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同學的作文

時間:2024-09-02 15:45:57 關于同學的作文 我要投稿

同學的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的同學的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文

同學的作文 篇1

  他很萌,有時候會用電影里的憨豆先生一樣的眼神望著你,盯著你,看著你。那眼神——-簡直無法形容,眉毛上翹,頭往后縮,眼球盯著你,真……真的太……太銷魂了……

  他是班上的賣萌專家,在課間,他會神不知鬼不覺地躲在你的.旁邊,趁你不注意,他就張開雙臂,突然說:“嗯,來抱抱嘛……”經常把我嚇得魂飛魄散,但一看是他,就會哈哈大笑!可如果他抱錯了人……抱到“變臉大師”或“朝天椒”,再或者其他班的話……那就悲劇了……

  好了,說正事吧…。有一次,我在教學樓旁,突然,一雙胖手蒙住了我的眼睛,用憨豆先生一樣的語氣說:“猜我是誰?”我轉過身,他就開始銷魂地傻笑……呵呵。

  他胖胖的,下課時喜歡四處走,他像企鵝一樣走幾步,張望一下,又走幾步,轉彎時四處打量一下,然后重復剛剛的動作,而且只要在四。四班旁,時不時就會“長”出一只憨豆先生。還是用那種眼神,還是用那種語氣說:“嗯,來抱抱嘛”或“猜我是誰?”

  自從班上有了滑稽的憨豆先生后,整個班上都充滿了歡樂!

同學的作文 篇2

  他身材瘦小,臉蛋像猴三似的,只要看見他的眼珠子一轉,一個餿主意就誕生了。他平時對待學習,吊兒郎當,偷工減料,混天度日,頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊,一提起學習,懶得可以和豬八戒比美,只要說起玩,吃東西,比誰都跑得快,他就是我們班“著名”的調皮玩耍大師——祝Y同學。

  我們班上的`同學都不怎么喜歡他,因為他太調皮貪玩不喜歡學習。每次期末考試他都考得比較差,老師經常單獨輔導他,但他始終不把心用在學習上,所有成績依然沒有進步?煞謹挡攀怯驳难,為了祝Y,我們班的平均分就要下降一些。他就像一個不進油鹽的四季豆?偸前牙蠋煹脑挳斪龆咃L,聽不進去。只要一提起玩,不管什么時候,他總會不惜一切代價去玩。我們每次幫助他,他總是裝著悔改的樣子,哭兮兮地說:“我下次再也不敢了,再也不敢了!”我們也就原諒了他,可是一放學后,又有人抓住了他進游戲廳,問他作業做完沒,他隨口敷衍地回答道:“做完了!蓖瑢W提出要去檢查,他急忙改口道:“哦哦哦……還沒有做完,只有一點了!卑ィ≌婺眠@位“著名”的玩耍大師沒法呀!

  有一次,老師下任務給我,叫我去守著“玩耍大師”背書,我想這簡直是“天方夜譚”,連一些老師都拿他沒有辦法,我一個人有啥高招,真可謂:梁山泊的軍師——無{吳}用啊!可這是老師交待的任務,我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個電子眼探頭似的,時刻監視著他的一舉一動,一點風吹草動,我也不會放過。突然,我想去小解,可又放心不下他,就讓他跟著我去,可他卻說:“班長大人,你連這個也放心不下?我保證不會跑的!”我這才提心吊膽一個人去廁所,誰知一分鐘不到,我出來的時候,他已經和另一個調皮同學逃之夭夭了,只見他在桌子上留下了一張小紙條,寫著:“陳大人,小人先溜一步了!”我硬是氣得火冒三丈,跑到陽臺上看見了正在樓下奔跑的祝Y,他看見了我急忙給我扮了一個鬼臉,然后一溜煙的跑出了校門,把我鼻子都氣歪了。哎,這個調皮的祝Y要何方神圣才能制服哦?

  這就是我們班出了名的調皮玩耍大師——祝Y同學,要想幫助他,還真得花些功夫。我多希望他把用在調皮玩耍上的心思轉移在學習上,那該多好!

同學的作文 篇3

  我的同學江國玉,略胖的身材,兩只眼睛水汪汪。接觸過她的人都夸她是個成績優秀、心地善良、樂于助人的好學生。論年齡,只大我七天的她在學習上卻是引導我學習上進的好“老師”。

  去年期考,由于我晚上看書看得太晚,次日早上起來一看掛鐘:“哇!還差5分鐘就要遲考啦!”我翻身起床慌忙地從書桌上抽起書包就往學校趕。去到教室時老師已將試卷發到各人的課桌上了。當我打開書包時卻發現由于出門太急忘記帶了考試用的鋼筆。天!沒有鋼筆怎么考試呀?正當我十分為難之時,坐在我后排的江國玉卻給我遞來了一支鋼筆。不知怎的,當時我接江國玉鋼筆的`手總是擅抖,心里有種說不出的興奮與激動。江國玉,你是我的救命恩人呀!

  第二天公布考試成績時,我的考試成績名列班級前三名受到了老師的表揚,同學們的掌聲過后,老師卻板著臉批評說:“這次考試,我們班大部分是好樣的,但也有個別同學把考試當兒戲,明明規定考試不準用鉛筆答卷,可某人...即使老師不點名,我也心知肚明,那個用鉛筆答卷的不是別人就是我的好同學江國玉,考試那天是她把自己的鋼筆讓給了我哇...江國玉這種助人為樂的精神讓我一輩子都忘不了。

  還有一次,在自習課上,老師讓我們獨立思考一道數學難題。同學們一時都做不出來,但聰明的江國玉一下就解決了。她不但自己作了還教同學們如何答題,指出解答此類難題的方法技巧。有些同學說:“江國玉是個傻瓜,自己不說等老師來了才答不得表揚了嘛!”也有些同學說:“江國玉好出風頭...”江國玉卻不以為然,她樂洽洽地對我們說:“我們要從小培養集體榮譽觀!彼倪@種“團隊”精神永遠值得我們學習。

  這就是值得我尊敬和學習的好同學——江國玉。

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