有趣的實驗作文[精華15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣的實驗作文，歡迎大家分享。

有趣的實驗作文1

　　今天晚上吃完飯，我做了兩個有趣的實驗。

　　第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙哦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆里。我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的空氣進不去，水也別想進來，這就是空氣占據了水的空間。如果把杯子斜著放進水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進來，這就是水占據了空氣的空間。

　　第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先往盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發現它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的.質量比水輕，會浮在水里上。

　　意大利科學家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來�！敝挥腥ビ^察、去實驗，才能推理出一個結論。

　　然后媽媽又給我做了一個有趣的實驗：先拿了一個裝著小蘇打的杯子，又拿了一個裝著白醋的杯子。媽媽先讓我觀察了兩個杯子，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個蓋子蓋住。一開始杯子里都是泡沫往上涌，一會就沒有了。這時，媽媽又拿出一個火柴，說：“氧氣是我們不可缺少的，火會在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會熄滅。”接著，媽媽就擦燃火柴，打開一個杯子的蓋子，一下子就把火柴伸進杯子里。只見火柴哧的一聲就熄滅了。試驗成功了！

　　科學只有自己去做，才有它的意義，也只有實驗過，才能成功！

有趣的實驗作文2

　　寒假如期而至，在一個陽光明媚的下午，我和媽媽在家一起做了一個既有趣又神奇的科學小實驗——會自己吹泡泡的瓶子。

　　我先要準備好一個空的礦泉水瓶、三個紙杯（分別標記好一、二、三號杯）、肥皂粉1小袋、開水1瓶、冷水1瓶。再在一號紙杯里倒入肥皂粉和冷水調和成的肥皂水，接著再往二號紙杯里倒入一些開水，然后在三號紙杯中倒入一些冷水。很快，一切準備就緒，我便迫不及待地要做實驗啦！

　　實驗開始了，我先把礦泉水瓶的瓶口放入一號杯中，使瓶口上有一層薄薄的肥皂膜，這膜看上去很“脆弱”，仿佛輕輕一碰就會破裂似的。如果瓶口沒有形成一層薄薄的肥皂膜，需要重新把瓶口放入一號杯中，直到瓶口有一層薄薄的肥皂膜為止。然后我小心翼翼地把瓶底放入二號杯中（開水）。只聽“嘩”的一聲，原本那薄薄的肥皂膜立刻變成了一個又大又圓的泡泡。且隨著時間的.增加泡泡越來越大。在陽光的照射下，泡泡閃著五顏六色的光，好像在說：“原來外面的世界這么精彩��！”我再把瓶底放入三號杯中（冷水），大大的泡泡像泄了氣的皮球一樣，又慢慢地變成了一層薄薄的肥皂膜。

　　這個實驗真的是太有趣了，它利用了空氣熱脹冷縮的原理，讓肥皂膜在瓶子里忽上忽下。由此，我想到了在寒冷的冬天水管爆裂的現象，是因為水管溫度降低體積縮小，而水又結冰體積膨脹，這也正是熱脹冷縮的原理。

　　空氣熱脹冷縮的原理在我們的生活中還有很多很多……只要我們用心觀察，仔細思考。就會發現生活就像一本厚厚的百科全書。

有趣的實驗作文3

　　就在昨天，我閑的無聊，便纏著媽媽和我玩。媽媽說：“我和你做個試驗吧！”我說好啊好啊。媽媽便讓我去準備一個水杯和一些硬幣。

　　我把準備好的材料放在桌子上，等實驗開始。媽媽說了一聲：“實驗開始！”我睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯過了哪個細小的環節。只見媽媽先往水杯里倒滿水，接著向以盛滿水的水杯里放硬幣，大約放了有八個，水面在不停的升高，已經到了杯子的頂端，感覺馬上就要漏出來了。媽媽突然停住了，抬起頭來問我： “王斌凱，你覺得我要再放一些硬幣水會怎樣？”我不加思索的回答道：“水會溢出來唄！”媽媽說：“我們接著看�！眿寢層中⌒囊硪淼耐�水杯里投入了10多枚硬幣，然后朝我一笑。我驚奇的發現，盡管水杯里放入了約20多枚硬幣，但是水杯里的`水并沒有漏出一滴來，而且水面竟然超過了杯口，足足有半厘米！我問媽媽為什么會這樣，媽媽說：“這是水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢出來的。當硬幣的質量大于水面張力能夠承受的極限時，水就會溢出�！�

　　通過這次實驗，我懂得了：凡事都不能武斷地下結論，要勇于探索和實踐，才能揭開謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團。

有趣的實驗作文4

　　科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個無底洞，怎么看都看不到底……

　　一天，我和媽媽在看一本實驗書時，看見一個非常有趣好玩的小實驗——帶電的報紙。我們準備好了一支鉛筆和一張報紙后，便開始做小實驗了。先展開報紙，把報紙平鋪在墻上，然后用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下，報紙就像粘在墻上一樣，掉不下來了。我驚呆了，心想：哇，實在是太神奇了!接著，我掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墻壁吸回去了。最后，我和媽媽把報紙慢慢地從墻上揭下來，只聽“劈哩啪啦”的靜電聲響了起來，直到報紙被揭下，才沒有了聲音。耶，一下就成功了。

　　除了報紙，我還試了其它許多東西，比如：白紙、餐巾紙、垃圾袋等等。我驚奇地發現，在紙類里，好像只有報紙能靠靜電粘在墻壁上，我還發現有些東西可以不用借助任何工具就會產生靜電，比如：垃圾袋、鐵……

　　通過這次實驗，讓我明白了：報紙是通過鉛筆的摩擦而產生靜電的.，從而粘在墻壁上。當屋子里空氣干燥時，尤其是冬天，你把報紙從墻上揭下來時，就會聽到“劈哩啪啦”的靜電聲。我還知道了除了報紙以外，還有許多東西也能用靜電的原理粘在墻壁上。而且，我還有一個重大的發現：垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個地方。

有趣的實驗作文5

　　今天小桔燈黃老師帶領我們做了一次有趣的實驗――水不往低處流。

　　大家都不知道這杯子里賣了什么藥，只能靜靜地思考著�？粗�大眼瞪小眼的我們，老師便在黑板上寫了“水不往低處流”這六個大字。坐在位置上的我們沉不住氣了，開始七嘴八舌地說道：“不可能……可能……不知道……”各種答案五花八門。老師拍了拍桌子，教室這才安靜下來。“下面請幾位同學上來嘗試一下�！苯又�許多同學自告奮勇地要上去試試，可結果都一樣，誰也沒能證明水不往低處流這個說法，難道這是一個假科學？

　　不，黃老師推翻了這個說法。只見老師抖了抖手，拿起一張紙蓋在上面，用手壓了壓，迅速一翻。哇！水沒有灑，真是奇了��！可這還不能讓我們完全相信，于是我們就異口同聲地說：“把手松掉試試！”沒想到黃老師真的把手松掉了，紙奇跡般的粘在杯口上了�！巴�！太神奇了！”我幾乎不敢相信我的眼前發生的一切是真的。于是，我舉起了手，表示我也想試一下。剛邁出第一步我就有點不自信了，嘴里說著：“不可能成功的�！币驗槟菑埣埐煌５卣吃谖业�'手上，根本無法蓋住，我忐忑不安，手都冒汗了。最終，還是翻了過來。我感覺已經碰到我的手了，心中已經做好了失敗的準備。意想不到的是，紙乖乖地粘在了杯口上。我心中興奮的心情已經到達到了極點。為了不掉場，我趕緊用手掩住又反了過來。�。⌒闹械氖�頭總算落了下來，直到現在心中還是有一絲喜悅的。

　　這次實驗說明了里外合力的道理，原來水中也有空氣。

有趣的實驗作文6

　　今天，嚴子博媽媽給我們上干冰科學秀，我先找好位置坐下來，就開始上課了，我首先看到嚴子博媽媽給我們拿來了一桶干冰，第一個實驗是硬幣發抖，首先，嚴子博媽媽給我們拿出了一塊硬幣，再拿出一碗熱水，把硬幣放到水里沖洗一遍，再用夾子拿出硬幣，再拿出一塊干冰，把硬幣放到干冰上面，硬幣就開始發抖，真太不可思議了。

　　第二個實驗是干冰彩虹，首先，嚴子博媽媽拿出了兩個瓶子，再加入熱水，再加入兩總不同的食用色素，加入兩塊最大的干冰，接著兩個瓶子就開始冒出二氧化碳，這種氣體是對人有害的.，還可以用來滅火，冒出來的氣體像騰云駕霧的一樣。

　　第三個實驗是干冰爆炸，首先，嚴子博媽媽先拿出了一個密封袋，在密封袋里加入大量的水和干冰，在閉合袋子，袋子就慢慢膨脹，膨脹到不行它會導致爆炸，因為干冰和水放在一起會慢慢融化，產生大量的氣體，使得袋子慢慢別鼓起來，鼓到一定的程度，它會爆炸。

　　下一個實驗是吹泡泡，吹泡泡，我就簡單的說一下吧，首先，拿出一個有一個小孔的瓶子，裝上管子，然后，泡泡就會從管子里出來，而且這個泡泡它跟普通泡泡不一樣，它會浮在水上。

　　下一個是水母泡泡，嚴子博媽媽拿出了一個木布，再拿出一盆大碗放上很多干冰，泡泡一直膨脹，膨脹到一定程度它就突然爆炸了，這實驗多有趣呀。

　　課上完了，我們也回教室了，這節課告訴我們干冰是不能碰的，沒有大人的陪同下，私自去玩是有危險的。

有趣的實驗作文7

　　今天科學老師在空中課堂上給我們布置了一項作業：動手做一個叫紙片托水小實驗。我心想：老師是故意逗我們玩兒的吧！一張薄薄的紙片怎么可能托住一杯滿滿的水和一個重重的杯子呢？但是老師一般不會對我們開玩笑的呀！我的腦子里充滿了疑惑。

　　為了驗證這個實驗，我決定動手試一試。我按照實驗的要求，提前準備了一個玻璃杯和一張白紙。準備好了這些材料，我就迫不及待地開始做實驗啦！我先小心翼翼地往杯子里倒滿清水，然后將白紙蓋在杯口上，再把杯子朝下倒立過來。

　　啪杯子里的水一下就倒了出來，灑在桌子上。紙片并不能托住水！難道是哪里出了問題？我馬上打電話聯系了陳子昂同學，跟他說了我的實驗結果。陳子昂的實驗步驟和我的一樣，但結果和我剛好相反。為什么會出現兩種不同的實驗結果呢？我百思不得其解。媽媽看出了我的疑惑，微笑著說：再試一次，也許答案就自動出現了哦！對，老師也說過絕知此事要躬行。于是，我又重新倒滿了一杯水，將白紙蓋在杯口上，這次我還用手掌輕輕按了一下白紙，使白紙更加緊貼，最后輕輕地把杯子倒立過來。這時候，神奇的.事情發生了！杯子里的水竟然一滴都沒有流下來。一張紙真的能托住滿滿的一杯水。老師的結論是對的，她并沒有騙我們。

　　可是一張又輕又薄的白紙為什么可以托住一整杯滿滿的水呢？我覺得太神奇了。做完了實驗，我馬上在《百科全書》上找答案。找了一遍又一遍，終于找到了。我告訴你們答案：水杯裝滿水的時候，氣壓為零。大氣壓對紙片形成向上的壓力，這個壓力大于水對紙片的壓力。所以，紙片緊緊粘住杯口，杯中的水不會下流。

　　同學們現在你們知道一張白紙為什么可以托住水了吧！大家快動起手來做一做這個有趣的實驗吧！

有趣的實驗作文8

　　今天，我滿懷期待地等著上課，因為課上蔡老師會教我們做一個非常有趣的實驗——“點蛋成銀”。

　　上課前，老師讓我們把準備好的一個雞蛋，一根蠟燭，一個打火機，還有一杯清水拿出來。老師先用打火機把蠟燭點燃，蠟燭一下子就亮了起來，那團火苗在風中搖來擺去，像極了小朋友胸前佩戴的紅領巾。我也跟著老師把蠟燭點燃。

　　接著，老師把我之前一直目不轉睛看著的雞蛋拿了起來，然后拿出一個架子在那兒烤。我也跟著烤起了雞蛋。只見雞蛋慢慢地變色了，一開始像一團灰色的'棉絮，過了一會兒又像一塊黑布。接著，我不停地旋轉雞蛋，燃燒的火苗將雞蛋的表面烤黑了。等我拿起來看時，雞蛋已經黑得像包公的臉了。我疑惑不已，這么黑的雞蛋怎么可能變成銀閃閃的銀蛋呢？我看了看老師，發現他的嘴角向上揚了一下，好像在說：“你看著，一會兒你就知道了�！�

　　結果，我傻眼了。這個黑溜溜的雞蛋剛被老師輕輕放到水里，就奇跡般的變成一個亮晶晶、銀閃閃的銀蛋了，比我想象中的還要亮。最后，老師又讓我伸出手來，把這個銀蛋從水中取出。我照做了，可是剛從水杯里拿出來的銀蛋又立馬變回那個黑不溜秋的雞蛋了。這是怎么回事呢？老師告訴我們，雞蛋表面有一層碳顆粒，在水中時不會像其他物質一樣溶解開來，反而會發生放射現象，所以在水里看，就像銀雞蛋一樣了。

　　今天這個實驗讓我知道了，科學是無止境的，我喜歡這樣有趣的科學實驗課！

有趣的實驗作文9

　　“當當當！”上課了，科學老師夾著書走進教室，同學們頓時個個腰板挺直，老師說：“今天，我們來做一次實驗�！蓖瑢W們異口同聲地說：“好！”老師隨即拿出一張紙做的鍋、一盆水、一根蠟燭，說：“哪位同學上來做實驗？”劉星辰邁著“八”字步走上講臺。老師將紙鍋放在鐵架上，把蠟燭放在紙鍋下，往紙鍋里倒一點水，給他一根火柴，讓他點著蠟燭，同學們說：“家里用的都是鐵鍋燒水，紙鍋能燒水嗎？”只見劉星辰“哧啦”一聲，劃了一根火柴，點著了蠟燭，火苗一下子把紙鍋燒透了，紙鍋里的水一下子就把火苗澆滅了，大家逗得“哈哈”大笑起來，。隨后，趙飛東又上講臺做實驗了，他像劉星辰一樣，火苗燒透了紙鍋，水澆滅了火苗。接連上去了幾個同學，都失敗了。老師又拿出一個紙鍋，放在鐵架上，往紙鍋里倒了五分之三的水，過了五六分鐘，吉洋兵突然叫道：“著了，著了�！崩蠋熣f：“不是著了，而是水熱了�！贝蠹遗胖�隊摸了摸水，�。『脿C��！”

　　事后，我們問老師，為什么我們做實驗就把紙鍋燒透了，而您怎么沒燒透了呢？老師對我們說：“那是因為在盛有水的`紙鍋中，火給紙大量熱量，紙鍋傳導給了水，這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點近100度，當水溫到了100度，熱會繼續散失，水卻不會繼續升溫�！�

　　最后，老師意味深長的說：“要想學好科學，就得從小學，多觀察，多問幾個為什么！”

有趣的實驗作文10

　　紙杯會燒水嗎？難道作文老師要變魔術，當一次‘劉謙’?”今天，我帶著這個疑問來到“小桔燈”作文班，上了一堂有趣的“作文課”。

　　首先，老師找了一個紙杯，然后倒了一些水，接著老師把杯子放在杯架上，下面放了一支蠟燭。一個同學小心翼翼地點燃了蠟燭。

　　火苗燃燒起來，像一個正在跳舞的小姑娘，一會兒往東，一會兒往西。馬上紙杯邊就向上冒起了幾道黑色的'煙，像一條條“黑龍”。過了一會兒，紙杯里出現了密密麻麻的小氣泡，就像我們經常喝的雪碧一樣。紙杯邊慢慢地被燒黑了，同學們起了疑問：“紙杯能把水燒開嗎？杯子會不會壞呢？”這時，杯底已經全黑了，水中也有了一陣嘩啦啦的聲音。杯子上冒起了白色的熱氣，水好象就要開了。這時，杯子突然一歪倒了，水灑得到處都是，可老師不慌不忙地又倒了一杯放在蠟燭上。很快杯底又同樣出現了小氣泡，而且越來越多，布滿了杯子。我簡直不敢想象，紙杯已經被火苗燒黑了，再燒一次紙杯不會壞嗎？杯底越來越黑，火苗好像在對紙杯說：“就看你這樣，哪里是我的對手，我非得把你燒成灰！”火苗越來越旺。紙杯也不甘示弱地說：“你這小樣，你能把我怎么樣，多說是燒黑了，也不會把我燒成灰，因為有水娃娃在保護我，哼！”最后，水開了，顏色也變了，變成了淺黃色，堅強的紙杯卻還是沒有壞。

　　“你們想知道‘紙杯燒水’這個實驗的原理嗎？”“想！”同學們異口同聲地回答，看著我們滿是疑惑的表情王老師笑瞇瞇地揭曉了答案：“火苗的熱量被水吸走了，紙杯沒有達到它的燃點，所以不會燃燒著火，杯子里的水就可以輕輕松松地燒開了�！�

　　原來是這樣啊，怪不得紙杯被燒了好幾次，都沒有壞。 紙杯會燒水嗎？答案是“Yes！”

有趣的實驗作文11

　　我從一本書中看到了“筷子提米”的一項小實驗，我一看過程很簡單……

　　我按照書上材料準備了一根筷子、一個瓶子、一個漏斗、米。我先簡單地介紹一下吧!就是用紙做一個漏斗，將米倒入瓶中，把筷子插進去，扭一下，提起來。我告訴你們我是怎么詳細做的吧。

　　我先用紙扭一下，扭成一個圓體柱，把米往里面倒，倒滿;用手拍一下瓶子，然后我將筷子插入米中，扭一下。我一看，瓶子里的米少了一些，你們知道為什么嗎?問題是最好的老師，等下再告訴你們。我用手心拍了拍筷子，我正想提起來，心想：要提起來的話，萬一提了一半掉了，瓶子碎了，那可不好。我一提，“太好了，成功了!”我開心地說。

　　我告訴你們吧，其實呀，米少了一些是因為縫隙變小了，米自然會少。提起來，因為有摩擦力，筷子與瓶系在了一起，提起來才不會掉。

　　我明白了很多事情在生活中你以為發生不了，但是你做了，展現在眼前的一幕，你自然知道一些原理。

　　我做了一項小實驗

　　今天我要做一個好玩的`小實驗。

　　我們要用的材料有小口的錐形瓶、剝了殼的熟雞蛋、餐巾紙和打火機。

　　首先我把剝了殼的熟雞蛋放到瓶口上。因為瓶口太小了，雞蛋怎么也放不進去。然后我用打火機將紙巾點燃，放入錐形瓶里。再把雞蛋像剛才一樣放在瓶口上。只見瓶子里本來燒得很旺的火慢慢小了下去，最后熄滅了。

　　這時最激動人心的時刻來了，瓶口的雞蛋居然動起來了，它慢慢向瓶子里滑去，“�！钡囊宦�，雞蛋掉進了瓶子里。

　　哇！太神奇啦！你們知道是怎么回事嗎？原來雞蛋堵在瓶口，阻擋了空氣的流通，當瓶子里氧氣燃燒完以后就出現了真空現象，雞蛋就被大氣壓擠到瓶子里去啦！

有趣的實驗作文12

　　有一天上課，桑老師端了滿滿一盆水氣喘吁吁地走進教室，問我們如果把報紙放到水里會怎么樣？我們異口同聲地說：“會——濕——”。我疑惑地想，咦，這么簡單的問題老師都問我們？她把我們當三歲小孩兒了！

　　說著老師就拿出事先準備好的報紙按進水里，過了一會兒，又拿出來展開，讓我們看，說：“同學們猜對了，報紙放進水里會濕，那你們相信我把報紙放進水里會不濕嗎？”有的說：“相信”；有的說：“不相信”；還有的半信半疑。大家在下面議論起來……

　　老師用尺子敲了敲講臺說：“安靜、安靜，既然大家都有疑問，那我們就來做個好不好？”

　　“好——”，我們尖叫起來，說著，老師就拿出一只普通的杯子，然后又拿出一張報紙把它揉成團兒，塞進杯子里，老師說：“見證奇跡的時刻到了，我是二代劉謙�！�

　　老師以迅雷不及掩耳的速度把杯子按進裝滿水的盆里。我心想，難道報紙塞進杯子里就不會濕了嗎，真是搞不懂。等我回過神來的時候，老師已經把報紙摳了出來。我驚訝地說：“哇，報紙完好無損哎！難道老師真的`是魔術師？”后來，老師終于把謎底告訴了我們。原來在日常生活中空氣也占有一定的空間，只是我們感覺不到而已。當老師把杯子扣進水里時，空氣就進入了杯子里，這樣空氣就被留在了杯子里，把杯子里剩余的空間全部都占領了，然而，空氣就把水阻擋在了杯外，水和報紙就被空氣隔離開來了，這樣報紙就完好無損了！

　　我恍然大悟地說：“哦，原來是這樣��！”

　　這真是一個好玩又讓我們學到知識的實驗！

有趣的實驗作文13

　　“叮當……叮當……叮當……”上課鈴在我們不經意間響了起來。同學們都知道新的兩節作文課已經到來。但是樊老師卻叫我們把桌子上所有的東西都收起來，然后神秘地從講臺底下搞出一個盤子，像個魔術師一樣，先讓我們看到正面的樣子，隨后把盤子翻過去，好讓我們看到反面的樣子，之后把那個盤子放在講臺上，倒了一些水在盤子里。

　　“你們看到我這個舉動想到了什么啊？”講臺下面議論紛紛，然后，就有許多同學舉起自己的小手。

　　隨后，樊老師又拿起一根紅色的、粗粗的、短短的蠟燭，但是她一開始不讓我們看，用她的一只手給擋起來，經過同學們的一個一個猜測，終于松開了手。呀！原來是一根小蠟燭。

　　接下來的物品我們不用猜都知道，肯定是打火機！老師還沒來得及掩飾，就已經公布了答案。

　　這時，我們才忽然發現，講臺上還有一個玻璃杯。

　　樊老師開始表演了！她把蠟燭用打火機點燃，然后把蠟燭固定在盤子中間，然后小心翼翼地將玻璃杯反扣在蠟燭上。同學們都目不轉睛地看著老師做的每個動作，似乎在等待著什么。奇跡終于發生了！火漸漸地熄滅了，隨后，盤子上的水全被吸到了玻璃杯里。

　　下課了，樊老師又表演了一遍，蠟燭和一陣濃烈的'味道撲鼻而來，充溢了整個教室。

　　原來，蠟燭在氧氣全都燃盡時就會熄滅。而氧氣的缺失造成杯子里的壓力變小，外面的壓力大于杯子的壓力，所以水就向壓力小的地方流。這真是一堂有趣的作文課！

　　小蠟燭也能搞科學，真是小小的蠟燭大大的學問，同學們讓我們從小做起，成為小小科學家吧！

有趣的實驗作文14

　　上課了，老師帶著一根玻璃棒，一盆水，一瓶酒精走進教室。笑著對我們說：“今天我們來做一個有趣的實驗，叫‘燒不壞的手帕’”。

　　聽見這個名字后，大家在一起議論紛紛。我的腦子里出現了一個大大的問號：普普通通的手帕怎么可能燒不壞呢？莫非這塊手帕有什么神奇之處？老師看出了我們的心思，像變魔術似的'不知從哪變出一條手帕，拋向我們，讓我們看看這條手帕有什么特別之處。我們左看看，右看看，這邊拉一拉，那邊扯一扯，覺得沒有特別之處，就給老師做實驗了。

　　老師對我們說：“這手帕有點臟，我們先給它‘洗澡’吧！”說著，老師將手帕放入水中，再稍微擰干，然后，老師將酒精灑在手帕上，用玻璃棒挑起手帕，再從袋里掏出一個打火機，小心地點燃了手帕，手帕上燃起了淡淡火焰，隨即撲面而來的是那陣陣熱氣和一股股酒精味。我心里直為手帕擔心：一條好好的手帕被老師給糟蹋了看來手帕得命喪黃泉了。過了一會兒，火漸漸的滅了，我們大家都被眼前的事實驚呆了：手帕竟然完好無損。老師仿佛看出了我們的心思，又把手帕拋向我們，我們仔細地看了看，竟然找不出任何傷害。

　　老師提問了：“為什么手帕沒有被燒成灰燼呢？”大家議論紛紛，一會兒，幾個積極的同學舉手了，可他們都沒說到重點。這時，黃平舉起了手，他說：“手帕之所以沒被燒成灰燼，是因為手帕沾了水。酒精燃燒后先把手帕上的水蒸發掉了，而手帕卻一直被水保護著，這樣，手帕就不會受到傷害了。”哦，原來老師為手帕“洗澡”是別有用心，而我們卻一點兒也沒察覺。

　　大千世界，無奇不有。世界上還有更多的秘密等著我們去探索呢！

有趣的實驗作文15

　　學了《哥倫布豎立雞蛋》一文，我就一直對哥倫布充滿敬意，也對豎立雞蛋的小實驗充滿好奇。

　　今天，終于有空了，我想媽媽要了兩個熟雞蛋，開始了豎立雞蛋的實驗。我先想為什么哥倫布要磕破雞蛋的尖頭，他這不是多此一舉嗎？于是，我先用沒有任何破損的“雞蛋一號”做實驗。我找到了它角圓的一端，直接把它放在桌子上，沒想到它穩穩地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息，并證明哥倫布的行為是多此一舉的，可是就在我一轉身時，“啪”的一聲，“雞蛋一號”英勇犧牲了，從桌子上摔下來，摔了個粉身碎骨。

　　“雞蛋一號”犧牲了，“后援隊”里的“雞蛋二號”可得替補上。我想：“難道磕破雞蛋的尖頭是不可少的.嗎？我小心翼翼地磕破了一點雞蛋的尖頭，雞蛋穩穩地豎立在桌子上，果然，“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的方法真靈驗，我不由得敬佩他。

　　我又想：既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法，我為什么不行呢？我的小腦袋”骨碌碌“轉了起來，想到了一個好辦法。我拿了一個小碗，抓了一把米放進了碗里，我又把“雞蛋二號”放在碗里，它穩穩地立住了，它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進去，也像一棵歪脖子樹。

　　只要勇于創新，敢于實驗，說不定更多的奇跡就在我們手中誕生。

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