描寫的作文3篇[實用]
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
我最喜歡的小動物
背著一個頭圓形厚重的大殼,深深淺淺的紋路在上面交錯成勾勒成一幅凌亂的畫,短短的四肢緩緩的踏出每一步―這就是烏龜,一個努力爬行,努力生長的動物。
在沒養烏龜的以前,我認為它是一個即笨拙又貪婪的家伙,外表與眾不同,性格也十分穩重?僧斘沂钟眯奈桂B它們的時候也發現了他們的另一面,它們團結,美麗的那一面。
陽光溫暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上,兩只小烏龜懶洋洋的伸長了四肢,把原本水汪汪的'大眼睛瞇成了一條細縫,一動不動,仿佛在享受午后的休閑與安穩。可這樣的平靜沒持續多久“暴風雨 ”就來了。一只小烏龜像觸電了一般,前肢不停地向前劃,后職業在奮力撥水,弄得魚缸里的石沙上上下下漂浮不定,它的眼睛里頓時放射出一種從未有過的光芒。我半知半解的看了看,把一個手指頭放進去動了動它的頭,它竟毫不畏懼,反而伸長了脖子。原來,浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的龜,我當時心里暗笑:這個小饞鬼,一看見食物就六神無主。而令我十分震驚的是,它跑過去并沒有不管三七二十一一口就吞掉,而是用頭一點一點把食物抵過去,最后抵到了另一只龜的面前,有懇求的目光看著,仿佛在說:快吃吧,快吃吧!我頓時覺得可笑,心想這個小東西還懂得“讓人三分”,后來才發現,另一只烏龜受傷了,它的前掌的內掌被石粒刮去了一小塊皮。
雖然沒有驚艷的外表,但是有一顆善良的心,這就是我喜歡的小動物。
描寫的作文 篇2
每一個人的吃相都是各不相同的,今天,我就來介紹一下我爸爸、媽媽的吃相吧!
我爸爸吃飯的速度堪比火箭,在我們家一直穩居第一的寶座。昨天,媽媽煮了一盤紅燒帶魚!鞍,這可是爸爸最愛吃的,他一定會飛快地把它吃完的,然后我和媽媽就沒得吃了!”我見菜一出鍋,便想起了上一次爸爸狼吞虎咽的樣子,忍不住叫了起來。沒想到,這話吸引了原先躺在床上看電視的老爸。他用鼻子抽了抽,在空氣中聞了聞,立刻就知道了我是在說紅燒帶魚。于是,老爸以飛一般的速度跳下床,連拖鞋都忘了穿,光著腳跑去吃飯了。他搶著盛了一大碗米飯,坐到了離帶魚最近的一個位置,沒有一點兒紳士的風范。大約過了兩分鐘,一碗米飯,半盤帶魚就被吃得干干凈凈了。也許,這就是老爸肥胖的原因。
媽媽吃飯的特點是:小口吃、慢慢吃、細細吃。還是帶魚,但是爸爸和媽媽的吃相各不相同。媽媽先夾了一塊小小的`魚肉,又在盤子邊緣撇去了多余的醬汁,然后再細致地挑去其中的魚刺,最后才送進嘴中。那講究的模樣,很有些貴族風范。媽媽吃飯用了二十分鐘。這就是媽媽身材苗條的原因吧!
這就是我媽媽和爸爸的吃相,很有趣吧!
描寫的作文 篇3
課堂趣事,想必大家一定都經歷過吧!老師不在的時候,你和同學們之間一定都發生了一些不可忘卻的事吧!我也有過這樣的記憶……
今天的語文課上,同學們可開心啦!為什么呢?當然是因為老師不在咯!剛一聽到這個消息,同學們個個都一蹦三尺高,哈哈,美好的時光開始了!沒有了老師的管束,哪還來的平時認真態度呢?瞧啊,整個教室像炸開了鍋,立刻就變成了名副其實的“茶館”。同學們一下就分成了好幾組。女生們嘛,就好聚在一起聊天。你一言,我一語,嘰嘰喳喳的,活似一群可愛的小麻雀!鞍ィ阏f春游要帶些什么呀?”“我要帶好多吃的,還有……”“對對對,我還要帶個望遠鏡呢!”邊說還邊“咯咯咯”笑著,不是掀起一股笑浪了。女生們說得不亦樂乎,男生們則不同了,有的在擊掌,邊玩還邊說:“哈,哈,看我如來神掌!”有的蹺著二郎腿,正專心致志地畫著一些奇怪的圖案,只見他們臉通紅,笑得嘴都合不攏了,想必一定很好玩吧……
這時的我似乎也被這種氣氛感染了。我呀,幾乎整個身子都趴在課桌上,似乎都想靠過去了,知道我在干嘛嗎?呵呵,其實也沒什么,只是在和袁曉斌開玩笑。我頗有神秘感地對他說:“袁曉斌,你知道嗎?你的名字很特別呢!”袁曉斌似乎不明白我的.意思,皺起了眉頭:“咦?怎么特別了?”“你想啊,袁曉斌,圓燒餅,哈哈,真像,真像。不但名字像,長得更像!”我一邊捧腹大笑,一邊還唱著《不怕不怕》。這下可好,他被我氣得臉通紅。一看他的“關公臉”,我又靈機一動:“哦,番茄餅!不知道好不好吃呢?”意料之中,他果然“叭”的一聲倒在了課桌上。
在一切歡樂的氣氛中,突然,震耳的“啪”的一聲,門打開了,這會是誰,大家都知道,所以立馬坐得端端正正。我的動作太大了,想馬上坐好,就一不小心撞在了桌子上,差點沒摔一跤。就這樣,我們的美好時光草草結束了……
沒有老師的課堂,是快樂的課堂;沒有老師的課堂,是自由的課堂。它送給了我們前所未有的大膽和開放。這么好的課堂,什么時候能再來一次呢?
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