【經(jīng)典】小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
今天我和我最好的朋友吵架了，小弟弟說話的.時候，我們兩個都不聽，最后我們和好了，還分了一些好吃的東西是呢。 所以我們要是有什么好東西，就讓大家一起分享，要是不給的話，就是在欺負別人，不是在幫助別人。
我給你們講一個故事：從前有一個小孩子，他非常愛欺負別的小朋友，所以小朋友們都不跟他玩了！而且有啥好寶貝，或者有啥好東西，都不跟他一起分享。從此，他再也不敢欺負別人了，媽媽和爸爸也批評、教育了他，從此以后，他就對別的小朋友很好，就像對待自己的父母一樣愛、一樣關心，然后可多可多小朋友都跟他玩了！
都說他是一個好孩子，小朋友都跟他玩了，而且有啥好東西都跟他一起分享了！
小學五年級作文 篇2
“賣橘子喲，賣橘子……”每當我在外地時，一聽到這賣橘子的吆喝聲，腦海中就會浮現(xiàn)一個遍地長滿橘樹，以橘子而聞名的小山城，也就是我可愛的家鄉(xiāng)——石門。
我的家鄉(xiāng)雖沒有江南水鄉(xiāng)的秀美，也沒有塞防大漠的豪情。但是我的家鄉(xiāng)有山有水，是個物產(chǎn)豐富的山城。尤其是石門的橘子已瀟灑地走出國門，遠銷歐美，每年以五億元以上人民幣的產(chǎn)值富民強縣。
據(jù)調(diào)查，十大“萬畝橘園”氣勢恢宏，二百二十個專業(yè)村星羅棋布。石門是“中國柑橘之鄉(xiāng)”，“中國早熟蜜橘第一縣”。石門就是江南著名的朱橘產(chǎn)區(qū)，西北山區(qū)的植橘風盛：雁池坪的紅橘，三圣、維新、太平、子良、所街地區(qū)一帶的水柚子，袁公渡的紅心拋子，金家河的黃皮橘，仙陽河流域的金香柚等地方品種，久負盛名。由此可見，石門的柑橘歷史悠久。
一方山水養(yǎng)一方人。得天獨厚的自然環(huán)境，孕育了品佳質(zhì)優(yōu)的石門柑橘�！肮味饲f整潔;果皮細嫩光滑;果肉甘冽爽口;色彩靚麗養(yǎng)眼。”這樣的'極品，真是供不應求。每年橘子紅的時候，五湖四海的商賈慕名而來，在與父老鄉(xiāng)親分享豐收喜悅的同時將一車車的橘子運向四面八方，飄洋過海，從此石門也隨著這小小的明片走向全國，走向世界。
大叔富了，大伯富了，左右鄰舍富了，石門富了�？�，一排排小洋樓前，小弟弟小妹妹在追趕嘻戲，老人們懶洋洋地曬著太陽，話著家常;看，田間地頭，大人們在忙碌著;看，公路上，車輛往來如梭。一切顯得那么和諧，一派社會主義新農(nóng)村的景象。
朋友，這就是我愛的橘鄉(xiāng)——可愛的石門。
小學五年級作文 篇3
我的事最“麻煩”了。有趣事，無聊事，快樂事……今天就給你們摘一顆難忘之果，你們可要忍住酸澀喲！
在大家的生活中，常常能看到一位忙碌的、瘦小的身影，她總是在你的身邊默默的關心你。晚上給你掖被角，早上辛苦的為你做飯，還要上班掙錢，非常不容易。哎！這個偉大不凡的人就是媽媽。
從我呱呱墜地時，就成了“活寶”，媽媽每天下班總是先從門框探出腦袋，叫著：“乖乖，出來了……”如果我喚著：“餓、餓……”媽媽就立即鉆進廚房，轉(zhuǎn)眼之間就變出一桌香噴噴的飯菜送給我。媽媽對我非要做到“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”！非得擱心里。
媽媽很愛我，處處關心我，卻不關心她自己。一天，媽媽很早回家，我放學回來之后就問媽媽：“您今天回來得真早哇”！在媽媽那焦黃的`臉上，我似懂非懂地看出幾分答案，問過爸爸后，才知道媽媽上午在上班的路上突然頭暈目眩，但她還是堅持到了班上，媽媽總是這樣說：“幼兒園里還有許多孩子等著我呢”！到了辦公室就昏了過去，同屋的阿姨給她喝了一杯水，然后用出租車把媽媽送到家……
看到媽媽這樣，我的雙眼頃刻間充滿了晶瑩的淚花，我可想對媽媽說：“媽媽您辛苦了！我愛您”！
母愛是偉大的，每個人都不能少了愛，所以，我們不能惹媽媽生氣，媽媽才能把濃濃的愛給予我們。
小學五年級作文 篇4
“三人行，必有我?guī)熝��！痹谖页砷L的過程中，我遇到了以為讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的一個人，她是我的同學，叫“阮茗嫻”。她既是我們班的學霸，也是我在班里最好的朋友。
這是令我永生難忘的事。它發(fā)生在一個下午，一個九歲的“美好”下午。
這天下午，我來到學校上課，這時看來，是一個平凡得不能再平凡得下午，可最后，就是一個非凡的下午了。我在學校上完課之后馬上回了家，我是和茗嫻一起走的.，走到天橋上時，因為我太著急了，不小心滑倒了，摔得很疼，茗嫻卻沒像別的同學一樣，只是說聲“沒事吧！”。而她是拉著我的手，扶我起來，扶著我，把我送到了家門口。我感激不盡，可是，她不像我見過的其他同學，覺得把你送到這里，你感謝我是應該的。而她卻說：“不客氣，舉手之勞而已。”這時，當我想再感謝她時，他已經(jīng)離開了。
這件事情發(fā)生后又過了六天，那天有體育課，剛好要比賽跑步，我不敢比，可茗嫻一直鼓勵我去試一試，最后，我就去試了一下，成績居然還不錯。當我想感謝她時，她卻說：“這是朋友之間應該做的。”說完，他就去比賽了。
而且，她的成績也非常好，每次都考全班第一名，可厲害了呢！
每當我向她請教時，她還熱心地幫助我，不像其他同學一樣拒絕，然后轉(zhuǎn)身就走。
她是我內(nèi)心最佩服的人，不僅成績好，還樂于助人。在我認識的同學、朋友當中，恐怕沒有她這樣的了。
我喜歡這個朋友，這個內(nèi)心明亮純潔的好朋友！這是最好的榜樣！
希望我也能成為別人眼中的最好的榜樣！
小學五年級作文 篇5
記得我剛上四年級的時候，開學前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語文老師是季校長。我一聽，心里很緊張，校長哎，管的肯定是很嚴的，我如果調(diào)皮的話，會不會懲罰我，把我開除啊？
開學了，我懷著忐忑的心開始上課，季老師長長的臉，下巴上留了點胡子，給我很威風的'感覺，講課時，季老師的語言很幽默，常常用肢體語言來形象的告訴我們道理，他學了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過，我還是很怕他，上課時，我常常會走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開小差了，不怒自威說的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來看我們的作業(yè)完成情況，因為動作慢，我的語文作業(yè)還沒有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著說：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務，不邊做邊玩了。
我的字寫的差，為此，季老師糾正我的動作，給我寫例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認真的模仿，看到我的進步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說：“good！完美！”我聽了，開心極了，寫的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會好好的跟他學知識，學做人的道理，做個像季老師那樣的男子漢。
小學五年級作文 篇6
夏天，天氣炎熱，驕陽似火，人們有的躲在家里開空調(diào)，有的坐在樹蔭下野餐，還有的坐在舒服又涼爽的.車里去上班······有一個人，他開著小車哼著歌，在上班的路上�？墒巧习嘁�(jīng)過一條陡峭不平的小路。
他來到了那條路，只見那條路就像山路一樣，不平坦。這時路說話了：“路不平，慢開不就可以了，開得越快就越陡。”于是，車和人謝了路，也懂得了一個道理。人就像過了一關似的，快速開往了最后一條路。這條路水泥前幾小時才干的，人見有一輛灑水車正在灑水，這個人是初出茅廬，第一次開車，還不經(jīng)常出家門，有許多路上和車的知識都不知道。這時候，這條路說：“我身上的水泥剛干幾小時，而且烈日當空，會把我的水泥曬成橡皮泥的，灑上水，就仿佛披了層盔甲，不容易被曬成那樣�！边@個人一路上獲得了許多經(jīng)驗，比如上面兩項車要有時保養(yǎng)，每年要檢查一次車上的各個“部位”……
路和車可以造福于人，但車也不可以經(jīng)常沒事就開，會污染空氣，車可以快速去遠方，可以坐在車上開空調(diào)，運貨物等。路可以讓人們更好行走。
小學五年級作文 篇7
我有一個好朋友，名叫陳必導，他玉樹臨風，勇敢直率，深得大家的喜愛，他打籃球打的非常好，那籃球在他手下就如同小孩子玩玩具那樣簡單，什么“上籃”、“投三分”他樣樣精通，班上的男生都對他頭去了贊嘆的目光。
我有一個好朋友，名叫陳必導，他玉樹臨風，勇敢直率，深得大家的喜愛，他打籃球打的非常好，那籃球在他手下就如同小孩子玩玩具那樣簡單，什么“上籃”、“投三分”他樣樣精通，班上的男生都對他頭去了贊嘆的目光。
不過他還有一個壞習慣，總是讓老師頭痛，那就是愛講空話。看，看，看，陳必導又和他的同桌在“談天說地”了，只見他用他那張三寸不爛之舌低聲細語地和同桌說了起來，說的時候還用手比劃著，倆人不時還偷著笑了起來。在一旁的`老師看見倆人竊竊私語的樣子，躡手躡腳地向他們走來。說是遲，那是快，老師手中的粉筆像流星似的砸向了陳必導，陳必導抬頭一看，一旁的同學捧腹大笑，旁邊還站著怒氣沖沖的老師，他抓著頭皮，好像有些不知所措。“給我站著聽課！”
老師一聲令下，他和同桌立馬站了起來，真是自討苦吃呀。在放學排隊時，他也愛和別人說話，他也成了我們班的笑星，好像要抱著一種“語不驚人死不休”的心態(tài)，非要讓我們咧開嘴笑起來的時候才善罷甘休。雖然這些話都能逗得我們捧腹大笑，但是卻免不了被老師批評一頓，但他卻依然如此。 我的朋友陳必導他活潑可愛，又正直，如果能改點這個愛講空話的壞習慣的話，他一定會更加刻苦，更加優(yōu)異，我們一定會更加喜愛他的。
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