勁禮貌的回答：“我喜歡體育和電腦。”老師又問：“為什么？”家勁開心的.說：“因為上體育課可以跑步，上電腦課可以玩電腦。”老師還問顗婷說：“顗婷，你覺得弟弟什么時候最乖？”顗婷笑著說：“弟弟睡覺的時候最乖。”使得全班哄堂大笑。

　　之后，老師禮貌的問我說：“升文，你最喜歡哪個季節？”我趴在桌上想了很久的說：“我喜歡秋天。”老師又問我說：“為什么？”我回答說：“因為秋天很涼爽。”

　　上完這堂課我覺得這個游戲好玩，也學到了如何利用形容詞來描寫說話的表情，真是一舉兩得啊！

意義的作文11

　　我常常在思考，生命的意義到底是什么？

　　有一天，我得了腮腺炎，吃藥打針都不見好轉，爸爸找了一個中醫偏方，拿一片仙人掌壓碎，貼在臉上就會好，貼上去以后，果然有了好轉，可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個角落，幾個月過去了，我們沒有給它澆水、曬太陽，我們把仙人掌端了出來，仙人掌竟然還是那樣生機勃勃，“傷口”也已經修復完畢，看看仙人掌，我仿佛看見了仙人掌強大的生命力，在沒有水，沒有太陽的環境中生存，是一件多么困難的事情，一株仙人掌竟然做到了！我以后要好好地對待它。

　　一顆植物的.生命都這么頑強，我們人類更要珍惜時間和生命，如果每一個人都把今天看成最后一天，人類的時間將會非常充裕，活著可能更有意義。

意義的作文12

　　3月12日是植樹節。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地去公園后山植樹。

　　他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置，植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來，只見她把挖起的`土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

　　一陣春風吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水，兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個公園的后山。

意義的作文13

　　今天天氣真悶熱，家里停水停電了。我家的哈巴狗熱得直伸舌頭，媽媽說：“能幫我買一瓶礦泉水嗎？”我爽快地答應了。

　　我在樓下看到一群小花狗整整齊齊地趴在樹下乘涼，人們都撐著傘在街道上行走，我拿著一元錢往便利店走去。

　　突然，我看到一個賣青蛙的'小販在喊：“賣青蛙肉嘍，賣青蛙肉嘍！”小販左手拿著刀，右手按住青蛙，正準備往青蛙身上砍。我想，如果青蛙被砍了，該多疼呀！于是，我對賣青蛙的小販說：“我用一塊錢買你的青蛙可以嗎？”小販生氣地說：“去去去，你個小屁孩，敢來打擾我，走開！”我懇求他了好幾次，他才不耐煩地說：“好吧，我賣給你，你不要再煩我了，真煩人！”小販嘀咕了幾句，然后就生氣地走了。

　　回到家，媽媽問：“礦泉水呢？”我就把事情從頭到尾講了一遍。媽媽稱贊我做得對。我說：“明天我就把它放到公園的小池塘里。”

　　保護動物，人人有責。

意義的作文14

　　在我們學習了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認識，星期五的上午，老師安排我們準備放大鏡和火柴，下午第三節課作聚光取火的實驗。

　　中午，我迫不及待地在家里的陽臺上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點點燃了，這讓我很興奮。到了下午第三節課，老師讓我們以小組為單位排成隊，由組長帶著去操場作實驗。我們圍成一圈后，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調整放大鏡的位置，使光圈形成一個光點，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學借了一個大點兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有著。這時，我去別的'組看了看，他們也沒有點著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽光，可能是光線不強吧。抬頭一看，太陽果然沒有中午那么刺眼了。原來，我們已錯過了作這個實驗的最佳時間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點燃。