小學五年級作文7篇（推薦）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
幼時，爸爸媽媽便教了我一個詞——“祖國”。我不明白“祖國”是什么意思，只知道祖國是我們生活的幸福家園。
兒時，爸爸買回一盒祖國地域的拼圖，當我用細嫩的小手拼完時，在幼小的心中，我知道了祖國像是一只昂首世界引頸高歌的雄雞。
現在，每當我聽到“遙遠的東方有一條江，它的名字叫長江；遙遠的東方有一條河，它的名字叫黃河；古老的東方有一條龍，它的名字叫中國……”這首旋律激昂的歌曲唱起時，我更加深深的知道了我的祖國是一條龍，是一條昂首矗立在世界東方的巨龍！
從一九四九年天安門第一面五星紅旗的升起，屈指算來祖國母親已經走過了六十年的風雨歷程，盛世迎來了六十華誕。半世紀多的滄桑歲月、祖國歷經了幾多磨難，從弱小走向強大、從貧窮走向富強，不斷發展，不斷攀巖。
1999年8月20日，一個小生命誕生了，這就是我。祖國伴隨了我度過了十個春夏秋冬，在這十年里，祖國發生了巨大的變化，我的家鄉也發生了巨大的變化。一座座高樓拔地而起；一片片空曠的土地變成了人們休閑的樂園；一條條土路變成了平坦的油漆馬路；人們腰包里的錢多了，臉上的笑容多了…….
在我童年的記憶里，雖然有些模糊不清，但我記得，我剛記事時，家鄉幾乎是沒有幾座樓房的，就算有也是供有錢人住的，大家住的都是平房，廁所大家共用，垃圾點在門口。人們的收入有限，平時的業余文化生活也很枯燥乏味。那時，吃過晚飯的人們總是呆在家里看看電視節目，很少出來走走，因為即使出來也沒有地方去，唯一的一座花園也離這里很遠，而且天黑了時，人們就不得不帶上小手電，因為那時家鄉的街道上沒有路燈，所以人們晚上出門時必須帶上手電，這樣才會看清道路。白天，人們又開始了一天的工作，在這一天里往往步行的人都會腳疼，因為那時的道路是土道，到處是坑坑洼洼的，很不平，一下雨，人們出門就成了問題，因為泥坑很多，如果時間長了泥坑里的水就會發出一股刺鼻的臭氣，讓人出門不得不帶上口罩。
然而，在這十幾年里，我的家鄉好似丑小鴨變成了白天鵝，家家戶戶都住進了寬敞明亮的房子，一片片綠地給家鄉帶來了生機。原來的泥漿路變成了平坦寬廣的馬路，家里彩色電視變成了液晶電視和電腦，汽車成為了人們時尚的交通工具。夏天的夜晚燈火通明，路燈像一顆顆璀璨的星星驅趕了黑暗。人們在平坦的路上散步，在公園里休閑，再也不用拿小手電了，空氣變得越來越清新。
我的家也有了很大變化，原來的家是平房，家里的窗框是木頭的`，窗鏡是模糊的，那時，冬天我家是用火爐取暖的，在生活中，我家是用煤氣做飯，想了解資訊的辦法只有看電視，但如今的變化是我無法想象的。
現在，我家住的是兩層小樓，窗戶是鋁合金的，窗鏡是干凈透明的，冬天用的火爐也變成了暖氣，在生活中，我家做飯從用煤氣變成了用電，有了微波爐，電磁爐，豆漿機等先進小家電，了解資訊也不只有看電視了，還可以上網了解，變成了網絡時代。
從我的家鄉和我家的變化，我看到了祖國在發展，祖國在富強。今年我的祖國六十周歲了！大家都在為祖國慶祝生日，在這里我祝祖國生日快樂！祖國給我帶來了快樂；給我帶來了知識；給我帶來了驕傲。雖然我還小但是此時此刻，我下定決心：我一定要好好學習，長大用我學到的知識，來為祖國富強添一份力量。
小學五年級作文 篇2
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和枕頭的屋子。有一個漂亮的書桌和衣柜。媽媽常來幫我我房間收拾的干干凈凈，爸爸常來教我做功課。我的故事書、玩具和從外面撿來的寶貝都放在那里。
我很喜歡我的房間。有時候，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的'房間是一個糖果屋。墻壁是餅干，窗子是巧克力糖，枕頭是面包，毯子是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全是橘子汽水。哇，那該多好。
天氣熱的時候，我希望我的房間是一個很大的游泳池，每一面墻都是冰砌的，那一定比有空調的房間還涼快。
我喜歡我的房間。
小學五年級作文 篇3
你聽，祖國在向我訴說：
孩子，你可了解祖國的歷史，那燦爛的五千文明？
你可知道那段屈辱的歷史？
你可知道今日祖國的`騰飛？
媽媽，我知道，這些我都從書本上，從新聞中了解到。
我知道，今日的和平，是無數先烈用鮮血換來的。
我知道，今日的騰飛，是億萬群眾智慧的結晶。
母親向我訴說：孩子，你以長大，展開翅膀，振翅翱翔！
祖國的騰飛，需要少年的才智，少年強則國強，少年雄與歐洲則國雄與歐洲！
媽媽：請您放心，我——我們少先兒童一定不辜負您的期望，發奮圖強，只有掌握核心科技，才能打造完美世界。
為了這一使命，我會加倍努力，讓我們的祖國成為世人的驕傲！
小學五年級作文 篇4
她是陽光，給我溫暖；她是雨露，滋潤我的心田；她是和風，驅散我的寂寞……她就是——張老師。
那一天，正好是發卷子，班上炸開了鍋，而我卻孤獨地到一年級去檢查清潔，我漫不經心地走在走廊上，腦子里全是試卷，試卷……于是，我加快了步子，到每間教室也是匆匆一瞥，就在扣分處草草畫上一個圈，然后飛一般地往自己的.教室趕……
來到門口，我一眼就瞧見張老師正在講試卷，黑板上寫著：陳述句改為轉述句的方法。我邊走邊想：方法是什么？上帝保佑張老師還沒開講。可事與愿違，我豎起耳朵，張老師接下來講的是后面好幾道題了，唉，錯過了，錯過了……
我失落地一屁股坐在凳子上，一臉茫然地望著老師。忽然，張老師似乎看穿了我的心思：“周方楠，這個知識點你錯過了，下課我單獨給你講講。”老師邊說邊指了指黑板上那幾個大字。我興奮，我激動，我的心快跳出胸膛，“騰”地一下站了起來，三步并作兩步走上了講臺，同學們哈哈大笑起來，張老師也笑了：“我叫你下課來，你現在就上來了，真是如饑似渴呀！”
天啊，我真是太激動了，居然沒聽清下課那兩個字，我羞紅了臉，轉身準備回座位。“好，我現在就抽一名聽懂了的同學來講講。吳佳憶，你來試試！”吳佳憶不愧是高手，一下子就把要點講了出來。張老師還不放心，又出了一道題考考我，我一下子就答出來了，張老師笑了，我的心里像燃起了一把火，溫暖極了！
回到座位上，我在試卷上工工整整地寫下了方法……
這張試卷成績雖然不太理想，但里面有一股愛的味道，飄進了我的心中……
小學五年級作文 篇5
首選報名，同學們都參加了競選。“我叫西瓜。”“我叫菠蘿。”我連忙站起來說；“我叫蜜桃。”“我叫……”.然后老師給我們發了張字條，以“假如我是班長”寫一段話。老師說:：“只有八分鐘的時間，快點寫”同學們都埋著頭不停地寫，只害怕時間不夠，被落選。老師又說到“只有三分鐘了，抓緊時間。”同學們更是抓緊時間拼命的寫，恨不得連手帶腳一起上。“時間到！”老師拖著嗆說。
下一個環節是最有趣的，同學們坐得很端正。“請1號張西瓜上臺演講！”大家好，我叫西瓜，很榮幸參加這次競選。假如我是班長……..請大家給我神圣的一票。“不知不覺，演講已進行了一半，下邊就該輪到我了。我慢慢地走上講臺，作了好幾次深呼吸，才讓自己平靜下來。我激動地說：“老師，同學，大家好，今天我演講的題目是《假如我是班長》。假如我是班長，我會讓同學們又一個良好的學習環境;假如我是班長，我會盡最大努力讓大家滿意；假如我是……請大家投給寶貴的一票。’’當我演講完時。下面掌聲不斷，我自豪地走下了臺。
下面是投票，同學們把自己心中人為的班長的代號寫在了紙上，交給了老師。老師讓三個同學上臺讀票數。最后，老師在黑板上寫了公告，我被評為副班長，我的心情久久不能平靜，就像大海上的'波濤一樣。記者招待會也十分的精彩。
“競選班長”在同學們的歡笑中結束了，我恨不得把這可喜可賀的消息馬上告訴媽媽。
小學五年級作文 篇6
聽到“美國”這兩個字，我就會從回憶的銀河中摘下一顆明亮的星星來仔細地回憶。
他是我的外教老師，當時聽說他要來我們班上英語課，同學們個個都很期待老師的到來，看看他到底是何方神圣。
這時，門外傳來一陣“噠——噠——噠”的腳步聲。我想一定是外教老師來了，即刻坐好，等待老師的到來。“吱——”門開了走進來一個“外星人”，身穿黑馬甲，下身穿一條花褲子；高高的鼻梁上架著一副墨鏡，一頭金色的頭發中摻著一點兒黑發，波斯貓般的藍眼睛顯得更加炯炯有神。他開始了自我介紹：“Hello，大家好，mynameisSam，我的家鄉是美國，那是一個美麗的地方，我很喜歡那里，但是我更喜歡這兒。”話音剛落，便用手指了指他腳下的土地，這使我對他的好感增加了許多。
他開始上課了，上課時他并不嚴肅反而十分幽默，時不時逗得我們哈哈大笑。有一次，一個同學折的小飛機，不偏不倚地砸中了Sam的臉上，但Sam并沒有生氣，他小心翼翼地撿起紙飛機說：“Whatisit？”一個同學說：“這是紙飛機，是我們自己研發的。”逗得同學們又是一陣哄堂大笑。課后Sam會和我們一起做游戲，在游戲的過程中會教我們一些日常用語，不知不覺中我們竟能簡單的.英語交流。
這就是那個既幽默又會教的外教老師，我們深深的愛上了他，愛上了英文。
從玩中學，這是很多孩子理想的學習模式，Sam寓教于樂的教學模式深深的印在了小作者的心中，因此文末的愛上英語課也就水到渠成了。文章從老師的外貌及課堂出發，成功的塑造了一個既英俊又睿智的英文老師。
小學五年級作文 篇7
每個人都有一個美好的童年，童年發生的事往往充滿稚趣，又很有意義，常常會使你感動、后悔、快樂……但是有一件事令我終身難忘。
記得有一次，數學測驗下來了，我居然考94分沒有達到95分，我心情悲傷地說：“我可從來沒有考過95分以下的……”我想哭眼淚一直不停地在我的`眼睛跳動，可是為了面子，我強忍了下來。回到家以后，我關上房門，不禁大聲地哭了起來，媽媽聽到了，打開門問我怎么了？我哭著說：“媽媽，我這次數學測驗，沒有達到您給我定的標準。”媽媽說：“考了多少分？”“9……94分。”我斷斷續續地說著，媽媽一聽，微笑著對我說：“孩子，你知道‘失敗是成功之母’這句話嗎？”“知道。”“你要明白人一生中不可能是一帆風順的……”媽媽停頓了一下，拉著我的手溫和地說，“孩子，你應吸取這次的教訓，好好分析你錯了的題，下次自然會考好的。”說完媽媽就走了。
我仔細琢磨著媽媽這句話，過了一會兒，我明白了，我拿出試卷開始分析，并滿滿寫了一大頁紙。我拿給媽媽看。媽媽看后，給我豎起了大拇指。從此，我做題很細心，不懂的我會請教老師、同學，還專門弄了一個糾錯本……不久，又一次數學測驗下來了，當老師念考試成績的時候，我的心怦怦亂跳，生怕沒考好，老師念我的名字時，我簡直嚇跳得閉住了眼睛，捂住了耳朵，當我睜開眼睛，放下手時，我驚呆了，我聽到了一陣掌聲，大家都看著我，我急忙問同桌：“這是怎么回事？”同桌笑著說：“恭喜你，考了100分。”我高興得手舞足蹈，我拿著試卷回家，給媽媽看后，連連夸我真能干，我開心地笑了。
每當我考試沒考好時，都會想：“失敗乃成功之母”，因為它會鼓勵我從失敗中找原因，從而吸取教訓，取得成功。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文11-04
（經典）小學五年級作文10-22
(精選)小學五年級作文08-05
小學五年級作文(精選)07-31
小學五年級作文（精選）09-09
[經典]小學五年級作文02-15
小學五年級作文【經典】03-25
小學五年級作文11-05
[精選]小學五年級作文01-09
小學五年級作文[精選]12-06