【精品】愛在校園作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的愛在校園作文，歡迎大家分享。
愛在校園作文1
“哇！……”這充滿著驚訝和歡喜的聲音是從哪里傳來的？原來是我們學校開展“愛在校園——愛心義賣”活動。義賣的東西可是大減價！拿自己的東西出來賣，體現了自己的愛心。我們班捐的東西可多了，有福娃、花、書、玩具……
當老師宣布愛心義賣活動開始時，同學們爭先恐后的搶著買自己心愛的物品。我與幾個女同學在賣東西，幫助別人，購買者每買一件商品，就要簽一下名字。只見女同學們絡繹不絕的'從門口近來，順著桌子，一路瀏覽過來，見到自己心愛的物品，趕緊搶過來，生怕被別人買走了。只見隨著人流的增多，物品賣的更快了，愛心箱里的愛心更多了�；蛟S人生的意義不在于索取，而在于奉獻。大家的愛心更多了，相信慈善事業會更強大的，所以我們愛心的匯聚量才會更多，更強大。
義賣活動真的很熱鬧，很開心。買的人有一大堆的收獲，賣得人忙的不亦樂乎，人來人往。同學們走過一個教室又一個教室，手里的東西越來越多，物品卻越來越少，但教室里還是人山人海，多一份的就是歡呼。只見劉杰湖和張亮和站在椅子上，拿著義賣的東西，大聲吆喝道：“世界大減價，世界最后一件，趕快來看看，千萬別錯過。”只見一人走了過來，何振祥趕忙跑過去，向他介紹東西的好處和玩法，逗的同學們一高興買了我們好幾件物品�？梢娺@辦法真好，可真有效！
結束義賣活動后，我們還有許多同學捐款，我們捐的數目一共是280。5元。如果每個人都捐一元，13億人的愛心凝聚起來，就會成為一個驚人的數目，就會幫助到許多人。
愛心是一個太陽，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓清泉，使瀕臨絕望的人感到希望；愛心是一首歌謠，使孤單的人得到心靈的慰籍。
愛在校園作文2
“鄭思賢，你起來回答一下。”老師推了推眼鏡說道。我看著黑板，慢吞吞的站了起來，我攥著衣角，手心不停冒汗。周圍的同學全看著我，我更緊張了，腦里轉公式，卻遲遲算不出答案�！罢f��！說��！”同學們對著我喊著，他們皺著眉，嘴不停叨念，我……我不……知道……我漲紅了臉，低下頭。空氣沉寂了幾秒，笑聲隨之而來，大家笑的人仰馬翻，他們紅彤彤的臉上溢滿了嘲笑，我紅彤彤的臉上掛滿了淚珠，眼淚在眼眶打轉，一個接一個的順著臉頰滑下。
“學渣！學渣！”一個刺耳的聲音傳來。我的手握緊拳頭，顫抖著，我多想去反駁，卻被嘲笑的浪花打回海岸。下課了，我坐在座位上，臉上的淚漬還沒干，窗外的天空灰蒙蒙的，飄起小雨，雨不大，雷聲卻震耳欲聾，上天也好似在嘲笑我。張磊在遠處看著我，走過來拍了拍我的肩，“沒事的，你很好了，別在意那么多！”他的話，像一縷陽光照進我心里，溫暖極了，但課上我再也不敢舉手了。
不久后班級委員競選，我站在臺上，心里忐忑不安，七上八下，看著臺下的.同學，他們不會投我的，我念叨著，像一個泄了氣的氣球�！巴忄嵥假t當委員的舉手！”臺下鴉雀無聲，過了幾秒，張磊堅定得舉起了手，周圍的同學驚訝的看著他，他沒有放下手，更堅定了，雖然全班只有一票，但那一票仿佛千萬張票，給了我溫暖，有這一票就足夠了。
如果校園生活是一首詩，那么他的鼓勵則是詩中最美的詩句。
愛在校園作文3
當今社會，人們最關心的問題之一就是青少年的心理問題，畢竟青少年正屬于叛逆時期這個特殊的時期，更何況這關系到的是國家的未來，世界的未來。所以我們要讓校園充滿笑，讓世界充滿愛。
叛逆時期的青少年顧名思義就是大人們說讓他們往東，他們就偏偏往西，讓他們往南，他們就非要往北，也就是長輩們說什么，說的是對的還是錯的，他們都要對著干。
有些同學，明明認為長輩們說自己的都是對的，不知是什么在心里作祟，就非要說那是錯的，有的同學甚至會因這樣的事和長輩們大吵一架，最終不歡而散，傷的.不止是自己，更傷了長輩們那顆愛孩子的心。
不同的人遇到同樣的事做法完全不同：有的同學，在剛開始知道自己錯了的時候，就會勇于向長輩們承認自己的錯誤，并請求長輩們的原諒；也有同學在事后覺得非常后悔，便主動向長輩們道歉，并請長輩們原諒；還有的同學，雖然也覺得很后悔，但由于自己所謂的“面子”，所以說不出道歉的話，但他們會將自己的這份歉意化為實際行動，用他自己獨特的方式向長輩們表達歉意。但是，也有同學不知悔改，只想著長輩們怎么怎么錯了，從沒想過自己的錯。
對于這種種不同的態度，第一種是最值得認可的，最后一種則是最不可取的。如果一個人面對自己的錯誤卻不敢承認，又如何能真正地改掉錯誤呢？
有時候，有同學會因自己特別討厭某位老師，就干脆不學這位老師所教的這門課了。特別是在叛逆時期的同學，這種情況并不少見。有的同學卻截然相反：他越是討厭哪位老師，就越要學好他教的那門課，他為的是讓那位老師知道，你擅長做的事，你擅長的科目，我也不差，將來有可能會比你做的更好。
可是，我認為這兩種都不太好，第一種做法顯得有些不負責任，有些幼稚；而第二種做法雖然比第一種要好，但這樣就好像有些賭氣的情緒在里面，更何況，老師做什么事都是為了我們好，我們根本就不應該討厭老師。
身為青少年，我們自己的未來需要我們奮斗，祖國的未來需要我們發展，所以，我們要保持良好的心態，讓校園充滿笑，讓世界充滿愛。
愛在校園作文4
生活像一個萬花筒，不斷演繹著絢麗的色彩；生活像一個五味瓶，蘊藏著酸甜苦辣咸。愛在生活的每一個角落，它像我們身邊的陽光、空氣和水分。只要有愛的`地方必定會精彩萬分。
愛在家庭里，愛在風雨里，愛在大自然里，愛在校園里……
那是一個冬天，大雪紛飛，寒風凜冽。我6點就起來了，天還不是太亮，我穿上棉衣，吃過早飯后，趕緊朝著學校奔去。
來到學校，看到操場早已結了一層厚厚的冰，到教室我得經過操場，我小心翼翼地一步步向教室走去，費了好大力氣才走了一小段路，我不停下腳步抬起頭望去，只見天地白茫茫一片，操場像無限延伸似的，我不能再停留了，因為快要上課了。這時，又有幾個同學從我身邊走過，消失在前方的雪霧中。突然，朦朧的教學樓映入我的眼簾，我有點得意忘形，于是加快了步伐，可是，我的腳一邁，把一塊冰踩碎了，刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來。原來，下來有些積水灌入了靴子里，再加上旁邊的厚冰一劃，我的腳腕又被劃傷了。這時，我的朋友鄧康燁發現了這一幕，馬上掏出衛生紙把水吸干，又用干凈的手帕堵住了我的傷口，隨后，他又扶起我，慢慢向衛生室走去。
事后，我又向他道謝，他卻不經意的揮了揮手：“好朋友之間沒有‘謝謝’和‘對不起’，這是我該做的�！编嚳禑畹倪@番話又使我熱淚盈眶。
啊，友愛伴我同行，如果每個人都獻出一點愛，我們的世界將多么美好。
愛在校園作文5
“愛”這個詞我們都清楚，“愛”這個詞我們都感受過。愛無處不在，在我們身邊有許許多多的愛，有父母對我們的愛，老師對我們的愛，朋友之間的愛……很多同學在寫作文時寫得最多的就是父母對我們的愛，但是我們往往忽略了班級中的愛。
那時我正讀三年級，“5、4、3、2、1”�！扳忊忊彙保蝗婚g本來鴉雀無聲的校園沸騰起來——中午放學了。同學們都像打開了閘門的水都沖出了教室，我也不例外。我們都想著食堂前掛著的小黑板上赫然醒目的午餐菜單：糖醋排骨、排骨湯……想著想著就讓人垂涎三尺。于是我加快了腳步，急沖沖地跑向食堂，打完菜后，又三步并兩步趕向教室，迫不及待地想回到自己的.座位盡情享受美味。
在只有兩級臺階就到五樓的時候少跨了一級臺階，“撲通”一聲就摔在地上。很痛，但是更糟的是飯菜灑了一地：糖醋排骨變成“塵土排骨”、白米飯變成“黑米飯”、排骨湯灑在地上，油膩膩的，在陽光的照耀下反射出彩色的光暈。午飯沒了，我又沒帶那么多錢，一想著今天中午要餓肚子就不由得哭了。
同學們也打完飯，回來了。當他們看到灑在地上的飯菜和坐在的上的哇哇大哭的我時似乎就已經明白了。于是，幾位同學把我扶進教室，還有幾位同學把我弄灑在地上的飯菜打掃干凈。班長對我說：不用擔心，你的午飯我們來幫你。我很疑惑，心里想：你們怎么幫我，難道你們有錢幫我買？我剛想問出口就聽到有同學說：我的米飯多盛了一點，給你。我的排骨湯也分你一點。這是我今天帶的蘋果，給你吃吧！……不一會兒，我的面前多出了一堆吃的。望著同學們那一張張可愛的笑臉我的眼睛又濕潤了。現在同學可能不記得這件事了，可我記得，而且永遠忘不掉。
愛在社會，愛在班級，愛在我們心中，每時每刻都溫暖著我們。
愛在校園作文6
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
走進校園，“和諧奔放，探究創新”這八個金光閃閃的大字立刻映入眼簾，這便是我們學校的教學宗旨。往里走，便可以看見懸掛在廳頂的的.西子小鳥，那些西子小鳥便是我校的三好學生以及十佳少先隊員的照片，他們是我們的學習榜樣。往右走一段路，便到了教學樓，寬敞明亮的教室都配置多媒體教學設備，可以讓我們更快、更好的掌握知識。順著教學樓的樓梯往下走，操場就呈現在眼前，操場是近兩年修整的，修整后的塑膠跑道的主席臺前飄揚著五星紅旗和像天空般湛藍的校旗，校旗上面還有翱翔的西子小鳥呢！
往操場旁邊走，就到了小花園，紫藤攀上了小徑上的露天頂，旁邊的紫竹林里，剛洗過澡的小筍正在往上探頭呢……最引人注目的是草地上的那塊大石頭，上面刻著“蒙以養正”這四個大字，那醒目的標題說明了道德要從小養起，這樣才能成為對社會有用的人。最近，我們學校還開通了“養正銀行”，專門吸取和記錄同學們的道德行為，養正銀行一開通，同學們把一些不好的習慣都改過來了。
我們學校不但風景美，而且人更美。學校的老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了學校，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。
我愛你學校，因為你給了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。
愛在校園作文7
愛在校園愛在校園當媽媽轉身離開我時，我感到了莫名而又巨大的恐懼。
當張老師把我領到新班級時，我不知道我會面臨些什么。這是我轉學來到新學校的第一天。滿滿當當一教室的學生，有的在和同學竊竊私語，有的在靜靜地畫畫，還有的在默默地看書。當我走進來時，大家都不約而同的把目光轉移到我身上來，他們的目光是那么地好奇，好像在問：這是誰呀！教室里立刻安靜了下來。這時，老師親切地對我說：“你介紹介紹自己吧！”我當時很緊張，磕磕巴巴的說：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學們一擁而上，問我是從哪兒轉來的`，學習好不好……。
正是同學們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個學校，融入到這個班級。等我徹底融入這個大家庭之后，我發現不但這里的同學很熱情，而且這里的老師對我也很關心。在一次語文課上，我回答問題很精彩，老師親切地說：“乖兒子，過來抱抱！”我興奮地跑過去，我感受到了只有媽媽才有的那么溫暖的擁抱，我當時的心情無法用語言來表達，這種感受我至今還記憶猶新。在數學課上，當我考試考得很好時，老師為我豎起大拇指。這些都使我充滿了學習的信心�，F在我在班里的成績已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開同學們和老師們的幫助。
當我背起書包和媽媽說再見時，早已沒有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來了，我會學到新知識，我也相信新的一天我會更好的。
愛在校園作文8
愛，是一個普通的字眼，但對我來說有著深刻的意義。它是同學之間的友誼綻放的花朵，它是老師的關心與教導�；叵胍幌伦约旱男@生活，有些小插曲。
有一天，下午最后一節課是體育活動課。老師叫我去辦公室改作業，改著改著快下課了，這時老師讓我幫忙發一個通知。天哪，這可是體育活動課��！有的同學在五樓上課，有的同學則在操場上活動呢。不知道在這么短的時間內能不能找到那些要領通知的同學，看來這是一個困難的任務，也是對我的考驗。
我先把四班的通知發完了。三班的同學我不太熟悉，不知道該到哪兒去找他們。這時我看到了三班的彭王海星。我跟她比較熟悉，我們曾是幼兒園的`同學。我走上前問：“彭王海星，你能不能幫我發一點東西？這件事很急�！薄昂冒 彼凉M口答應了。我十分激動，我遇上救星了。我們倆樓上樓下，跑來跑去，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，在同學的幫助下，終于把通知發完了。
正當我高興的時候，下課鈴打下響了。糟糕！我的書包還在教室呢，如果我再上樓拿，就趕不上回家的校車了，我急的團團轉，就在這時我看見周老師提著我的書包從樓梯上下來。一股暖流涌上心頭，感謝老師想的那么周到，為我解決了燃眉之急，我感受到了師生之間的愛，真的很溫暖。
坐在校車上，我看著我們的校園，有紅的花綠的樹，還有關心、幫助和愛，我們的校園多么美麗！
愛在校園作文9
快下課的時候，老師告訴我們：學校號召師生們向南方災區進行捐款！聽到這個消息，同學們七嘴八舌地發表意見，熱烈地討論了一個課間呢。
從電視、報紙、我國南方地區遭遇了五十年來最嚴重的一次冰雪災害。許多地區道路封堵，停水停電，學校被迫停課，特別是在山區，人們的基本生活都難以保障，災害發生之后，大家都給予災區極大的關心和幫助，全國人民團結一心共同抗擊雪災。
第二天一早，老師剛到教室，同學們就紛紛圍攏上去，拿出準備好的捐款，你三元，我五元，錢雖然不多，但是都寄托著同學們對災區的人民的'愛心。這么多人積極捐款，還真把老師弄了個“措手不及”，趕緊讓班干部一起幫著登記、收取捐款。不大會兒，我們班就捐了一、兩百元，老師高興地表揚了我們。
這股愛心的暖流，不僅我在們班，也在整個校園飄蕩。雖然我們每個人捐出的錢和很少，但是，人多力量大。通過這件事，我明白了：只要我們互相關心、互相愛護，團結友愛就像一家人，再冷的冰雪也能融化，再大的困難都能克服！
愛在校園作文10
愛，無處不在。
愛是你傷心時，一個有力的臂膀；愛是你灰心時，一陣溫暖的鼓勵；愛是你寂寞時，一個幽默的笑話……
一天下午，一如往常，我背著書包，準備回家。就在我踏出教室的那一瞬間，一個念頭閃過我的腦海：今天不是該我掃地嘛！我尖叫著沖回教室�！靶姨澪蚁肫饋砹耍挥械牧P我了�！蔽以谛睦锇蛋到邢��？伞柏\”終究還是降臨在我的頭上，我被任命為“提水能手”。帶著萬般無賴，我提著水桶到接水處去接水。
我提著滿滿一桶水在那“崎嶇”的樓道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。這時，跟我們班勢不兩立的六一班的一位同學看見了，她好不猶豫地提起水桶另給我接了一桶水，我很茫然的看著她的一舉一動，待我接過水后，她還用口袋里的.紙巾為我包扎傷口。可對于這些，我沒有一點感動的表情。她也并沒有說什么，只是把剩下的紙巾遞給了我就走開了。
直到現在，剩下的紙巾都還躺在我的書縫中，不時的還有一股香味飄出。那位不知名的同學，在這里，我想對你說聲謝謝。
愛，無處不在。有時，愛就是在“恨”的基礎上建立的。
愛在校園作文11
周圍一片喧鬧，下課時間同學們都在玩耍，只有胃不好張強坐在位上，雙手抱臂把頭放在雙臂上，瞇著眼睛，身上冒的全是汗，身子都在抖，而且臉色蒼白，但他可是全班出了名的搗蛋鬼呀！平時總是欺負同學，現在人們看到他都害怕，哪里敢走上去安慰他，問他��！我想道。剛才還生龍活虎的他，現在也不行了，他捂著肚子，痛苦的呻吟著，不時的抬起手擦一擦臉上的汗，他仿佛想要站起來，但是剛抬起頭，就又落了下去，看起來可憐極了，臉上的最后一絲血色也消失了。
臨近放學了，我今天打掃衛生，他每次都是自己回家，但今天卻發現他仍然坐在做位子上，我故意拖延時間看看他有沒有什么狀況。
我又掃了一會兒，抬起頭看了看他，他已經痛苦的扭曲起來，仿佛有人在打他一樣。他眼神空洞，顏色又白又緊，手軟綿綿的，腿仿佛不受他的控制一般，一動不動的堆在那里，一點都沒有力氣。突然，他從座位上面滑了下來，我終于忍不住了，放下了手中的掃帚，以最快的速度沖了過去，拉起他的手把他扶起來，他有點兒疑惑的看著我，眼睛里忽然亮了起來，我搭著他的`手，帶他休息好后把他拉起來，背著他的包，緩慢的朝著他的家走著。
馬上就要到他的家了，我看著他臉上恢復了一些血色，到他家樓下時我又站在他的后方，慢慢推著他上了樓。
到他家門口時，我突然聽見他說了一聲:“謝謝！”心頭頓時涌起一股暖流！
愛在校園作文12
愛有多種多樣，每個人對愛的看法是不同的。
我愛我們的校園，校園里有許許多多的愛！有老師嚴父慈母般的愛，有同學們相互之間的團結友愛。 老師上課時對我們的要求非常嚴格，非常嚴厲；而在課外時對我們非常關心，非常愛護；下午放學時還在批改我們的作業。老師像一只蜜蜂，忙碌在知識的花園里；老師像一片葉子，保護著嬌嫩的'花蕾；老師像一棵無花果，默默奉獻著甜美的果實。老師是多么偉大無私�。⌒@里有了老師無微不至的關愛，會變得更加美麗。 同學之間有著純真的友愛。如果誰遇到困難，大家就會去幫助他；高年級的大哥哥、大姐姐們幫助小弟弟、小妹妹們擦窗戶、掃地……為校園增添青春的生機，創造良好的學習環境，這難道不是愛嗎？可見同學的友愛早已不是班級的范圍，已經擴大到整個校園，甚至傳到了社會中。
我們的校園由你、由我、由他，由大家組成，到處散發著愛的氣息，誰還不愛我們的校園呢？
愛在校園作文13
校園里，一陣陣溫暖的風迎面吹來，我漫步在校園里，總能回憶起很多溫馨、開心的事情。
記得有一次，我晚上睡覺時著涼了，第二天就感冒了，到了下午就更嚴重了，甚至發起了燒，飯都吃不下去，媽媽為我請了假，我在家昏昏沉沉地睡到了第三天。早上，覺得自己好多了，就背著書包去上學了，剛到學校門口，已經有同學走上來幫我背我的書包，還有兩個同學扶著我走到了教室，同學們都關心地問道：“唐笑，你有沒有覺得好一些呀！”我微笑著說：“沒事了，病已經好多了！”過了一天，還有人送我賀卡，祝我早日康復。當時我的心里非常感動，他們在我困難的時候，伸出手來幫助我，我的心里吹起了一陣暖乎乎的風。
還有一次，我們幾個人在一起玩游戲，結果，在操場上，我跑著跑著把腳扭傷了，我吃痛大叫一聲：“哎呀！”小A走了過來，把我扶起來，問道：“唐笑，你沒事吧？”還有一些同學很熱心地把我扶進了教室，小B指著我說：“唐笑，別硬撐了，受傷了就去醫務室看看吧！”我擺了擺手說：“都是小事，又沒骨折，只是腳扭了一下而已，不要緊的！”他們只好作罷。我趴在課桌上休息一下，他們便又飛奔到操場玩了起來，還有一些人，關心地拍拍我這，又捏捏我那。這些都是同學們對我的關心呀！
在這個充滿愛的大集體里，我們快樂幸福地生活與學習著。在這個充滿愛的`校園里，沒有哪一處不接受著陽光的照耀，讓我們永遠沐浴在愛的陽光下快樂成長！
愛在校園作文14
“哈哈，哈哈！”一陣歡笑聲震耳欲聾，而換來的卻是一陣令人抓狂的哭聲。
在七家村旁，有一所用毛草和石磚蓋成的不甚大地房子，屋子上有個洞，那么顯眼，可令人意想不到的是，里面傳來朗朗的讀書聲，湊近一看，原來是我的.小學，作為剛轉來的學生，我對這里的環境還十分陌生。
第一節是美術課，教課的老師是個滿頭白發的老頭，姓王�！懊佬g的精髓就是藝術，這節課就請大家畫一畫你心目中未來的學校�！�
話音剛落，同學們就紛紛討論，拿著畫筆畫了起來，而我仔細一看，教室的角落里竟然還有一張桌子，桌子旁那有著凌亂頭發，滿臉憔悴的同學叫張小明，他兩眼到處看，眼睛里充滿了恐懼。他左手攥著一張破紙，右手從補丁口袋里拿出了國畫顏料，他也不知道拿毛筆畫，左手右手隨意在畫紙上一抹又一抹，在沾了點黑色顏料，畫面十分模糊，畫紙上只是黑乎乎的一片。“啪！”左邊的大個子莊強同學一把推開了他，還瞪了他一眼，把他手里的那張紙搶了過來，隨后便指著他，大聲笑道:“這畫的是什么呀！”張小明一把撲過來，搶奪著手里的那張紙，他含著眼淚，滿臉漲紅，結果紙碎了，他跪在了地上，手在整個地面摸著，尋找著碎片。莊墻一腳踢翻了墨水，用腳抵著那張被撕碎了的紙，老師見了一把奪了過來，扶起了那位同學說道:“讓老師看看你畫的是什么！”他大聲喊道:“這里紅色的，這塊是藍色的，但是我沒有顏料�！崩蠋熃形覀冞f給他顏料，抓著張小明的手，一筆又一筆的畫著，時不時還指導了幾句，一幅畫就完成了。他的臉上不再是淚水，而是歡笑，他低下頭，但還是能看到他臉上洋溢的笑容。愛在校園里，只要你肯愛，生活就會更美好。
愛在校園作文15
有的人變壞，并不是來自內心，而是缺少了關愛。愛就在校園，多一份關愛，多一份美好。
天空陰沉沉的，太陽藏在了云層后，怎么也不露面，似乎有一段傷心的往事，怎么也不愿提起。音樂教師里，“啊——”的一陣陣音樂從佩奇口中傳出，只見它兩眼睜的溜圓，緊緊的盯著樂譜。鼻子里的鼻涕一抽一抽，嘴里還留著許多不敢咽下的口水，似乎在下一秒就會流出，他雙手雙腳忍不住顫抖，好像一瞬間就會倒閉似的。他哆哆嗦嗦地輕唱了一聲:“啊”隨即，同學們立即笑翻了，有的人學著他的模樣，來找樂，有的人眼里滿是嘲笑，有的人直接指著他笑出了聲。
他眼里滿是沮喪，甚至快要哭出了聲。這時，天空似乎變得更暗了，烏云密布好像也透露著悲哀。
突然，一個高大的`身影——喬治，跨了出來。對那些笑佩奇的人不屑一顧，徑直走到了它身邊，蹲了下來，滿臉微笑。只見他把喬治的手放到了自己的喉嚨邊，讓他感覺自己聲帶的震動，又教他認了認歌譜，把幾個音一個一個的發給了他，讓他一遍又一遍地試，而自己一遍又一遍的教。還親自為他講解了幾個音的漸變，將幾個笑他的同學都瞪了一遍，又讓他不笑，放在心上，他彈起了鋼琴，讓佩奇能找準音調。當他最后一次鼓勵完時，佩奇終于放開了嗓子。“哇”大家都被驚嘆到了，不敢相信自己的耳朵，每個人都目瞪口呆，之前的幾個同學也不禁低下了頭，眼里滿是夸贊，佩奇也笑了，第一次笑的那么開心……
此時，天空再次恢復了陽光，似乎也在為配齊喝彩。
【愛在校園作文】相關文章：
愛在校園作文09-09
愛在校園作文(集合)09-09
愛在校園作文（精選25篇）11-16
愛在校園作文（精選20篇）12-25
愛在校園作文(集錦8篇)06-30
愛在校園作文15篇(精品)09-09
愛在傳遞，愛在身邊作文12-15
愛在路上作文07-10
愛在傳遞作文08-08
愛在轉角作文08-07