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我渴望安慰作文

時(shí)間:2024-12-30 16:40:08 佩瑩 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我渴望安慰作文(精選5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我渴望安慰作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我渴望安慰作文(精選5篇)

  我渴望安慰作文 1

  一年前的這個(gè)時(shí)候,我踏上了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的求學(xué)之路。在一個(gè)陌生的城市里,我面對(duì)著新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),心中充滿了對(duì)未知的不安和焦慮,渴望著能得到一些安慰。

  我記得剛到校園的那一天,我望著高聳的教學(xué)樓,繁忙的學(xué)生們,以及忙碌的老師們,心中不由得涌起一陣失落的情緒。我覺得自己仿佛是一個(gè)迷失的小孩,沒有方向、沒有力量。在這時(shí),一個(gè)熱情的同學(xué)走到我面前,微笑著伸出了友好的手,說道:“你好,我是你的室友,名字叫李明,歡迎來到的大家庭!”這個(gè)簡(jiǎn)單的問候和那雙溫暖的手讓我感受到了溫暖和安慰。

  在接下來的日子里,李明成了我的知己和好朋友。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊,給我鼓勵(lì)和支持。他總是說:“別擔(dān)心,你一定可以做到的!”他的話語(yǔ)飽含著對(duì)我的信心和對(duì)我未來的祝福,宛如一陣及時(shí)雨,洗滌了我內(nèi)心的焦慮和彷徨。在他的陪伴下,我逐漸從迷茫中走出,找到了自己在這個(gè)大環(huán)境中的位置。

  除了李明,還有許多熱心的師長(zhǎng)和同學(xué)們給予了我渴望已久的安慰。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的問題,我總是毫不猶豫地跑到老師的辦公室,希望能得到他們的指導(dǎo)和支持。他們總是傾聽我的困惑并給予建議,讓我信心倍增,再次振作起來。一位老師曾經(jīng)對(duì)我說:“在這個(gè)大學(xué)里,每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和故事,也都經(jīng)歷過迷茫和困惑。不要害怕失敗,要相信自己的能力,堅(jiān)持努力,終將會(huì)獲得成功。”這些鼓勵(lì)之詞融化了我內(nèi)心的疑惑和無助,點(diǎn)亮了我前行的'路。

  渴望安慰的時(shí)刻不僅僅出現(xiàn)在困惑和挫折之時(shí),也常常伴隨著生活的疲憊和壓力。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),沒有家人的陪伴,我常常感到孤單和無助。我漸漸發(fā)現(xiàn),身邊的朋友也能給我?guī)頊嘏桶参俊C慨?dāng)我有困難或者心情不好的時(shí)候,只需要和朋友們聚在一起,傾訴心聲,我就會(huì)感到一股說不出的力量傳遞到了我身上。他們給我打氣,笑對(duì)困難,鼓勵(lì)我勇往直前。在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中,我感到自己并不孤單,每個(gè)人都愿意伸出援手、給予幫助。

  正是因?yàn)檫@份渴望安慰的心情,我更加熱衷于去關(guān)心和幫助他人。每次看到身邊的同學(xué)或者陌生人遇到困難時(shí),我總是會(huì)毫不猶豫地伸出援手,給予鼓勵(lì)和安慰。或許只是簡(jiǎn)單的幾句話,或許只是一個(gè)親切的微笑,但我深信這些小小的舉動(dòng)能給他人帶來力量和勇氣,讓他們渡過難關(guān)。

  在渴望安慰的心情中,我不僅得到了幫助和指導(dǎo),也深刻體會(huì)到互助和關(guān)愛的力量。大學(xué)時(shí)光雖然短暫,但是這份來自親人和朋友們的關(guān)懷和溫暖將伴隨我一生。每一次遇到困難和挫折時(shí),我都能夠堅(jiān)定信心、勇往直前,因?yàn)槲抑郎磉呌肋h(yuǎn)有人在支持我、鼓勵(lì)我、給我安慰。

  渴望安慰,是人們內(nèi)心某個(gè)角落里的聲音。當(dāng)真切地期待安慰的時(shí)刻,身邊的人們總能夠給予幫助和鼓勵(lì),讓感到溫暖和安慰。當(dāng)在迷茫和困惑中徘徊時(shí),不妨向身邊的人敞開心扉,傾訴困惑,他們會(huì)給予看似簡(jiǎn)單卻又強(qiáng)大的力量,幫助重新找到方向并勇往直前。

  我渴望安慰作文 2

  我看到了吳蘇凌正在安慰考砸的諸豪康,我不由想起那一天。

  依然是發(fā)試卷的情景。

  當(dāng)時(shí)已經(jīng)黃昏了,我隊(duì)在課桌上,一心想著回家。此時(shí)試卷則剛好我的手上,我也心不在焉地做著……怎么,辦最后一題竟然是古文閱讀。好難啊--我抬頭看了看時(shí)間,只剩下最后的5分鐘了,這翻譯也太難了吧!時(shí)間不等人還是亂寫一下吧,我小心的`將試卷交了上去,心里有些害怕,怕考砸了。

  時(shí)間飛快的流逝著,轉(zhuǎn)眼就到了明天的語(yǔ)文課。老師趕著面孔走了進(jìn)來,我知道:老師一定覺得我們考得太差了。我的心怦怦直跳,仿佛有一只兔子在做作亂,我也試圖安慰自己,但也無濟(jì)于事。

  試卷很快發(fā)了下來,我故意遮住眼睛,不讓自己看到這個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)。做了一項(xiàng)思想斗爭(zhēng)后,我還是覺得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。“74!”我不禁尖叫起來,不怕!看看旁邊同學(xué)的成績(jī)。同桌86!前桌90!后桌100!但是我覺得無地自容,恨不得講個(gè)洞藏起來。我再次試圖安慰自己,試圖抹除這兩個(gè)數(shù)字,但是這兩個(gè)數(shù)字如同釘子般釘在了我的心中,怎么也抹除不掉。

  “今天考試,查政清同學(xué)只考了74分,很不理想。”同學(xué)們向我投來了驚訝的目光,我似乎被定住了,一動(dòng)不動(dòng)。

  放學(xué)了,天邊傳來“轟”地一聲,伴隨著傾盆大雨。不用雨衣,不用雨傘,默默地走在小路中,心想:誰(shuí)能安慰一下……我……

  我渴望安慰作文 3

  又是一個(gè)雨夜。雨“嘩嘩”地下著,給黑夜增添了一份朦朧,一份嘈雜。忽然,一聲“不要傷心,加油!”傳入我耳中,是那么熟悉,那么親切。何時(shí)曾聽之啊?啊,應(yīng)該是很久很久以前了。

  記得那也是一雨夜,涼風(fēng)刮起,進(jìn)了教室,吹得我瑟瑟發(fā)抖呀,一涼意突起,頭一陣陣發(fā)麻,不知何為。忽然,一個(gè)同學(xué)大步跑進(jìn)教室,氣喘吁吁上氣不接下氣地高喊:“要……要發(fā)數(shù)學(xué)試卷呢!”我聽完后心不禁一顫,害怕這次考不好,就假意打水,出去靜心。

  外面風(fēng)更大,我竟呼氣取暖,心更急了,就打清念頭,做好準(zhǔn)備,又進(jìn)了教室。

  此時(shí)老師已經(jīng)到了,只見他手中抱著一大摞試卷,我更緊張了,手中的水杯抖著,掉在地上。

  我剛彎腰,老師就發(fā)卷了,當(dāng)我拿到試卷一打開,鮮紅的“71”映入眼簾。我不敢相信,這怎么可能?但張大眼再看,依舊。我的眼神空洞,雙腿不自覺地坐了下去,我捂住眼睛,趴在桌子上。我想流淚,卻沒有。因?yàn)檫@畢竟是無用的,這時(shí),我是多么渴望安慰啊!

  一只手拍在我的`肩上:“不要傷心,加油!”我抬起頭,仰望著,“竟是他?”我與他不常來往,這時(shí)卻來安慰我:“謝謝。”我感激道。望著他,我感到一股暖流,從頭到腳溫暖了我的心,驅(qū)散了寒冷。

  我望著窗外的雨,似乎,沒那么大了,心也平靜下來,剛才的傷痛立刻化為烏有……

  我渴望安慰作文 4

  有的人渴望獲得自由,有的人渴望得到父母的理解與支持,有的人渴望得到師長(zhǎng)的鼓勵(lì),而我渴望得到朋友的安慰。

  在一次的考試中,我考的很不好,一節(jié)課中我一個(gè)字沒聽進(jìn)去,下課后我悶悶不樂的走到一棵大樹下,自己坐著在我的.不知不覺中,突然有人拍了拍我的后背,我轉(zhuǎn)過頭一看,我的好朋友正站在我身后,看似猜透了我的心思,他也同我一起坐下,拍了拍我的肩膀,說:“沒事兒,沒事兒”,你不要那么難過,這一次沒有考好,下一次努力一定會(huì)考好的。我點(diǎn)點(diǎn)頭說:行,我們一起加油。

  經(jīng)過挫折后,我和我的朋友一起去圖書館看書,一起買卷子刷題,一起預(yù)習(xí)下半年的課本內(nèi)容,在這次期中考試中,我們都進(jìn)步了,我十分興奮開心,恨不得讓全世界都知道我進(jìn)步了。

  果然,朋友之間的安慰是世界上最美好的時(shí)刻。

  我渴望安慰作文 5

  人生總不是一帆風(fēng)順的,你昨天還在山頂感嘆生活如此美好,可能今天就跌落到了谷底。

  大橋的學(xué)習(xí)非常緊張,進(jìn)度很快,有時(shí)候一件事還沒做完,就又有一件事在等著你了。很快語(yǔ)文已學(xué)完了第一、二單元,要考試了。我信心十足:我語(yǔ)文還不錯(cuò),即使考不到前十,也能考個(gè)中等。可我哪里知道:同學(xué)們的成績(jī)就像一副牌,打亂了之后收起來,上次的第一張牌都可能變成最后一張牌。

  我這次,考砸了!倒數(shù)第三。

  我垂頭喪氣地回到家,像一根被霜打蔫了的茄子。媽媽一看,就知道我有“心事”了,但是仍不動(dòng)聲色地問:“語(yǔ)文成績(jī)報(bào)了吧?咋樣?”我沒好氣地瞟了她一眼:“85分,全班倒數(shù)。”正等她奚落的我卻驚奇地聽到這樣一番話:“沒關(guān)系,慢慢來。你們大橋這個(gè)班啊是高手如林,都是其他學(xué)校的尖子生、學(xué)霸,水平都是差不多的,誰(shuí)都不會(huì)一直第一或倒數(shù)第一。爭(zhēng)取下次考好一點(diǎn)。”我頓時(shí)覺得放松了許多,話也多了起來,和媽媽有說有笑。第二天,媽媽幫我修好鋼筆回家,還帶回來一支筆和一面漂亮的小鏡子,說是給我買的小禮物。

  我很詫異地問:“我這次沒考好還能得到禮物?這……,要不……”媽媽的話撫平了我心中的不安,她笑著對(duì)我說:“寶貝,人生難免會(huì)有許多挫折,媽媽希望你能坦然地面對(duì)挫折,樂觀地面對(duì)生活,能笑對(duì)人生,每一天都開開心心的。”笑立即在我的臉上蕩漾開來,我開心得像一只迷途的小羔羊重返媽媽的懷抱,感激地對(duì)媽媽說:“謝謝你,媽媽。”謝謝你,媽媽,謝謝你撫慰了我這顆受傷的迷失方向的心靈。

  母親是困難時(shí)的.一根拐杖,當(dāng)你腳步蹣跚時(shí),幫助你穩(wěn)住步伐,支撐起一片希望的天空;母親是挫折中的陣陣清風(fēng),當(dāng)你驚徨傷心時(shí),為你拭去焦躁的汗水,理好零亂的思緒。我衷心感謝你,母親!

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