五年級(jí)作文經(jīng)典【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
五年級(jí)的生活結(jié)束了，在許許多多的快樂(lè)與美好的日子里，大家過(guò)著甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。
在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會(huì)清李老師。雖然她是從四年級(jí)才開(kāi)始教我們的，但她的和藹可親像是我們?cè)谝黄鹗嗄炅恕?/p>
李老師人長(zhǎng)得很可愛(ài)。她一頭金黃色帶鉤的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛閃著耀眼的'光芒，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
在小學(xué)1——3年級(jí)的時(shí)候，我一直都不覺(jué)得自己有寫(xiě)作方面的特殊才能。直到了五年級(jí)我被李老師發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且李老師還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以及大家的弱點(diǎn)。
李老師很柔和，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是最基礎(chǔ)好的或是不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不打罵學(xué)生。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的親生孩子一樣。五年級(jí)三班的每一個(gè)孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放著無(wú)比璀璨的光芒！
五年級(jí)作文 篇2
生活，就好像一串珠子，把每一天的喜、怒、哀、樂(lè)串起來(lái)，讓你感受不同的滋味。
去年的冬天，我養(yǎng)了兩只雪球一樣的小倉(cāng)鼠，沒(méi)過(guò)多久，母鼠就產(chǎn)下了他們的小寶寶，毛絨絨的`，可愛(ài)極了。一個(gè)星期天下午，我想帶著小倉(cāng)鼠去草地上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他們放松一會(huì)兒。在青草地的襯托下，它們更像雪球了。忽然，我發(fā)現(xiàn)做爸爸的那只公倉(cāng)鼠不肯出來(lái)，我好心急，一把把它拉了出來(lái)。出來(lái)后，它也沒(méi)怎么動(dòng)，只是無(wú)力地趴在草地上。我既納悶又掃興，便把它們關(guān)進(jìn)籠子里回家去了。
吃過(guò)晚飯，我又興沖沖地奔到陽(yáng)臺(tái)上探望它們�？晌抑豢匆�(jiàn)那只倉(cāng)鼠爸爸趴在籠里，一動(dòng)也不動(dòng)。它是死了嗎？沒(méi)有沒(méi)有，這不可能。我半是欺騙、半是安慰自己說(shuō)：它只是睡著了而已，它不會(huì)死的。雖然是這樣想，但是心卻涼了。晚霞離開(kāi)了，充滿(mǎn)冷意的月亮又升了起來(lái)，它那還沒(méi)有閉上的眼睛瞪得大大的，無(wú)神的望著天上那一輪它再看不見(jiàn)的清冷的明月，夜色藍(lán)瑩瑩、黑沉沉的壓了下來(lái)。我沒(méi)有哭，但悲傷充滿(mǎn)了整個(gè)內(nèi)心，這種滋味苦苦的，澀澀的，難以言表。
我默默地為它舉行葬禮，心中充滿(mǎn)了自責(zé)與后悔：一定是我沒(méi)照料好它，下午它已沒(méi)有力氣了，我為什么還要拉它出來(lái)？就算快到春天了，但天氣還是較冷。我應(yīng)該讓它待在家里的暖氣旁好好睡會(huì)兒覺(jué)。我把它埋進(jìn)土里，看到它眼里有一點(diǎn)兒閃爍的淚光。
小倉(cāng)鼠的離開(kāi)，讓我體會(huì)了人間的悲歡離合。雖然這種悲傷的滋味很不好受，不過(guò)，就算我再傷心、再難過(guò)，生活還會(huì)繼續(xù)下去。所以，請(qǐng)大家多珍惜身邊的人與物吧！
五年級(jí)作文 篇3
我曾在書(shū)上看過(guò)一句話(huà)：“成功是一杯甜美的酒，是一首奇麗的詩(shī)，是一縷溫暖的陽(yáng)光。”成功記載著我美好的感覺(jué)，我經(jīng)歷過(guò)成功，那感覺(jué)讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，空竹是我們學(xué)校的特色，我們不僅要會(huì)抖空竹，而且要會(huì)空竹招式。這學(xué)期我們要學(xué)的招式是“蝴蝶展翅”。這是我們每一個(gè)人都要會(huì)的招式�！昂钩帷笔窍扔每罩窆髋浜峡罩窬�(xiàn)編成一個(gè)蝴蝶狀，在把空竹拋上去，最后接住空竹，“蝴蝶展翅”這個(gè)招式就做好了。
這聽(tīng)起來(lái)很好做，但真正做起來(lái)是非常不容易的。起初，我連“編蝴蝶”都做不好，更別提拋空竹了。我練了很多次才能把“編蝴蝶”做好。
“編蝴蝶”是做好了，到了最難的一步--------把空竹拋上去，再接住它。這一步是最難的了，很多同學(xué)都是到這一步失敗的。我每次練到這一步空竹都很“不聽(tīng)話(huà)”，每次都接不到，我都已經(jīng)練了很多次了，一次都沒(méi)成功過(guò)，我都不信我接不上，我暗自下決心。終于有一次接上了，但沒(méi)堅(jiān)持多久，空竹就又掉下來(lái)了。我傷心極了，憤怒地把空竹摔到地下，“我不練了”，正當(dāng)我絕望泄氣的'時(shí)候，爸爸來(lái)到我身邊，說(shuō):”不要這么快就放棄，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，好多科學(xué)家也都是經(jīng)過(guò)千次萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，才能得到一個(gè)正確的答案，你這算什么，你要吸取一下教訓(xùn)，找到失敗的原因，再去練”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起信心，臺(tái)下十年功，我這算什么，我要更加努力才行。
后來(lái)又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我的“蝴蝶展翅”招式抖的越來(lái)越好，在學(xué)校里，我的空竹技術(shù)也是排在前列的。
成功給我留下了美好的感覺(jué)，成功是快樂(lè)的，那感覺(jué)真好！
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)天使。
假如我是一個(gè)天使，有著一對(duì)神奇的翅膀，它十分美麗。潔白的羽毛，閃著金光。我很善良，我象征著和平與光明。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)飛到世界各地，環(huán)游世界，欣賞美麗的風(fēng)景，看看人們的幸福生活。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)飛去那遙遠(yuǎn)的印度，去看看那一些難民，把善良帶給他們，把幸福帶給他們，把食物、水帶給他們，把快樂(lè)帶給他們。讓他們過(guò)上幸福、美好的生活。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)飛去盲孩子的面前，飛進(jìn)盲孩子的.心里，帶給他們光明，帶給他們快樂(lè)，帶給他們幸福，讓他們從此以后，不再自卑，不再傷心；讓他們從此以后自信的過(guò)好美一天，與朋友們快樂(lè)的玩耍。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)飛去無(wú)數(shù)的小巷，去看一看那一些乞討的人們，去問(wèn)候他們，去安慰他們，讓他們看見(jiàn)未來(lái)的光明，讓他們丟去煩惱，讓他們快樂(lè)起來(lái)，開(kāi)心起來(lái)，給他們食物，給他們衣物，給他們金錢(qián)，給他們自信，讓他們?nèi)ラ_(kāi)拓自己的夢(mèng)想，自食其力，讓他們?cè)谖磥?lái)的路上勇敢向前。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)飛去在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，先去看望失去家園的百姓們，去安慰他們，給他們帶來(lái)溫暖，然后飛去硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，阻止侵略者停止戰(zhàn)爭(zhēng)，告訴他們世界需要和平。我還要使出魔法，我將拔下一根潔白、神圣而又美麗的羽毛，讓它飄到傷員和死去的士兵身邊，讓他們的傷口變好，讓死去的士兵活過(guò)來(lái)，我再拔下一根羽毛，讓它撥散硝煙，讓交戰(zhàn)的國(guó)家握手言和，讓世界變得和平。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)飛去世界各地，給幸福快樂(lè)的人們帶來(lái)更多的幸福與快樂(lè)，給不幸的人，生活有困難的人，帶來(lái)安慰和美好。
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我是一個(gè)帶來(lái)和平與光明的天使，這就是我的夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在清水縣黃門(mén)鎮(zhèn)小河村，那是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，有一條小河從家門(mén)前流過(guò)，那里的河水非常干凈，清澈見(jiàn)底小魚(yú)快活的游來(lái)游去，河邊空氣清新，草木茂盛，那條河名叫后川河，一年四季，那里的風(fēng)景美如畫(huà)！
春天，春暖花開(kāi)，百花齊放，柳樹(shù)發(fā)芽，冰雪融化，泉水叮咚，河水唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小朋友們?cè)诤訉?duì)岸上玩游戲，快樂(lè)極了！希望小朋友每次來(lái)這里增添更多的歡樂(lè)！
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，河水變熱了，閃閃發(fā)光，小明叫上小伙伴，帶上游泳圈去游泳，他們你追我趕，不時(shí)發(fā)出咯咯的聲音！大家是多么喜歡夏天的小河�。�
秋天，樹(shù)木光禿禿的，落葉滿(mǎn)地，楓葉不時(shí)的往下落，侵泡在河水里，把河色染成紅色，好像紅綢子。河水聲仍然悅耳動(dòng)聽(tīng)，唱著美麗的歌！大家傷心難過(guò)，想辦法清理小河中的`落葉。
冬天，小河結(jié)了一層層厚厚的冰，小孩子們?cè)诤用嫔匣�、堆雪人、打雪仗，快�?lè)極了！他們笑瞇瞇的，渾身都是泥巴！看到稚嫩的孩子們，小河不時(shí)發(fā)出歡笑聲！
我愛(ài)小河，更愛(ài)小河的一年四季！
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